2024-2025学年新教材高中语文第一单元3.2哦香雪教案部编版必修上册

PAGE6-哦，香雪教学目标1.了解作者生平、经验，及创作背景。2.分析小说中的人物形象，概括人物特点，分析小说情节结构。3.品尝小说清爽淡雅的语言特色。核心素养语言建构与运用：结合时代背景，梳理小说的故事情节，学习作者语言运用的方法。思维发展与提升：从语言描写和心理描写角度观赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。审美鉴赏与创建：鉴赏小说中的景物美、语言美、情感美。文化传承与理解：学习文中主子公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。教学重难点重点：1、把握文章主要内容和基本情感，把握香雪的形象特点。2、从语言描写和心理描写角度观赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。难点：理解火车、大山、铅笔盒的象征意义。课前打算指导学生完成预习制作课件教学过程一、导入新课一分钟能做什么？一分钟，看了一页书；一分钟，阅读了一则新闻；一分钟，或许什么都不干，就楞了一会儿神……那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。二、写作背景本文选自《铁凝文集》。20世纪80年头初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的憧憬，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。本文以一个偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，用清爽婉丽的文笔，给予了生活肃穆的思索，表现了山村少女对新世界、新生活的炙热追求，借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影中走出来，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的苦痛和喜悦。作者介绍铁凝，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。中学毕业，到河北博野农村插队。后回保定，在《花山》编辑部任小说编辑。1984年成为河北省文联专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中一般的人与事，特殊细腻地描写人物的内心，从中反映人们的志向与追求、冲突与苦痛，语言柔婉清爽。1986年和1988年先后发表的反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标记着铁凝步入了一个新的文学创作时期。主要作品有短篇小说《哦，香雪》《六月的话题》，中篇小说《麦秸垛》《没有纽扣的红衬衫》，长篇小说《玫瑰门》《大浴女》等。题目解说《哦，香雪》是一篇散文体小说，写的是经过小山村台儿沟的一列火车，带给以香雪为代表的一群山村少女冲击。“哦”表示领悟、醒悟，也包含有赞美之意，天真烂漫、自尊自爱的少女。从这富有诗意的标题中体会到作者对香雪这个人倾注的赞美、宠爱之情。五、层次结构本文共分为五个部分：一、引子：火车开进了小山村二、开端：姑娘们快乐的时刻（憧憬文明）三、发展：香雪渴望有铅笔盒（渴望学问）四、高潮：香雪换回铅笔盒（自尊自爱）五、结局：香雪深夜归六、全文分析1、文章第一段的描写有什么作用？分析：前一句是条件复句，夸张地描写外界的人难以发觉台儿沟，后一句也用夸张的手法描写台儿沟的人无意走出这大山，从不同的角度突出了台儿沟的闭塞。“火车”“铁轨”是现代文明的象征，“一心一意”“静默地接受”，写出台儿沟人们安于贫困和落后，保守麻木的特点。

2、“不久，这条线正式营运，人们挤在村口，望见那绿色的长龙一路咆哮，挟带着来自山外的生疏、簇新的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆忙而过。”分析这句话的含意。分析：“来自山外的生疏、簇新的清风”象征现代文明，“擦着台儿沟贫弱的脊背匆忙而过”象征现代文明与台儿沟擦肩而过，这句话描写了台儿沟人们眼睁睁看着火车从台儿沟通过却不能享受它带来的好处时的惋惜和无奈，为下文描写火车在台儿沟停留一分钟做反衬。

3、是啊，它有什么理由在台儿沟站脚呢？台儿沟有人要出远门吗？山外有人来台儿沟探亲访友吗？还是这里有石油储存，有金矿埋藏？台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力气。”运用了什么修辞手法？有什么作用？分析：运用反复、拟人的手法，强调火车不在台儿沟停留的坚决看法，接着连用三个问句申明不能停车的理由，造成一种不容置疑的气概。与下文火车鬼使神差般地在这里停留一分钟进行对比，收到了稀奇制胜的效果。

4、描写姑娘们在火车到来之前细心装扮自己，有什么作用？分析：姑娘们在火车到来之前细心装扮自己，侧面表现了姑娘们生活环境的艰苦，反映了台儿沟的贫困、闭塞。同时表现了姑娘们爱美的天性，衬托出姑娘们对现代文明的渴望。

5、姑娘们问“北京话”问题的情节，有什么作用？分析：①刻画了姑娘们天真、活泼、新奇的性格；②突出表现了姑娘们对新事物剧烈的爱好；③使作品结构紧凑，人物突出，主题显明；④从中看出现代化的城市和落后的山村这样“两个世界”之间存在的文化差异，反映了姑娘们对现代化生活的无限憧憬。

3、描写火车开走之后台儿沟姑娘们相互打趣逗乐的几段文字，塑造了怎样的人物形象？分析：塑造了不同的人物形象：凤娇说话大胆直率，为下文描写她对“北京话”非同一般的感情做铺垫。香雪寡言少语，性格文雅害羞，内心世界极其丰富。“那个姑娘”虽没名字，但泼辣活泼的性格也跃然纸上。

7、写香雪对小木盒看法的改变，有什么作用？分析：通过描写香雪对小木盒看法的改变来表现她思想观念的改变，香雪原本同父辈一样坚守贫困，现在起先感到羞怯。小木盒“有几分羞怯地畏缩在桌角上”，用拟人的手法写物，而实际也是写人，写出了香雪羞怯自卑的状态。

8、“火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在埋怨台儿沟的寒冷。今日，它对台儿沟表现了少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在昏黄的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。”有什么作用？分析：与上文形成比照，笔锋陡然一转，热火朝天的气氛突然变凉，火车“对台儿沟表现了少有的冷漠”。这个句子使故事情节出现曲折，从前文“一分钟”的热火朝天的场面转入下文的冷冷清清的场面，为香雪登上火车换自动铅笔盒埋下伏笔。

9、记叙香雪小时候的经验，有什么作用?分析：这里通过香雪的回忆，将换铅笔盒与换芝麻糖进行对比，揭示了铅笔盒的象征意义。香雪换回的不是只供一时享受的芝麻糖，而是一只万能的宝盒，是一只能使台儿沟发生天翻地覆改变的宝盒，它象征了科学学问，象征了改革开放和现代化的新观念。

10、文章结尾描写山鸣谷应的热情场面，有什么作用？分析：作者用拟人和双关的手法描写了一个山鸣谷应的热情场面。此处的香雪已成为现代文明的英勇的追求者的象征，姑娘们的欢呼和群山的回音，一方面示意了山里人对香雪行为的赞美，一方面也预示着台儿沟人们的觉醒，将走出大山的束缚，向现代文明一步步迈进。七、中心思想小说通过塑造香雪和凤娇两个人物形象歌颂了山里姑娘的自尊自爱和纯美的心灵，表达了姑娘们对山外文明的憧憬。八、写作特点1.本文是一篇小说。小说是一种叙事性的文学体裁，他的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映困难的社会生活。人物是小说的核心元素，人物是小说的灵魂。小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的本质，从而表现作品的主题。2.小说蕴含多种象征意义：（1）结合时代背景来看，小说发表于20世纪80年头初，当时我们国家逐步走上改革开放的道路，冰雪正在溶化，禁锢正在拆除，中国人民急迫的表达对新时代社会的渴望。香雪的志向代表着山民们摆脱贫困和封闭的期望，香雪代表着那个时期纯真、和善、追求上进的进步青年。艰苦生活中的人们渴望过上华蜜生活，而香雪所追求的是精神层面的东西。“香雪”这个名字是一个时代的符号象征。（2）小说中的铅笔盒，经香雪的注视和爱惜以及作家的细心渲染，也成为一种心愿，一种追求和一种自尊的象征。（3）火车，小说中的那个“钢筋铁骨的巨龙”，唤醒了沉睡千年的台儿沟和它的山民们。火车来自外面的世界，带来外面的消息，也带来了商业的萌芽，还带给香雪美妙的心愿。它比铅笔盒更有神力，象征着一种不行抗拒的生产力，一种从落后走向现代文明的推动力，一种物质享受和精神满意的诱惑力。九、补充资料孙犁谈铁凝的《哦，香雪》——这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，绐终一样的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。美妙志向的憧憬：《哦，香雪》“那纯朴、淡远的美果真是迷人的，令人不由自主地去观赏和赞美，但它恰恰又是与贫困和闭塞联系在一起，在时代列车的咆哮声中，这种纯朴迷人的美还能保留多久呢？（当代评论家陈思和）铁凝说——我写他们，那是因为我真心地酷爱他们，即使是自私、愚昧、落后也总那么真实，那么感人。

十、总结全文优秀小说总是形象地反映肯定时期的社会生活，也表现了作家对生活的评价和看法。作者对中国的某些山村，一方面深情地眷恋和咏唱，歌颂闭塞、贫瘠、落后的环境中的诗意，尤其是洋溢在其中的人性美和人情美；另一方面又对乡土人生进行了理性的批判，呈现出二重冲突心态。布置作业复习小说三要素中的人物鉴赏和环境描写的作用，回顾本课的人物、环境描写。课后训练以“哦，香雪，你”为开头续写一段话，要求观点与材料