pep小学英语课件what can you do parta

“WhatCanYouDo”系列课件PartA本课件涵盖小学英语学习的常见主题和活动，帮助学生提升英语口语和表达能力。by课程目标学习新单词掌握本课的重点词汇，如：学习新句型学习并理解本课的重点句型，如：提高英语口语能力通过角色扮演等环节，增强口语表达能力。课前导入通过图片和问题，引导学生回忆已学过的单词和句子，并激发学习兴趣。例如，展示一张图片，问学生“Whatcanyouseeinthepicture?”引导学生用已学过的单词描述图片。快速回顾1WhatCanYouDo?2Canyou...唱英文歌？3Canyou...说英语？4Canyou...写英语？新课导入问候和学生打招呼，并问候学生，例如"Goodmorning,everyone!"复习旧课简单回顾上一节课的内容，帮助学生回忆已学知识，例如"Whatcanyoudo?Ican..."以及"Whatcolorisit?It's..."的内容。引入新课通过图片、视频或小故事，引出本节课的主题"Whatcanyoudo?"，例如展示一些动物或人物做不同动作的图片，并引导学生观察和思考。生词学习1What什么can能you你do做生词学习21play玩耍,游戏2sing唱歌3dance跳舞生词学习3learntimesing生词学习41clean清洁的，干净的2dirty脏的，不干净的3help帮助，帮忙生词练习听音认词老师播放录音，学生听音并写出相应的单词。词语配图老师出示图片，学生说出相应的单词。词语造句学生运用所学单词，进行简单的句子练习。生词测试cansingdrawdanceread生词总结can能，会do做，干read读，阅读write写，书写句型学习1Ican...句型学习如何用“Ican...”句型表达自己能做什么例如：Icansing.我会唱歌。句型学习2Ican…用“Ican”表达能力，例如“Icansing.我会唱歌。”Whatcanyoudo?用“Whatcanyoudo?”询问对方会做什么，例如“Whatcanyoudo?你会做什么？”句型学习3Ican…表达自己会做的事情，可以用“Ican…”Ican…后接动词，表示能力，比如Icansing.句型练习1Ican...用句型练习来巩固所学知识。2PracticeMakesPerfect通过反复练习，加深对句型的理解和掌握。3FunandInteractive通过有趣的互动练习，激发学生学习英语的兴趣。角色扮演1让学生两人一组，分别扮演老师和学生，练习使用"Canyou...?"句型询问对方的能力。例如，老师可以问学生："Canyousingasong?"，学生则可以回答："Yes,Ican."或者"No,Ican't."。通过角色扮演，学生可以更生动地理解并运用新学的句型，提高他们的英语口语表达能力。角色扮演2学生们可以分成两组，扮演不同的角色。例如，一组扮演老师，另一组扮演学生。老师可以问学生一些关于他们会做的事情的问题，例如“你能弹钢琴吗？”学生可以回答“是的，我会弹钢琴。”或“不，我不会弹钢琴。”角色扮演3学生扮演不同角色，练习用英语进行简单的对话。例如，学生可以扮演老师和学生，进行问答练习。学生可以扮演朋友，进行简单的交谈，练习日常用语。综合练习11Whatcanyoudo?复习本课生词，并用英语回答问题2Roleplay根据课文内容进行角色扮演3Singasong学习并演唱本课歌曲综合练习21问答游戏老师提出与本课相关的英语问题，学生回答问题。2角色扮演学生根据课文内容进行角色扮演，练习口语表达。3情景对话学生根据课堂学习的内容进行情景对话，练习英语交流能力。综合练习31角色扮演场景对话2阅读理解文章内容3单词填空词汇运用课堂小游戏1通过游戏的方式，让学生们更加积极地参与到课堂中，并提高他们的英语学习兴趣。可以根据本节课的主题选择合适的英语小游戏，例如：猜词游戏、角色扮演游戏、单词接龙游戏等等。课堂小游戏2单词接龙学生轮流说一个与上一个单词相关的单词，锻炼词汇和反应能力。猜词游戏学生通过描述或动作让其他学生猜出单词，培养语言表达和理解能力。哑剧表演学生通过表演动作或表情来表达单词或短语，提高非语言表达能力。课堂小游戏3游戏名称：猜词游戏。准备若干张卡片，每张卡片上写一个单词，例如“eat”、“sleep”、“drink”等。学生轮流抽取卡片，并根据卡片上的单词进行表演，其他学生猜词。通过这种方式，既能复习单词，又能提高学生的英语口语表达能力和理解能力。课后习题讲解巩固知识通过练习，学生可以更好地理解和掌握课堂所学内容。查漏补缺通过练习，学生可以发现自己学习中的不足之处，及时进行弥补。提高能力通过练习，学生可以锻炼自己的思维能力、语言表达能力和解决问题的能力。重点回顾1生词本节课学习了哪些新单词？2句型我们学习了哪些新的句型？3语法我们学习了哪些新的语法知识？4练习我们做了哪些练习？课堂小结本节课我们学习了你有哪些问题吗？我们一起进步课后拓展课后阅读建议学生阅读一些简单的英文故事或绘本，并尝试模仿书中的人