2025年上海工商职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年上海工商职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、与“树木一直在唱着愉快的歌”运用的修辞手法相同的一项是（）

(1分)A、这里的人们非常好客，火一般的热情。B、一路上，稻田绿、菜花昔、江水银，绘成一幅幅田园美景。C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D、天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。正确答案选项：参考答案：D解析题干和D项运用的都是拟人手法。A项和C项运用的是比喻手法。B项运用的是排比手法。

2、下列词语中加下划线的字，每对的读音完全相同的一项是()

(1分)A、秩序/旗帜

瘟疫/战役

着陆/着想B、经营/均匀河畔/叛逆

松柏/柏油C、亩产/计谋

侥幸/矫健

关卡/卡壳D、奴隶/战栗

奈何/按捺

呜咽/哽咽正确答案选项：参考答案：A解析其他各项错误为：B经jīng营均jūn匀C亩mǔ产计谋móuD奈nài何按捺nà

A项中秩序/旗帜都读zhì

瘟疫/战役都读yì着陆/着想都读zhuó

3、下列一句话所用的修辞手法判断正确的一项是（）你现在跟这个罪人讲理，就像面对狂风，叫狂风减低它的威力，责问野兽为什么害得羊羔失去了它的妈妈。

(1分)A、比喻B、拟人C、反问D、排比正确答案选项：参考答案：A解析本题考查修辞手法，答题者应注意积累并识记。题目中把“这个罪人”比作“狂风”和“野兽”。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

(1分)A、长江不仅哺育了我们这个民族，也滋养庇佑了无数生灵，是一个令人叹为观止的生态宝藏。B、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。C、以中国诗词为精神依托，让叶嘉莹免于“在苦难中被磨碎”，也塑造了她沉静、坚韧的一生。D、孔子学院正在各国落地生根，传播中华文化，推广汉语教育，是中华文化走出去的成功案例。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生修改病句的能力。B表意不明。“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。C成分残缺，搭配不当。“以中国诗词为精神依托，让叶嘉莹免于‘在苦难中被磨碎’”没有主语，“塑造了……的一生”搭配不当。“以中国诗词为精神依托”可以改为“中国诗词这一为精神依托”；“也塑造了她沉静、坚韧的一生”改为“也塑造了她沉静、坚韧的品格”。D语序不当。应是“推广汉语教育，传播中华文化”。故选A。

5、材料

法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技术来消除，埃吕尔说：“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面……我深信，所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除。并且，确实也只有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有重要作用，例如要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫的技术，只有主观愿望是不行的。但脱硫技术不会从燃烧煤的过程中自动生长出来，研究与应用脱硫技术，仍然是人的决策。如果有人认为随着技术的发展，技术应用的负面作用会自然消除，这是没有根据的，也是有害的。

另一位学者弗洛姆说，现代技术系统有两个指导原则：第一原则是“凡技术上能够做的事都应该做”，第二原则是“最大效率与产出原则”。弗洛姆所说的第二原则，就是所谓的效率原则。他所说的第一原则提出了一种技术逻辑，一“能够做”等于“应该做”。这两条原则结合起来，就是凡技术能够做的都应当去做，而且还要尽量强化它的效果。即使是恶的技术，也应当采用，并且努力强化它的恶果。这当然是荒唐的逻辑。“能够”是对技术功能的判断，是事实判断；“应该”是价值判断、伦理判断。“能够”不等于“应该”，正如“应该”不等于“能够”。同样，技术不能取代道德，就像道德不能取代技术，如果凡技术能够做到的事，我们都应当去做，那我们就放弃了对技术应用后果的评价和责任。

人与技术的关系只能是创造与被创造、开发与被开发、应用与被应用、控制与被控制、管理与被管理的关系。人是主体，技术是客体。人是目的，技术是手段。技术应当为人谋利，而不应当损害人的利益。是人主宰技术的命运，而不是技术主宰人的命运。技术的研究与应用要遵守技术的自然逻辑，即人造物进化的逻辑，也可以说是技术自身的逻辑；更要遵守技术的社会逻辑，或称社会逻辑，这是社会全面进步和人的全面发展的逻辑。技术的社会逻辑高于技术的自然逻辑，当这两种逻辑冲突时，技术的自然逻辑服从技术的社会逻辑。技术本身的善恶、技术应用后果的善恶，只能根据大多数人的根本利益来判定。人类的最高目标，不是发展和应用技术，而是人类的全面发展，技术只是为了这个目标服务的手段。技术越发展，越应该强调对技术的人文关注。根据文意，下列对“人是主体，技术是客体”的理解，最准确的一项是（）关照(1分)A、人主宰技术的命运，人对技术的研究和应用应遵循技术的自然逻辑。B、人类的最高目标是人类的全面发展，而技术必须为这个最高目标服务。C、人是目的，技术是手段，人和技术是创造与应用，开发与控制的关系。D、技术应当为人谋利，所以应大力发展技术来满足人们的需要。正确答案选项：参考答案：B解析这句强调的是人和技术的关系，“技术”应当为人的全面发展服务；A项说的是人对技术的研究和应用应当遵循的逻辑；C项强调的是人和技术关系的具体方面，也不全面；D项说发展技术的目的，不是对“人是主体，技术是客体”的全面理解

6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，而且还_________很高的观赏价值和药用价值。②店庆期间，凡购物满100元者，本店将_________价值30元的礼品券一张。③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，_________经历了火烧赵家楼的场面。

(1分)A、具备、惠赠、亲身B、具有、赠送、亲身C、具有、惠赠、亲自D、具备、赠送、亲自正确答案选项：参考答案：B解析B具有：有（多用于抽象事物）；具备：具有，齐备。赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）。亲身：亲自；亲自：自己（做）。

7、下列句子中，加【】成语使用正确的一项是（）

(1分)A、李白笔下的蜀道雄奇险峻，【峰回路转】，悬崖峭壁随处可见。B、王老师不辞辛苦，【三顾茅庐】去看望生病在家的李小明同学。C、个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却【忍辱负重】，依然刻苦学习。D、在少年队比赛中，用青年队队员参赛，是【拔苗助长】。正确答案选项：参考答案：A解析A句中“峰回路转”，指山峰迂回，路途曲折，形容道路曲折。与句意相符B句中“三顾茅庐”，这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，使用有误。C句中“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任．轻重不明，使用有误。D句中“拔苗助长”，这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，使用有误。

8、下列句子中[]的词语使用不恰当的一项是（）

(1分)A、李商隐《锦瑟》究竟写的是什么,千百年来,众说纷纭,[莫衷一是]，到现在仍然是一个疑案。B、六国的破灭可能原因很多，但各国互不支持，争相割地贿赂秦国，无异于[搬起石头砸自己的脚]。C、古人写诗文有时也出现轰动效应，常常一篇好作品问世，大家纷纷传抄，大有[洛阳纸贵之势]。D、苏轼探究石钟山得名由来的结论可能不一定完全正确，但他质疑、探疑的精神却是[难能可贵的]。正确答案选项：参考答案：B解析B搬起石头砸自己的脚本意是说搬起石头砸自己的脚，汉语成语，比喻本来想害别人，结果害了自己。解释本想害人，却伤了自己。比喻自作自受、作茧自缚、自食其果。。六国赂秦，获利者是秦，六国的这种做法是自取灭亡。A莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。C洛阳纸贵：比喻作品有价值，流传广。D难能可贵：比喻极不容易的事情居然能做到，非常可贵。

9、下列有关文化及文学常识的说法，不正确的一项是（）

(1分)A、“垂髫”指三四岁至七岁（女）、八岁（男）的儿童；“而立”指人三十岁；“知天命”指人五十岁。B、编年体是以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。如《左传》《资治通鉴》。C、安徒生，丹麦著名童话作家，著有《白雪公主》《皇帝的新装》等优秀童话作品。D、“令郎、垂爱、赐教、高见”是敬辞；“家慈、舍弟、愚兄、拙见、鄙人”是谦辞。正确答案选项：参考答案：C解析C《白雪公主》是格林童话。故选C。

10、下列句子中引号使用正确的一项是（）(1分)A、鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”B、中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。C、艺术法则就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜斋诗话》中说：“‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。＇以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”D、“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。”正确答案选项：参考答案：C解析A项中“斯世当以同怀视之”中的句号放在双引号外面，因为不是直接引用，只是充当句子的一部分。B项“流”后句号应改为逗号，放在引号之外；D项间接引语,句末的句号放在引号外。

11、下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()。(1分)A、当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。B、电视广播以及行人的谈话全是法语，使我身处于一座法语的监狱无处逃遁。C、那等在季节里的容颜如莲花的开落。D、湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。正确答案选项：参考答案：A解析本题可以结合具体语句加以分析，A项“当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”中的“叹息”是拟人，其余三项为比喻。

12、下列《秋兴八首（其一）》中的诗句，没有错别字的一项是（）

(1分)A、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气箫森。B、江天波浪兼天涌，塞上风云接地阴。C、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。D、寒衣处处摧刀尺，白帝城高急暮砧。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题要求选出“《秋兴八首（其一）》中的诗句，没有错别字的一项”，题目已经降低了难度，给出了《秋兴八首（其一）》中四句话，要求学生判断出其中书写没有错误的一组。A项，“巫山巫峡气箫森”中的“箫”应为“萧”；B项，“江天波浪兼天涌”中的“兼”应为“间”；D项，“寒衣处处摧刀尺”中的“摧”应该为“催”。故选C。

13、材料

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。与“洎牧以谗诛”句式不同的一项是（）(1分)A、一夫作难而七庙隳B、子孙视之不甚惜，举以予人C、为国者无使为积威之所劫哉D、不拘于时正确答案选项：参考答案：B解析“洎牧以谗诛”是被动句。

14、下列关于文学名著《高老头》的说法，不正确的一项是（）

(1分)A、《高老头》是法国作家巴尔扎克《人间喜剧》中的作品，也是《人间喜剧》的序幕，标志着他浪漫主义风格的成熟。B、小说以高老头和拉斯蒂涅的故事为两条主线，又穿插伏脱冷、鲍赛昂夫人的故事，几条线索错综交织，主次分明。C、《高老头》展现了巴黎社会物欲横流、道德沦丧的现实，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。D、《高老头》善于运用对比手法。高老头的贫困潦倒与女儿的穷奢极欲的对比，凸显了主题，给读者留下深刻印象。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查名著阅读的能力。A项，“标志着他浪漫主义风格的成熟”说法错误。不是浪漫主义，是现实主义。故选A。

15、人也和汽车一样需要加油。人类用来为本身加油的一切能量都得自太阳。从活泼好动的精虫和静待不动的卵子相遇的时刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房为止，人类消耗的燃料都取自这一来源。人类减少体力消耗而利用的水力发电动力，来自天上降落到地上的雨水，而水能够跑到天上则是太阳发热的结果。即使人类利用的原子核中的能量也是世界诞生时由太阳挥掷出来的。人类只有通过千百万绿色植物才能获得身体所需要的养料，而绿色植物的生长与太阳的光照休戚相关。至今为止，人类还没有学会从土壤和空气中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——来合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作为生物，人类受生物规律的支配，而生物规律的第一条便是动物不能脱离植物而生存。食肉的动物，例如狮子和短耳鸹，通过食草动物的尸体间接得到它们的食物；食草动物在这一食物链中成为传递植物内贮藏的养料的工具。我们如果不认清这一事实，便不可能完全了解人类。人们通常把巴比伦帝国的崩溃归结为同波斯人作战的结果，而丝毫不注意这样一个事实：即当年亚伯拉罕繁荣兴旺的大港乌尔，现在竟然坐落在离海岸150英里的荒凉的沙漠内。【把流沙赶上海岸的山羊和斧头，远比征服者的马匹和标枪具有更大的毁灭性。】人类由于生育过度和滥用土地陷入了生态陷阱。在残酷无情的现实面前，我们别无选择。当年在马达加斯加，凡滥伐树木的人都被斩去首级，现在我们至少也应该实行同样有效但比较温和的管制。人类消耗的燃料的来源是（）

(1分)A、水力发电动力B、太阳C、从天上降落到地上的雨水D、原子核中的能量正确答案选项：参考答案：B解析由“人类用来为本身加油的一切能量都得自太阳。”可知人类消耗的燃料的来源是太阳。

16、选出下列文学常识表述正确的一项（）

(1分)A、《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》，《战国策》是西汉末年刘向根据战国史料整理编订的国别体史书。B、《游山西村》是一首记游抒情诗，是七言绝句，作者陆游，字务观，号放翁。C、《山坡羊·潼关怀古》与《天净沙·秋思》均为散曲，作者分别为马致远、张养浩，他们是元代散曲家。D、《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，《孟子》与《大学》《中庸》《礼记》合称为“四书”。正确答案选项：参考答案：A解析B“是七言绝句”表述错误，是七言律诗。C“作者分别为马致远、张养浩”表述错误，应该是“作者分别为张养浩、马致远”。D“四书”包括《孟子》与《大学》《中庸》《论语》，《礼记》属于“五经”之一。故选A。

17、下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一项是（）

(1分)A、覆杯水于坳堂之上B、州司临门，急于星火C、农人告余以春及D、勃，三尺微命，一介书生正确答案选项：参考答案：B解析例句和B介宾短语后置句介词"以""于""乎""自"等后面带上宾语，组成介宾结构短语。这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后边充当补语。

18、下列作品、作家及其生活时代对应不正确的一项是（）

(1分)A、①《离骚》——屈原——战国②《长恨歌》——白居易——唐B、①《儒林外史》——吴敬梓——清②《醒世恒言》——冯梦龙——明C、①《牡丹亭》——汤显祖——明②《桃花扇》——侯方域——清D、①《汉书》——班固——东汉②《后汉书》——范晔——南朝正确答案选项：参考答案：C解析《桃花扇》作者是孔尚任

19、下列名句不是出自唐代诗人作品的一项是（）

(1分)A、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。C、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。D、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。正确答案选项：参考答案：C解析C王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。---宋代陆游《示儿》A《行路难》-唐，李白B《将进酒》-唐，李白D《茅屋为秋风所破歌》-杜甫，唐

20、下列各项中，读音只有一个错误的一项是()。(1分)A、强(qiǎng)迫

干瘪(biē)

蒙(mēng)骗

呼天抢(qiāng)地B、针灸(jiǔ)

狩(shòu)猎

牛犊(dǔ)

勤能补拙(zhuó)C、相(xiàng)中

锃(zèng)亮

连累(lèi)

愤世嫉(

jí

)俗D、阽(diàn)危

脊(jí)梁

妯娌(lí)

浑(hùn)水摸鱼正确答案选项：参考答案：A解析A项，“瘪”应读“biě”，1个错误;B项，“犊”应读“dú”,“拙”应读“zhuō”，2个错误;C项，“相”应读“xiāng”,“累”应读“lei”，2个错误;D项，“脊”应读“jǐ”,“娌”应读“lǐ”,“浑”应读“hún”，3个错误。

因此选A

21、下列句中意义和用法与“客有吹洞箫者”中的“者”字相同的一项是()。(1分)A、璠绅而能不易其志者B、今者项庄拔剑舞C、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D、谁为大王为此计者正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“者”,定语后置标志。B项，用在“今”“昔”等时间词后面，表语气停顿，不译；C项，放在分句的句末，引出原因；D项，语气词，放在疑问句的句末，表示疑问语气等。

22、下列句子中成语使用正确的一项是（）

(1分)A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态及动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。C、各国游客在北京每到一处都能感受到中国老百姓的热情，大家相敬如宾，京城处处洋溢着和谐、美好的气氛。D、《水浒传》英译为《在河边发生的故事》，《西游记》英译为《猴》，《红楼梦》英译为《红色阁楼里的梦》，韵味全失，中国读者对此简直不可理喻。正确答案选项：参考答案：A解析A明日黄花：指过时的事物，正确。B楚楚动人：多用以形容女子的娇柔可爱，此处形容文章不妥。C相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。使用对象错误。D不可理喻：不能够用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。

23、下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同()

(1分)A、南取百越之地，以为桂林、象郡。B、收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。C、据亿丈之城，临不测之渊，以为固。D、天下已定，始皇之心，自以为关中之固。正确答案选项：参考答案：D解析D当“认为”讲，是一个词，其它的都是“以（之）为”，是两个词。

24、下列变换句式正确的一项是()。(1分)A、白雪覆盖了这座美丽的城市。变换为被动句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。B、这道几何题很容易。变换为否定句：这道几何题不简单。C、请你把你的钢笔借给我用一下。变换为疑问句：你的钢笔能不能借我用一下吗?

D、此刻，他的心情十分激动。变换为感叹句：此刻，他的心情十分激动吗?

正确答案选项：参考答案：C解析A.是主动句和被动句的变换。主动句变为被动句，需要将主动句的宾语变为被动句