海南省2024-2025学年高三上学期全真模拟（一）生物试题（有答案）

2024—2025学年海南省高考全真模拟卷（一）生物学1．本试卷满分100分，测试时间90分钟，共8页。2．考查范围：必修1全部内容。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．乙肝病毒（HBV）是一种DNA病毒，HBV进入人体后侵染肝细胞，在肝细胞内大量增殖，形成子代HBV。下列有关叙述正确的是A．HBV结构简单，是典型的原核生物B．HBV的侵入说明肝细胞膜无法控制物质进出细胞C．HBV在自身核糖体上合成增殖所需要的蛋白质D．HBV的DNA复制需要肝细胞提供原料和能量2．As的原子结构与P相似，As进入植物体内易形成难以降解的化合物并毒害细胞。为探究植物吸收As和P的关系，研究人员在含一定量As的土壤中施加不同浓度的磷肥，一段时间后检测植物体内As和P的相对含量，结果如图所示。下列有关叙述错误的是A．P参与构成的磷脂是叶绿体和中心体等细胞器的重要组分B．植物细胞中可能不存在降解含As的化合物所需要的酶C．植物体内As和P的相关转运蛋白可能相同，As与P的含量呈负相关D．在被As污染的土壤中，适当施加磷肥有利于减少As对植物的危害3．海南极具热带季风海洋气候特色，全年暖热，降水丰富但时空分配不均，这影响着植物的生长发育。下列有关叙述错误的是A．干旱缺水条件下，植物可通过减小气孔开度减少水分散失B．干旱缺水条件下，植物细胞内的自由水与结合水的比值增大C．长期水淹条件下，根细胞通过主动运输吸收无机盐的速率下降D．土壤含水量过低或过高，均不利于植物光合作用合成有机物4．生物实验是指在特定的环境条件下，运用一定的仪器、材料和药品，通过科学方法，有目的地观察研究通常不易观察到的生物体结构和生命活动现象的过程。下列有关叙述正确的是A．用苏丹Ⅲ染液对花生子叶切片染色后，显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒B．质壁分离及复原实验和探究酵母菌呼吸方式的实验均设置了前后自身对照C．向经高温处理的鲜肝提取液中加入双缩脲试剂，混匀后溶液不会变成紫色D．用高倍镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程5．某高等植物能够合成并分泌蛋白L，在酸性条件下，蛋白L与靶细胞膜上的受体L-1识别并结合，引起靶细胞基因选择性表达。若细胞外呈碱性，则蛋白L的空间结构改变，不能与受体L-1识别。下列有关叙述正确的是A．作为一种分泌蛋白，蛋白L的合成与游离核糖体无关B．蛋白L合成和分泌过程中形成的囊泡来自内质网和高尔基体C．蛋白L能与受体L-1特异性结合是因为二者的空间结构相同D．碱性条件破坏了蛋白L的肽键，从而导致其空间结构和功能改变6．Ca2+是细胞信号转导中的重要第二信使，植物细胞外的Ca2+内流需要细胞膜上的Ca2+通道蛋白协助。已知油菜素内酯能活化细胞膜上的受体激酶BAK1，BAK1能关闭Ca2+通道蛋白。下列有关叙述正确的是A．BAK1和Ca2+通道蛋白的合成和运输不需要内质网参与B．细胞可通过改变Ca2+通道蛋白的数量调节Ca2+内流的速率C．运输Ca2+时，Ca2+通道蛋白因磷酸化导致自身构象改变D．细胞膜上BAK1缺失不影响油菜素内酯调节细胞代谢7．囊泡转运是物质在细胞器之间，以及细胞器与细胞膜之间运输的一种方式，其运输过程为物质被某种膜蛋白识别→形成囊泡→依靠膜蛋白定位并运输到靶膜→囊泡与靶膜结合，释放物质。下列有关叙述错误的是A．囊泡转运需要膜蛋白的参与且需要消耗能量B．囊泡可被溶酶体合成的磷脂酶和蛋白酶降解C．某些小分子物质可以通过囊泡运输到细胞外D．囊泡转运可实现不同生物膜之间膜成分的更新8．丰富的热带雨林微生物资源是海南热带雨林中有待挖掘和开发利用的宝库。研究人员提取了霉菌（①）、人（②）、细菌（③）三种生物体内的淀粉酶，探究在不同pH条件下，三种淀粉酶和H+（④）催化淀粉水解的效率，结果如图所示。下列有关叙述错误的是A．上述三种酶催化效率不同的直接原因是它们的空间结构不同B．与细菌相比，霉菌的淀粉酶催化淀粉水解的效率更高C．pH小于1时，三种淀粉酶的空间结构可能都已被破坏D．霉菌和细菌可能分别生长在弱酸性和弱碱性的环境中9．ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质，细胞代谢往往伴随着ATP的合成或水解。下列有关叙述错误的是A．[H]与氧气生成水的反应属于放能反应B．氨基酸脱水缩合形成蛋白质的反应属于吸能反应C．人体成熟的红细胞没有线粒体，不能发生吸能反应D．消化道中淀粉水解时，不会伴随ATP的合成和水解10．大豆种子的营养物质主要储存在子叶中。大豆种子在萌发过程中，子叶耗氧量和乙醇生成量随时间的变化如图所示，假设呼吸底物均为葡萄糖。下列有关叙述正确的是A．I阶段，子叶有氧呼吸逐渐增强而无氧呼吸逐渐减弱B．t时刻，子叶无氧呼吸产生的水多于有氧呼吸产生的水C．a点时，子叶有氧呼吸消耗的葡萄糖约为无氧呼吸的1/3D．IV阶段，子叶有氧呼吸速率下降主要是因为O2供应不足11．为探究全球气候变暖对植物生长的影响，研究人员选择原产于热带和温带的甲、乙两种植物进行实验，测定不同温度条件下两种植物的净光合速率，结果如图所示。下列有关叙述正确的是A．甲植物来自热带地区，乙植物来自温带地区B．30℃时，甲、乙植物光合作用合成有机物的速率相等C．高温影响与光合作用有关酶的活性，但对呼吸酶无影响D．若全球气温继续升高，甲植物所受影响可能比乙植物大12．细胞通过分裂进行增殖，有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程存在一定差异。下列有关叙述正确的是A．若某细胞分裂时中心体发出星射线，可判定该细胞为动物细胞B．有丝分裂后期，植物细胞中着丝粒分裂导致染色体和核DNA数目都加倍C．有丝分裂末期，动物细胞的细胞膜向内凹陷，最终形成两个子细胞D．有丝分裂末期，植物细胞中高尔基体聚集在细胞中央形成赤道板13．细胞不能无限长大的原因之一是细胞大小影响物质运输效率。下列有关叙述错误的是A．细胞越大，细胞的表面积与体积的比值就越小B．细胞中物质扩散的体积与细胞体积的比值可代表物质运输效率C．细胞越小，物质在细胞中的扩散速率越大，运输效率就越高D．细胞完成各项生理活动需要一定的空间，细胞的体积不宜过小14．细胞的研究既是生命科学的出发点，又是生命科学微观和宏观研究的汇聚点。生物体的生长、发育、繁殖、衰老等生命进程，均以细胞为基础。下列有关叙述错误的是A．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础B．在多细胞生物体中，细胞普遍衰老会导致个体的衰老C．自由基的积累和活性增加是导致细胞衰老的主要原因之一D．细胞分化和衰老过程中，细胞的形态和遗传物质均发生改变15．激烈的细胞自噬会使细胞的溶酶体膜破裂，溶酶体中的水解酶释放到细胞质基质中，水解细胞结构，并经一系列信号传导，激活细胞内促凋亡基因的表达，从而导致细胞凋亡。下列有关叙述正确的是A．真核生物和原核生物中都普遍存在细胞自噬现象B．细胞自噬产生的物质，都会被该细胞再度利用C．细胞凋亡是细胞的一种程序性死亡，受环境因素的影响D．溶酶体中的水解酶释放到细胞质基质后活性不发生改变二、非选择题：本题共5小题，共55分。16．（11分）哺乳动物颌下腺细胞中的核基因EGF能编码表皮生长因子EGF。研究人员将含3H标记的氨基酸注入小鼠颌下腺细胞中，以追踪EGF的合成与分泌过程。如图为颌下腺细胞合成与分泌EGF的示意图。已知EGF由1条含53个氨基酸的多肽链组成，含有3个—S—S—（二硫键，由两个—SH脱氢后形成），其能与皮肤生发层细胞表面的受体结合，激活皮肤生发层细胞内的信号传递通路，从而促进细胞增殖。请回答下列问题：（1）EGF基因彻底水解的产物有______种。EGF基因表达过程中需要转录合成相应的RNA，与DNA相比，RNA的单体中特有的组成成分有_______。（2）在EGF的合成与分泌过程中，放射性物质出现的部位依次为_____（用序号表示）；该过程中②的作用主要是______。由53个氨基酸合成EGF的过程中，相对分子质量减少了_____。（3）囊泡膜和颌下腺细胞膜融合的过程体现了细胞膜的结构特点是_______；EGF能与皮肤生发层细胞表面的受体结合，促进皮肤生发层细胞增殖，这体现了细胞膜具有________的功能。17．（12分）为探究环境因素对过氧化氢酶活性和酶催化反应速率的影响，实验小组进行了多组实验。图1是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，图2中①~④是图1各组中O2生成量随时间变化的关系曲线，⑤是改变某种条件后的结果，图3是两种抑制剂对过氧化氢酶活性的作用机制。请回答下列问题：（1）在图1实验中，第1组为对照组，目的是________。第3组和第4组气泡产生的速率明显大于第1组，原因是________。（2）图2中，与图1中第2组、第4组实验对应的曲线分别是_______；与曲线④对应的实验相比，曲线⑤对应的实验采取的措施可能是_______。探究温度对酶活性的影响时，用过氧化氢溶液和过氧化氢酶进行实验是否合理，回答并说明理由_______。（3）图3中，与高温抑制酶活性的机理类似的是抑制剂_____。若适当增加底物浓度，含有抑制剂1的酶促反应体系中，反应速率_____，含有抑制剂2的酶促反应体系中，反应速率________。18．（12分）海南森林覆盖率高，植物物种丰富，有“绿色宝库”之称。绿色植物的光合作用能够维持生物圈CO2和O2的相对平衡。光合作用过程如图所示，其中PSⅡ和PSI是吸收、传递和转化光能的光系统，光系统是由光合色素、脂质和蛋白质组成的复合物。请回答下列问题：（1）据图分析，光系统PSI和PSⅡ位于_______（填结构名称）上，依次在光系统_____的作用下，H2O光解释放O2，并最终合成NADPH；H+通过ATP合成酶顺浓度梯度进入叶绿体基质，推动ATP的合成，这表明ATP合成酶具有________的双重功能。（2）实验室中，提取光合色素常用的有机溶剂为_________。在光合作用过程中，NADPH的作用是_______，据图推测，Rubisco的作用是______；若供应一定量的14CO2，据图分析，一段时间后，叶绿体中放射性物质出现的顺序为_______。（3）在农业生产中，适量增施氮肥有利于作物增产。据图分析，增施氮肥有利于作物增产的原因是________。19．（10分）为探究氧气对酵母菌细胞呼吸的影响，某兴趣小组将不同浓度的氧气分别通入等量的含有酵母菌的葡萄糖培养液中，并测定单位时间内酵母菌产生的酒精量和CO2量，结果如表所示。请回答下列问题：氧气浓度（%）51015CO2生成量（mol）121630酒精生成量（mol）640（1）氧气浓度为0时，酵母菌细胞产生CO2的场所是________，此时酵母菌细胞内消耗丙酮酸的反应简式为_______。氧气浓度为10%时，酵母菌无氧呼吸的葡萄糖消耗量_____（填“大于”“小于”或“等于”）有氧呼吸的葡萄糖消耗量。培养足够长时间后，在氧气浓度为15%的实验组中取少量培养液，加入酸性重铬酸钾溶液，培养液的颜色为__________。（2）研究表明，酵母菌在有氧条件下能大量繁殖，而在无氧条件下几乎不能繁殖。试从能量角度分析，原因是________。（3）下列操作符合细胞呼吸原理的是_____（多选）。A．包扎伤口时选用透气的“创可贴” B．定期给花盆的土壤松土C．在密封条件下利用乳酸菌制作酸奶 D．长途运输的蔬菜低温干燥储存20．（10分）真核细胞的细胞周期分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期包括G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）、G2期（DNA合成后期）。细胞周期的顺利运行依赖于各种调控因子的检测与调控。图甲中①~④为细胞周期中的4个关键检测点，图乙为与检测点①有关的调控因子的作用机制，已知CDK2-CyclinE能促进细胞由G1期进入S期。请回答下列问题：（1）细胞周期中，与分裂期相比，分裂间期的时间_____；分裂间期的物质准备过程主要包括______。（2）据图甲分析，DNA分子是否完成复制的检测点可能是检测点_____（填序号）；若部分染色体没有与着丝粒相连，则细胞不能通过检测点______。据图乙分析，DNA受损使细胞停留在G1期的调控机制是_______。（3）在细胞以有丝分裂方式增殖时，各种调控因子在多个检测点进行检测和调控，这利于细胞有丝分裂的正常进行。细胞进行有丝分裂的意义为_____。

2024—2025学年海南省高考全真模拟卷（一）生物学·答案1．D2．A3．B4．A5．B6．B7．B8．B9．C10．C11．D12．C13．C14．D15．C16．（共11分）（1）6（1分）核糖和尿嘧啶（1分）（2）①③②⑥（2分）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装（2分）942（2分）（3）具有一定的流动性（2分）进行细胞间的信息交流（1分）17．（共12分）（1）排除高温和催化剂之外的其他因素对实验的影响（1分）催化剂能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率（2分）（2）②④（顺序不可颠倒，2分）增大了底物浓度（