【历史】唐朝的中外文化交流练习题-2024-2025学年统编版七年级历史下册

部编版历史七年级下册第6课唐朝的中外文化交流练习题（含答案）一、选择题1．有人说，遣唐使把中国照搬回了日本。这表明遣唐使来华的目的是()A．增进中日之间的友谊B．征服中国，称霸世界C．学习中国的先进文化D．传播日本的先进文化2．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝时中日友好交往的是()A．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清B．波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊C．何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒3．唐朝开辟了四通八达的海陆对外交通线，便于发展对外关系。下列关于唐朝时期的对外关系说法有误的一项是()A．贞观年间，日本遣唐使大量来华B．唐太宗时，鉴真东渡日本C．唐太宗时，玄奘西行取经D．新罗物产居唐朝进口首位4．唐朝前期的中外交流达到了20世纪之前中国对外交流的最高峰。下列对下图反映的历史事件解读正确的是()A．促进了中日文化交流B．开辟了通往西域之路C．对中国佛教的发展作出重大贡献D．增进了中国同亚非国家友好往来5．第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究唐朝外交的第一手史料是()A．诸葛亮《出师表》B．李斯《泰山刻石》C．司马迁《史记》D．《大唐西域记》6．鉴真东渡和玄奘西行充分体现了唐朝对外交往的特点是()A．对外开放、双向交流B．高度繁荣、共享太平C．世界领先、求同存异D．源远流长、泽被东西7．唐朝时期，与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是()A．交通便利，来往频繁B．经济繁荣，文化昌盛C．封闭政策，吸引人才D．制度落后，疆域辽阔8.盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖(阊阖chānghé：宫门)开宫殿，万国衣冠拜冕旒(旒liú：古代帝王礼帽前后下垂的玉串)。”诗句主要描绘了唐朝的()A．政治制度B．经济状况C．对外关系D．社会风气9．唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了()A．日本文明是唐朝文明的延续B．唐朝文明是人类文明的源头C．古代世界区域文明异彩纷呈D．不同文明之间的交流与互鉴10.唐文化博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。上述材料表明唐朝对外交往活跃的原因是()A．国家统一，社会稳定B．杰出人物的贡献C．发达的对外交通D．开放的对外政策11.唐朝近300年间，邻国日本把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，中国前进，日本也前进。这主要得益于（）A.张骞通西域 B.遣唐使来华C.唐蕃会盟 D.《大唐西域记》12.唐玄宗时，他受邀东渡日本，历时12年，虽双目失明，但不畏艰难，矢志不移，在66岁高龄到达日本，为中日文化交流作出了重大贡献。他是（）A.班超 B.鉴真C.玄奘 D.魏征13.中日作为一衣带水的邻邦，古代史上友好交往曾是两国关系的主流。下列诗句能加以佐证的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室C.舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城D.西行天竺求真本，力辩乌荼占顶峰14.有学者指出：“隋唐文化吸收了外来的文化，主要指以西域为桥梁、以丝绸之路为要道的西方和印度等地区的文化，不断传入中原。”下列史实符合该观点的是（C）A.张骞通西域 B.鉴真东渡C.玄奘西行 D.郑和下西洋15.《大唐西域记》记载葱岭的环境：“暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”通过这一记载，我们可以（）A.分析张骞通使西域的目的B.感悟玄奘西行的艰难过程C.总结文成公主入藏的成果D.感受鉴真东渡的精神内涵16.一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一副对联（见下图），横批应为（）A.海路通达 B.经济繁荣C.民族和睦 D.文明互鉴17.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。促成这一文化圈形成的史事有（）①遣唐使来华 ②鉴真东渡日本 ③玄奘天竺取经④新罗学习唐科技①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④18.“蕃坊”形成于唐中后期，是阿拉伯、波斯商人在华聚居区，其办事机构“蕃坊司”的主要职责是管理蕃坊事务、招徕商人和外商朝贡等事宜。这反映了当时（）A.形成平等互利的民族关系B.唐朝与天竺交往密切C.出现国家统一的盛世局面D.开放包容的国家姿态19、据下表史实可知，唐代中外文化交流（）日本鉴真东渡日本、建成唐招提寺新罗新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。朝鲜半岛的音乐传入中国。天竺玄奘西行天竺取经A.输入世界先进文化 B.唐代文化影响世界C.双向交流文明互鉴 D.学习中国制度文化20.下面是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（）646年，日本效仿唐朝实行租庸调制10世纪，高丽王朝在中央设三省六部制11世纪，越南引进科举制A.与欧洲国家间友好往来B.中华文明影响周边国家C.亚洲各国经济联系加强D.东西方文明的差异巨大二、非选择题21、唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐以博大的胸怀吸收外来文化的优秀成分，而灿烂的中国文化也深深地影响了自己的友好邻邦。阅读材料，回答问题。 【鉴真东渡胜艰难】材料一：某著名学者曾说，对于我们国人而言，鉴真大师惊天地、泣鬼神的成功东渡，其贡献远不止大师在日本的成就，更多的是促进了中日文化的发展，留下了执着、无私奉献的精神。这是最可贵的、永不磨灭的精神财富。根据材料一并结合所学知识，回答为何鉴真大师在中国和日本都有着崇高的地位。【玄奘西行传经典】材料二：如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。——印度史学家阿里玄奘“舍身求法”，可称为“中国的脊梁”。——鲁迅结合材料二和所学知识，写出玄奘的历史功绩。【史实文学差异显】材料三：(3)你觉得文学作品与历史真相是一回事吗？文学创作与现实生活是一种什么关系？(4)【感悟升华精神传】玄奘西行和鉴真东渡都经历了千辛万苦，我们应该学习他们的哪些高贵品质？22、某校历史兴趣小组围绕“唐朝的对外交往”这一主题进行项目化学习，请你阅读材料，和他们一起完成下列题目。材料一：①陶黄釉大食人俑，出土于唐朝墓葬，现藏于故宫博物院。②《桂苑笔耕集》，唐朝末年新罗文人崔致远的个人诗集，对韩国文学界影响深远。③《新唐书》，北宋欧阳修等人合撰的一部纪传体史书，属“二十四史”之一。（1）请将材料一中的三则史料进行归类。（写出序号即可）实物史料：

⁠；文献史料：

⁠。材料二：参照范例并结合所学，完成你对玄奘西行的简介。【范例】唐朝高僧鉴真排除千难万险东渡日本弘扬佛法，传播中国的医药和书法等，为中日文化交流作出了卓越贡献。结合所学，比较玄奘西行和鉴真东渡的相同点和不同点。材料三：社会经济繁荣、文化高度发展、国力强盛的唐朝，是当时世界上最先进的国家，处于世界历史的先导地位。亚、非地区许多国家的使节、商贾、学者、艺术家、僧侣等，不断地来到唐朝访问、求学和贸易……唐朝的对外交通很发达。当时，陆路交通以长安为中心……唐朝在当时国际上享有很高的声望，是世界各国进行经济文化交流的一个中心。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》根据材料三，概括唐朝成为“世界各国进行经济文化交流的一个中心”的原因。答案1-5CABCD6-10ABCDD11-15BBCCB16-20DBDCB21（1）鉴真在日本传授佛经，主持修建唐招提寺，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。（2）玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献，也推动了中印两国的文化交流。（3）不是。文学创作来源于现实生活，又高于现实生活，存在部分虚构的成分。（4）坚韧不拔、矢志不渝、勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学等。22、（1）①②③（2）唐朝高僧玄奘不畏艰险前往天竺求取佛经，回到长安后主持译经工作，为中国