6 班级生活有规则（说课稿）-部编版道德与法治二年级上册

6班级生活有规则（说课稿）-部编版道德与法治二年级上册主备人备课成员设计意图本节课“班级生活有规则”旨在让学生了解班级规则的重要性，学会遵守规则，培养良好的行为习惯。通过活动引导学生认识到规则对班级生活的重要性，提高学生的规则意识，为学生的健康成长奠定基础。核心素养目标1.培养学生遵守规则的良好习惯，提高学生的规则意识。

2.培养学生团结协作、尊重他人的班级生活态度。

3.培养学生独立思考、解决问题的能力，提升学生的自我管理能力。教学难点与重点1.教学重点

-明确班级规则的重要性：通过实例分析，如课堂纪律、作业完成、团队合作等，让学生理解规则对于班级秩序和个人发展的意义。

-培养遵守规则的意识：通过角色扮演、情景模拟等活动，让学生体验遵守规则带来的正面效果，强化规则意识。

2.教学难点

-理解复杂规则：针对二年级学生，规则可能较为复杂，如轮流发言、安静听讲等，需要通过简化的规则和具体的例子来帮助学生理解。

-内化规则为行为：如何将规则内化为学生的日常行为，而非仅仅是口头上的遵守，这是教学难点。可以通过持续的行为训练和反馈来帮助学生形成良好的行为习惯。

-应对规则冲突：在班级生活中，学生可能会遇到规则之间的冲突，如作业与休息时间的冲突，需要引导学生学会权衡和解决问题。通过案例讨论和小组讨论，帮助学生理解如何处理这类冲突。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言讲解班级规则的重要性，结合具体案例，帮助学生理解规则的意义。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享遵守规则的个人经历，激发学生的思考和表达。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生模拟班级生活中的各种情境，体验遵守规则的实际效果。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示班级规则的图片和视频，增强直观性和趣味性。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，让学生在游戏中学习规则，提高参与度和学习效果。

3.实物教具：使用教具如规则卡片、模拟道具等，让学生通过操作和互动来理解规则。教学过程一、导入新课

（一）教师活动

1.播放一段学生课堂活动的视频，引导学生观察视频中学生的行为表现。

2.提问：“同学们，你们觉得视频中的同学做得对吗？为什么？”

（二）学生活动

1.学生观看视频，思考问题。

2.学生自由发言，表达自己的看法。

二、新课讲授

1.讲解班级规则的重要性

（一）教师活动

1.通过PPT展示班级规则的图片和视频，让学生直观了解班级规则。

2.结合图片和视频，讲解班级规则的意义和作用。

（二）学生活动

1.观看PPT，了解班级规则。

2.思考规则对自己成长的重要性。

2.学生分组讨论：遵守班级规则的方法

（一）教师活动

1.将学生分成小组，每组4-5人。

2.提供讨论话题，如如何遵守课堂纪律、如何与同学友好相处等。

（二）学生活动

1.学生分组讨论，分享自己的看法。

2.每组推选代表发言，分享讨论结果。

3.角色扮演：体验遵守班级规则的好处

（一）教师活动

1.准备角色扮演剧本，让学生分组扮演不同角色。

2.引导学生通过角色扮演，体验遵守班级规则的好处。

（二）学生活动

1.学生分组准备角色扮演，熟悉剧本内容。

2.进行角色扮演，体验遵守规则的过程。

三、巩固练习

1.案例分析：判断正误

（一）教师活动

1.提供一些与班级规则相关的案例，让学生判断正误。

2.讲解案例中正误的原因。

（二）学生活动

1.学生阅读案例，判断正误。

2.学生分享自己的判断和理由。

2.实践活动：设计班级规则

（一）教师活动

1.引导学生思考如何制定适合自己班级的规则。

2.学生分组讨论，设计班级规则。

（二）学生活动

1.学生分组讨论，设计班级规则。

2.每组推选代表分享设计成果。

四、课堂总结

1.教师总结

（一）教师活动

1.总结本节课的学习内容，强调班级规则的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中遵守规则，共同营造良好的班级氛围。

（二）学生活动

1.学生回顾本节课的学习内容。

2.学生表达自己对本节课的理解和感悟。

2.作业布置

（一）教师活动

1.布置作业：让学生回家后与家长一起制定家庭规则，并遵守执行。

2.提醒学生下节课分享自己的家庭规则制定过程。

（二）学生活动

1.学生思考并记录家庭规则。

2.学生准备下节课分享家庭规则制定过程。教学资源拓展1.拓展资源：

-班级规则制定案例：收集不同班级制定的规则案例，包括课堂纪律、作业完成、团队合作等方面的规则，以便学生在讨论和角色扮演环节有更丰富的素材。

-规则故事集：选取一些与规则相关的儿童故事，如《小猪佩奇遵守规则的故事》、《小王子遵守规则的故事》等，通过故事让学生在轻松愉快的氛围中理解规则的重要性。

-规则教育视频：寻找一些关于规则教育的短片，如《校园规则我知道》、《遵守规则，从我做起》等，通过视频让学生直观地了解规则的作用。

2.拓展建议：

-家校合作：鼓励家长参与班级规则的制定和执行，通过家校沟通，共同营造良好的班级氛围。

-社会实践：组织学生参与社区活动，如义务劳动、环保宣传等，让学生在实践中体验遵守规则的重要性。

-规则游戏设计：引导学生设计规则游戏，如“规则迷宫”、“规则接力”等，通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固规则。

-规则故事创作：鼓励学生创作与规则相关的故事，可以是班级生活中的真实事件，也可以是虚构的故事，通过创作让学生深入思考规则的意义。

-规则辩论赛：组织学生进行规则辩论赛，让学生在辩论中锻炼思维能力，加深对规则的理解。

-规则海报制作：让学生制作以“遵守规则”为主题的海报，通过视觉艺术的形式表达对规则的认识和态度。

-规则知识竞赛：设计规则知识竞赛，包括选择题、判断题、填空题等形式，让学生在竞赛中巩固所学知识。板书设计①班