10《我们所了解的环境污染》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

10《我们所了解的环境污染》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课《我们所了解的环境污染》旨在引导四年级学生对环境污染问题有初步的认识，培养学生关注环境保护的意识。通过图片、视频等直观方式，让学生了解环境污染的严重性，激发他们主动参与环保行动的积极性。通过小组讨论、实践操作等活动，让学生学会从自身做起，为保护环境贡献自己的力量。核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括：培养学生对环境保护的道德认识和情感态度，提高学生的环境意识和社会责任感；发展学生的观察能力和分析问题的能力，通过实践活动增强学生的动手操作能力和合作能力；培养学生良好的生态环保行为习惯，形成可持续发展的观念。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对环境污染有一定的初步认识，可能了解到一些常见的污染现象，如空气污染、水污染等。他们可能已经接触过一些环保活动，如植树节、垃圾分类等，但对于环境污染的成因、影响及防治措施的了解还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对环境保护有着天然的兴趣。他们的学习能力强，能够通过图片、视频等多种方式获取信息。学习风格上，他们倾向于直观、形象的学习方式，如通过图片、故事等来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解环境污染的复杂性和严重性时可能会遇到困难，因为环境污染是一个涉及多个学科领域的问题。此外，学生可能难以将环保理念转化为具体的行动，需要教师引导他们如何从日常生活中做起，参与环保实践。同时，学生的认知水平有限，可能难以全面理解环境保护的长期性和系统性。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：部编版道德与法治四年级上册教材电子版

-信息化资源：环保主题的图片、视频资料、环保公益广告

-教学手段：实物展示、情景模拟、小组讨论、角色扮演教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道我们的地球妈妈是什么样子的吗？

2.学生回答：地球妈妈是蓝色的，有大海、有森林、有草地、有高山……

3.老师总结：是的，地球妈妈非常美丽，但你知道吗？地球妈妈最近有些不舒服，因为有些地方出现了环境污染问题。

二、新课讲授

1.老师展示环境污染的图片，引导学生观察并思考：这些图片中的环境有哪些问题？

2.学生回答：空气污染、水污染、土壤污染等。

3.老师进一步讲解：环境污染对我们的生活有哪些影响？

（1）展示环境污染对人类生活的危害的图片，引导学生分析：空气污染导致人们患上呼吸道疾病，水污染让人们喝不到干净的水，土壤污染影响农作物的生长等。

（2）通过故事讲述，让学生了解环境污染对其他生物的影响，如海洋污染导致海洋生物死亡，森林破坏导致动物失去家园等。

4.老师提问：那么，我们应该如何保护我们美丽的家园呢？

5.学生讨论并分享自己的看法，教师总结：

（1）减少使用一次性塑料制品，倡导绿色生活。

（2）节约用水、用电，减少污染排放。

（3）参加植树造林活动，提高环保意识。

（4）不乱扔垃圾，保护环境。

三、实践活动

1.小组合作，设计一份环保宣传海报，内容涵盖如何保护环境。

2.学生展示自己的作品，教师点评并给予指导。

3.组织学生进行环保实践活动，如：

（1）清理学校周边的垃圾。

（2）在学校内开展节约用水、用电的活动。

四、课堂小结

1.老师提问：通过本节课的学习，你们有什么收获？

2.学生回答：了解了环境污染的严重性，知道了保护环境的重要性。

3.老师总结：同学们，保护环境是我们每个人的责任，让我们从现在做起，为地球妈妈献出我们的爱心。

五、课后作业

1.调查自己家庭一周内产生的垃圾种类，分析家庭垃圾的特点。

2.设计一份家庭环保计划，鼓励家人参与环保行动。

3.家长签字，确保学生完成课后作业。

六、教学反思

本节课通过图片、视频等多种形式，引导学生了解环境污染的严重性，激发学生的环保意识。在实践活动环节，让学生将环保理念转化为具体的行动，培养学生的实践能力和团队合作精神。在今后的教学中，将继续关注学生的环保行为，引导他们积极参与环保活动，为地球妈妈献出一份力量。知识点梳理1.环境污染的定义与类型

-环境污染是指人类活动导致自然环境的破坏和恶化。

-类型包括：空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废物污染等。

2.环境污染的来源

-工业污染：工厂排放的废气、废水、固体废物等。

-农业污染：农药、化肥的使用，养殖业排放的废物等。

-生活污染：生活垃圾、生活污水、废气等。

3.环境污染的危害

-对人类健康的危害：呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。

-对生态系统的危害：生物多样性减少、物种灭绝、生态平衡破坏等。

-对经济的影响：经济损失、资源浪费、产业损害等。

4.环境保护的重要性

-维护生态平衡，保护生物多样性。

-保障人类健康，提高生活质量。

-促进可持续发展，实现经济、社会、环境的和谐共生。

5.环保法律法规

-环境保护法：明确环境保护的基本原则和制度。

-环境影响评价法：对建设项目可能造成的环境影响进行评估。

-污染防治法：规定污染物的排放标准和防治措施。

6.环保行动与措施

-减少使用一次性塑料制品，推广环保袋、餐具等。

-节约用水、用电，减少能源消耗。

-垃圾分类，提高资源回收利用率。

-参与植树造林活动，增加绿地面积。

-倡导绿色出行，减少汽车尾气排放。

7.环保教育

-开展环保宣传活动，提高公众环保意识。

-教育学生从小养成环保习惯，树立可持续发展观念。

-组织环保实践活动，让学生亲身体验环保的重要性。

8.国际环保合作

-参与国际环保组织，共同应对全球环境问题。

-积极参与国际环保公约，履行国际环保责任。

-推广环保技术，促进全球环保事业的发展。内容逻辑关系①环境污染的定义与类型

-重点知识点：环境污染的定义

-重点词句：环境污染是指人类活动导致自然环境的破坏和恶化。

②环境污染的来源

-重点知识点：环境污染的主要来源

-重点词句：工业污染、农业污染、生活污染。

③环境污染的危害

-重点知识点：环境污染对人类健康和生态系统的危害

-重点词句：对人类健康的危害、对生态系统的危害。

④环境保护的重要性

-重点知识点：环境保护的意义

-重点词句：维护生态平衡、保障人类健康、促进可持续发展。

⑤环保法律法规

-重点知识点：环保法律法规的基本内容

-重点词句：环境保护法、环境影响评价法、污染防治法。

⑥环保行动与措施

-重点知识点：具体的环保行动