《分橘子》说课稿-2024-2025学年三年级下册数学北师大版

《分橘子》说课稿-2024-2025学年三年级下册数学北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为三年级下册北师大版数学中的《分橘子》一课，涉及分数的认识和应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在二年级已经学过的分数知识相关联，通过复习和巩固二年级学过的分数概念，引导学生运用分数解决实际问题，进一步深化对分数的理解和应用。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养。通过《分橘子》的教学，学生能够抽象出分数的概念，发展逻辑推理能力，学会用分数进行数学建模，增强直观想象能力，提高数学运算的准确性，并学会从实际问题中提取数据进行分析。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已经具备初步的数学基础，包括对整数的认识、加减乘除的基本运算，以及简单的几何图形和量的概念。在分数的学习前，他们已经接触过分数的初步概念，如将一个整体分成若干等份。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对数学学习也表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、操作和游戏等方式来学习新知识。学习风格上，既有动手操作型的学生，也有喜欢通过图表和故事来理解概念的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习分数时，学生可能会遇到将抽象的分数概念与具体情境相结合的困难，以及如何进行分数的实际应用。此外，学生在理解分数的相等性、比较大小以及分数的加减运算时，可能会感到困惑。针对这些挑战，需要通过丰富的教学活动和实际操作来帮助学生逐步克服。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过清晰、简洁的语言讲解分数的基本概念和性质，帮助学生建立初步的认知框架。

2.讨论法：组织学生围绕分数的实际应用进行小组讨论，激发学生的思维活跃度，促进合作学习。

3.实验法：利用教具或多媒体展示分数分割的过程，让学生通过操作和观察，直观地理解分数的含义。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示分数的演变过程和实际应用案例，提高学生的视觉体验和兴趣。

2.教学软件：运用数学教学软件进行互动练习，让学生在游戏化的学习中巩固分数知识。

3.教具操作：使用分数教具，如分饼器或彩色卡片，让学生通过实际操作来感知和比较分数。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道什么是分数吗？”来引起学生的兴趣和思考。

-展示生活中的分数实例，如蛋糕的切割、分数表示的天气情况等，激发学生对分数的好奇心。

-引导学生回顾已学过的分数知识，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示分数的定义、性质和表示方法，如分数的分子、分母、分数线等。

-通过实物教具（如分饼器）展示分数的分割过程，让学生直观理解分数的概念。

-通过实例讲解分数的加减运算，让学生学会如何进行分数的计算。

-组织学生进行小组讨论，让学生分享自己理解分数的方法和经验。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些分数的练习题，让学生在规定时间内完成。

-练习题包括填空题、选择题和计算题，涵盖分数的基本概念、性质和运算。

-教师巡视课堂，及时解答学生的问题，确保学生能够掌握所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调分数的基本概念和运算方法。

-通过提问方式，检查学生对知识的掌握程度，并给予个别指导。

-鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置适量的课后作业，包括分数的计算题和实际应用题。

-作业要求学生在家长的帮助下完成，并在下次课前提交。

-提醒学生注意作业的准确性和规范性，培养良好的学习习惯。教学资源拓展1.拓展资源：

-分数的历史：介绍分数的起源和发展，让学生了解分数在数学发展史中的地位。

-分数的应用：收集生活中分数的应用实例，如食谱中的分量、建筑设计中的比例等。

-分数的性质：探讨分数的基本性质，如分数的相等性、比较大小、倒数等。

-分数的运算：提供一些分数的运算技巧和公式，如通分、约分、分数的四则运算等。

2.拓展建议：

-阅读推荐：推荐适合三年级学生的数学读物，如《数学家的故事》、《分数的世界》等，帮助学生通过阅读了解分数的更多知识。

-家庭实践：鼓励学生在家里进行分数的实际操作，如将食物、物品等分给家人，体验分数在生活中的应用。

-亲子互动：家长可以和孩子一起进行分数相关的游戏，如“分数猜猜乐”、“分数拼图”等，提高学生对分数的兴趣和认知。

-数学竞赛：鼓励学生参加数学竞赛或挑战活动，如数学奥林匹克竞赛、数学知识竞赛等，通过竞赛激发学生的数学潜能。

-在线资源：指导学生使用教育平台和应用程序，如“数学乐园”、“数学世界”等，进行在线学习和练习。

-社会实践：组织学生参观科技馆、博物馆等，通过实地观察和体验，了解数学在科学技术和社会发展中的作用。

-课外阅读：推荐一些数学科普书籍，如《数学之美》、《数学的故事》等，拓宽学生的数学视野。

-小组合作：鼓励学生组成学习小组，共同研究分数的奥秘，培养团队协作能力。

-创新实践：鼓励学生设计自己的分数应用案例，如设计一个分数主题的数学游戏或制作一份分数主题的手抄报，提高学生的创新能力和实践能力。板书设计①本文重点知识点：

-分数的基本概念

-分数的性质（相等性、比较大小）

-分数的运算（加、减、乘、除）

②关键词：

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