河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编文言文阅读（含解析）

河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编

文言文阅读（含解析）

文言文阅读

2023年河南省开封市中考二模语文试卷

阅读下面两个文段，完成小题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦

鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，

静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不

以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退

亦说。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着

鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡亭午风渐劲，湖水泪汩有声。千帆结

阵而来，亦甚雄快。日幕，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山

汹涌，震撼城郭。二始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，法②然不能

自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。

既成，宾僚请大合乐落之③，子京日：“直须凭栏大哭一番乃快！”范

公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。

（节选自袁中道《游岳阳楼记》）

【注】①炮车：状如炮车般。②泣：流泪。③宾僚请大合乐落之：

宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。

13.下面选项中，加点字意思完全相司的一项是（）

A.而或长烟一空一鼓作气（《曹刿论战》）

B.把酒临风有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）

C不以物喜皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

D.微斯人斯是陋室（《陋室铭》）

14.翻译文中画横线的句子。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则吮其君。

15.甲乙两文都写到了岳阳楼上观看到的景色，请自选角度分析

两者写景的异同。

16.甲乙两文都提到了文章的写作目的，请分析它们的不同。

2023年河南省焦作市中考二模语文试卷

（一）阅读下面两个语段，完成1376题。（10分）

［文本一］

生于忧患死于安乐

《孟子》

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷

吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯是人也，

必先苦其心志，劳其筋骨，馆共体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所

以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作；征于色，发于声，

而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于

忱患而死于安乐也C

［文本二］

宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，

发政举事，无不曰：吾君圣者，侍御数百人，被服以立，无不曰：吾

君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国

家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

（节选自《新序》）

13.解释下列句子中加点的词语。（2分）

（1）曾益其所不能（）

（2）出则无敌国外患者（）

14.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

征于色，发于声，而后喻。

15.［文本一］中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的意思，

与下面对联中的哪一联含义相近？并用简明的语言概述理由。（2分）

上联：天欲祸人，先以微福骄之。

下联：天欲福人，先以微祸警之。

16.［文本一］和文本二］的观点有哪些相同之处？请结合文本内

容具体分析。（4分）

2023年河南省郑州市中考二模语文试卷

（一）阅读下面两个文段，完成15-18题。（共12分）

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日，

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江

陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝？多生怪柏，悬泉瀑布，

飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，

哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J

（节选自郦道元《水经注》）

【乙】

溪江平渡，二十里，望上虞①龙珠山，翠色扑人。三四曲（转），

为金星吐月山。面前一山吐萼，树皆垂云。左一小山郁起，竹木森茂，

而一小岗尾之。

沿溪，山二十余，乍起乍伏。举头阙处，则有远岫②补之。水六

七折，溪田绕其中，溪声如近，见树根浮面，宛若取舟③其下。入画

则摩诘，入诗则青莲。山不甚奇而峭，水不甚阔宽而秀，人家不多而

山呼谷应。“日之夕矣，牛羊下来”，境亦不寥寂。

（节选自陈仁锡《判溪记》）

【注】①上虞：地名，现隶属浙江绍兴。②岫（xi£i）：峰峦。

③航（yI）舟：停船靠岸。

15.下列对两个语段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是

（）（2分）

A.“夏水襄陵”中的“襄”为冲上、漫上之意，突出了夏季三峡

水势之大。

B.“素湍绿潭”的“素”是“白色”之意，它写出了三峡春冬时

节水的宁静。

C.“良多趣味”的“良”意为“确实、实在“，强调了“多趣味”

绝非虚言。

D.乙文中“翠色扑人”的“扑”化静为动，写出了龙珠山青翠

逼人的感觉。

16.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

17.甲文选自地理著作《水经注》，乙文选自游记《刺溪记》，两

篇选文都写景如画，但在写作目的和语言特点上显著不同。请根据下

面表格的提示，简要概括。（4分）

篇目写景顺序写作目的语言特点

甲文①整体呈现三峡雄奇壮美的风光，突出三峡的地理

特征。④

乙文②③散句为主，描写细致生动。

18.甲乙两文的最后都有引用，它们的作用分别是什么？（4分）

2023年河南省许昌市中考二模语文试卷

（一）（共11分）

阅读下面两个语段，完成各小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】盖余以八月之望过洞庭①，天无纤云，月白如昼。沙②当

洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下,

尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺③；水如玉盘，沙如金积,

光采激射，体寒目眩，闻风④、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地,

当亦如是而止耳。

（节选自张孝祥《观月记》）

【注释】①过洞庭：这篇文章是作者罢官北归，途经洞庭湖时所

写。②沙：指金沙堆。③相夺：相映争辉。④间（Idng）风、瑶台、

广寒之官：均是传说中神仙居住的地方。

13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是

（）

A.“念无与为乐者”中的“念”是“考虑，想到”的意思，点

明了作者起行的缘由。

B.”遂至承天寺寻张怀民”中的“遂''是"于是，就”的意思，

直言二人趣味相投C

C.“但少闲人如吾两人者耳”中的"但”是"只是”的意思，

增添了“闲人”的意蕴。

0.“当亦如是而止耳”中的“耳”是“罢了”的意思，表现出

作者的失望悲观之情。

14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

15.甲文段中作者表达的情感微妙而复杂，请结合具体内容简要

分析作者的情感变化。

16.甲乙两文写月光时运用了哪些相同的手法？请结合内容分

析。

2023年河南省郑州市中牟县中考二模语文试卷

（一）（10分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌联丽c朝服衣冠，窥镜，谓其妻

曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”

城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐

公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之

客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也J明日徐公来，

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，S：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有

求于我也J

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之

妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十

城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣J

王曰：“善J乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏J

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后,

虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于

朝廷。

（选自《战国策•齐策一》）

【乙】

（苏世长）尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？

何雕丽之若是也！"高祖日：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是

吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫、鹿台，

琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜。臣昔

在武功，幸当陪侍。见陛下宅宇才蔽风霜，当此时亦以为足。今因隋

之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约，

今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？

（选自《唐语林•苏世长讽谏》）

18.下列对文段中词语理解和分析，不正确的一项是（）

A.“邹忌修八尺有余”中的“修”意思是“长”，写出邹忌身高

之“美”，与“茂竹修林”中的“修”意思相同。

B.“臣诚知不如徐公美”与“此诚危急存亡之秋也”中的“诚”

都是“的确，实在”的意思。

C.“吾妻之美我者”与“林壑尤美”中的“美”意思不同。

D.“朝服衣冠”与“怒发冲冠”中的“冠”意思不同。

19.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

明日徐公来，孰视之，自以为不如。

20.除了高超的语言艺术，你认为劝谏成功还有哪些重要因素？

21.结合文段分析两人的“讽谏”艺术有何不同。

2023年河南省南阳市唐河县中考二模语文试卷

阅读下面两篇文言文，完成小题。

（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者

也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜

乎众矣。

（乙）

敦颐字茂叔，道州营道人。……分为宁主簿。有狱久不决，敦颐

至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司

理参军。有囚法①不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众

莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如

此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得勉。

【注】①法：按照法律。②手版：即笏（h€i）板，是古代大臣

上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。

12.解释下列句中加点词意思都相同的一组是（）

A.遂与外人间隔外无敌国外患者中通外直

B.陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷数见不鲜

C.香远益清可远观而不可亵玩焉源远流长

D.可爱者甚蕃世人甚爱牡丹不求甚解

13.把下列句子翻译成现代汉语。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

14.《爱莲说》主要运用了衬托的手法，请结合文章简要分析这

种手法的作用。

15.君子如莲，结合语段（乙），说说周敦颐的“君子”品质表

现在哪些方面？

2023年河南省长垣市中考二模语文试卷

（一）阅读《记承天寺夜游》，完成14〜17题。（共11分）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下

如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

14.下列对选文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）

（2分）

A.“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”是“于是”的意思，点出

了作者与怀民的趣味相投。

B.“欣然起行”中的“欣然”是“高兴”的意思，表现了作者的

兴奋与喜悦之情。

C.“积水空明”中的“空明”形容水的澄澈，写出了月光的清明

澄澈。

D.“水中藻、苓交横”中的"交横”是"交错纵横”的意思，描

绘了水藻、存菜纵横交错的美妙境界。

15.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

怀民亦未寝，相与步于中庭。

16.请结合选文分析作者的情感变化。（3分）

17.选文中苏轼说自己是“闲人”，但苏轼真的是“闲人”吗？

请结合链接材料简要分析。（4分）

【链接材料】（苏轼）除①大理评事、签书凤翔府判官。关中自

元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙

吏踵破家②。轼访其利害，为修③衙规，使自择水工以时进止，自是

害减半。

（节选自《宋史》，有删改）

【注释】①除：任命，授职。②破家：倾家荡产。③修：修订。

文言文阅读

2023年河南省开封市中考二模语文试卷

阅读下面两个文段，完成小题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦

鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，

静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不

以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退

亦说。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着

鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡亭午风渐劲，湖水泪汩有声。千帆结

阵而来，亦甚雄快。日幕，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山

汹涌，震撼城郭。二始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，■②然不能

自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。

既成，宾僚请大合乐落之③，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范

公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。

（节选自袁中道《游岳阳楼记》）

【注】①炮车：状如炮车般。②法：流泪。③宾僚请大合乐落之：

宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。

13.下面选项中，加点字意思完全相同的一项是（）

A.而或长烟一空一鼓作气（《曹刿论战》）

B.把洒临风有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）

C不以物喜皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

D.微斯人斯是陋室（《陋室铭》）

14.翻译文中画横线的句子。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则吮其君。

15.甲乙两文都写到了岳阳楼上观看到的景色，请自选角度分析

两者写景的异同。

16.甲乙两文都提到了文章的写作目的，请分析它们的不同。

【答案】13.D14.处在高高的庙堂，就担忧那些人民；处

在偏远的江湖，就为那国君担忧。

15.同：两文都大量使用四字短语；两文都运用了比喻修辞；两

文写景都是为了抒情；两文都有白天和傍晚（晚上）不同时段的写景。

异：甲文写的是喜景，乙文写了湖上晴朗时的景色，又写了狂风

时的景色；乙文还写了声音；乙文还运用了对比修辞。

16.甲文表达了作者”不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的宏大政治抱负，同时也借以劝勉

好友滕子京。乙文借景色描写引出滕子京的经历，表达对他的同情。

【解析】

【13题详解】

考查一词多义C

A.全，都'第一次；

B.面对\高踞;

C.因为'认为；

D.这'这；

故选D。

【14题详解】

本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

居，处在；之，定语后置的标志不译；贝L就；其，他的；忧,

担心。

【15题详解】

考查比较阅读°

两文都大量运用了四字短语，如甲文中的“春和景明，波澜不惊，

上下天光，一碧万顷”，乙文中的“炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，

雪山汹涌，震撼城郭二两文都运用比喻的修辞手法，甲文中的“静

影沉璧”把静静的月影比作玉璧。乙文中的“炮车云生”把云比作炮

车。两文都借景抒情。甲文中“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，

把酒临风，其喜洋洋者矣”借描写洞庭湖上的美景表现了迁客骚人的

喜悦自得之情。乙文“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，滋然不

能自已也''借傍晚的惨淡之景表现了自己的悲伤之情。两文都有白天

和晚上的写景。甲文中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万

顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”是白天的美景，“或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”是晚上的美景。乙文“风

日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”是早

上的美景，“日幕，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震

撼城郭”是晚上的美景。

以上是两文的相同点。

联系甲文中的“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，

其喜洋洋者矣”可知，作者描写的是让人喜悦之景。根据乙文中的“予

始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，汝然不能自已也”可知，乙文还

写了狂风大作时让人悲伤之景。乙文还有声音描写，如“湖水泪汨有

声”，甲文没有声音的描写。乙文白天的晴朗之景与晚上的凄惨之景

形成了对比，甲文中没有对比。

以上是两文的不同点。

【16题详解】

考查比较阅读C

根据甲文中的“不以物喜，不以已悲”可知，表现了作者豁达的

胸襟。根据“先天r之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，表现了作者

先忧后乐的政治情怀。根据“微斯人，吾谁与归”可知，还表达了对

好友滕子京的劝勉之意。

根据乙文中的“昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志”可知,

作者借写景引出滕子京获罪被贬的经历，表达了对他的深切同情。

【点睛】参考译文：

【甲】到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇

浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，

时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴c有

时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静

静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种

乐趣真是无穷无尽呵！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉

快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极

了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以

上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化

而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能

忘记关注国家安危°这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担

忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说:

“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐:唉！如果没有这种

人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。

【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。

时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同

饮，意趣闲淡。中匕时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多

船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾

起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼

城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤

心流泪而且不能自制了。从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被

贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在

的岳阳楼。等到完工后，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说:

“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快！”范仲淹“先忧后乐”的话，

是因为滕子京有作为而发的感慨。

2023年河南省焦作市中考二模语文试卷

（一）阅读下面两个语段，完成13-16题。（10分）

［文本一］

生于忧患死于安乐

《孟子》

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷

吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯是人也，

必先苦其心志，劳其筋骨，馆共体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所

以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；因于心，街于虑，而后作；征于色，发于声，

而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于

忱患而死于安乐也C

［文本二］

宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，

发政举事，无不曰：吾君圣者，侍御数百人，被服以立，无不曰：吾

君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国

家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

（节选自《新序》）

13.解释下列句子中加点的词语。（2分）

（1）曾益其所不能（）

（2）出则无敌国外患者（）

14.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

征于色，发于声，而后喻。

15.［文本一］中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的意思，

与下面对联中的哪一联含义相近？并用简明的语言概述理由。（2分）

上联：天欲祸人，先以微福骄之。

下联：天欲福人，先以微祸警之。

16.［文本一］知文本二］的观点有哪些相同之处？请结合文本内

容具体分析。（4分）

13.（2分）（1）同“增二增加（1分）（2）

匹敌相当（1分）；

14.（2分）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。

15.（2分）与下联含义相同。材料的下联意思是上天想要降福

于这个人，首先要用小的灾祸、困难挫折去警示和告诫他，让他经过

挫折的考验后才会有所作为，与本句含义相同。（理由表述言之成理

的2分，只写观点不得分）

16.（共4分）①两文都谈到了“法家拂士”对治理国家的重要

性。文本一说“人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”；文

本二则通过宋昭公的例子具体说明了这一点。②两文都谈及了如何对

待过失的问题。文本一说“人恒过，然后能改”；文本二中的宋昭公

“亡而能悟”，有过能改，终于返回了自己的国家。（答出一处得2分，

两处得4分）。

2023年河南省郑州市中考二模语文试卷

（一）阅读下面两个文段，完成15T8题。（共12分）

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江

陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝？多生怪柏，悬泉瀑布，

飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，

哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J

（节选自郦道元《水经注》）

【乙】

溪江平渡，二十里，望上虞①龙珠山，翠色扑人。三四曲（转），

为金星吐月山。面前一山吐萼，树皆垂云。左一小山郁起，竹木森茂，

而一小岗尾之。

沿溪，山二十余，乍起乍伏。举头阙处，则有远岫②补之。水六

七折，溪田绕其中，溪声如近，见树根浮面，宛若航舟③其下。入画

则摩诘，入诗则青莲。山不甚奇而峭，水不甚阔宽而秀，人家不多而

山呼谷应。“日之夕矣，牛羊下来”，境亦不寥寂。

（节选自陈仁锡《冽溪记》）

【注】①上虞：地名，现隶属浙江绍兴。②岫（xiU）：峰峦。

③取（yi）舟：停船靠岸。

15.下列对两个语段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是

（）（2分）

A.“夏水襄陵”中的“襄”为冲上、漫上之意，突出了夏季三峡

水势之大。

B.“素湍绿潭”的“素”是“白色”之意，它写出了三峡春冬时

节水的宁静。

C.“良多趣味”的“良”意为“确实、实在“，强调了“多趣味”

绝非虚言。

D.乙文中“翠色扑人”的“扑”化静为动，写出了龙珠山青翠

逼人的感觉。

16.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

17.甲文选自地理著作《水经注》，乙文选自游记《冽溪记》，两

篇选文都写景如画，但在写作目的和语言特点上显著不同。请根据下

面表格的提示，简要概括。（4分）

篇目写景顺序写作目的语言特点

甲文①整体呈现三峡雄奇壮美的风光，突出三峡的地理

特征。④

乙文②③散句为主，描写细致生动。

18,甲乙两文的最后都有引用，它们的作用分别是什么？（4分）

15.B

16.参考答案：即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。

17.①先总写三峡的山高峡深，再分写三峡不同季节的特点。②

按游踪顺序（移步换景），写一路所见的风光。③具体描写出游途中

所见所闻所感，表达对冽溪美景的喜爱和出游的愉悦。④四字句为主

（整句为主），简洁凝练。

18.甲文借渔人歌谣，突出三峡（巫峡）山高水长的特点和三峡

秋天的凄凉冷落；乙文引用诗句描写牛羊在夕阳下牧归的景象，表现

冽溪环境清幽但不乏生机的特点。

2023年河南省许昌市中考二模语文试卷

（一）（共11分）

阅读下面两个语段，完成各小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】盖余以八月之望过洞庭①，天无纤云，月白如昼。沙②当

洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，

尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺③；水如玉盘，沙如金积，

光采激射，体寒目眩，闻风④、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地,

当亦如是而止耳。

（节选自张孝祥《观月记》）

【注释】①过洞庭：这篇文章是作者罢官北归，途经洞庭湖时所

写。②沙：指金沙堆。③相夺：相映争辉。④间(lang)风、瑶台、

广寒之官：均是传说中神仙居住的地方。

13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是

()

A.“念无与为乐者”中的“念”是“考虑，想到”的意思，点

明了作者起行的缘由。

B.“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”是“于是，就”的意思，

直言二人趣味相投C

C.“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”是“只是”的意思，

增添了“闲人”的意蕴。

D.“当亦如是而止耳”中的“耳”是“罢了”的意思，表现出

作者的失望悲观之情。

14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

15.甲文段中作者表达的情感微妙而复杂，请结合具体内容简要

分析作者的情感变化。

16.甲乙两文写月光时运用了哪些相同的手法？请结合内容分

析。

【答案】13.D14.张怀民也没有睡觉，(于是)我们一起在

院子里散步。

15.示例一：①由“解衣欲睡”的百元聊赖到看到美丽月光“欣

然起行”的欣喜；②由“无与为乐者”的悲凉到“相与步于中庭”的

悠闲；③最后“闲人”的议论，蕴含了复杂的人生感慨。

16.甲乙两文都运用正侧面描写相结合的手法。①甲文把“月光”

比作“积水”，正面写月光的澄澈；“藻茬交横”写竹柏倒影的清丽

淡雅，从侧面写出了月光的空明澄澈。②乙文“月白如昼”一句，正

面写出月光的皎洁明亮。“水如玉盘，沙如金积”,通过写湖水和沙

滩放射出的光彩带给人的感受，从侧面突出月光的皎洁、清凉。答运

用比喻修辞手法，分析正确酌情给分。

【解析】

【13题详解】

本题考查文意词语。

D.应是表现了作者的喜悦满足之意。

故选D。

【14题详解】

本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境

中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分

点，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词

达句顺。注意重点字词：

寝，睡觉相与，一起。中庭，院子。

【15题详解】

本题考查学生对作者情感的理解能力。

甲文写于宋神宗元丰六年，当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪

到黄州任职。对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活

的一个片段。

“解衣欲睡”写出了作者百无聊赖，“月色入户，欣然起行”写

作者因看到美丽月光“欣然起行”的欣喜；“念无与为乐者”写作者

想到自身的孤独、悲凉，“遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与

步于中庭”写作者寻到知己一起漫步的悠闲；“何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳。”作者此时被贬黄州，有职无权，自称

“闲人工则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动

形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我

排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。

【16题详解】

本题考查写法C

甲文“庭下如乐水空明"把“月光”比作“积水”，正面写月光

的澄澈；“水中藻、苻交横，盖竹柏影也”写竹柏倒影的清丽淡雅，

从侧面写出了月光的空明澄澈。运用正侧面描写相结合的手法。乙文

“月白如昼”写月光明亮如同白昼，正面写月光的皎洁明亮。“水如

玉盘，沙如金积”写湖面犹如玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金，光

芒四射。侧面突出月光的皎洁、清凉。因此，甲乙两文都运用正侧面

描写相结合的手法C

甲文“庭下如积水空明”把“月光”比作“积水”，“水中藻、若

交横，盖竹柏影也”把竹柏影比作藻、存；乙文，“水如玉盘，沙如

金积”把湖面比作玉盘，地上的沙子比作堆积的黄金。因此，，甲乙

两文都运用比喻的修辞手法。

【点睛】参考译文

【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，

恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没

有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没

有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样

澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺

少像我们两个这样清闲的人罢了。

【乙】我大约在月日去看过洞庭湖，天上没有一点云彩月光明亮

如同白昼。金沙滩正好位于洞庭湖内，整个沙洲青草葱茏，高有十仞，

四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。我把船停靠在岸边,

系在沙洲下面，让书僮仆役全部退去，然后徒步向上攀登。只见沙洲

上的沙子一片金黄，和月光争辉；这时候，湖面犹如玉盘，地上的沙

子宛若堆积的黄金，光芒四射。微风吹过，顿感一阵凉意，似觉眼花，

仿佛到了仙境。即使没有曾经亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。

2023年河南省郑州市中牟县中考二模语文试卷

（一）（10分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌映丽c朝服衣冠，窥镜，谓其妻

曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”

城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐

公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之

客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也J明日徐公来，

孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有

求于我也J

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之

妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十

城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣J

王日：“善。”乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏J

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后,

虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于

朝廷。

（选自《战国策•齐策一》）

【乙】

（苏世长）尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？

何雕丽之若是也！"高祖日：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是

吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫、鹿台，

琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜。臣昔

在武功，幸当陪侍。见陛下宅宇才蔽风霜，当此时亦以为足。今因隋

之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约，

今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？

（选自《唐语林•苏世长讽谏》）

18.下列对文段中词语理解和分析，不正确的一项是（）

A.“邹忌修八尺有余”中的“修”意思是“长”，写出邹忌身高

之“美”，与“茂竹修林”中的“修”意思相同。

B.“臣诚知不如徐公美”与“此诚危急存亡之秋也”中的“诚”

都是“的确，实在”的意思。

C.“吾妻之美我者”与“林壑尤美”中的“美”意思不同。

D.“朝服衣冠”与“怒发冲冠”中的“冠”意思不同。

19.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

明日徐公来，我视之，自以为不如。

20.除了高超的语言艺术，你认为劝谏成功还有哪些重要因素？

21.结合文段分析两人的“讽谏”艺术有何不同。

【答案】18.D19.又过了一天（第二天）徐公来了，邹忌

仔细端详他，觉得自己不如徐公美丽。

20.甲段邹忌善于思考分析和有担当意识；齐王有广开言路的胸

襟和果断行事的理政智慧。

21.邹忌以小见大，类比说理，用自己比美的经历类比推出国家

大事“王之蔽甚矣二自然亲切又委婉含蓄，易于为齐王接受。乙段

苏世长用反语方式，假装不知道披香殿是唐高祖所建，委婉劝谏高祖

不要像隋朝一样贪图奢淫享受，要不忘节俭。。

【解析】

【18题详解】

本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在

具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

D.有误，“朝服衣冠”的意思是早晨穿戴好衣帽。“冠”的意思是

帽子；“怒发冲冠”的意思是愤怒得头发竖起，顶起了帽子。“冠”的

意思也是帽子；故“冠”的意思相同；

故选D。

【19题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、

词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按现代语序疏

通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：孰视：

仔细端详；之：代词，指徐公；以为：认为。

【20题详解】

本题考查文章内容的理解和概括。

根据文中的“明日，徐公来，孰视之，刍以为不如；窥镜而自视，

又弗如远甚。暮寝而思之”可知，邹忌有善于思考、分析的个性。

根据“于是入朝见威王”可知，他有担当、责任意识。

根据“王曰：‘善。'乃下令：'群臣吏民能面刺寡人之过者，受

上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下

赏。'”可知，齐王有广开言路的胸襟和果断行事的理政智慧。他接受

了邹忌的劝谏，并马上提出了广开言路的措施，并制定了三条标准。

[21题详解】

本题考查比较阅读。

根据甲文中的“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，

臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇

左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观

之，王之蔽甚矣”可知，邹忌现身说法，把自己的家事来类比国事,

以小见大，让齐威王明白自己受到了很深的蒙蔽，委婉地劝谏齐威王

广泛的听取他人的建议；

结合乙文“奏日：'此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！

以及“今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢

淫，不忘俭约，今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎”可

知苏世长明知这座宫殿是唐高祖所建，还假装不知道，反问道宫殿是

不是隋炀帝所建，运用含蓄委婉的方式向皇上劝谏到要勤俭节约，不

能铺张浪费，贪图享受，以免走上隋炀帝的亡国道路。

【点睛】参考译文：

甲文：邹忌身高八尺多，而且身材魁梧，容貌美丽。有一天早晨

他穿好衣服戴好帽子，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，

哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公哪里能比得上您呢？”

城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，于是又

问他的妾说：“我与徐公相比谁更美？"妾说：“徐公哪里能比得上您

呢！”第二天，一位客人从外面来拜访，茉忌与他坐着闲谈。邹忌问

客人说：“我和徐公谁更美？”客人说：“徐公不如您美啊」第二天，

徐公来了，邹忌仔纽地端详他，自己认为不如徐公美；再照镜子看看

自己，又觉得远不如人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的

妻子认为我美的原因，是偏爱我；妾认为我美的原因，是惧怕我；客

人认为我美的原因，是有事情想要求于我

于是邹忌上朝拜见齐威王。说:“我确实知道自己不如徐公美丽。

可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都

认为我比徐公美丽c如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，

宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有

不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大

王受蒙蔽一定很厉害了J

齐威王说：“说得真好于是下了一道命令：“所有的大臣、官

吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏

我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，

并能传到我耳朵里的，得下等奖赏J政令刚一下达，所有大臣都来

进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有

人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、

魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。这就是人们所说的在朝

廷上战胜了敌国。

乙文：苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候,

上奏道：”这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”

高祖回答说：“你喜欢进谏，像个直率的人，其实内心狡诈。你难道

不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的

呢？”苏世长回答说：“我实在不知道，只是看见倾宫、鹿台、琉璃

等如此奢华，不是一位崇尚节俭的君王所做的。如果真是您建造的,

实在不合适呀！我当初在武功，帝幸陪同呈上您，见到您的住所仅能

用来遮蔽风霜，在那时您也认为那样的住所就足够了。如今因为隋炀

帝的奢靡，百姓不堪忍受，纷纷投靠仁德的君王。您得到了江山，其

实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也要不忘节俭呀。现在在他的宫殿内

又大加装饰，想革除隋的暴政，怎么办得到呢？”

2023年河南省南阳市唐河县中考二模语文试卷

阅读下面两篇文言文，完成小题。

（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者

也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜

乎众矣。

（乙）

敦颐字茂叔，道州营道人。……分为宁主簿。有狱久不决，敦颐

至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司

理参军。有囚法①不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众

莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：“如

此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得勉。

【注】①法：按照法律。②手版：即笏（h。）板，是古代大臣

上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。

12.解释下列句中加点词意思都相同的一组是（）

A.遂与外人间隔外无敌国外患者中通外直

B.陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷数见不鲜

C.香远益清可远观而不可亵玩焉源远流长

D.可爱者甚蕃世人甚爱牡丹不求甚解

13.把下列句子翻译成现代汉语。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

14.《爱莲说》主要运用了衬托的手法，请结合文章简要分析这

种手法的作用。

15.君子如莲，结合语段（乙），说说周敦颐的“君子”品质表

现在哪些方面？

【答案】12.D13.我只喜爱莲花，（因为它）从污泥中长出

来却不被玷污，经过清水洗涤，却不显得妖艳。或我只是喜欢莲花从

淤泥中长出来却不沾染污秽，在清水中洗涤却不显得妖媚。

14.作者认为“菊花”耐寒，象征隐士；牡丹富丽堂皇，象征富

贵；用菊花正面衬托君子不消极避世，始终保持高洁正直的操守；用

牡丹从反面衬托出像莲花一样的君子能在污浊的环境中守志不移、洁

身自好。

15.周敦颐确实如“莲”一样，是一人具有高尚情操，德才兼备

的“君子二一方面他才能过人，处理案件快速准确；另一方面他刚

正不阿，为人正直，据理力争，宁可弃官不做也要依法行事，表现出

不慕名利的高尚品质。

【解析】

【12题详解】

本题考查对一词多义现象的把握能力。作答本题，重点在于文言

词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

A.外：外面/在国外/外面。此项意思不全相同；

B.鲜：少/鲜嫩/新奇。此项意思都不相同；

C.远：远播/在远处/遥远，距离长。此项意思都不相同；

D.甚:很/很/很。此项意思都相同；

故选B。

【13题详解】

本题考查文言语句的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语

境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，

将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：独，

只；染，沾染；濯，洗涤；清涟，水清而有微波，这里指清水；妖,

美丽而不端庄。

【14题详解】

本题考查写作手法的作用。

作答本题需要通晓全文大意，分析文章的主旨，了解衬托写法的

作用。本文从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层

深入地写来，文虽短而意蕴无穷，这种写法也很值得品味。本文章法

极为严密。开篇说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃“，这是总提，为下

文将要说到的“菊之爱''"牡丹之爱”“莲之爱”张本，是入题的准备。

接下来，先以陶渊明爱菊和世人爱牡丹二事作烘托，然后用“予独爱

莲”一语道出作者心意，这就是入题了。循此继进，自然说到莲的种

种可贵之处。从“莲之出淤泥而不染”至“亭亭净植”几句，在描写

中渗透作者对莲的无限赞美之情，突出了莲的洁净、单纯、雅致，“可

远观而不可亵玩焉”则总括莲的品格。莲既有此品格，菊和牡丹又如

何呢？由此又引申出一层新意：“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富

贵者也：莲，花之君子者也。”三者都具有象征不同人群的意义。到

篇末，作者再运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度：他既不

愿像陶渊明那样消极避世，又不愿