2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-2.3-网络传输介质与设备

2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-2.3-网络传输介质与设备课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-2.3-网络传输介质与设备。本节课内容紧接网络拓扑结构，通过介绍网络传输介质和设备，帮助学生理解网络通信的基本原理，为后续学习网络协议和网络安全打下基础。二、核心素养目标培养学生信息意识，认识网络传输介质与设备在网络通信中的作用；提升技术素养，了解不同介质和设备的性能特点；增强创新精神，思考网络技术的发展趋势及其对社会的影响。三、学习者分析1.学生已经掌握了基本的计算机网络概念，如网络拓扑结构、IP地址等，但对网络传输介质和设备的理解较为薄弱。

2.学生对网络技术有一定的好奇心和兴趣，但学习能力和学习风格各异。部分学生逻辑思维能力强，善于分析问题；部分学生则更倾向于实践操作，需要更多动手实践的机会。

3.学生可能遇到的困难包括：对网络传输介质和设备的物理特性理解不够深入；不同介质和设备的性能特点难以记忆；网络协议与传输介质之间的关系不易理解。此外，学生在学习过程中可能对网络安全的潜在风险认识不足，需要教师引导。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《网络基础》教材，以供课堂阅读和课后复习。

2.辅助材料：准备网络传输介质和设备的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示不同介质的特性。

3.实验器材：准备光纤、同轴电缆、双绞线等网络传输介质样本，以及路由器、交换机等网络设备模型，供学生观察和操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习；在实验操作台布置实验器材，确保安全操作环境。五、教学过程一、导入新课

（教师）同学们，我们已经学习了计算机网络的基本概念和拓扑结构，今天我们来探究网络中的传输介质与设备。请大家思考一下，网络中信息是如何从一个地方传递到另一个地方的？

（学生）通过电线、光纤等传输介质。

（教师）非常好，我们今天的课程就围绕这个主题展开。首先，我们要了解网络传输介质的基本类型和特性。

二、讲授新课

1.网络传输介质

（教师）同学们，网络传输介质是信息传输的物理通道，常见的有有线介质和无线介质。我们先来认识一下有线介质。

（学生）老师，有线介质有哪些类型呢？

（教师）有线介质主要包括双绞线、同轴电缆和光纤。双绞线分为非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线，同轴电缆分为基带同轴电缆和宽带同轴电缆，光纤分为单模光纤和多模光纤。

（学生）老师，这些介质有什么区别呢？

（教师）区别主要体现在传输速率、传输距离和抗干扰能力等方面。例如，光纤的传输速率最高，传输距离最远，但成本也最高；双绞线成本较低，但传输速率和传输距离相对较低。

2.网络设备

（教师）接下来，我们来认识一下网络设备。网络设备主要有交换机、路由器、防火墙等。

（学生）老师，交换机、路由器和防火墙分别有什么作用呢？

（教师）交换机主要用于连接局域网内的设备，实现数据的高速传输；路由器用于连接不同局域网，实现数据跨网传输；防火墙用于保护网络安全，防止非法访问。

3.网络协议与传输介质

（教师）同学们，网络协议是网络设备之间进行通信的规则。不同的传输介质需要不同的网络协议。例如，双绞线使用以太网协议，光纤使用SDH协议。

4.网络安全

（教师）网络技术在给我们的生活带来便利的同时，也带来了一定的安全隐患。我们需要了解网络安全知识，保护自己的信息。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

（1）网络传输介质有哪些类型？它们有什么特点？

（2）网络设备有哪些？它们的作用是什么？

（3）网络协议与传输介质有什么关系？

2.实验操作

（教师）接下来，我们将进行实验操作。请同学们按照以下步骤进行：

（1）连接光纤、双绞线等传输介质。

（2）配置交换机、路由器等网络设备。

（3）测试网络连通性。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了网络传输介质与设备，了解了不同介质和设备的特性。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，为我们的网络生活保驾护航。

五、课后作业

1.请同学们查阅资料，了解网络传输介质的发展趋势。

2.思考网络安全问题，并提出自己的见解。六、知识点梳理1.网络传输介质概述

-网络传输介质是信息传输的物理通道，分为有线介质和无线介质。

-有线介质包括双绞线、同轴电缆和光纤。

-无线介质包括无线电波、微波、红外线和激光。

2.双绞线

-非屏蔽双绞线（UTP）：适用于低速局域网。

-屏蔽双绞线（STP）：适用于高速局域网，抗干扰能力强。

3.同轴电缆

-基带同轴电缆：用于高速数据传输。

-宽带同轴电缆：用于模拟信号传输，如有线电视。

4.光纤

-单模光纤：传输距离远，适用于长距离通信。

-多模光纤：传输距离较短，成本较低。

5.网络设备

-交换机：用于连接局域网内的设备，实现数据的高速传输。

-路由器：用于连接不同局域网，实现数据跨网传输。

-防火墙：用于保护网络安全，防止非法访问。

6.网络协议

-网络协议是网络设备之间进行通信的规则。

-以太网协议：适用于双绞线传输。

-SDH协议：适用于光纤传输。

7.网络拓扑结构

-星型拓扑：中心节点连接多个设备，易于管理和扩展。

-环型拓扑：设备依次连接，数据传输速度快。

-树型拓扑：类似于星型拓扑，但可以扩展更多设备。

8.网络安全

-数据加密：保护数据在传输过程中的安全性。

-访问控制：限制对网络资源的访问。

-防火墙：防止非法访问，保护网络安全。

9.网络传输速率

-传输速率是指单位时间内传输的数据量，通常以bps（比特每秒）为单位。

10.网络延迟

-网络延迟是指数据从发送端到接收端所需的时间，包括传输延迟、处理延迟和队列延迟。

11.网络带宽

-网络带宽是指网络设备在单位时间内可以传输的最大数据量，通常以bps、Mbps（兆比特每秒）或Gbps（吉比特每秒）为单位。

12.网络性能指标

-网络性能指标包括传输速率、延迟、带宽、吞吐量等。

13.网络管理

-网络管理是指对网络设备、网络资源和网络服务的监控、配置、优化和维护。

14.网络应用

-网络应用包括电子邮件、即时通讯、视频会议、在线教育等。

15.网络发展趋势

-5G网络：提供更高的传输速率和更低的延迟。

-物联网（IoT）：将各种设备连接到网络，实现智能化管理。

-云计算：提供高效、灵活的计算资源。七、内容逻辑关系①网络传输介质概述

-重点知识点：网络传输介质类型、有线介质和无线介质的区别

-重点词句：物理通道、传输速率、传输距离、抗干扰能力

②双绞线

-重点知识点：非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线的特性

-重点词句：非屏蔽双绞线（UTP）、屏蔽双绞线（STP）、抗干扰性

③同轴电缆

-重点知识点：基带同轴电缆和宽带同轴电缆的应用

-重点词句：基带同轴电缆、宽带同轴电缆、模拟信号传输

④光纤

-重点知识点：单模光纤和多模光纤的特点

-重点词句：单模光纤、多模光纤、传输距离、成本

⑤网络设备

-重点知识点：交换机、路由器和防火墙的作用

-重点词句：交换机、连接局域网、数据传输、路由器、跨网传输、防火墙、网络安全

⑥网络协议

-重点知识点：以太网协议和SDH协议的应用

-重点词句：网络协议、以太网协议、双绞线、SDH协议、光纤

⑦网络拓扑结构

-重点知识点：星型、环型、树型拓扑的特点

-重点词句：星型拓扑、中心节点、环型拓扑、数据传输速度快、树型拓扑、扩展

⑧网络安全

-重点知识点：数据加密、访问控制、防火墙的作用

-重点词句：数据加密、传输过程、访问控制、限制、防火墙、保护网络安全

⑨网络性能指标

-重点知识点：传输速率、延迟、带宽、吞吐量的定义

-重点词句：传输速率、bps、延迟、处理延迟、带宽、Mbps、Gbps

⑩网络管理

-重点知识点：网络设备的监控、配置、优化和维护

-重点词句：网络管理、监控、配置、优化、维护

⑪网络应用

-重点知识点：电子邮件、即时通讯、视频会议等网络应用

-重点词句：电子邮件、即时通讯、视频会议、在线教育

⑫网络发展趋势

-重点知识点：5G网络、物联网、云计算的特点

-重点词句：5G网络、高传输速率、低延迟、物联网、智能化管理、云计算八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解网络传输介质和设备时，引入实际案例，如数据中心的建设、智能家居网络布线等，让学生在实际情境中理解理论知识。

2.实践操作：增加实验环节，让学生亲手操作网络设备，如交换机、路由器等，通过实践加深对网络传输介质和设备功能的理解。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解网络传输介质和设备时，可能过于注重基础知识的传授，而忽视了更深层次的理论和实践应用。

2.学生参与度不高：在课堂讨论和实验操作中，部分学生可能因为对网络技术的不了解或缺乏兴趣而参与度不高。

3.教学评价单一：主要依赖期末考试来评价学生的学习成果，缺乏过程性评价，不能全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）改进措施

1.深化教学内容：在讲解网络传输介质和设备时，不仅要介绍基本概念，还要结合实际应用，深入探讨网络技术的发展趋势和挑战。

2.提高学生参与度：通过小组讨论、角色扮演、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，增加课堂互动，提高学生的参与度。

3.多元化教