苏教版五年级科学下册期中综合测试卷(二)含答案

试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page11页，共=sectionpages44页苏教版五年级科学下册期中综合测试卷（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．最适合霉菌生长的环境条件是（

）。A．温暖、潮湿 B．干燥、寒冷 C．温暖、干燥2．我国研制的“神舟五号”载人航天飞船上安装的照相机，一次能拍上千张清晰的照片，这种相机是模仿（

）制成的。A．蝙蝠的眼 B．青蛙的眼 C．苍蝇的眼3．蜜蜂和蜂巢多采用正六边形的结构，主要是因为（

）。A．正六边形的蜂巢更加美观耐看B．正六边形的蜂巢有较强的抗压性，更加牢固C．正六边形的蜂巢能更加保暖4．列文虎克是世界上首次发现（

）的科学家。A．微生物 B．细胞 C．病毒5．下图是引起人类感染新冠肺炎的“新冠病毒”，它的形状是？（

）A．球状 B．杆状 C．线状6．下列（

）不是防止发霉的好方法。A．食品低温保存 B．密封新鲜食物 C．用消毒柜杀菌7．根据发霉的条件，米饭放在哪里最不易发霉（

）。A．放在冰箱里 B．放在厨房的柜子里 C．放在饭厅的桌子上8．物品在烈日下暴晒可以有效防霉，其依据是（

）。A．隔绝了空气 B．减小了湿度 C．降低了温度9．将大小、厚度相同的4张A4纸分别折成正三棱柱、正四棱柱、正五棱柱、正六棱柱，（

）的抗压能力最强。A．正三棱柱 B．正四棱柱 C．正五棱柱 D．正六棱柱10．一滴水里有很多微生物，下列不属于微生物是？（

）A．草履虫 B．钓钟虫 C．跳蚤11．下列不属于微生物的是（

）。A．香菇 B．紫菜 C．木耳12．新冠病毒属于（

）。A．动物 B．植物 C．微生物二、填空题13．外形为弧形的建筑结构被称为___________。14．海豚在水中游泳时，发出超声波遇到物体后会返回，被耳朵接收，这样的探路方式叫__________________，科学家根据这个原理发明了______________。15．海豚采用______________的方法来确定物体的形状、大小和位置。科学家根据这种原理发明了__________。16．雷达是利用________原理进行工作的，它发出的________遇到目标会返回，从而测定目标位置、速度等，为飞机导航。17．海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波，它遇到物体后会反射回来，被海豚的耳朵接收，海豚就能够确定物体的形状、大小和位置，这样的方法叫__________。18．馒头和桔子都会发霉（下图），看图可以判断两种物品霉菌的形状和颜色都__________。（填“相同”或“不同”）

19．绝大多数微生物需要借助________才可以看清楚。20．工程师借鉴昆虫的三角步态在___________性、机动性等方面的优势，设计并制造了六足机器人。三、判断题21．烈日暴晒、消毒柜杀菌的方法能够保持物品永久不发霉。()22．霉菌的生长需要一定条件。()23．发霉的食物是不能食用的。()24．人们根据动物的保护色，发明了迷彩服。()25．皮肤上的葡萄球菌和引起疟疾的疟原虫的形状一样。()四、简答题26．如何防霉？至少说出三种方法。27．在日常生活中，你还见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构？五、实验题28．实验目的：探究馒头在什么情况下容易发霉。实验材料：湿馒头片、干馒头片、塑料袋、冰箱、阳台实验设计：①把装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上，几天后发现_________。②把装有干馒头片的塑料袋放在阳台上，几天后发现_______。③把装有湿馒头片的塑料袋放在冰箱里，几天后发现_______。④把装有干馒头片的塑料袋放在冰箱里，几天后发现_______。实验结论：馒头在_______的环境下容易发霉。发霉与防霉小明通过“馒头实验”探究物品发霉的条件，请帮他完成记录。序号条件实验方法3天后实验现象1温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上长满霉菌2（

）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上没有发霉3（

）把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里没有发霉4寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里没有发霉29．根据实验方法，把第2组和第3组的条件填写完整。30．结论：馒头在()和()的环境下容易发霉，因为霉菌适宜在这样的条件下繁殖。31．下图是馒头和桔子的霉菌图，从图上可以判断两种霉菌的形状和颜色都()（填“相同”或“不同”）。32．防霉的方法很多，其中“烈日曝晒”的依据是（

）。A．减少湿度，保持干燥 B．杀死部分霉菌 C．AB均对六、综合题33．做手臂模型，研究手臂是怎样工作的。（1）制作材料：长方形硬纸板2块（其中一块纸板的宽是另一块纸板宽的2倍），正方形纸板一张，铆钉，剪刀，同样长的绳子两根，胶带。（2）制作过程：①将宽纸板沿长边对折，将窄纸板的一端剪圆。②把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧，用铆钉连接，再把“手”固定在对折纸板的另一侧。③用胶带将两根等长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上。（3）验证实验：拉动绳子，整个“手臂”________（填“会”或“不”）运动。（4）下面是人体手臂结构图。根据图示，完成下面各题。①在我们制作的手臂模型中，两块长方形硬纸板模拟的是手臂的________，铆钉模拟的是手臂的________，绳子模拟的是手臂的________。②拉动你制作的手臂模型中的绳子，观察“手臂”的运动过程。在此过程中，肌肉、骨骼和关节是怎样配合工作的呢？____________________。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A2．C3．B4．A5．A6．B7．A8．B9．D10．C11．B12．C13．拱14．

回声定位

声呐15．

回声定位

声呐16．

回声定位

电磁波17．回声定位18．不同19．显微镜20．稳定21．×22．√23．√24．√25．×26．真空包装、防干燥剂、烈日暴晒、空调除湿、低温保存和消毒柜杀菌。27．玉带桥、无梁殿、拱门、中国的赵州桥、法国的凯旋门、古罗马水渠等等。28．

馒头发霉了

馒头没有发霉

馒头没有发霉