3 欢欢喜喜庆国庆 （说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

3欢欢喜喜庆国庆（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析3欢欢喜喜庆国庆（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册，本节课旨在引导学生了解国庆节的由来和意义，培养他们的爱国情怀。通过学习，学生能够认识到国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同庆祝的日子。课程内容紧密联系课本，通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中感受祖国的繁荣昌盛。核心素养目标本节课旨在培养学生的爱国主义情感、社会责任感和文化自信。学生将通过学习国庆节的起源和庆祝活动，增强对国家历史和文化的认同，学会表达对祖国的热爱之情。同时，通过参与讨论和实践活动，提升合作交流能力和信息获取能力，培养积极向上的公民意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生对国庆节有一定的了解，知道国庆节是中国的传统节日，庆祝祖国妈妈的生日。他们可能对升国旗、放烟花等庆祝活动有所认知，但对国庆节的由来和历史意义了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们喜欢通过图片、视频等多种形式学习，动手操作能力较弱，但合作意识较强。在学习过程中，他们倾向于通过直观形象的方式理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对国庆节的由来和历史意义理解困难，难以将抽象的概念与具体事件相结合。此外，学生在表达爱国情感时可能缺乏恰当的词汇和表达方式，需要教师引导和帮助。教学资源-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：道德与法治教学平台

-信息化资源：国庆节相关图片、视频素材、动画课件

-教学手段：互动游戏、小组讨论、角色扮演、手工制作教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放国庆节庆祝活动的视频片段，如升国旗、阅兵式、烟花表演等，让学生直观感受国庆节的喜庆氛围。

2.提出问题：观看视频后，教师提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？为什么会有这么盛大的庆祝活动？”

3.引导学生思考：鼓励学生分享自己了解的国庆节相关知识，为接下来的学习做好铺垫。

（二）讲授新课（20分钟）

1.国庆节的由来：介绍国庆节的起源，讲述1949年10月1日中华人民共和国成立的重大历史意义。

2.国庆节的庆祝活动：讲解国庆节的庆祝活动，如升国旗、阅兵式、文艺演出等，引导学生了解庆祝活动的丰富内涵。

3.国庆节的意义：阐述国庆节对国家和人民的重要意义，培养学生的爱国主义情感。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-国庆节对我们有什么意义？

-我们能为国庆节做些什么？

2.互动游戏：设计一个关于国庆节的趣味游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课所学内容，提问以下问题：

-国庆节是哪一天？

-国庆节的由来是什么？

-国庆节有哪些庆祝活动？

2.学生回答：请学生举手回答问题，教师给予评价和反馈。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生表达对祖国的热爱之情，如：“同学们，今天我们学习了国庆节，你们有什么想说的吗？”

2.学生分享自己的感受，教师给予鼓励和肯定。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.培养学生的爱国主义情感：通过本节课的学习，让学生深刻认识到国庆节的重要性，激发他们的爱国热情。

2.增强学生的社会责任感：引导学生关注国家大事，培养他们的社会责任感。

3.提升学生的合作交流能力：在小组讨论和互动游戏中，培养学生的合作交流能力。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

教学双边互动，关注每个学生的参与，确保教学目标的实现。用时共计45分钟。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国成立70周年大事记》：这本书详细记录了新中国成立以来的重要事件，适合学生了解国家的发展历程。

-《国旗、国歌、国徽的故事》：通过阅读这本书，学生可以了解国旗、国歌、国徽的由来和意义，加深对国家象征的认识。

-《我爱我的祖国》：这是一本适合小学生阅读的爱国主义读物，收录了多篇关于祖国的散文和诗歌，能够激发学生的爱国情感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集关于国庆节的图片和视频，了解不同地区庆祝国庆节的风俗习惯。

-鼓励学生调查自己家乡的国庆节庆祝活动，了解当地的历史和文化。

-学生可以尝试创作关于国庆节的诗歌或绘画作品，表达对祖国的热爱之情。

-组织学生进行小组讨论，分享他们对国庆节的看法和感受，培养团队合作能力。

-引导学生关注国家大事，通过阅读报纸、杂志或观看新闻，了解国家的最新发展动态。板书设计①国庆节的由来

-1949年10月1日

-中华人民共和国成立

②国庆节的庆祝活动

-升国旗

-阅兵式

-文艺演出

-烟花表演

③国庆节的意义

-纪念祖国妈妈的生日

-表达对祖国的热爱

-增强民族凝聚力

-展示国家繁荣昌盛

④国旗、国歌、国徽

-国旗：五星红旗，代表中国共产党领导下的中华