2025年北师大版必修1物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版必修1物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于力的说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力C.有一定距离的磁铁间有相互作用力，说明力可离开物体而独立存在D.力的大小可以用天平测量2、以下各种与时间或时刻相关的说法中，所指的为时刻的是（）A.次高铁于8时29分到达石家庄站B.打点计时器每打下一个点C.距离拍卖结束还有最后20分钟D.每节选修课的时长是1小时3、下列关于匀变速直线运动的说法正确的是（）A.匀加速直线运动的加速度一定随时间增大B.匀减速直线运动就是加速度为负值的运动C.匀变速直线运动的速度随时间均匀变化D.速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动4、弹力在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。如生活中的缓冲装置就是利用弹簧的弹力作用来实现的。某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型，图中k1，k2为原长相等、对应劲度系数k1<k2的不同轻质弹簧。当垫片缓慢向右移动时（）

A.k1弹簧产生的弹力较大B.k2弹簧产生的弹力较大C.k1弹簧产生的压缩量较大D.两弹簧的长度始终保持相等5、如图甲所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为m1的物体，∠ACB＝30°；图乙所示的轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向成30°角，在轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为m2的物体，重力加速度为g；则下列说法正确的是（）

A.图甲中BC对滑轮的作用力为B.图乙中HG杆受到绳的作用力为m2gC.细绳AC段的拉力FAC与细绳EG段的拉力FEG之比为m1∶m2D.细绳AC段的拉力FAC与细绳EG段的拉力FEG之比为m1∶2m26、2009年3月29日，中国女子冰壶队首次夺得世界冠军，如图所示，一冰壶以速度v垂直进入三个矩形区域做匀减速运动；且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是（）

A.B.C.D.t1：t2：t3=1评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、某质点作直线运动的图象如图所示,根据图象判断下列正确的是()

A.内的加速度大小是内的加速度大小的2倍B.与内,质点的加速度方向相反C.1s末,质点离出发点最远D.质点在内的平均速度是8、下列物理量都是矢量的有（）A.位移，质量B.瞬时速度，加速度C.力，平均速度D.路程，时间9、小美在草稿本上画了一个力的示意图，小帅想到可以把这个力分解。若该力把F分解为和两个分力，已知分力与F夹角为则的大小（  ）A.一定小于10NB.可能等于10NC.可能大于10ND.最小一定等于5N10、如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上。现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动。在这一过程中，环对杆的摩擦力Ff和环对杆的压力FN的变化情况是()

A.Ff不变B.Ff增大C.FN不变D.FN减小11、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是()A.牛顿第一定律是牛顿第二定律在合力为零时的特例，所以牛顿第一定律可以被牛顿第二定律代替B.牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因C.速度大的物体惯性大，所以不容易停下来D.物体的运动不需要力来维持12、一滑块沿光滑斜面滑下，现增大斜面的倾角，再让滑块沿该斜面下滑。则增大斜面倾角后（）A.滑块对斜面的压力增大B.滑块对斜面的压力减小C.滑块运动的加速度增大D.滑块运动的加速度减小评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、一个物体从45m高处自由下落，在最后1s通过的高度是______m，最后1s的平均速度是______m/s。（g=10m/s2）14、由图象判断速度的变化通过图象可直观判断速度的变化与加速度的正、负无关如图所示。

（1）在时间内，物体做______运动；

（2）在时间内，物体做______运动．15、看图回答下列问题：已知图象表示物体做变速直线运动，规定v为初速度，v1为末速度．则。

(1)该图象所表示的是：规定______的方向为正方向．（填初速度或末速度）

(2)0-t1时间内物体做______运动．加速度的大小为______；方向为_______（填正或负）

(3)t1-t2时间内物体做______运动；加速度的大小为______；方向为______（填正或负）

(4)t1-t2和t2—t3时间内相比较，物体运动的速度方向______(填相同或相反)，加速度的方向______(填相同或相反)16、重力。

（1）定义：由于______而使物体受到的力。

（2）方向：______。

（3）大小：G＝______，g是自由落体加速度。

（4）作用点——重心。

①重心：一个物体的各部分都受到重力的作用；从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心。

②决定因素：a.物体的______；b.物体的______。17、力的作用效果与力的__________、__________和__________有关，它们叫做力的__________.力有大小，又有方向，所以力是__________量.18、在物理学中，既有______又有_______的物理量叫做矢量，矢量相加__________（填“遵从”或“不遵从”）算术相加的法则。19、一质点在x轴上运动；各个时刻的位置坐标如表：

则此质点开始运动后，第______s内的位移最大，第______s内的路程最大；前______s内位移最大，前______s内路程最大．20、质点做初速度为零的匀变速直线运动，加速度为3m/s2，则质点在第3s初的速度是________m/s，在第3s末的速度是________m/s.21、某同学用弹簧秤称一木块重5N；把木块放在水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．

（1）当弹簧秤读数为1N时；木块未被拉动，这时木块受到的是________摩擦力，大小是_________，方向向______.

（2）当弹簧秤的读数是2.1N时；木块刚好开始移动，此时木块受到的是_________摩擦力，大小是____________，方向向______.

（3）开始运动后；使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______.

（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是________.评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)22、重10N的木块浮在水面上，在图中作出木块所受到的水对它的浮力的图示和其重力的示意图。评卷人得分五、实验题(共4题，共32分)23、下图是小车运动过程中打点计时器打下的一条纸带的一部分；打点计时器的打点周期为T=0.02s，相邻计数点之间还有4个点没有画出，请根据纸带回答下列问题，计算结果均保留三位有效数字：

(1)请用题目中所给的符号写出计算小车加速度的表达式_______________;

(2)小车加速度的大小为______________m/s2;

(3)b点的速度为__________________m/s;

(4)下列实验也可以用打点计时器的有_____________

A.验证力的平行四边形实验B.验证牛顿第二定律实验。

C.探究动能定理实验D.验证机械能守恒定律实验24、小华同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。

（1）先用两把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到点O，作出这两个力的图示，如图甲所示，然后用一把弹簧秤将橡皮筋的端点仍然拉到O，弹簧秤示数F如图乙所示，则________N。

（2）甲图中a为记录F方向时所记录的一点，请在图甲中画出力F的图示。_______

（3）他用虚线把F的箭头末端分别与的箭头未端连起来，观察图形后受到了启发。你认为他紧接着应进行的两个实验步骤为_________。

A.整理实验器材。

B.提出求合力方法的猜想。

C.改变的大小和方向；重复上述实验。

D.与同学交流讨论实验结果，得出结论25、小明采用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力；质量的关系”实验。

（1）实验中，他使用的电火花计时器需要用到的电源是图乙中的______（填“A”或“B”）；

（2）实验中，为了能使小盘和重物的总重力mg等于小车所受到的合外力，以下说法正确的是______（填字母）；

A.细线应跟长木板平行。

B.需在长木板安装打点计时器的一端垫入适当小木块以补偿小车受到的阻力。

C.本实验不需要补偿小车受到的阻力；因为阻力是恒定不变的。

D.小盘和重物的总质量m应该跟小车的质量M差不多。

（3）经过规范的操作完成了本次实验，则下列说法正确的是______（填字母）；

A.本实验用到的实验方法是控制变量法。

B.实验中小车运动的加速度可用求出。

C.改变小车质量M，得到的图像是一条近似过原点的直线。

D.改变小盘和重物的总质量m，得到的图像是一条近似过原点的直线。

（4）在某次操作后小明得到了一条如图丙所示的纸带，他将纸带上A、B、C、D、E、F、G七个点选为计数点，已知交流电的频率为50Hz，则打此纸带时小车的加速度大小为______m/s2（保留两位有效数字）。

26、用电磁打点计时器测定物体做自由下落运动时的加速度，实验打出一条较长纸带，一同学在该纸带上截取了不同位置的（a）（b）（c）（d）四段进行测量处理；每段纸带上有三个计时点，按顺序依次编号为0~11，测量结果如图所示。所用电源频率为50Hz。

（1）5、6两点之间撕掉了_______个计时点；

（2）通过对四段纸带的计算分析，下述判断比较接近事实的是________；

A．物体开始下落时的加速度最接近重力加速度。

B．当地的重力加速度为9.56m/s2

C．随物体速度的增大当地重力加速度减小。

D．实验中物体运动阻力不可忽略评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)27、如图所示，A、B两物体相距时，A正以的速度向右匀速运动，而物体B此时正以的初速度、的加速度向右匀减速运动；则A经过多长时间追上B？

28、如图所示，水平地面上放置一个质量为m的物体，在与水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动。物体与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。求：

(1)若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力F的大小范围；

(2)已知m＝10kg、μ＝0.5，g＝10m/s2，若物体以恒定加速度a＝5m/s2向右做匀加速直线运动，维持这一加速度的拉力F的最小值。

29、滑板运动是年轻人喜爱的运动项目之一。如图所示，一运动员在玩滑板，他一只脚蹬地后，滑板和他一起以大小为3m/s的速度在水平面上从A点向右无动力运动，运动到B点时恰能沿斜面下滑，到达C点时的速度大小已知水平面A、B间的距离为1.8m，斜面倾角滑板与AB、BC段间的动摩擦因数相同，运动员和滑板的总质量为60kg，重力加速度求：

（1）滑板与水平面AB段间的动摩擦因数；

（2）斜面BC的长度。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】

【详解】

AB．力是物体对物体的作用；有接触力，也有非接触力，比如重力；电场力和磁场力都是非接触力。故A正确，B错误；

C．磁铁间的相互作用是通过磁场发生的；并不没有离开物体而单独存在的力。故C错误；

D．天平是测量物体质量的工具；力的大小要用弹簧测力计测量。故D错误。

故选A。2、A【分析】【详解】

A．次高铁于8时29分到达石家庄站；8时29分指的是时刻，A正确；

B．打点计时器每打下一个点，指的是时间间隔；B错误；

C．距离拍卖结束还有最后20分钟；20分钟指的是时间间隔，C错误；

D．每节选修课的时长是1小时；1小时指的是时间间隔，D错误。

故选A。3、C【分析】【分析】

【详解】

A．匀加速直线运动的速度随时间均匀增大；但加速度不变，A错误；

B．加速度的正；负仅表示加速度方向与设定的正方向相同还是相反；是否是减速运动还要看速度的方向，速度与加速度反向则为减速运动，同向则为加速运动，若同为负值，则向负向做匀加速运动，B错误；

C．匀变速直线运动的速度随时间均匀变化；C正确；

D．加速度恒定；初速度与加速度方向相反的匀变速直线运动中，速度就是先减小再增大的，D错误。

故选C。4、C【分析】【分析】

【详解】

AB．当垫片向右移动时；两弹簧均被压缩，两弹簧串联，弹力大小相等，故AB错误；

CD．当垫片向右移动时，垫片向右移动时，两弹簧均被压缩，两弹簧串联，弹力相等，由于劲度系数不同，两弹簧形变量不同，故两弹簧长度不相等，劲度系数小的弹簧，形变量大，所以k1弹簧产生的压缩量较大；故C正确，D错误；

故选C。5、D【分析】【分析】

【详解】

A．图甲中绳跨过滑轮，与滑轮接触的点是“动点”，也称为“活结”，绳上拉力大小处处相等，两段绳的拉力都是m1g，互成120°角，因此合力的大小是m1g，故BC对滑轮的作用力大小也是m1g（方向与竖直方向成60°角斜向右上方）；故A错误；

B．图乙中绳与杆的端点连在一起，杆与绳接触的点是“静点”，也称为“死结”，两段绳上的拉力不一定相等，而杆的一端用铰链固定在墙上，故杆对G点的弹力方向沿杆，对G点受力分析如图所示。

又

由力的平衡条件

由力的性质可得HG杆受到绳的作用力为

故B错误；

CD．图乙中

得

故

则D正确；C错误。

故选D。6、A【分析】【详解】

AB．冰壶做匀减速运动，逆过程即为初速为零的匀加速直线运动，由得

则有

故A正确；B错误；

CD．逆着运动过程看就变成初速度为零的匀加速直线运动，利用得

则有

故CD错误。

故选A。二、多选题(共6题，共12分)7、A:D【分析】【详解】

A．速度图象的斜率等于加速度，则知：0～1s内的加速度大小为

1～3s内的加速度大小为

故A正确；

B．直线的斜率表示加速度；斜率的正负表示加速度的方向，0～1s与4～5s内，直线的斜率都为正，所以加速度方向相同，都沿正向，故B错误；

C．0～1s内质点沿正方向做匀加速度运动；1～3s质点沿正方向做匀减速直线运动；

D．质点在0～5s内的位移为

平均速度为

故D正确．8、B:C【分析】【详解】

A．位移有大小又有方向是矢量；质量是只有大小没有方向的标量，故A错误；

B．瞬时速度；加速度都有大小又有方向；都是矢量，故B正确；

C．力；平均速度既有大小又有方向，是矢量，故C正确；

D．路程；时间都只有大小没有方向；都是标量，故D错误。

故选BC。9、B:C:D【分析】【详解】

作合力和分力F1的示意图，根据三角形定则作图，通过不同三角形的比较，可知当F与F2垂直时，F2最小，且最小值为Fsin30°=5N

根据图知，F2无最大值，即F2≥5N

故选BCD。10、B:C【分析】【分析】

【详解】

设Ff′为杆对环的摩擦力，FN′为杆对环的支持力，以B为研究对象，小球受到重力、水平力F和轻绳的拉力T，如图1所示，由平衡条件得：F＝mgtanα

当小球B从实线位置缓慢上升到虚线位置时，α增大，则F增大。再以整体为研究对象，受力示意图如图2所示，根据平衡条件得Ff′＝F

F增大，则Ff′逐渐增大FN′＝(M＋m)g

则FN′保持不变。由牛顿第三定律知，Ff增大，FN不变；BC正确，AD错误。

故选BC。11、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,不是牛顿第二定律在合力为零时的特例,它们的含义并不是完全相同的;故A错误;

B．由牛顿第一定律可以知道,当物体不受力或受平衡力时,物体将处于静止状态或匀速直线运动状态,因此力是改变物体运动状态的原因;所以B选项是正确的;

C．惯性的大小仅仅与物体的质量有关,与物体速度的大小无关,故C错误;

D．由牛顿第一定律可得,力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因;故D对。

故选BD。12、B:C【分析】【详解】

如图所示。

垂直斜面方向上，滑块对斜面的压力

沿着斜面方向

得

若增大斜面倾角，由数学知识可得块运动的加速度增大，滑块对斜面的压力减小；故BC正确，AD错误。

故选BC。三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]根据可得。

则前2s内的位移。

则最后1s内通过的高度为。

[2]最后1s的平均速度为。

【解析】252514、略

【分析】【分析】

当物体的加速度与速度方向相同时；物体做加速运动，相反，加速度与速度方向相反时，物体做减速运动，由此分析即可．

【详解】

(1)在0～t0时间内，v<0，a>0；则加速度与速度方向相反，物体做减速运动；

(2)在t>t0时间内，v>0，a>0；则加速度与速度方向相同，物体做加速运动．

【点睛】

本题考查匀变速直线运动的性质以及图象的掌握情况，要注意明确当加速度和速度方向相同时，物体做加速运动，而方向相反时物体做减速运动．【解析】减速加速15、略

【分析】【分析】

（1）速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化规律，可直接读出速度的正负，即知道其方向．

（2）、（3）倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率等于加速度．

（4）根据速度的正负和加速度的正负；分析它们方向的关系．由数值分析大小关系．

【详解】

（1）t=0时，物体的速度v＞0，说明是以物体的初速度的方向为正方向；

（2）0-t1时间内物体做匀加速直线运动，其加速度a1＝方向为正方向，即沿物体的初速度的方向；

（3）t1-t2时间内物体做匀减速直线运动，其加速度a2＝−方向为负方向，即与物体的初速度的方向相反；

（4）t1-t2时间内物体的速度方向沿正方向，t2-t3时间内物体的速度方向沿负方向，所以速度方向相反．因t1-t3时间内v-t图象中的图线斜率相同；所以加速度的大小和方向均相同．

【点睛】

本题考查v-t图象的应用，关键要抓住图象的斜率表示加速度，矢量的正负表示其方向．【解析】（1）初速度（2）加速(v2-v)/t1正（3）减速-v2/(t2-t1)负（4）相反相同16、略

【分析】【详解】

（1）[1]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

（2）[2]重力方向总是竖直向下。

（3）[3]重力大小为

（4）[4][5]重心的决定因素有物体的质量分布和形状。【解析】地球的吸引竖直向下mg质量分布形状17、略

【分析】【详解】

[1][2][3][4][5]力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，它们叫做力的三要素，力有大小，又有方向，所以力是矢量。【解析】大小方向作用点三要素矢18、略

【分析】矢量是指既有大小又有方向的物理量，矢量相加减遵循平行四边形定则，不遵循算术相加减法则．【解析】大小方向不遵从19、略

【分析】【详解】

[1]质点在第1s内的位移为：

x1=5m-0=5m在第2s内的位移：

x2=-4m-5m=-9m在第3s内的位移：

x3=-1m-（-4）m=3m在第4s内的位移：

x4=-7m-（-1）m=-6m在第5s内的位移：

x5=1m-（-7）m=8m所以在第2s内的位移最大；

[2]质点在第1s内的路程为：

s1=5m+0=5m在第2s内的路程：

s2=4m+5m=9m在第3s内的路程：

s3=4m-1m=3m在第4s内的路程：

s4=7m-1m=6m在第5s内的路程：

s5=1m+7m=8m所以在第2s内的路程最大；

[3]前1s内的位移为：

=5m-0=5m前2s内的位移：

=-4m-0m=-4m前3s内的位移：

=-1m-0m=-1m前4s内的位移：

=-7m-0m=-7m前5s内的位移：

=1m-0m=1m所以前4s内的位移最大；

[4]前1s内的路程为：

=5m前2s内的路程：

=5m+9m=14m前3s内路程：

=14m+3m=17m前4s内的路程：

=17m+6m=23m前5s内的路程：

=23m+8m=31m所以前5s内的路程最大．【解析】224520、略

【分析】【分析】

质点做初速度为零的匀加速直线运动；已知加速度和时间，运用速度公式v=at求速度．质点在第3s初的速度即为在第2s末的速度．

【详解】

第3s初的速度即为第2s末的速度,由速度公式：v2＝at2＝3×2m/s＝6m/s；

第3s末的速度v3＝at3＝3×3m/s＝9m/s.

【点睛】

匀变速直线运动的三个速度公式和四个位移公式要熟练掌握．【解析】6，921、略

【分析】【详解】

（1）当弹簧秤读数为1N时；木块未被拉动，这时木块受到的是静摩擦力，大小是1N，方向向左．

（2）当弹簧秤的读数是2.1N时；木块刚好开始移动，此时木块受的是最大静摩擦力，大小是2.1N，方向向左．

（3）开始运动后；使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是滑动摩擦力，大小是2N．

（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时；木块受到的摩擦力是滑动摩擦力，大小是2N．

【点睛】

此题首先要判断物体与地面之间的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力用平衡知识求解，滑动摩擦力用公式f=μN求解。【解析】静1N左最大静2.1N左滑动2N滑动2N四、作图题(共1题，共10分)22、略

【分析】【详解】

木块受重力和浮力作用；根据二力平衡得浮力的方向竖直向上，浮力的图示和重力的示意图分别如图甲；乙所示；

【解析】五、实验题(共4题，共32分)23、略

【分析】【详解】

（1）根据∆s=aT2可得

（2）由题意T=0.1s，则小车加速度的大小为：

（3）b点的速度为：

（4）验证牛顿第二定律实验、探究动能定理实验以及验证机械能守恒定律实验，都要用打点计时器，故选BCD.【解析】1.40m/s20.30m/sBCD24、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]弹簧秤的最小刻度为0.1N，可知弹簧秤的示数F=3.0N

（2）[2]根据图示法作出的图示；如图所示。

（3）[3]用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连起来，观察图形后受到了启发。提出求合力方法的猜想,然后改变F1、F2的大小和方向；重复上述实验，故BC正确，AD错误。

故选BC。【解析】①.3.0②.③.BC25、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]电火花计时器的电源为220V交流电；故选用电源B。

（2）[2]A．细线应跟长木板平行；以减小误差，故A正确；

BC．适当垫高长木板无滑轮的一端；使未挂钩码的小车恰能拖着纸带匀速下滑，从而平衡小车与木板间的摩擦力，故B正确，C错