2025年沪科版高一物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高一物理下册月考试卷247考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A.匀速圆周运动就是匀速运动B.匀速圆周运动是匀加速运动C.匀速圆周运动是一种变加速运动D.匀速圆周运动物体处于平衡状态2、【题文】如图所示，是水平面上的圆弧凹槽．从高台边点以某速度水平飞出的小球（可看做质点），恰能从固定在某位置的凹槽的圆弧轨道的左端点沿圆弧切线方向进入轨道。是圆弧的圆心，是与竖直方向的夹角，是与竖直方向的夹角．若则（）

A.B.C.D.3、做匀减速直线运动的物体经4s停止，若在4s内的位移是32m，则最后1s内的位移大小是（）A.3.5mB.2mC.1mD.04、某人利用手表估测火车的加速度，先观测30s

发现火车前进540m

隔30s

后又观测10s

发现火车前进360m.

若火车在这70s

内做匀加速直线运动，则火车加速度为(

)

A.0.3m/s2

B.0.36m/s2

C.0.5m/s2

D.0.56m/s2

5、下列物理量中与检验电荷有关的是(

)

A.电场强度B.电势C.电势能D.电势差6、沿倾角不同、动摩擦因数m相同的斜面向上拉同一物体，若上升的高度相同，则()A.沿各斜面克服重力做的功相同B.沿倾角小的斜面克服摩擦做的功大些C.沿倾角大的斜面拉力做的功小些D.条件不足，拉力做的功无法比较7、【题文】物体做匀速圆周运动时，下列说法正确的是()A.物体必须受到恒力的作用B.物体所受合力必须等于零C.物体所受合力的大小可能变化D.物体所受合力的大小不变，方向不断改变8、【题文】如图所示，竖直向上的匀强电场中，绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上，上面放一质量为m的带正电小球，小球与弹簧不连接，施加外力F将小球向下压至某位置静止．现撤去F，小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中，重力、电场力对小球所做的功分别为W1和W2；小球离开弹簧时速度为v，不计空气阻力，则上述过程中（）

A.小球与弹簧组成的系统机械能守恒B.小球的重力势能增加－W1C.小球的机械能增加W1＋mv2D.小球的电势能减少W2评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、在研究匀变速直线运动规律的实验中；如图所示为一次记录小车运动情况的纸带．图中A；B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为t=0.1秒。

（1）根据实验给出的数据可以判断小车做____运动。

（2）D点的瞬时速度大小为____m/s，DE段平均速度大小为____m/s

（3）运动小车的加速度大小为____m/s2．

10、某个自由下落的物体，可忽略空气阻力对其影响，到达地面时的速度为20m/s，由此可知，该物体是从____m高的地方下落的，落到地面用了____s的时间．（g取10m/s2）11、如图一列简谐横波，其中p点振动方向向上，则此波的传播方向是____，当a点第二次回到平衡位置时，质点a经过的路程为____米。12、(1)

在“验证机械能守恒定律”的实验中，以下说法中正确的是A.需用天平称出重物的质量B.实验时应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上C.需用秒表测出重物下落的时间D.实验时应在释放纸带的同时接通电源(2)

某同学在“验证机械能守恒定律”实验中得到了如图所示的一条纸带，图中O

点为打点计时器打下的第一点，可以看做重物运动的起点，从后面某点起取连续打下的三个点A

、B

、C

.

己知相邻两点间的时间间隔为T

重物的质量为m

，A

、B

、C

三点与O

点的距离如图所示，则打下B

点时重物的速度为____，从起点O

到打下B

点的过程中，重物动能的增加量娄陇Ek=

____，重力势能的减小量娄陇EP=

____。某同学多次实验后发现重力势能的减小量总是略大于重物动能的增加量，原因是____。13、倾角为娄脠=30鈭�

的斜面体放在水平地面上，一个重为G

的球在水平力F

的作用下，静止在光滑斜面上，则水平力F

的大小为______；若将力F

从水平方向逆时针转过某一角度娄脕

后，仍保持F

的大小，且小球和斜面也仍旧保持静止，则此时水平地面对斜面体的摩擦力f=

______．评卷人得分三、实验探究题(共5题，共10分)14、某同学用如图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．

实验步骤如下：

a．安装好实验器材．

b．接通电源后；让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．图2为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0；1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）

c．测量1、2、3、6计数点到0计数点的距离，分别记做S1、S2、S3S6记录在以下表格中；其中第2点的读数如图3，请填入下方表格中。

。123456S（cm）6.1819.8627.3235.2243.54d．通过测量和计算；该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．

e．分别计算出打计数点时的速度v1、v2、v3、v4、v5，并记录在以下表格中，请计算出v1并填入下方表格．

。12345v（m/s）0.680.730.770.81f．以v为纵坐标、t为横坐标，请在图4中描出各点，并画出v-t图线．由图求得a=______m/s2．（保留两位有效数字）

15、在研究“互成角度的两个共点力合成”的实验中，测力时要注意不要让橡皮条、线与木板，弹簧与外壳发生______，同时又要保证分力与合力都处在同一个______上．

（1）如图1所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点保持不动，α=使β角在0～内变化的过程中，β=______时；B弹簧有最小读数．

（2）在保持两个分力大小不变的条件下，观察不同夹角θ时的合力大小，由数据得到如图2所示的合力F与两分力间夹角θ关系图．则下列说法正确的是______

A．合力最大的变化范围是2N≤F≤12N

B．合力最大的变化范围是2N≤F≤10N

C．两分力大小分别为2N和8N

D．两分力大小分别为6N和8N．16、在“探究单摆周期与摆长的关系”试验中；某同学按如图所示的实验装置进行实验.

甲乙两图是从不同角度对同一装置拍摄所得，甲图为摆球静止在平衡位置的情形，乙图为摆球在纸面内振动过程中某一时刻的情形，请指出该同学的实验过程中2

个不正确之处：

垄脵

______；

垄脷

______．

17、如图所示是用运动传感器测小车速度的示意图，这个系统由A、B两个小盒组成，A盒装有红外线发射器和超声波发射器，B盒装有红外线接收器和超声波接收器，A盒被固定在向右运动的小车上，测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B盒接收到红外线脉冲时开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时，若两者的时间差为t1，空气中的声速为v0．问：

（1）A与B之间的距离为多少？

（2）经过短暂的△t时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车运动的速度为多少？18、探究匀变速直线运动实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）：______

①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源。

⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺。

（2）把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器，接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落．纸带被打出一系列点，其中有一段如图，纸带的哪端与重物相连？______．（填左端或右端）

（3）若电源的频率为50Hz，实验者在处理实验数据时，将每隔3个计时点取一个计数点，则每两个计数点间的时间间隔应为______s；如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为小于50Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比是______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．评卷人得分四、作图题(共4题，共40分)19、作图题：按所标条件分别对甲、乙图中力F进行分解，并用作图法求出甲图中分力、F1、F2的大小．20、本题为作题图；必须要用尺，铅笔作图，否则不给分.

画出下图中静止物体A

所受的力的示意图(

球面是光滑的，其他粗糙)

21、画出图中静止物体A所受的力的示意图。22、画出图中静止物体A所受的力的示意图（球面是光滑的，其他粗糙）。评卷人得分五、证明题(共2题，共8分)23、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．24、灯距地面的高度为h；身高为l的人以速度υ匀速直线行走，如图所示．

（1）有甲；乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况分别谈了自己的看法；甲同学认为人的头顶的影子将作匀加速直线运动，而乙同学则依据平时看到的自己的影子的运动情况，认为人的头顶的影子将作匀速直线运动，你认为甲、乙两位同学对人的头顶的影子的运动情况的看法，谁的看法是正确的？

（2）请说明你的判断依据：

（3）求人影的长度随时间的变化率．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：匀速圆周运动虽然速度大小不变，但速度方向时刻改变，因此是一种变速运动，A错误；速度时刻在改变，因此不处于平衡状态，D错误；匀速圆周运动所受的合力指向圆心，方向时刻改变，加速度时刻改变，因此匀速圆周运动是变加速运动，C正确，D错误。考点：匀速圆周运动【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】

试题分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．速度与水平方向的夹角为．位移与竖直方向的夹角为t则．带入可得所以

故A正确。

考点：平抛运动．

点评：解决本题的关键掌握处理平抛运动的方法，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．以及知道速度与水平方向夹角的正切值是同一位置位移与水平方向夹角的正切值的两倍．【解析】【答案】A3、B【分析】解：物体做匀减速直线运动；采用逆向思维，将物体的运动看成沿相反方向的做初速度为零的匀加速直线运动，根据推论：在相等时间内的位移之比等于1：3：5：7；

则知最后1s内的位移与总位移之比为1：16；因为总位移为32m，则最后1s内的位移为：x=2m，故B正确，A；C、D错误．

故选：B

根据初速度为零的匀加速直线运动；在相等时间内的位移之比等于1：3：5：7，采用逆向思维求出最后1s内的位移．

解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，以及掌握逆向思维在运动学中的运用．【解析】【答案】B4、B【分析】解：火车在第一个30s

内的平均速度v1=x1t1=54030m/s=18m/s

在10s

内的平均速度v2=x2t2=36010m/s=36m/s

两个中间时刻的时间间隔为50s.

则加速度a=v2鈭�v1鈻�t=36鈭�1850m/s2=0.36m/s2.

故B正确；AC

D错误．

故选B．

某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可以求出第一个30s

内中间时刻的瞬时速度，再求出10s

内中间时刻的瞬时速度，根据a=v2鈭�v1t

求出火车的加速度．

解决本题的关键掌握掌握匀变速直线运动的推论：某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．【解析】B

5、C【分析】解：A

电场强度是描述电场的力的性质的物理量，由定义式E=Fq

可知；E

与检验电荷无关，故A错误．

B、电势是描述电场的能的性质的物理量，由定义式娄脮=Epq

可知；娄脮

与检验电荷无关，故B错误．

C；由电势能EP=q娄脮

可知，电势能既与电场有关，也与检验电荷q

有关.

故C正确．

D、由电势差的定义U=Wq

运用比值法定义，则知电势差与检验电荷无关.

故D错误．

故选：C

．

电场强度；电势与电势差反映电场本身的性质；与检验电荷无关，而电势能既与电场有关，也与检验电荷有关．

电场这一章物理量有两大类：一类只与电场有关，比如电场强度、电势、电势差；另一类既与电场有关，也与检验电荷有关，比如电势能和电场力等等．【解析】C

6、A|B|D【分析】【解析】试题分析：上升高度相同，重力做功mgh相同，则克服重力做功也相同，A选项正确。摩擦力方向始终沿斜面向下，位移沿斜面向上，设斜面倾角为摩擦力做功大小为倾角越小摩擦力做功越大，B选项正确。拉力大小和物体的运动状态都未知，不能判断拉力做功的大小，C选项错误，D选项正确。考点：功【解析】【答案】ABD7、D【分析】【解析】

试题分析：A；匀速圆周运动受的力是向心力；指向圆心，方向时刻在变化，不是恒力；错误。

B；匀速圆周运动是变速运动；加速度不为零，合外力不为零；错误。

C、匀速圆周运动速度大小不变，由可知物体所受合力的大小不变；错误。

D；匀速圆周运动受的力是向心力；指向圆心，大小不变，方向时刻在变化；正确。

故选D

考点：匀速圆周运动的向心力。

点评：力是矢量，由大小和方向才能确定的物理量，所以当矢量大小变化、方向变化或大小方向同时变化时，矢量都是变化的,匀速圆周运动速度大小不变，方向变化，是变速运动；加速度方向始终指向圆心，加速度是变化的，是变加速运动；向心力方向始终指向圆心，是变化的。【解析】【答案】D8、B|D【分析】【解析】

试题分析：由于电场力做正功，故小球与弹簧组成的系统机械能增加，机械能不守恒，故A选项错误；重力做功是重力势能变化的量度，由题意知重力做负功，重力势能增加故B选项正确；小球增加的机械能在数值上等于重力势能和动能的增量，即故C选项错误；根据电场力做功是电势能变化的量度，电场力做正功电势能减少故D选项正确；

考点：考查了功能关系的应用【解析】【答案】BD二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】

（1）由图可知AB之间的距离为x1=7.5cm，x2=27.60cm-7.50cm=20.10cm，x3=60.30cm-27.60cm=32.70cm，x4=105.60cm-60.30cm=45.30cm；由此可知即在误差范围内在连续相等的时间内位移差相同，故物体做匀加速直线运动．

故答案为：匀加速直线．

（2）根据做匀变速直线运动的物体在中间时刻的速度等于该段时间内的平均速度；故D点的瞬时速度大小为：

DE段平均速度大小为：

故答案为：3.90；4.53．

根据逐差法得：

带入数据解得：a=12.60m/s2．

故答案为：12.60．

【解析】【答案】（1）作匀变速直线运动的物体在连续相同的时间间隔内位移差等于恒量；根据所给数据进而求出它们之间的距离差即可判断物体是否是匀变速直线运动；

（2）作匀变速直线运动的物体在某一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度；由此可以求出D点的瞬时速度；

（3）作匀变速直线运动的物体在连续相同的时间间隔内位移差等于恒量即△x=aT2；故利用逐差法即可求出物体的加速度．

10、略

【分析】

物体做自由落体运动；知道末速度为20m/s，根据速度时间关系公式求，有。

v=gt

代入数据解得。

根据位移时间关系公式；有。

故答案为：20；2．

【解析】【答案】物体做自由落体运动；知道末速度，可以用速度时间关系公式求解时间，再用位移时间关系公式求解位移．

11、略

【分析】【解析】试题分析：根据走坡法，即传播方向和振动方向相互垂直，并且位于坡度的同一侧，可得P点向上振动，波向左传播，a点第二次回到平衡位置时，经过了四分之三周期，所以经过的路程为3A，即0.3m考点：考查了简谐横波图像【解析】【答案】向左、0.312、（1）B（2）mgh2存在摩擦阻力【分析】【分析】书本上的实验；我们要从实验原理；实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚。

纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度，从而求出动能.

根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值。确解答本题需要掌握：理解该实验的实验原理；需要测量的数据等；明确打点计时器的使用；理解实验中的注意事项以及如何进行数据处理；对于任何实验注意从实验原理；实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚。

该实验是验证机械能守恒定律的实验.

因为我们知道自由落体运动只受重力，机械能就守恒.

如果把重物的实际运动看成自由落体运动，再运用自由落体的规律求解速度，那么就不需要验。【解答】(1)

根据mgh=12mv2

可知不需要测量重物的质量m

故A错误；实验时应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上，不在一条直线上会有摩擦力产生，故B正确打点计时器就是计时仪器，所以实验不需要用秒表测时间，故C错误；实验时应先接通电源，再释放纸带，故D错误；故选B。(2)

利用匀变速直线运动的推论vB=xAC2T=h3鈭�h12T

重锤的动能EKB=12mvB2=12m(h3鈭�h12T)2

从开始下落至B

点，重锤的重力势能减少量鈻�Epp=mgh2

由于物体下落过程中存在摩擦阻力，因此势能的减小量略大于动能的增加量。故填：(1)B(2)h3鈭�h12T12m(h3鈭�h12T)2mgh2

存在摩擦阻力。【解析】(1)B(2)h3鈭�h12T12m(h3鈭�h12T)2mgh2{,!}_{2}存在摩擦阻力13、略

【分析】解：对物体受力分析如图：

由平衡条件得：N

与F

的合力F隆盲

与重力G

大小相等；

由三角函数关系得：F=Gtan娄脠

代入数据得：F=33G

转过角度后；由F

大小不变，小球静止，支持力与F

的合力不变，故此时转动后F转

方向如图：

即：F

转过的角度是2娄脠

．

对整体受力分析并正交分解如图：

水平方向：f=Fcos2娄脠=36G

故答案为：33G36G

先研究第一种情况：通过对小球出状态的分析；利用共点力平衡条件可求出水平力F

的大小．

再研究力F

方向变化后的情况：对小球受力分析；运用作图法求得力F

与水平方向的角度，因为小球和斜面都处于静止状态，可对整体受力分析求出地面对斜面的摩擦力．

此题关键还是平衡条件的应用，难点在于选择合适的研究对象和找出力F

转动后的角度，有难度，需要仔细推敲体会．【解析】33G36G

三、实验探究题(共5题，共10分)14、略

【分析】解：c、根据图3得S2测量值是12.80cm；

e；每4个打点间隔取一个计数点；所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s；

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度；可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小．

v1==m/s=0.64m/s

f；根据实验数据画出v-t图象；

因v-t图象的斜率即是小车的加速度大小；

所以a=k==m/s2=0.42m/s2

故答案为：c、。123456S（cm）6.1812.8019.8627.3235.2243.54e；

。12345v（m/s）0.640.680.730.770.81f；0.42（0.40-0.45）．

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度；可以求出打纸带上6点时小车的瞬时速度大小．

通过题目给出的数据作出速度-时间图象；解出其斜率即是小车的加速度．

要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．【解析】0.4215、略

【分析】解：在研究“互成角度的两个共点力合成”的实验中，测力时要注意不要让橡皮条、线与木板，弹簧与外壳发生摩擦，同时又要保证分力与合力都处在同一个平面上．

（1）两弹簧秤拉力的合力一定，根据平行四边形定则可知，当两弹簧秤拉力互相垂直时，B弹簧的拉力最小，此时．

（2）设分力F1＞F2，当两个分力夹角为π时，合力为2N，有：F1-F2=2N；

当两分力的夹角为时，合力为10N，有：

解得F1=8N，F2=6N．

则合力的最小值为2N；最大值为14N，故A；B、C错误，D正确．

故选：D．

故答案为：摩擦，平面，D．

（1）根据平行四边形定则；通过作图分析何时B弹簧的拉力最小．

（2）根据两分力夹角为π、时的合力大小；联立方程组求出两分力的大小，从而得出合力的变化范围．

本题考查了共点力的合成，知道合成和分解遵循平行四边形定则，会通过图解法分析力的变化，知道何时拉力最小．【解析】摩擦；平面；D16、略

【分析】解：垄脵

实验时摆长应保持不变；应用铁夹夹住摆线的上端，由图甲所示可知，摆线缠绕在铁架上而不是用夹子夹住摆线，这是错误的；

垄脷

由图乙所示可知；单摆的摆角太大。

故答案为：垄脵

摆线缠绕在铁架上而不是用夹子夹住摆线；垄脷

摆角太大。

实验过程摆长应保持不变，单摆摆角应小于5鈭�

根据实验注意事项分析图示情景答题。

本题考查了实验器材与注意事项，知道实验原理、实验注意事项与实验器材即可正确解题，要注意基础知识的学习与掌握．【解析】摆线缠绕在铁架上而不是用夹子夹住摆线；摆角太大17、略

【分析】

由于红外线的传播速度远大于超声波的传播速度；可忽略红外线在A与B之间传播的时间．

红外线与超声波在空气中都做匀速直线运动；根据公式s=vt可以求出两次的位移差，再根据速度的定义求解．

该题考查匀速直线运动的位移公式的应用．题目简单，直接把数据代入公式即可．【解析】解：（1）由于红外线的传播速度远大于超声波的传播速度；可忽略红外线在A与B之间传播的时间．

根据匀速直线运动规律得A、B间的距离为x1=v0t1

（2）同理可知：进行第二次测量时，A、B间的距离为x2=v0t2

两次发射超声波脉冲的时间间隔为△t，即为小车运动△x=x2-x1所用时间；

根据速度的定义可得：小车运动的速度为v==

答：（1）A与B之间的距离为v0t1

（2）经过短暂的△t时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车运动的速度为．18、略

【分析】解：（1）在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平；电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．故不需要的器材为：②④⑦．

（2）重物拉着纸带在相等时间内的位移越来越大；可知纸带的左端与重物相连；

（3）电源的频率为50Hz，则每隔0.02s打一个点，每隔3个计时点取一个计数点，则每两个计数点间的时间间隔为0.08s；根据a=知；工作电压的频率小于50Hz，则测得的周期偏大，测得加速度比真实值偏大．

故答案为：（1）②④⑦（2）左端（3）0.08偏大。

（1）根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量；即可知道实验所需要的实验器材；

（2）根据相等时间间隔的位移变大确定纸带的哪一端与重物相连；

（3）根据测量周期的变化，结合△x=aT2确定加速度测量值的变化；

本题考查探究匀变速直线运动实验；解决本题的关键在于掌握纸带的处理，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的正确运用．【解析】②④⑦；左；0.08；偏大四、作图题(共4题，共40分)19、略

【分析】

已知两个分力的方向；由平行四边形法即可求出两个分力；已知一个分力的大小与方向，由平行四边形法即可求出另一个分力。

本题考查了不在同一直线上的力的合成，知道力的平行四边形定则、认真作图、认真测量即可正确解．【解析】解：甲图中已知合力与两个分力的方向；过合力的起点与终点做平行四边形，即可得出两个分力，如图：

然后选择20N做为标度，结合测量的结果可得：F1=52N，F2=37N

乙图中已知合力和其中一个分力的大小与方向；先连接两个端点做三角形，然后做平行四边形，即可求出．如图。

答：如图（甲图中，两个分力的测量值有一定的误差都可以）20、略

【分析】

首先分析物体A

的受力情况；再作出力的示意图.

首先分析重力，再分析接触力：弹力和摩擦力．

本题考查学生分析受力的能力.

对物体受力分析，一般先分析不接触力：重力、电场力和磁场力.

再分析接触力：弹力和摩擦力．【解析】解：第1

个图：物体A

受到重力；斜面的支持力和静摩擦力.

第2

个图：物体A

受到重力、地面的支持力和向左的静摩擦力、绳的拉力.

第3

个图：物体A

受到重力、半球的支持力和绳的拉力.

第4

个图：物体A

受到