2025年苏教新版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版九年级生物下册阶段测试试卷401考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列哪种生物的生殖方式是胎生（）A.蝗虫B.青蛙C.鸽子D.老鼠2、某同学不慎受伤导致大腿的血管破裂，鲜红的血液呈喷射状，则下列说法与急救措施正确的是（）A.该同学是大动脉出血，打120紧急呼救的同时，应马上用手紧压住破裂血管的近心端止血．或用绷带在伤口上方紧紧扎住以止血B.该同学是大动脉出血，打120紧急呼救的同时，应马上用手指紧压住破裂血管的远心端止血，或用绷带在伤口的下方紧紧扎住以止血C.该同学是大静脉出血，应在伤口处加压包扎后立即送往就近的医院D.该同学是大动脉出血，应在伤口处加压包扎后立即送往就近的医院3、关于肾小球和肾小管的分布；下列说法正确的是（）

提示（请理解掌握）：肾脏是形成尿的器官．肾脏由皮质和髓质构成．构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成．肾小体集中在皮质，肾小管主要集中在髓质，皮质也有分布，所以皮质比髓质颜色深．A.肾小球分布在肾髓质中，肾小管分布在肾皮质中B.肾小球分布在肾皮质中，肾小管分布在肾髓质中C.肾小球分布在肾髓质中，肾小管分布在肾皮质和肾髓质中D.肾小球分布在肾皮质中，肾小管分布在肾皮质和肾髓质中4、在肾脏中，具有滤过作用的是（）A.肾盂B.肾小管C.肾小囊D.肾小球5、下面关于呼吸系统说法错误的是（）A.人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于在组织细胞中分解有机物B.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡里有氧气，血液里无氧气C.外界气体进入到肺的过程是通过呼吸肌收缩与扩张产生的呼吸运动来实现的D.氧气在血液中是通过血红蛋白运输的6、动植物种类繁多，具有“绿色水库”之称的是（）A.淡水生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.湖泊生态系统7、若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A.背腹扁平B.身体辐射对称C.有口无肛门D.体壁由内外两层细胞构成评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图为人体血液循环与呼吸过程的示意图；据图回答。

（1）人体的血液循环主要包括体循环和肺循环，用图中的字母表示肺循环的过程____．

（2）心脏分四腔，由C到B，由D到A，都有____可以保证血液的定向流动。

（3）肺泡和毛细血管管壁都由____层上皮细胞构成；保证了气体交换的顺利进行。

（4）经过肺泡和血液之间的气体交换，由E到G处血液成分的主要变化是____．

（5）血液流经M时，红细胞中____把它所结合的氧释放出来，供细胞利用．9、植物的主要类群有：藻类植物、____、____和____．10、（2013春•遂宁期末）如图表示人体血液循环和气体交换示意图（其中箭头表示血液流动方向）；回答下列问题：

（1）写出图中各序号所代表的结构的名称：[1]____[2]____．

（2）肺的换气是指血液与____之间的气体交换，这是通过____实现的，通过肺的换气血液转变为____．

（3）从输送血液的远近与心肌发达程度相适应的角度看，在心脏四个腔室中心肌最发达的是[____]____．

（4）图中由4到2为____循环，其循环途径是____→____→毛细血管网→____→____．（均填文字）

（5）血液循环为人体各个组织细胞不断运来____和____，运走____等废物，从而维持细胞各种生命活动．11、下面有六种本校常见的植物；请回答有关问题：①苏铁②佛肚竹③玉兰④爬山虎⑤夹竹桃⑥南洋杉

（1）请将这六种植物分为三类

一类是裸子植物：____（填标号）；

二类是双子叶植物：____（填标号）；．

三类是单子叶植物：____（填标号）．

（2）属于藤本类的是____（填标号）．12、动物和植物的主要区别之一是：动物能够通过____主动地、____地迅速改变其空间位置．13、如果一个人的胰岛素分泌不足时，容易形成____．如果食物与饮水缺____，容易得地方性甲状腺肿大疾病．14、某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂．他们为证明细菌对植物树叶的分解作用；分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两份．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．其他实验条件和步骤如表所示：

序号实验处理甲乙乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于无菌条件下自然条件方案三先灭菌，再放于无菌条件下先灭菌，然后接种细菌，最后置于无菌条件下（1）为什么夏季多雨天气落叶很容易腐烂？____；

（2）该实验的变量是什么？____；

（3）该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗？____，为什么？____．

（4）你认为哪个实验方案能够达到目的？____请说明原因____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气，呼吸作用吸收氧分解有机物产生二氧化碳．____．（判断对错）16、由根吸收的水分，绝大部分用于植物的光合作用．____（判断对错）17、在“平衡膳食宝塔”中，位置越高的食物，人体的需要量越大，应多吃些．____．（判断对错）18、当人体受伤出血时，具有止血和凝血作用的主要是红细胞．____．（判断对错）19、番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于保护组织、营养组织和输导组织____．20、血液循环有两条完全独立的途径，即体循环和肺循环．____．（判断对错）21、蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的氨基酸____（判断对错）22、一对夫妇的第一个孩子是个女孩，那么他们生第二个孩子的性别是男孩的可能性较大____（判断对错）23、太阳能是所有生物生命活动的能量来源．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共12分)24、我市盛产柑橘；柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15°以上．1月平均气温5C°以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌．请分析回答．

（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有______（写两个）．

（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响．设计了如下的试验方案；并对实验结果进行统计．

。种植环境产量个体大小甜度分析A组30株150米朝南坡地84千克小不甜，酸味重B组30株300米朝南坡地102千克最大甜C组30株450米朝南坡地91千克大甜，略带酸①选择90株柑橘苗；把它们______分成三组．

②定时进行科学的施肥；灌水、修剪等日常管理．几年后柑橘开始结果．

③对收获的果实进行分析比较；统计结果如下：

a．选取每组30株进行实验的目的是______．

b．从实验结果可初步分析得知；柑橘适宜种植在______．

c．由此实验可得出环境与生物之间的关系式是：______．25、某学习小组就香烟对人体的危害问题进行了探究。取两个底部有网格透气的鼠笼；分别标注为甲组；乙组。两组各放一只大小和健康状况相同的小白鼠，相同条件下饲喂。甲组不点香烟，乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏（甲、乙两组环境独立互不干扰）。一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克。

（1）该实验方案有一处不科学；请指出______。该处不科学的理由是______。

（2）若改进不当之处后；实验结果仍然不变，则可以得出的实验结论是______。

（3）当你在公共场所遇到有人吸烟，你会怎么办？______。26、验证“绿叶在光下制造有机物”，步骤如下：先将天竺葵进行黑暗处理，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖，移到光下照射后，用酒精脱色，取出叶片漂洗，滴加碘液验证。请回答下列问题：（1）此实验验证光合作用所需的条件是，制造的有机物主要是。（2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热后，叶子变成黄白色，酒精的颜色会变为色。（3）用清水漂洗后，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，部分（“见光”或“不见光”）变成蓝色。（4）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时吸收大气中的，释放，维持生物圈中的碳——氧平衡。27、下表是不同条件下100粒种子萌发情况，请根据表中的数据回答问题：根据上述实验可以得出：种子萌发所必需的条件是,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是、。种子的萌发除了具备环境条件外,同时还需要满足一定的自身条件,即胚必须是活的，胚是完整的,而且要。要证明“光对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用__________两组对比。通过实验得出的结论是。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有．据此答题．【解析】【解答】解：ABC；蝗虫属于节肢动物；青蛙属于两栖动物，鸽子属于鸟类动物，它们的生殖方式都为卵生．

D；老鼠属于哺乳动物；因此具有胎生、哺乳的特征．

故选：D．2、A【分析】【分析】血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，通过题意可知破裂的是动脉血管．【解析】【解答】解：动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管；动脉出血的特点，血液鲜红；血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出．

静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．某人因车祸大腿受伤，鲜红的血液喷射而出．表明受伤的血管是动脉；应在近心端止血．

故选：A3、D【分析】【分析】肾脏的结构和功能．将肾脏解剖开后，发现肾脏由皮质、髓质和肾盂构成．【解析】【解答】解：肾脏是由皮质；髓质和肾盂构成的．其结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位由肾小管和肾小体组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成．由于肾小体分布在皮质内，而肾小管大都分布在髓质和肾盂．肾小体由肾小球和肾小囊组成，肾小球是个血管球．由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，颜色较深．因而皮质比髓质颜色深．

故选：D．4、D【分析】【分析】肾脏是形成尿的器官，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成；尿的形成包括滤过、重吸收、分泌三个过程．【解析】【解答】解：尿的形成过程是这样的：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此肾脏中对血液具有滤过作用的结构是肾小球．如图所示：

故选：D5、B【分析】【分析】此题考查的知识点是呼吸系统．解答时可以从氧气的去向、气体扩散、呼吸运动、氧气的运输方面来切入．【解析】【解答】解：A；人体通过呼吸吸入的氧气经过血液循环到达组织细胞；最终被用于在组织细胞中的线粒体上氧化分解有机物释放能量．故不符合题意；

B；呼吸时；氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡里氧气多，血液里氧气少（不是没有），经气体扩散进入血液．故符合题意．

C；外界气体进入到肺的过程是通过呼吸运动实现的；呼吸肌收缩吸气，呼吸肌扩张呼气．故不符合题意；

D；氧气在血液中与红细胞内的血红蛋白成氧合血红蛋白来运输的．故不符合题意．

故选B．6、B【分析】【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等．【解析】【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源；保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．

故选：B．7、C【分析】解：A；涡虫的身体背腹扁平；水螅的身体呈圆筒形，A错误；

B；水螅的身体呈辐射对称；涡虫的身体左右对称，故B错误；

C；水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门；C正确；

D；水螅的身体由内外两层细胞构成；涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），故D错误。

故选：C。

腔肠动物的主要特征：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门．

水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物．

解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)8、B→E→F→G→D房室瓣一静脉血变动脉血血白蛋白【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（4）在红细胞内；有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

（5）图中，A左心室、B右心室、C右心房、D左心房、E肺动脉、F肺泡外毛细血管、G肺静脉、H主动脉、M组织细胞周围的毛细血管、N上下腔静脉．【解析】【解答】解：（1）肺循环途径是B右心室→E肺动脉→F肺泡外毛细血管→G肺静脉→D左心房；因此（用图中的字母表示）肺循环的过程B→E→F→G→D．

（2）“心脏分四腔；由C到B，由D到A”，都有房室瓣可以保证血液的定向流动。

（3）肺泡和毛细血管管壁都由一层上皮细胞构成；“保证了气体交换的顺利进行”

（4）血液流经肺部毛细血管时；血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液，因此“经过肺泡和血液之间的气体交换”，由E到G处血液成分的主要变化是静脉血变动脉血．

（5）“血液流经M时”；由于组织细胞不断消耗氧气，导致血液中氧含量低，血红蛋白与氧分离，因此红细胞中血红蛋白把它所结合的氧释放出来，“供细胞利用”．

故答案为：（1）B→E→F→G→D

（2）房室瓣。

（3）一。

（4）静脉血变动脉血。

（5）血红蛋白9、略

【分析】【分析】植物的类群主要有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物（裸子植物和被子植物）．【解析】【解答】解：自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物；苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织，植株矮小．蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织，一般比较高大．所以，植物的类群主要有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物（裸子植物和被子植物）；

故答案为：苔藓植物；蕨类植物；种子植物10、略

【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，图示为血液循环以及体内的气体交换示意图，其中A是肺动脉，B是肺静脉，C是各级动脉，D是上下腔静脉，1是主动脉，2是左心房，3是左心室，4是右心室．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出：1是主动脉；2是左心房．

（2）肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；是通过气体的扩散作用实现的．气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．在肺部毛细血管处，血液与肺泡进行了气体交换，肺泡里的氧气进入了血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，使静脉血变为动脉血．

（3）血液循环包括体循环和肺循环．体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房．肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．由于体循环中血液输送的距离比较长；因此在心脏四个腔室中心肌最发达的是3左心室．

（4）图示中由4是右心室到2左心房为肺循环；其循环途径是血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

（5）血液循环的动力来自于心脏的收缩和舒张；根据循环途径的不同；血液循环分为体循环和肺循环两部分，体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来营养物质和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

故答案为：（1）主动脉；左心房；

（2）肺泡；气体扩散；动脉血；

（3）3；左心室；

（4）肺；右心室；肺动脉；肺静脉；左心房；

（5）营养物质；氧；二氧化碳．11、略

【分析】【分析】此题是关于植物分类知识的选择题，据此答题．【解析】【解答】解：（1）自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．种子植物可分为裸子植物和被子植物：裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；而被子植物出现了果实，因为其种子外面有果皮包被．被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物的种子子叶一片，叶脉一般为平行脉；双子叶植物种子的子叶两片，叶脉一般为网状脉．

题中的苏铁；南洋杉种子是裸露的；属于裸子植物．佛肚竹、玉兰、爬山虎、夹竹桃的种子外有果皮包被，属于被子植物，其中只有佛肚竹的种子是一片子叶，其余都是两片．

（2）爬山虎自己不能直立；只能依附别地植物或支持物，缠绕或攀援向上生长，属于藤本类．

故答案为：（1）①⑥；③④⑤；②；（2）④12、略

【分析】【分析】此题考查动物运动的意义，据此答题．【解析】【解答】解：所有的动物包括人类在内；都能通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，绝大多数动物都能自由运动，并且有发达的运动器官，通过运动，动物能比较迅速地改变自身的空间位置，以利于摄取食物，如鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑，多种多样的运动方式阔的动物生存的空间，有利于获取食物，不同的运动方式也表现出动物对环境的适应性，如鸟类在空中飞行等；动物的行为也多种多样，如觅食；攻击、防御、繁殖、迁徙等，动物通过一定的行为方式，迁移到适宜的栖息场所，来适应不断变化的环境，例如：冬天来临，大雁南飞，另一方面，动物通过一定的行为方式还能有效地逃避敌害，可见动物和植物的主要区别之一是动物能够通过思维，从而主动地，有目的地迅速改变其空间位置，占领各自的生活领域．

故答案为：思维；有目的13、略

【分析】【分析】胰岛素主要调节糖的代谢，碘是合成甲状腺激素的原料．【解析】【解答】解：胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，当人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病；如果土壤；饮水、和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，会使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而引起甲状腺肿．

故答案为：糖尿病；碘14、细菌的生活需要适宜的温度细菌不可以因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响方案三因为方案三除了实验变量外，其他条件都相同【分析】【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：

提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。

能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等．【解析】【解答】解：（1）夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件；细菌的繁殖速度快，所以落叶很容易腐烂．

（2）在细菌对植物遗体的分解作用中；有无细菌是对植物遗体的分解有影响因素，该实验的变量是有细菌和无细菌．

（3）由于细菌适宜生活在潮湿的环境中．所以实验过程中滴加蒸馏水；不可以用自来水来代替，因为自来水中含有细菌，对实验结果有影响．

（4）方案三更能说明问题．因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后；除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）．可见，只有方案三排除了所有影响实验的干扰．因此，与方案一和方案二比较，方案三的实验结果更有说服力．

故答案为：（1）因为夏季高温多雨为细菌提供了适宜的条件。

（2）细菌（或细菌的有无）

（3）不可以；因为自来水中含有细菌；对实验结果有影响（意思对即可）

（4）方案三；因为方案三除了实验变量外，其他条件都相同（意思对即可）三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】（1）绿色植物在叶绿体里；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；

（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．【解析】【解答】解：植物的光合作用能吸收二氧化碳和水合成有机物；并释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，分析解答．【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．

故答案为：×17、×【分析】【分析】合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育．【解析】【解答】解：“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例；并以直观的宝塔形式表示出来，如图：

在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多；越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上⑤层为谷物类，主要提供能量；④层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；③层为动物性食品；②层为奶制品，③②层主要提供蛋白质和钙质；①层为油脂类，主要提供脂肪．为保证身体健康，提倡居民每天均衡地吃这五类食物：食物多样、以⑤谷物类为主、多吃④瓜果蔬菜类、常吃③动物性食品和②奶制品、豆制品、少吃肥肉和荤油．

故答案为：×18、×【分析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是三种血细胞及其主要功能．【解析】【解答】解：血液中的三种血细胞是红细胞；白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．所以当人体受伤出血时；具有止血和凝血作用的血液成分是血小板．

故答案为：×19、√【分析】【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解析】【解答】解：保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能．；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．

番茄果实的皮能保护内部的结构；属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织．

故答案为：√20、×【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．【解析】【解答】解：体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．如图所示：可见体循环和肺循环并不是两条完全独立的途径．

故答案为：×21、√【分析】【分析】淀粉、脂肪、蛋白质三大营养物质需要经过消化转变成小分子物质才能被人体吸收，据此解答．【解析】【解答】解：淀粉在口腔内就开始被消化；在口腔唾液中唾液淀粉酶的作用下，被分解成麦芽糖，然后再在小肠中胰液和肠液中酶的作用下，被分解成葡萄糖；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化，然后再在小肠中胰液和肠液中酶的作用下，被分解成氨基酸；脂肪只能在小肠中被消化，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在胰液和肠液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸，故题干说法正确．

故答案为：√22、×【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出；生男孩和生女孩的概率都是50%．因此，“若他们再生一个孩子”，该孩子是男孩的可能性为50%．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．【解析】【解答】解：生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能；并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的，此题说法正确．

故答案为：√．四、实验探究题(共4题，共12分)24、温度、水分；平均；避免偶然性；海拔高度为300米的朝南坡地；环境影响生物【分析】解：（1）非生物因素包括光；温度、水等；此题影响柑桔生长的非生物因素主要有温度、水分等．

（2）①为了控制对照实验变量唯一的原则；由表可知：选择90株柑橘苗，把它们平均分成三组．

③a．如果在试验中都用一棵柑橘苗；则会有很大的偶然性，使实验结果不可靠，选择30株柑橘苗进行实验就是为了避免偶然性，使结果更准确．

b．该实验设置A组与B组；C组与B组；两组对照实验，实验变量是海拔高度，B组为对照组，说明海拔高度对柑桔生长的影响．A组与B组对照，说明在海拔高度为150米的温度高（海拔越高温度越低）影响柑桔的生长；C组与B组对照，说明在海拔高度为450米的温度低也影响柑桔的生长．比较两组实验结果，在海拔高度为300米的温度适合柑桔的生长．

c．由此实验可得出环境与生物之间的关系式是：环境影响生物．

故答案为：（1）温度；水分（光）

（2）①（随机）平均。

③a．避免偶然性；b．海拔高度为300米的朝南坡地；c．环境影响生物。

（1）探究实验的一般步骤包括：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．探究实验要遵循“控制变量”和“设置对照”的原则；为使实验结果更准确，变量一定要惟一．

（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素，本题可以从表格给予的信息作为突破口分析解答．

解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活和分布的知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】温度、水分；平均；避免偶然性；海拔高度为300米的朝南坡地；环境影响生物25、小白鼠数量太少偶然性太大，容易出现误差吸烟有害健康用所学知识劝说和阻止他【分析】解：（1）该实验方案有一处不科学；就是小白鼠的数量太少。这样偶然性太大，容易出现误差。结论没有科学性和说服力。