2025年人教版高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物上册月考试卷958考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分,如图表示某家系中该遗传病的发病情况,选项是对该致病基因的测定,则Ⅱ6的有关基因组成应是选项中的()

A.B.C.D.2、下列有关公鸡体内细胞分裂后期的叙述中，错误的是（）A.有丝分裂后期细胞内含4个染色体组B.减数第一次分裂后期细胞内含1条Y染色体C.减数第二次分裂后期每条染色体上含有一个DNA分子D.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期细胞中的染色体数目之比为2：13、下列有关物质进出细胞的方式的叙述，正确的是（）A.H+可以通过自由扩散方式进入细胞B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C.人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘D.抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外4、玉米植株的雄花着生在植株的顶端，雌花着生在植株的叶腋．玉米植株一般是雌雄同株异花，也出现只开雄花或只开雌花的雄株或雌株．玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b；T和t）控制；这两对等位基因位于两对同源染色体上．玉米植株的性别与基因型的对应关系如下表．下列叙述中，不正确的是（）

。基因型B和T同时存在（B-T-）T存在，B不存在（bbT-）T不存在（B-tt或bbtt）性别雌雄同株异花雄株雌株A.玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律B.雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子，雄株或雌株不可能产生4种类型的配子C.雌株与雄株杂交，后代可能出现雄株、雌株，还可能出现雌雄同株异花植株D.相同基因型的雌雄同株异花的植株自交，后代会出现雌雄同株异花株：雌株：雄株=9：3：4的性别分离比5、组成蛋白质的氨基酸的R基（）A.与一个氢原子和一个C2H4O2N相连B.约有20种C.至少有一个氨基和一个羧基D.至少有一个氨基或一个羧基6、下列对酶的叙述中正确的是（）A.酶的产生和催化都只能够在活细胞内进行B.酶失活之后能重新恢复活性C.酶是一类有机物D.酶在反应前后的质和量可变评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)7、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/488、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水9、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/4810、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K111、对下列各图的分析正确的是12、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb13、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。评卷人得分三、多选题(共9题，共18分)14、下列哪种物质的合成与磷无关（）A.核苷酸B.淀粉C.磷脂D.脂肪15、对如图所示概念图的分析；正确的是（）

A.乙表示的是核糖B.甲表示的碱基有4种C.丁表示的是核糖核苷酸D.丁表示的是脱氧核苷酸16、某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果；有关本实验分析或评价的叙述正确的是（）

。插条甲组乙组丙组溶液10-10mol/L的IBA溶液10-5mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数：目及饱满程度会影响实验结果C.本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/LD.用三种溶液处理插条的时间应该相同17、如图为细胞内某基因（标记）结构示意图，A占全部碱基的39%．下列说法错误的是（）A.该基因中不可能含有S元素B.该基因中碱基的值为3：2C.限制性核酸内切酶可作用于②部位D.将该基因置于培养液中复制2次后，含的DNA分子占18、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图；下列叙述中正确的是（）

A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素19、关于细胞结构和功能的叙述．不正确的是（）A.植物细胞与动物细胞最主要区别是植物细胞有细胞壁B.只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸C.真核细胞不同于原核细胞的是真核细胞有核膜D.胰岛素的分泌体现了细胞膜的流动性20、下列关于植物生命活动调节相关曲线描述不正确的是()

A.图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响B.若图1曲线1代表双子叶植物，则d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草C.图2中若实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度D.图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率21、下列属于湿地生态系统的生态效益的是（）A.蓄洪防旱，调节区域气候B.工业用水的资源C.鸟类的栖息地D.控制土壤侵蚀，自然净化污水22、在高等动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程中，共有的特征是（）A.核膜消失B.出现纺锤体C.出现染色体D.出现细胞板评卷人得分四、填空题(共2题，共20分)23、下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1-5号试管内装有等量的H202液．1-4号试管控制温度与投入物品如表所示；请回答：

。

试管。

操作1号2号3号4号5号6号H2O2溶液（mL）222222FeCl3溶液（滴）--2-鲜肝研磨液（滴）-2-2HCl溶液NaOH溶液蒸馏水（滴）2保持温度（℃）3737370（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1-4号试管口，出现复燃现象的是____号试管．2号和3号试管对比得出的结论是____．

（2）4号和____号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论．

（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管：5号试管内应加入____和____，6号试管内应加入____和____，5、6号试管温度应控制在____℃．

（4）1号试管的作用是____．

（5）2号试管将温度控制在37℃的原因，是因为该温度为过氧化氢酶催化反应的____．24、为了研究果蝇眼色（A、a）和翅形（B、b）的遗传规律（两对基因位于常染色体上）；科研工作者以紫眼卷翅；赤眼卷翅、赤眼长翅三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图1：请回答：

（1）据上述杂交实验的结果可知，控制眼色和翅形的基因位于____对染色体上．请在右侧图2圆圈内绘出、两对基因在染色体上的位置．（用竖线表示染色体；用黑点表示基因在染色体上的位点）

（2）紫眼卷翅品系雌果蝇的卵原细胞处于有丝分裂后期时，含有b基因的染色体有____条（不考虑基因突变）；一只紫眼卷翅品系的雄果蝇通过减数分裂可以产生____种精子．

（3）有些研究者在解释以上遗传现象时提出了基因型____对果蝇具有致死效应的假设；并设计了紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系的杂交实验三进行验证．若此假设成立，请用遗传图解表示该杂交实验．

（4）某研究者发现少量赤眼无翅果蝇；对其进行基因检测后，发现它们的A（a）基因座位上出现了一个控制果蝇无翅性状的基因C（如图所示），即C基因存在果蝇表现为无翅，没有C基因存在则表现为有翅．

①在A（a）基因座位上出现基因C的现象，在遗传学上属于____变异．

②若让如图3所示基因组成的若干只雌雄果蝇杂交，子代中赤眼卷翅果蝇所占的比例为____．评卷人得分五、识图作答题(共4题，共24分)25、下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。据图回答：（1）图中物质a是________，①过程中与a物质产生有关的色素分布在___________上。（2）②过程中发生需要过程提供__________和__________，②过程的场所发生在____。（3）图中的过程是指____阶段，发生的场所是____（4）图中能产生能量的过程为____。（5）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是()A．14CO2→叶绿素→ADPB．14CO2→ATP→糖类C．14CO2→三碳化合物→糖类D．14CO2→叶绿素→ATP26、如图是大肠杆菌DNA分子结构示意图（片段）请据图回答问题：（1）图中2表示________，1、2、3结合在一起的结构叫____，DNA分子中3和4是通过____连接起来。（2）在双链DNA分子中嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为_________。（3）图为结构模式图，实际存在时，DNA分子通常呈现的空间结构是____________结构。（4）DNA作为遗传物质，其分子结构具有________性，所以生物才具有“基因突变的低频性”的特点。（5）基因是DNA分子上有遗传效应的片段。控制豌豆高茎和矮茎性状的基因用D、d表示，则D与d的根本区别是________。（6）现有从大肠杆菌中提取的一个DNA分子（称第一代DNA分子），还有经放射性同位素3H标记的四种脱氧核苷酸，要在实验室内合成新的DNA分子。除上述几种物质外，还必须有____和____方能合成第二代的DNA分子。在第五代的全部DNA分子中，其中有几个DNA分子不含3H？____。27、甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无____。(2)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有____，能产生CO2的场所是____。(填序号)(3)在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[]____和[]____。(4)在酵母菌的无性繁殖过程中，乙图中的结构[]____和[____有消失与重建过程。(5)⑧彻底水解可得到的物质主要是____。(6)丙图中⑫⑬均代表细胞的某种结构，它们依次是____、____⑭代表某种物质，它是____。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有____的特点。28、图（a）中的三个DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体示意图（载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的）。根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）经BamHI酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被____________酶切后的产物连接，理由是_____________________________________。（2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有____________，不能表达的原因是_______________________。（3）DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和____________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】本题结合系谱图和基因组成图解，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题中信息判断该遗传病的遗传方式，再根据系谱图判断Ⅱ4的基因组成，进而选出正确的答案。分析系谱图：已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分（人类的X染色体比Y染色体大），Ⅱ3和Ⅱ4均患该遗传病，但他们有一个正常的女儿（Ⅲ3），即“有中生无为显性”，说明该病为显性遗传病。【解答】A.A图表示Ⅱ6的基因型为XaYA；其儿子均患病，女儿可能不患病，与系谱图相符，A正确；

B.B图表示Ⅱ6的基因型为XAYa；其女儿均患病，儿子可能不患病，与系谱图不符，B错误；

C.Ⅱ6为该病患者；肯定含有A基因，C错误；

D.D图表示Ⅱ6的基因型为XAYA；其儿子和女儿均患病，与系谱图不符，D错误。

故选A。【解析】A2、B【分析】解：A；有丝分裂后期着丝点分裂；染色体数目加倍，所以细胞内含4个染色体组，A正确；

B；公鸡体内细胞中的性染色体为ZZ；不含Y染色体，B错误；

C；减数第二次分裂后期着丝点分裂；所以每条染色体上含有一个DNA分子，C正确；

D；有丝分裂和减数第二次分裂后期染色体行为相同；着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，细胞中的染色体数目之比为2：1，D正确．

故选：B．

有丝分裂和减数分裂过程中；染色体；DNA和染色单体数目变化规律：

。结构时期DNA分子数染色单体数DNA分子数有。

丝。

分。

裂间期0→4n2n→4n2n→4n分裂期前、中期2n4n4n4n后期2n→4n4n→04n4n→04n末期4n→2n04n→2n04n→2n减。

数。

分。

裂间期0→4n2n→4n2n→4n减。

Ⅰ前、中期2n4n4n4n后期2n4n4n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n2n2n2n后期n→2n2n→02n2n→02n末期2n→n02n→n02n→n

本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】B3、C【分析】【分析】。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解析】【解答】解：A；氢离子进入细胞为主动运输方式；A错误；

B；土壤温度影响植物根细胞的酶活性；从而影响呼吸作用产生能量，进而影响植物根系对矿质元素离子吸收的主动运输过程，B错误；

C；人甲状腺滤泡细胞摄取碘的方式是主动运输；C正确；

D；抗体属于分泌蛋白；其运输方式是胞吐，D错误．

故选：C．4、D【分析】【分析】本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用．据表格分析可知，玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，当B和T同时存在（B____T____）时为雌雄同株异花，当T存在，B不存在（bbT____）时为雄株，当T不存（B____tt或bbtt）时为雌株．据此作答．【解析】【解答】解：A、玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b；T和t）控制；且这两对等位基因位于两对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，A正确；

B、雌雄同株异花的植株基因型为B____T____，经减数分裂有可能产生4种类型的配子；雄株（bbT____）或雌株（B____tt或bbtt）不可能产生4种类型的配子；分别只能产生最多2种；3种类型的配子，B正确；

C、雌株Bbtt与雄株bbTt杂交；后代可能出现雄株；雌株，还可能出现雌雄同株异花植株，C正确；

D、雌雄同株异花的玉米植株基因型有BBTT、BBTt、BbTT、BbTt四种；所以相同基因型的雌雄同株异花的植株自交，后代可以出现雌雄同株异花株：雌株：雄株=9：4：3的性别分离比，D错误．

故选：D．5、B【分析】【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．【解析】【解答】解：A；组成蛋白质的R基连接在有一个氨基和羧基相连的中心碳原子上；A错误；

B；组成蛋白质的氨基酸的R基共有20种；因此组成蛋白质的氨基酸有20种，B正确；

C；组成蛋白质的氨基酸的R基中肯含有氨基、羧基；也可能不含有氨基或羧基，C错误；

D；由C分析可知；D错误．

故选：B．6、C【分析】【分析】本题主要考查酶的知识．

1；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA．

2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．

②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．

③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．【解析】【解答】解：A；酶的产生是在活细胞内；酶的催化在细胞内和细胞外均可进行，A错误；

B；低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构；酶的活性可以恢复．高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活，酶的活性不能恢复，B错误；

C；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；C正确；

D；酶是催化剂；在化学反应前后本身的性质和数量均不发生改变，D错误．

故选：C．二、双选题(共7题，共14分)7、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD8、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD9、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD10、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD11、A|D【分析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止，A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者，B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大，C错误；减数分裂中①是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离，②是减数第二次分裂，D正确。考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AD12、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC13、略

【分析】试题分析：（1）图1中的乙丙段，植物既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸，能合成ATP的生理过有光合作用和细胞呼吸，对应的细胞器为叶绿体和线粒体；分析图2，图2中的a点表示植物只进行呼吸作用，产生的二氧化碳量为6个单位，b点表示光合作用和呼吸作用同时进行，c点表示光合作用产生的氧气总量为6个单位，此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，测定植物释放的氧气量为0；图1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳浓度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度下降，故乙点表示光合速率等于呼吸速率的点，同理，丙点也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段为植物积累有机物的时间段，故丙点的有机物积累量达到最大值。（2）分析图3，如果光照和黑夜各12小时，植物积累有机物的量为：净光合速率×12－呼吸速率×12=（净光合速率－呼吸速率）×12，因此对于b植物来说，由于呼吸速率为1，当光照强度为Xklx时，净光合速率为1，当光照强度大于X时，植物积累量大于0，能生长；对于a植物，使温度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光补偿点会变大，P点右移，而最大光合速率会减少，M点向左下方移动。（3）要想测定真正光合速率，需要测定净光合速率和呼吸速率。第一组装置中含有NaOH溶液，能够吸收装置中的二氧化碳，若气体体积变化，一定是呼吸作用消耗的氧气的量，用来表示呼吸速率；第二组装置中加入NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，那么装置中二氧化碳的含量不变，在光照下气体体积的变化实际上就是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即净光合量。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】（1）叶绿体和线粒体0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧气的释放（光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值或者净光合量）三、多选题(共9题，共18分)14、B|D【分析】【分析】本题考查了组成细胞有机物的元素组成，糖类和脂肪只含有C、H、O，蛋白质含有C、H、O、N，往往还含有S，核酸含有C、H、O、N、P．【解析】【解答】解：A；核苷酸含有C、H、O、N、P；合成时需要供给P，A错误；

B；淀粉属于多糖；只含有C、H、O，B正确；

C；磷脂含有C、H、O、P；C错误；

D；脂肪属于脂质；只含有C、H、O，D正确．

故选：BD．15、B|D【分析】【分析】分析题图可知，丁是DNA的基本组成单位，是脱氧核糖核苷酸，甲是含氮碱基，乙是脱氧核糖．【解析】【解答】解：A；乙是DNA中的糖；为脱氧核糖，A错误；

B；甲是组成DNA的碱基；有A、T、G、C四种，B正确；

C；丁是DNA的基本组成单位；是脱氧核糖核苷酸，C错误；

D；由C分析知；D正确．

故选：BD．16、A|B|D【分析】【分析】分析表格：表中丙组利用清水处理插条根，属于空白对照组；通过与对照组的比较可知，甲组的10-10Mol/L的IBA溶液对生根起促进作用，而乙组的10-5Mol/L的IBA溶液对根生长起抑制作用．【解析】【解答】解：A；根据实验设置可知；实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小，A正确；

B；IBA浓度为实验的自变量；因此银杏插条上侧芽的数目及饱满程度均属于无关变量，由于芽能产生生长素，会影响实验结果，因此这些无关变量要保持相同且适宜，B正确；

C、三个浓度比较，10-10mol/L的IBA溶液对插条生根具有促进作用；由于缺少其它浓度的实验组，因此不能确定其是否为最适浓度，C错误；

D；用三种溶液处理插条的时间属于无关变量；因此处理时间应相同，D正确．

故选：ABD．17、B|C【分析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，组成元素是C、H、O、N、P；DNA分子是由两条链组成的规则的双螺旋结构，磷酸与五碳糖交替排列在外侧，两条链之间的碱基通过氢键连接成碱基对，排列在内侧，碱基之间A与T配对，G与C配对．【解析】【解答】解：A；基因的本质是DNA；不含有S元素，A正确；

B、该基因中有A=39%，T=39%，G=C=11%，因此该基因中碱基的值是；B错误；

C；限制性内切酶作用的部位是①；不是②，C错误；

D、将该基因置于培养液中复制2次后，形成4个DNA分子，其中含有的DNA分子是2个，占；D正确．

故选：BC．18、A|B|D【分析】【分析】甲状腺激素分泌的调节中，下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节．【解析】【解答】解：A；③表示甲状腺激素；甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多．甲状腺激素分泌量增加，A正确；

B；缺碘时甲状腺激素分泌不足；负反馈调节使①促甲状腺释放激素和②促甲状腺激素增加，B正确；

C；图中只有两处箭头表示负反馈调节；即激素3指向下丘脑和垂体的两个箭头．C错误；

D；垂体可以分泌生长激素；促进生长发育，与甲状腺激素有相似的生理效应，D正确．

故选：A、B、D．19、B|C【分析】【分析】1．原核细胞和真核细胞除了病毒外；绝大多数生物均由细胞构成．根据细胞内核结构的分化程度不同，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞．原核细胞没有核膜，无成形的细胞核，只有由核物质构成的核区，也没有线粒体；高尔基体、内质网等细胞器．原核生物包括细菌、支原体、蓝藻、歌茵等．真核细胞有核膜包被的真正的细胞核，有功能不同的多种细胞器，如线粒体、高尔基体、内质网等．大多数动、植物细胞均为真核细胞．

2．植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物的非绿色部位的根就没有叶绿体．因此植物细胞与动物细胞的区别是：植物细胞有细胞壁而动物细胞没有．【解析】【解答】解：A；动植物细胞的区别是：动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡；高等植物细胞没有中心体．最主要的区别是：细胞壁的有无，故A正确；

B；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所；但一些原核细胞没有线粒体但也可以进行有氧呼吸，故B错误；

C；真核细胞不同于原核细胞的主要区别是真核细胞有核膜；故C错误；

D；胰岛素是分泌蛋白；通过胞吐作用排出细胞，体现了细胞膜的结构特点具有流动性，故D正确．

故选：B、C．20、C【分析】【分析】本题考查了植物激素调节的相关知识，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.由于根比芽对生长素浓度更敏感；故图1曲线1；2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响，A正确；

B.因d点的生长素类似物的浓度既抑制了双子叶植物杂草的生长；又促进了单子叶农作物的生长，故d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草，B正确；

C.图2中虚线表示既不促进也不抑制根生长的生长素浓度；C不正确；

D.据图3可知，较高和较低浓度的均能抑制叶片的脱落，故可在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率，D正确。故选C。【解析】【答案】C21、A|C|D【分析】【分析】湿地生态系统属于水域生态系统，其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力．广阔众多的湿地具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾“、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用．【解析】【解答】解：A；湿地能蓄洪防旱；调节区域气候，属于湿地生态系统的生态效益，A正确．

B；工业用水的资源；是生态系统的直接价值，不属于湿地生态系统的生态效益，B错误．

C；湿地成为鸟类的栖息地；能保护物质多样性，体现生物多样性的间接价值，属于湿地生态系统的生态效益，C正确．

D；湿地能控制土壤侵蚀；自然净化污水，属于湿地生态系统的生态效益，D正确．

故选：ACD．22、A|B|C【分析】【分析】1；有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：。植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解析】【解答】解：A；高等动植物细胞有丝分裂前期都有核膜和核仁的消失；A正确；

B；高等动植物细胞有丝分裂前期都会出现纺锤体；B正确；

C；高等动植物细胞有丝分裂前期都会出现染色体；C正确；

D；只有高等植物细胞有丝分裂末期才会出现细胞板；并向四周延伸形成细胞壁，D错误．

故选：ABC．四、填空题(共2题，共20分)23、2酶具有高效性22滴2滴鲜肝研磨液1mLHCL溶液2滴鲜肝研磨液1mLNaOH溶液37空白对照最适温度【分析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物；大多数是蛋白质，少数是RNA；

酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）；专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下；酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）．

据此回答下面问题：【解析】【解答】解：（1）1号试管没有催化剂；不发生水解反应，没有氧气产生；2号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，温度也适宜，会迅速产生氧气；3号加入的是无机催化剂，产生氧气的量少而且慢，4号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，由于温度为零度，酶没有活性，不会产生氧气；投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1-4号试管口，2号试管出现的现象是猛烈复燃，2号和3号试管对比得出的结论是酶具有高效性．

（2）4和2号试管对照；自变量为温度，用带有余烬的火柴去试探2；4号试管口，根据2号试管出现的现象是复燃，4号试管出现的现象是不复燃，可以得出“温度影响酶活性”的结论．

（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响；则实验的自变量为酸碱度，氧气的产生速率为因变量，其余的为无关变量，要保证无关变量一致，所以5号试管内应加入2滴2滴鲜肝研磨液和1mLHCL溶液，6号试管内应加入2滴鲜肝研磨液和1mLNaOH溶液，5；6号试管温度应控制在37℃．

（4）1号试管没有处理；作用是空白对照．

（5）从实验结果可以看出；过氧化氢酶的最适合温度是37℃．

故答案为：

（1）2酶具有高效性。

（2）2

（3）2滴鲜肝研磨液1mLHCL溶液2滴鲜肝研磨液1mLNaOH溶液37

（4）空白对照。

（5）最适温度24、224fa_questions_shengwu_temp（或AABB、AaBB、aaBB）染色体结构【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：实验二的F1赤眼卷翅自交，F2有四种表现型赤眼卷翅、赤眼长翅、紫眼卷翅、紫眼长翅说明赤眼对紫眼显性，卷翅对长翅显性，则F1的赤眼卷翅的基因型为AaBb，自交后代由于决定翅型的显性基因纯合子不能存活，即1AABB、2AaBB、1aaBB个体死亡，所以F2四种表现型：赤眼卷翅：赤眼长翅：紫眼卷翅：紫眼长翅=6：3：2：1．据此答题．【解析】【解答】解：（1）实验一的F1赤眼卷翅自交，F2赤眼卷翅：赤眼长翅=2：1；实验二的F1赤眼卷翅自交，F2赤眼卷翅：赤眼长翅：紫眼卷翅：紫眼长翅=6：3：2：1；说明赤眼对紫眼显性，卷翅对长翅显性，两对性状的遗传符合自由组合定律，说明2对基因位于2对同源染色体上，且卷翅基因纯合致死．两对基因位于染色体的位置如图所示．

（2）由（1）分析可知，同时卷翅基因纯合致死，因此分别推出三个品系果蝇的基因型为：aaBb（紫眼卷翅）、AABb（赤眼卷翅）、AAbb（赤眼长翅）．紫眼卷翅品系雌果蝇的卵原细胞（aaBb）处于有丝分裂后期时，复制的DNA没有分配到两个子细胞中，并且染色体着丝点分裂，因此含有b基因的染色体有2条；一只紫眼卷翅品系的雄果蝇（aaBbXY）通过减数分裂可以产生4种精子（aBX、aBY、abX、abY）．

（3）实验一的F1赤眼卷翅自交，F2赤眼卷翅：赤眼长翅=2：1；实验二的F1赤眼卷翅自交，F2赤眼卷翅：赤眼长翅：紫眼卷翅：紫眼长翅=6：3：2：1；与正常的性状分离比存在差距，最合理的解释是基因型BB（或AABB；AaBB、aaBB）对果蝇具有致死效应．利用紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系的杂交实验三进行验证，若此假设成立，遗传图解如答案所示．

（4）①自然条件下引起同源染色体相同位置上的基因差异性的原因主要有三种；分别是基因突变；交叉互换（基因重组）和染色体结构变异，前两种变异形成的是等位基因（或回复突变为相同基因），只有染色体结构变异才能形成非等位基因．

②基因型为ACBb的雌雄果蝇杂交，子代中赤眼卷翅果蝇的基因型为AABb（C存在为无翅；BB致死）．将两对同源染色体上的基因分开计算遗传概率，Bb自交后代，Bb所占的比例为；AC自交后代，AA所占的比例为；因此子代中赤眼卷翅果蝇的比例=．

故答案为：

（1）2

（2）24

（3）fa_questions_shengwu_temp（或AABB；AaBB、aaBB）遗传图解。

（4）①染色体结构五、识图作答题(共4题，共24分)25、略

【分析】【分析】该题目综合考查了光合作用和呼吸作用，难度较大。图中1、2、3、4依次是光反应阶段、暗反应阶段、有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二、三阶段。场所依次是类囊体、叶绿体基质、细胞质基质和线粒体。图中a为氧气b为二氧化碳。【解答】（1）据图可知，水的光解产生了还原氢和氧气；绿叶中的色素分布在叶绿体的类囊体上。（2）②过程表示光合作用的暗反应，C3的还原需要光反应提供的还原氢和ATP，发生在叶绿体基质中。（3）图中3过程表示有氧呼吸的第一阶段，将葡萄糖分解为丙酮酸和少量的还原氢、少量的能量；发生在细胞质基质。（4）有氧呼吸可分为三个阶段，即：3和4，三个阶段都会产生能量；另外，光合作用的光反应阶段也能产生ATP能。（5）在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是：14CO2→三碳化合物→糖类。【解析】（1）氧气类囊体（2）还原氢ATP叶绿体基质（3）有氧呼吸第一阶段细胞质基质（4）1、3、4（5）C26、略

【分析】【分析】本题考查DNA分子结构的特点、基因的本质、DNA复制等相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解答】（1）分析题图可知；图中1是磷酸，2是脱氧核糖，3和4是碱基，1；2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸，DNA分子中3和4通过氢键连接。