2025年粤教新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级生物上册月考试卷466考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、小强最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法（）A.坚持吃减肥药B.只吃早餐、午餐，不吃晚餐C.进行高强度的体育锻炼D.适当的体育锻炼、合理膳食2、细胞的生活离不开物质和能量，在动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（）A.细胞核B.液泡C.线粒体D.叶绿体3、哺乳动物的牙齿有了分化．在取食中，能切断、撕裂和磨碎食物的牙齿分别是（）A.犬齿、门齿、臼齿B.门齿、臼齿、犬齿C.臼齿、犬齿、门齿D.门齿、犬齿、臼齿4、宰鸡时，有时在母鸡腹内发现一个“软壳蛋”，请你推测鸡蛋的那一部分是最后形成的（）A.卵壳B.卵壳膜C.卵白D.卵黄5、下列行为中属于先天性行为的是（）A.蜘蛛结网B.红灯停，绿灯行C.小狗算算术D.上课铃一响，同学们迅速跑回教室6、关于地球上生命的起源错误的是（）A.是由有机物逐渐演变来的B.原始生命的摇篮是海洋C.其过程是从无机物到有机物，再到原始生命D.上帝创造的7、青春期的特点不包括（）

A.开始出现区分男女性别的特征。

B.性器官迅速发育；性激素分泌增多。

C.身高突增；心脏和肺等器官功能也明显增强。

D.心理上出现从疏远异性到对异性产牛好感的变化。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、根据你平时的观察及下表提供的内容；可能得出的结论是（）

。动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量鹰飞行空中翼需要鲫鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A.运动速度最快的是陆生动物B.动物的运动方式与运动器官相适应C.所有动物的运动都需要能量D.动物的运动器官和运动方式与环境不适应9、由病菌引起的肺炎，病菌到达发病部位的正确顺序是（）A.鼻腔B.支气管C.喉E.气管E.气管10、下列动物结构及其功能的对应关系中，正确的是（）A.河蚌的贝壳--游泳B.蝗虫的气管--呼吸C.家兔的体毛--防御D.蚯蚓的刚毛--运动11、下列可食用的部分主要是由子叶构成的是（）A.花生B.水稻C.百合D.板栗12、下列各组中不属于相对性状的是（）A.狗的黄毛和直毛B.玉米的黄粒和圆粒C.小麦的抗病和易感染疾病D.棉花的绒长和绒短13、下列动物的个体发育过程中，需要经历变态发育阶段的一组是（）A.蝗虫、家鸽B.家蝇、蜥蜴C.青蛙、蝗虫D.家蚕、青蛙14、下列关于潍坊生物的描述中，正确的是（）A.安丘蜜桃在土壤肥沃、异花传粉情况下坐果率高B.沂山银杏雌雄异株，银杏果实由子房发育而来C.昌乐无籽西瓜是基因突变引起的可遗传的变异D.青州银瓜客土栽培、引水灌溉品质更佳，说明环境影响生物15、下列动物的行为中，同种个体之间能起到交流信息作用是（）A.雌蛾释放性外激素B.黄鼠狼受到威胁时放屁C.蜜蜂跳圆形舞D.狗看到食物不断地摆尾巴16、楠楠不慎划破皮肤，感到疼痛并有血渗出，这说明皮肤中具有（）A.输导组织B.结缔组织C.分生组织D.神经组织评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、不经过两性生殖细胞的结合，由____直接产生新个体的生殖方式是____．18、鱼能够在水中生活，与它的两个特点分不开的：一是它能靠____来获取食物和防御敌害，二是能在水中____．鱼鳃是____色的，它里面密布____．19、一只蟾蜍捉住一只蜜蜂后；会赶快把它吐出来．

（1）请你解释蟾蜍为什么会有这样的行为．

____

（2）如果另一只蜜蜂飞过；蟾蜍可能会怎样做？说明你预测的理由．

____

（3）蟾蜍的哪种行为可能来自于它的经验？请说明理由．

____．20、如图是某农田生态系统的食物网简图。

（1）若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为____；

（2）写出最长的一条食物链____

（3）植物在生态系统中的地位是生产者，主要是指通过____制造有机物；为自己和其他生物提高原材料．

21、如图为二氧化碳在植物和一些微生物的循环作用；根据图完成下列问题：

（1）图中枯枝败叶落叶被微生物分解成____、____无机盐．它们再被植物利用．，植物在生活过程中需要最多的无机盐是含____，____，____的无机盐．

（2）图中微生物包括____和____．这些微生物学营____生活．

评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)22、社群行为的动物群体中只能有一个最占优势的首领．____．（判断对错）23、胆汁是由胆囊分泌的，能乳化脂肪成脂肪微粒．____．（判断对错）24、真菌是通过分裂方式繁殖后代．____（判断对错）评卷人得分五、作图题(共2题，共6分)25、如图1是被子植物繁殖过程的示意图；请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于____，其结构中____（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助____；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是____．

（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[____]____受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过____形成各种组织；器官．

（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响；将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：

每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第8天实验组（25℃）912203040454850对照组（18℃）47101420283850请回答：

①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的____等．

②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

③该实验可得到的结论是____．26、PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物；也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图：

。组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的____​；而其他条件都相同．

（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？____

（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图；请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．

（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度____．

（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：____

（6）通过本题对PM2.5的介绍，你对呼吸道对空气的清洁作用有什么新的认识？____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】1；合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．

2、营养过剩是指碳水化合物和脂肪摄入量长期大于消耗量，能包含由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩，通过内分泌转化为甘油三脂储存在内脏表面和皮下组织，导致发胖，由于现代入膳食结构的失衡，热能摄入量增加，营养过剩，再加上现代入体力活动减少，使人体过于肥胖．减肥时要注意方法科学，不能影响营养物质的正常摄入量．【解析】【解答】解：A；减肥药都一定的副作用；吃减肥药对身体有害，不符合题意；

B；只吃早餐、午餐；不吃晚餐等于少吃饭或不吃饭等办法会造成其他营养物质的缺乏，不符合题意；

C；高强度的体育运动需要专业的指导；否则有可能会对身体造成损伤，影响人体的健康，不符合题意；

D；我们应该多参加适当的体育活动；同时正常合理的饮食，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康，符合题意．

故选：D2、C【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解析】【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．因此在动物细胞和植物细胞中都有线粒体．

故选：C3、D【分析】【分析】哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物．【解析】【解答】解：哺乳动物的牙齿分化为门齿；犬齿和臼齿．其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿；无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿．如图所示：

．

比如狼属于肉食性哺乳动物；其牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物．

故选：D4、A【分析】【分析】鸟卵的结构如下：不同的结构功能不同；据此的．

【解析】【解答】解：A；卵壳坚硬；起保护作用；有小孔透气．宰鸡时，有时在母鸡腹内发现一个“软壳蛋”，说明还没有形成最外层的卵壳，A符合题意；

B；卵黄膜起保护卵黄作用；位于卵黄和卵白之间，B不符合题意；

C；卵白为胚胎发育提供营养物质；具有保护作用，C不符合题意；

D；卵黄是卵细胞的主要营养部分；为胚胎发育提供营养物质，D不符合题意．

故选：A．5、A【分析】【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜；蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．红灯停，绿灯行；小狗算算术；上课铃一响，同学们迅速跑回教室等是通过学习得来的行为，属于学习行为．

故选：A6、D【分析】【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．据此解答．【解析】【解答】解：生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，原始大气在高温；紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．可见生命的起源经历了四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．而上帝造人的假说是没有依据的．

故选：D7、A【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，心；肺等器官的功能也显著增强，脑的功能加强，逻辑思维能力增强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征．青春期生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明显的性别差异．突增开始的年龄女孩约为9-11岁，男孩约为11-13岁，男孩一般比女孩晚两年．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上出现从疏远异性到对异性产牛好感的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，情绪起伏较大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，健康的度过青春期．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

二、多选题(共9题，共18分)8、BC【分析】【分析】动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应．【解析】【解答】解：A；陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走；但是从表中不能看出它的运动速度最快，错误．

B；从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关；如；鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，正确．

C；动物的运动方式多种多样；运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，正确．

D；从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应；如：鹰用翼在空中飞行，D错误．

故选：BC9、A→C→E→B→D【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气．【解析】【解答】解：某人得了肺炎；那么病毒到达发病部位的路线正确的是A鼻腔→咽→C喉→E气管→B支气管，进入D肺泡就是肺炎．

故答案为：A→C→E→B→D．10、BD【分析】【分析】生物体的形态结构特点都是与其生理功能相适应的．把握这一生物学观点回答此类题目．【解析】【解答】解：A河蚌属于软体动物；体表有贝壳，贝壳保护器柔软的内部器官．此说法错误．

B蝗虫属于节肢动物的昆虫纲；生活在干旱的陆地上，通过气门用气管呼吸．此说法正确．

C家兔属于哺乳动物；体表被毛，有保温作用，此说法错误．

D蚯蚓属于环节动物；体表有刚毛，与运动有关，此说法正确．

故选B．D11、AD【分析】【分析】此题考查种子的结构和功能，结合单子叶植物和双子叶植物种子的特点来分析：（1）植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的．（2）双子叶植物的种子的营养物质储存在子叶里，据此答题．【解析】【解答】解：花生和板栗属于双子叶植物；其营养物质主要储存在子叶里，所以我们可以食用的部分主要是子叶．水稻和百合属于单子叶植物，营养储存在胚乳里．

故选：AD12、AB【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

A；狗的黄毛与狗的直毛；是毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状．如狗的黑毛与黄毛、卷毛与直毛，都是相对性状．故符合题意；

B；玉米的黄粒和圆粒；是玉米粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状．如玉米粒的黄色与白色，或玉米粒的长粒与圆粒，都是相对性状．故符合题意；

C；小麦的抗病和易感染疾病；是小麦抗病能力不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；

D；棉花的绒长和绒短；是棉花绒的长短不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意．

故选：A、B．13、CD【分析】【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．【解析】【解答】解：A；蝗虫属于不完全变态发育；家鸽不属于变态发育，A错误；

B；家蝇属于完全变态发育；蜥蜴不属于变态发育，B错误；

B；青蛙的幼体与成体差别很大；属于变态发育，蝗虫属于不完全变态发育，C正确；

D；家蚕属于完全变态发育；青蛙的幼体与成体差别很大，属于变态发育，D正确．

故选：CD14、AD【分析】解：A；安丘蜜桃的花为虫媒花；因此安丘蜜桃在土壤肥沃、异花传粉情况下坐果率高，正确．

B；沂山银杏雌雄异株；银杏属于裸子植物，无果实，错误．

C；无籽西瓜是培育出三倍体植株；使其染色体发生连会紊乱，从而无法产生西瓜籽，因此属于染色体变异而不是基因突变，错误．

D；“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质；说明银瓜的品质与土质和水质有着密切的关系，说明环境影响生物，正确．

故选：A；D

（1）无籽西瓜是多倍体杂交育种：普通西瓜为二倍体植物；即体内有2组染色体（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体（4N=44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长．然后用4倍体西瓜植株做母本（开花时去雄蕊）；二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授4倍体雌蕊上）进行杂交，这样在4倍体西瓜的植株上就能结出3倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实．连会紊乱胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育．

（2）当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．受精完成后子房的发育情况如图：

．

解题的关键是知道花的结构和果实种子的形成、无籽西瓜的培育以及环境对生物的影响．【解析】AD15、AC【分析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．【解析】【解答】解：A；雌蚕蛾通过释放性外激素来吸引雄蚕蛾；是同种个体之间交流信息，A正确；

B；黄鼠狼受到威胁时放屁是为了躲避敌害；属于防御行为，不是群体内的信息交流，B错误．

C；蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；是同种个体之间交流信息，C正确；

D；狗看到食物不断地摆尾巴是一种反射活动；不能起到传递信息的作用，D错误．

故选：AC．16、BD【分析】【分析】本题考查的是皮肤的结构，皮肤包括表皮和真皮．【解析】【解答】解：表皮位于皮肤的表层；由上皮组织构成．表皮内没有血管和神经．真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成．真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织．人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织．

故选：BD．三、填空题(共5题，共10分)17、母体无性生殖【分析】【分析】（1）有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如用种子繁殖后代的方式．

（2）无性生殖是指：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如扦插和嫁接．【解析】【解答】解：母体无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．

故答案为：母体；无性生殖．18、略

【分析】【分析】鱼类鱼之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点．【解析】【解答】解：鱼类与水生生活相适应的特征：

①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．

②身体呈流线型中间大两头小．

③身体表面覆盖鳞片；保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．

④身体两侧有一行侧线；侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．

⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．

⑥鱼用鳃呼吸．

⑦体内有鳔；主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要．一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动；二是具有鳃，鱼鳃是鲜红色的，它里面密布毛细血管，能在水中呼吸．

故答案为：游泳呼吸鲜红色的毛细血管19、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小狗就会把他的拖鞋叼给他，是通过学习得来的行为，属于学习行为；母鸡“哺育”小鸡；

（1）一只蟾蜍捉住一只蜜蜂后；被蛰疼痛，会赶快把它吐出来，是为了保护自己免受伤害，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为中的防御行为．

（2）如果另一只蜜蜂飞过；蟾蜍可能会躲开．因为有了第一次捕食蜜蜂被蛰的经历，看到后害怕．

（3）蟾蜍的不会捕食蜜蜂而躲开；这种行为可能来自于它的经验．因为有了第一次捕食蜜蜂被蛰的经历．看到蜜蜂后会害怕；是通过生活经验形成的学习行为．

故答案为：

（1）是为了保护自己免受伤害；是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为中的防御行为

（2）躲开；因为有了第一次捕食蜜蜂被蛰的经历；看到后害怕．

（3）躲开的行为、看到蜜蜂后会害怕，是通过生活经验形成的学习行为．20、略

【分析】

（1）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）营养级最高的消费者．该食物网中鹰的营养级最高，因此生物体内有毒物质含量最高的猫头鹰．

（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者；不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．图中一共有四条食物链：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰；植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；植物→鼠→猫头鹰．在这四条食物链中最长的（营养级最高的）食物链是：植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰和植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰．

（3）生态系统中；绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此植物是生态系统中的生产者消费者．

故答案为：（1）猫头鹰；（2）植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰和植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；（3）光合作用．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生态系统的营养结构；食物链的书写和生态系统中的物质和能量的流动以及生物的富集作用．

21、略

【分析】

（1）；植物的枯枝败叶被细菌、真菌等微生物分解成二氧化碳、水、无机盐等；它们再被植物体利用．细菌、真菌等微生物作为分解者参与了自然界的物质循环．物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物在生活过程中需要最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．

（2）；图中微生物主要是细菌和真菌等；它们靠分解枯枝败叶落叶等获取能量维持生存，因此这些微生物学营腐生生活．

故答案为：

（1）；二氧化碳；水；氮；磷；钾。

（2）；细菌；真菌；腐生。

【解析】【答案】此题是一个综合性的识图填空题；涉及植物的分类；光合作用、细菌和真菌等的知识，据此答题．

四、判断题(共3题，共27分)22、√【分析】【分析】营社群行为的动物之间具有明确的分工，有森严的等级制度，分析作答．【解析】【解答】解：在营群居生物的动物中有森严的等级制度；如狒狒营社群行为，在各个组成成员之间，根据个体大小；力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，因此题干说法正确．

故答案为：√23、×【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．【解析】【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．

故答案为：×24、×【分析】【分析】真菌主要是孢子生殖的方式繁殖后代，细菌是通过分裂方式繁殖后代．【解析】【解答】解：真菌有单细胞的；如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的，所以题干的叙述是错误的．

故答案为：×五、作图题(共2题，共6分)25、器官2、4昆虫产生的后代往往具有较强的生命力和适应性8卵细胞分裂和分化水分、空气该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发【分析】【分析】图中：1是萼片，2是雄蕊，3是花瓣，4是雌蕊，5是子房壁，8是卵细胞，7是极核细胞．【解析】【解答】解：（1）花是由多种组织组