2025年湘教新版高二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版高二生物下册月考试卷196考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】下列生物群体中属于种群的是（）A.一个湖泊中的全部鱼B.一个森林的全部蛇C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫D.一间屋中的全部蟑螂2、糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的加工才能合成，通过转基因技术，可以使糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）A.大肠杆菌B.酵母菌C.T4噬菌体D.蓝藻3、下列有关基因重组的说法，不正确的是（）A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.有性生殖过程中发生基因重组D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组4、下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是。组号提供的物质结果产生的气体备注ⅠH2O和C18O2甲其它条件相同ⅡH218O和CO2乙其它条件相同A.18O2、18O2B.02、02C.18O2、O2D.O2、18O25、下图1；图2表示某种生物的两种染色体行为示意图；其中①和②、③和④互为同源染色体，则两图所示的变异。

A.均为染色体结构变异B.基因的数目和排列顺序均发生改变

C.均发生在同源染色体之间D.均涉及DNA链的断开和重接、6、某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者有15人，患者7人，男性患者13人．那么这个群体中色盲基因的频率是（）A.10%B.8%C.7%D.6%评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、某兴趣小组研究了植物激素对顶端优势的影响；不同处理后的结果如图所示．回答下列问题：

（1）在上述A、B、C、D和E中五组处理中，要证实内源生长素维持了顶端优势，至少需要经过的处理过程有____（填字母）．

（2）综合实验结果；可得到的结论有：

①____．

②生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为____（填“协同”或“拮抗”）．

（3）通过追踪物质运行和变化规律来探寻生长素的合成和运输过程，理想的方法是____．8、某种深海乌贼视觉仅能侦测紫外光；且其视神经受到光的激发后产生动作电位．请回答问题．

（1）视神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性____，此时膜内外的电位表现为____

（2）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出，将视神经细胞置于正常海水中，可测得静息电位．给予适宜的光照刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，即动作电位．若将视神经细胞置于低Na+海水中，如前述测量该细胞的静息电位和动作电位，则与正常海水相比，静息电位值____，动作电位峰值____．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度____膜内．

（3）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出，并于黑暗中，把少量放射性钾离子注入视神经细胞内，然后置于正常海水中进行实验．照光后，发现正常海水出现放射性物质．其中主要原因是视神经兴奋后____．

（4）反射是____．9、猫是XY型性别决定的二倍体生物；当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时，只有l条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示．

请回答：

（1）利用显微镜观察巴氏小体可用______染色．巴氏小体能用来区分正常猫的性别；理由是______．

（2）性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有______个巴氏小体．高度螺旋化的染色体上的基因由于______过程受阻而不能表达．

（3）控制猫毛皮颜色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色体上，基因型为XAY的猫毛皮颜色是______．现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄猫的基因型为______；若该雄猫的亲本基因型为XaXa和XAY，则产生该猫是由于其______（填“父方”或“母方”）形成了异常的生殖细胞，导致出现这种异常生殖细胞的原因是______．10、回答以下有关生态学实验的问题：（1）调查草原上跳蝻、野兔的种群密度，采集调查土壤中小动物丰富度的方法分别是____、____、____。（2）对培养液中酵母菌的种群数量的检测方法是____。（3）“探究土壤中微生物的分解作用”的实验中，对土壤进行灭菌处理的属于____。（A.实验组B.对照组）11、图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响，图丙是幼苗某处弯曲部分纵切装片在显微镜下的一个视野图。请回答下列问题：（1）若图丙表示图甲中的茎向光弯曲生长的部分，则生长素是通过促进细胞的________来促进茎生长的。如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理茎后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是________抑制剂处理过的茎。（2）据图乙分析，根对生长素反应的灵敏程度________（填“大于”或“小于”）茎。单侧光照射后，测得该植物茎弯曲生长部位的背光侧生长素浓度为n，则其向光侧生长素浓度应该是________。（3）图甲中的根的背光侧生长素的浓度比向光侧________，若图丙表示根背光生长的部分，则表示根向光侧的是________（左侧还是右侧）。（4）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请答题纸上绘图表示实验组结果并标注说明。12、屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激所损伤。下图甲表示屈反射的反射弧，图乙为图甲中神经元A和B之间形成的突触的放大图。请据图分析回答问题：（1）图乙中，突触小体是神经元A中的____末端膨大形成的，突触后膜位于神经元B的____(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。（2）图甲中，神经元D所在的部位属于反射弧结构中的____。（3）神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换过程是电信号→____。（4）皮肤感受器被扎之后，②处神经纤维膜外的电位先后变化情况是____。（5）皮肤被扎之后，会感觉到疼痛，这是因为神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至____。（6）某人因车祸致脊髓在胸部断裂，导致高位截瘫，用针刺该患者脚部皮肤，被刺的腿的屈肌的反应是____（“无反应”、“收缩”或“舒张”）。13、请回答下列与植物有效成分提取有关的问题：（1）玫瑰精油能使人产生愉悦感，化学性质稳定，难溶于水，挥发性强，所以提取时常用的方法是________。向用这种方法得到的乳浊液中加入________并放置一段时间后，将出现明显的________现象。（2）橘皮含有橘皮精油，具有诱人的橘香味。由于用上题所用方法提取橘皮精油的有效成分时会发生________，而使用________法又会产生原料焦糊的问题，所以一般用压榨法提取。压榨后压榨液中含有橘皮精油和大量水分以及一些糊状残渣等杂质，可用________法除去固体物和残渣，然后需要进一步除去质量较小的残留固体物时可以用________法。（3）萃取胡萝卜素前，将胡萝卜彻底粉碎的原因是________。萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是________。14、神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于____饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促．在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能相对应的结构分别是____、____、____．15、为研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中对生长素（IAA）的作用；科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验．

（1）BR作为植物激素，与IAA共同____植物的生长发育．

（2）科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验；三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如图所示．

①上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对____的影响．

②由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向____．施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在____h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组____，说明____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．()17、位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点．（判断对错）18、对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺乏的是钾盐。19、种群内个体的空间分布以随机分布最为常见．（）20、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状．（判断对错）评卷人得分四、识图作答题(共4题，共40分)21、如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为J/（cm2．a）；请据图回答下列问题．

（1）如图所示；输入该生态系统的能量主要是由______固定的太阳能，图中A代表_________．

（2）植食性动物的能量有______（J/cm2•a）传递到肉食性动物体内．

（3）草鱼以水草为食；白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是______．

（4）由于食性不同；鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为______．

（5）该生态系统具有能量流动；______和______三个方面的功能；其中能量流动具有________的特点．

（6）建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，实现了对能量的________．22、如下图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤。请回答下列问题：

（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有无机盐、水、________四类。①是制备培养基时________中的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过灼烧灭菌防止瓶口的微生物污染培养基，实验操作中的灭菌方法还有_________。（2）该纯化醋酸菌的接种方法是______________；完成步骤④的操作，接种共需要________次灼烧处理。如果需要统计醋酸菌液中活菌的数目可以采用______________法进行接种；培养过程中，常选择菌落数在__________的平板统计计数。（3）食草动物能够消化食物的关键是体内存在能合成__________酶的微生物能够降解纤维素，该酶是一种复合酶，它至少包括__________________。为检测纤维素分解菌的存在与否，还应加入__________染料，形成________色复合物，若产生__________，则证明有纤维素分解菌存在。23、下图一是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，图二表示人体信息分子之间的关系，请分析回答：图一

图二

（1）当人体的渗透压升高时，图一中的物质c（抗利尿激素）释放量增加，结构b代表____，物质c的作用的靶器官是____。（2）若图一中物质e能促进甲状腺的生长和发育，物质e的分泌量除了受____激素的调节外，还受____激素的调节。（3）当人处于寒冷的环境中，体内肾上腺素分泌增加，已知该物质以图二的方式从细胞中释放，此方式为____________，该过程还体现了细胞膜的____性。24、图1表示绿色植物叶肉细胞进行光合作用和有氧呼吸的过程及其关系的图解，其中a～e表示有关物质，甲～丁表示相关过程。图2表示一定温度下植物净光合作用速率(用CO2吸收速率表示)随光照强度的变化曲线。据图回答问题：

图1

图2(1)图1中c物质为________，乙过程的场所为________。(2)图1所示生理过程中，能够产生ATP的有____________。(3)图2中A点能发生图1中的生理过程有________，光照强度为B点时，植物每小时单位叶面积固定的CO2量为________mg。(4)限制图2中C点净光合作用速率的因素主要是____________。评卷人得分五、实验题(共2题，共16分)25、下表是某同学所列举的实验材料和实验试剂等相关内容，请回答下列问题：(6分)。组别材料实验试剂观察内容A稀蛋清某试剂颜色反应B花生子叶苏丹III染液脂肪颗粒的颜色C蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀D紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离和复原E鸡血生理盐水、10%NaCl溶液、蒸馏水红细胞的形态⑴A～E组实验中需要(水浴)加热的是_____。⑵A组实验所用的某试剂由_____组成。B组子叶切片已经用苏丹Ⅲ染液染色3min，接着滴加1～2滴试剂甲，试剂甲是______。⑶C组实验的结果应该是不出现砖红色沉淀，原因是_____。⑷下面是D实验过程中的实验步骤：

某学生在f步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______。

⑸E组实验中，若用10%NaCl溶液作为试剂最后观察到的结果是红细胞______。26、某研究性学习小组先后开展了下列实验；请回答问题：

（1）为探究植物的向光性；对胚芽鞘分别进行了甲；乙、丙的3种实验处理。

胚芽鞘会发生弯曲生长的是__________，造成这一现象的原因________________。（2）为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见下表。

①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是__________（填“促进”或“抑制”）。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是_______________________________________。②分析表中数据可知，浓度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有__________（填字母）。a．Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲb．Ⅲ＜Ⅰ＜Ⅱc．Ⅱ＜Ⅰ＜Ⅲd．Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有__________（填字母）。a．增加，因为促进作用增强b．减少，因为促进作用减弱c．减少，因为抑制作用增强d．不变，因为促进作用相同评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)27、（16分，每空2分）下图1示缩手反射相关结构，图乙是图1中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）乙图是图1中(填数字)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质称作。兴奋不能由B传到A的原因是。（3）缩手反射的中枢位于，控制手运动的高级中枢位于。（4）图中②为__________________。将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在________________有阻断作用。28、(5分)在家蚕的一对染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a(A对a显性）。在另一对染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。两对基因自由组合。(1)结黄茧蚕的基因型是____或。(2)基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是。(3)现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3:1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是；(正交、反交视作同一种情况)。29、【题文】下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘）；请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：（6）

（1）A；B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________。

（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端；则应选的实验组合是__________。

（3）E、F实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是_____________。

（4）A、G实验的推论是：向光性是由于____________引起的。

（5）预测实验H的现象是_____________。30、【题文】（每空1分；共8分）下图可以表示为体液中各部分之间的关系，请填写正确答案：

（1）A____B____C____D____

（2）四种液体中二氧化碳浓度最高的是图中的____,氧气浓度最低的是图中的____

（3）在人体中占体液总量百分比最大的是图中的____，在图中不属于内环境的是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】

试题分析：种群是指生活在一定区域内同种生物个体的总和。选项中C的描述为一个种群。其它虽然符合“一定区域”；但都包括了多个物种。

考点：种群概念。

点评：本题看似简单，实际情况是由于学生缺少生物分类知识，难以区分生物类群与种群的关系。所以平时学习时注意积累日常生物知识，如鱼有鲤鱼、鲫鱼、草鱼等不同物种的鱼；蛇有蝮蛇、眼镜蛇等不同物种的蛇。【解析】【答案】C2、B【分析】解：A；大肠杆菌是原核生物；没有内质网和高尔基体，不能对糖蛋白进行加工，A错误；

B；酵母菌是真核生物；含有内质网和高尔基体，能对糖蛋白进行加工，B正确；

C、T4噬菌体是病毒；没有细胞结构，不能作为受体细胞，没有内质网和高尔基体，不能对糖蛋白进行加工，C错误；

D；蓝藻是原核生物；没有内质网和高尔基体，不能对糖蛋白进行加工，D错误．

故选：B．

1；人糖蛋白在核糖体上合成；合成后还需要内质网和高尔基体进行进一步的加工．

2；原核细胞（如大肠杆菌、乳酸菌、醋酸杆菌、蓝藻等）与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体），此外原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器．

本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各细胞器的结构和功能，明确人糖蛋白的合成需要内质网和高尔基体进行加工；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞只有核糖体一种细胞器．【解析】【答案】B3、A【分析】解：A；基因重组不产生新的基因；基因突变能产生新的基因，是生物变异的根本来源，A错误；

B；基因重组是指非等位基因间的重新组合；能产生大量的变异类型，产生新的基因型，B正确；

C；基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合；C正确；

D；基因重组的来源有非同源染色体之间的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换；D正确．

故选：A．

基因重组：

1；概念：在生物体进行有性生殖的过程中；控制不同性状的非等位基因重新组合．

2；类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期；随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．

（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体）；基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．

3；意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一．

（2）是生物变异的来源之一；对生物的进化也具有重要的意义．

本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本题考查了光合作用的过程及元素的去向，解题关键是掌握光反应中水光解会产生O2，O2全来自于水。【解答】光合作用中产生的氧，全来自于水的光解；组号1，水中的氧是16O，则产生的氧气是16O2；组号2，水中的氧是18O，则产生的氧气是18O2，综上所述，D正确，A、B、C错误。故选D。

【解析】D5、D【分析】图1中发生的是同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组，图2中发生的是非同源染色体之间的互换属于易位，属于染色体结构的变异，故A、C错误；这两种变异都涉及了DNA链的断开和重接，基因的排列顺序发生改变，但数目不一定发生改变，故B错误，D正确。故选D。【解析】D6、C【分析】解：色盲基因位于X染色体上；Y染色体上没有等位，因此色盲基因的基因频率=色盲基因总数÷（女性人数×2+男性人数）×100%=（7×2+15+13）÷（200×2+200）×100%=7%．

故选：C．

基因频率是指种群基因库中；某基因占该基因及其等位基因的比例．

本题旨在考查学生理解基因频率的概念、人类的性别决定和伴性遗传，并利用基因频率的概念计算某基因的基因频率．【解析】C二、填空题(共9题，共18分)7、A、B、C茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发拮抗同位素示踪法【分析】【解答】（1）植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素；向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象．要证实内源生长素维持了顶端优势，需要设计空白对照组，即A组；实验组去除顶芽，之后在切口添加生长素进行验证，即BC组．

（2）通过实验的结果；可得知：茎尖产生的生长素向下运输并抑制侧芽的萌发．生长素的作用促进细胞伸长．顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长．导致顶端优势的产生．细胞分裂素可以促进细胞分裂，主要分布在尖端，促进侧芽的生长，因此生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中的相互关系为拮抗关系．

【分析】植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象．8、增大内正外负不变降低高于再形成静息电位时钾离子外流指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式【分析】【解答】（1）视神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大；此时膜内外的电位表现为内正外负．

（2）若将视神经细胞置于低Na+海水中，如前述测量该细胞的静息电位和动作电位，则与正常海水相比，静息电位值不变，动作电位峰值降低．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内．

（3）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出；并于黑暗中，把少量放射性钾离子注入视神经细胞内，然后置于正常海水中进行实验．照光后，发现正常海水出现放射性物质．其中主要原因是视神经兴奋后再形成静息电位时钾离子外流．

（4）反射是指在中枢神经系统参与下；动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式．

【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．9、略

【分析】解：（1）巴氏小体的本质仍属于染色体；所以仍可用染色体染色剂染色（醋酸洋红；龙胆紫等）．猫是二倍体生物，体细胞中只能有两条性染色体XY或XX，根据题意细胞只能保留一条X染色体，多出的X染色体变成巴氏小体，所以，正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，而雌猫体细胞中只有一条X染色体，另有一条X染色体转变成为巴氏小体．

（2）一个巴氏小体是一条X染色体转变而来；性染色体组成为XXX的，则形成2个巴氏小体．基因的表达分为先转录后翻译两个阶段，染色体异常必然影响转录过程．

（3）雄猫的X染色体上基因能正常表达，所以XAY表现为橙色；橙黑相间的雄猫体细胞中有一个巴氏小体，说明体内同时存在橙色和黑色基因，其基因型为XAXaY；由于母亲只有Xa一种染色体，所以子代雄猫的三条性染色体XAXa、Y中XA、Y两条染色体只能同时来自父亲，故父方形成了异常精子，由于X、Y是一对同源染色体，故异常精子XAY的形成必然是减数第一次分裂后期，XA；Y染色体没有分离造成的．

故答案为：

（1）碱性染料（或改良苯酚品红染液；龙胆紫染液、醋酸洋红染液三个之一）正常雄猫体细胞中没有巴氏小体；正常雌猫体细胞中有巴氏小体。

（2）2转录。

（3）橙色XAXaY父方减数第一次分裂时XA；Y染色体没有分离。

本题关键是从题干和题图中获得有效信息．从图解中可以看出；如果细胞中有两条X染色体，只有一条X染色体有活性，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体．因此正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，而雌猫体细胞中只有一条X染色体，另有一条X染色体转变成为巴氏小体．

本题考查了染色体变异的相关知识，意在考查考生从题目所给的图形中获取有效信息的能力，审题能力，分析能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．【解析】碱性染料；正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，正常雌猫体细胞中有巴氏小体；2；转录；橙色；XAXaY；父方；减数第一次分裂时XA、Y染色体没有分离10、（1）样方法标志重捕发取样器取样法（2）抽样检测（3）A【分析】【分析】本题考查了种群密度的调查的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。【解答】（1）跳蝻非常小，即使经常活动，但活动范围也不大，所以可以用样方法来调查；野兔的活动能力强，活动范围广，采用的是标记重捕法；许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查调查土壤中小动物常用取样器取样法。（2）在探究《培养液中酵母菌种群数量的变化》实验中，对酵母菌计数的方法是抽样检测法，实验中对酵母菌计数可采用抽样检测法，在吸取培养液进行计数前应需振荡试管，目的是使酵母菌在培养液中分布均匀。（3）从题中可以看出，该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌，4个实验组相互对照；落叶上面也有微生物，也可以分解自身，所以也应该进行灭菌处理；因为1、3组土壤灭菌后，土壤中微生物被杀灭，无法所以分解落叶，2、4组没有灭菌，存在微生物，因其土壤的湿润条件不同，分解的落叶量也不相同，对土壤进行灭菌处理的属于A.实验组。【解析】（1）样方法标志重捕发取样器取样法（2）抽样检测（3）A11、（1）伸长生长（或生长）蛋白质合成（2）大于小于m（3）高右侧（4）【分析】【分析】本题考查生长素的生理作用等相关知识，意在考查考生的识记能力、理解判断能力和实验设计能力。【解答】（1）若图丙表示图甲中的茎向光弯曲生长的部分，则生长素是通过促进细胞的伸长生长来促进茎生长的。如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理茎后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是蛋白质合成抑制剂处理过的茎，因为该处细胞不再进行分裂。（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为根＞茎。若植物茎背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度应该小于n，且促进生长的效应小于n，综合这两点，向光侧生长素浓度范围是范围是小于m。（3）在单侧光照射下，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢。故图甲中的根的背光侧生长素的浓度比向光侧高，若图丙表示根背光生长的部分，则表示根向光侧的是右侧，因为右侧生长慢。（4）生长素的运输方式为主动运输．有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”（如图丙），自变量为胚芽鞘茎段的方向，故实验组为：【解析】（1）伸长生长（或生长）蛋白质合成（2）大于小于m（3）高右侧（4）12、（1）轴突细胞体（2）神经中枢（3）化学信号→电信号（4）正电位→负电位→正电位（5）大脑皮层（6）收缩【分析】【分析】本题考查反射与反射弧、兴奋的传导和传递的有关内容，考查学生的识记能力和理解能力。【解答】（1）图乙中，突触小体是神经元A中的轴突末端膨大形成的，突触后膜位于神经元B的胞体。

（2）图甲中，神经元D所在的部位在脊髓，属于反射弧结构中的神经中枢。

（3）图中①和②是传出神经元，在AB两个神经元之间的兴奋传递要完成电信号-化学信号-电信号的转换。

（4）皮肤感受器受针扎之后，②处神经纤维兴奋，膜外电位变化是由外正变为外负，接着又恢复外正的静息电位。

（5）皮肤被针扎之后，神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至大脑皮层，疼痛形成是大脑皮层躯体感觉中枢兴奋的结果。

（6）高位截瘫是颈部传导到大脑皮层的神经纤维受损，感觉中枢在大脑皮层，所以没有疼痛感觉形成，但可以完成屈肌的收缩。【解析】（1）轴突细胞体（2）神经中枢（3）化学信号→电信号（4）正电位→负电位→正电位（5）大脑皮层（6）收缩13、（1）水蒸气蒸馏法氯化钠分层

（2）水解水中蒸馏过滤离心

（3）原料颗粒变小，萃取效果更好滤去不溶物【分析】

【分析】本题主要考查植物芳香油萃取的相关知识，为识记层次内容，难度较小。【解答】（1）玫瑰精油能使人产生愉悦感，化学性质稳定，难溶于水，挥发性强，所以提取时常用的方法是水蒸气蒸馏法。向用这种方法得到的乳浊液中加入氯化钠并放置一段时间后，将出现明显的分层现象。（2）橘皮含有橘皮精油，具有诱人的橘香味。由于用上题所用方法提取橘皮精油的有效成分时会发生水解，而使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题，所以一般用压榨法提取。压榨后压榨液中含有橘皮精油和大量水分以及一些糊状残渣等杂质，可用过滤法除去固体物和残渣，然后需要进一步除去质量较小的残留固体物时可以用离心法。（3）萃取胡萝卜素前，将胡萝卜彻底粉碎的原因是原料颗粒变小，萃取效果更好。萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是滤去不溶物。

【解析】（1）水蒸气蒸馏法氯化钠分层（2）水解水中蒸馏过滤离心（3）原料颗粒变小，萃取效果更好滤去不溶物14、脑干大脑小脑脑干【分析】【解答】神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于脑干；

语无伦次与语言中枢有关；语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；

小脑有维持平衡；协调运动的功能；走路不稳即与小脑的麻醉有关；

呼吸急促与呼吸中枢有关；呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；

故答案为：脑干;大脑;小脑;脑干。

【分析】维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢．15、调节（或“调控”）向性生长相反4延迟BR促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长【分析】【解答】（1）植物的生长发育受多种激素的共同调节；BR作为植物激素，与IAA共同调节植物的生长发育．

（2）①该实验的自变量是油菜素内酯（BR）的含量；因变量是主根和胚轴的弯曲角度，上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对向性生长的影响．

②由实验结果可知；主根和胚轴弯曲的方向相反，施加外源BR的野生型幼苗的胚轴；主根在低4小时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟，说明BR促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长．

【分析】分析题图：由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向相反，施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在低4小时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟，说明BR促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长．三、判断题(共5题，共10分)16、B【分析】【解答】物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的．

故答案为：×．

【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．17、B【分析】【解答】解：在生物体内性染色体是成对存在的，减数分裂过程中性染色体上的基因随着性染色体的分离而分离，并与其他非同源染色体自由组合，所以位于性染色体上的基因，在遗传中遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点．【分析】位于性染色体上的基因，在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传在基因传递过程中遵循孟德尔的遗传规律，据此答题．18、A【分析】【解答】人体容易缺的盐；可有这样几种情况，一是需要量大的无机盐，二是容易丢失的盐，虽然从需求看是钠需求多，从丢失看钠在细胞外液中相对易丢失，但是钾盐是不吃也排，可能更容易丢失。

【分析】考查内环境中钠盐的多吃多排和钾盐的不吃也排，要求学生掌握渗透压的调节。19、B【分析】【解答】种群的随机型分布；是指中每一个体在种群领域中各个点上出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布．随机分布比较少见，因为在环境资源分布均匀，种群内个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，才易产生随机分布．种群内个体的空间分布以集群分布最为常见，因此种群内个体的空间分布以随机分布最为常见的说法错误．

故答案为：×

【分析】种群内分布型是组成群落的个体在其生活的空间的位置状态或布局，称为种群内分布型，或称种群分布格局．大致可分为三类：（1）均匀型；（2）随机型；（3）成群型．动物对食物资源的利用、对生境的选择和种群内的社会关系会影响分布型．20、B【分析】【解答】解：基因对性状的控制方式包括：基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状．【分析】基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．四、识图作答题(共4题，共40分)21、（1）生产者呼吸作用（2）2.5

（3）竞争（4）垂直结构（5）物质循环信息传递单向流动；逐级递减。

（6）多级利用

【分析】【分析】本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能否理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能否用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解答】（1）输入生态系统的总能量主要是由生产者通过光合作用固定的太阳能。除最高营养级外，每个营养级同化的能量分别用于自身呼吸消耗、自身生长、发育和繁殖，其中用于自身生长、发育和繁殖能量又可分为流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。根据每一营养级的能量分配可知，A为呼吸作用（消耗的能量）。（2）肉食性动物同化的能量＋有机物输入的能量＝流向分解者的能量＋流向下一营养级的能量＋未被利用的能量＋呼吸消耗的能量，故肉食性动物同化的能量＝J/（cm2·a），所以植食性动物的能量有2.5J/（cm2·a）传递到肉食性动物体内。（3）草鱼和白鲢之间有共同的食物来源——水草，所以两者之间为竞争关系。（4）不同鱼类的食物主要分布在不同水层，这种空间结构称为垂直结构。（5）生态系统的功能是能量流动、物质循环和信息传递。其中能量流动具有单向流动，逐级递减的特点。（6）建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，实现了生态农业对能量的多级利用，提高能量的利用率。

【解析】（1）生产者呼吸作用（2）2.5

（3）竞争（4）垂直结构（5）物质循环信息传递单向流动；逐级递减。

（6）多级利用

22、（1）碳源、氮源倒平板干热灭菌和高压蒸汽灭菌

（2）平板划线法6稀释涂布平板法30-300

（3）纤维素C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶刚果红红透明圈【分析】【分析】本题考查微生物的培养和分离，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。【解答】（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有无机盐、水、碳源、氮源四类。①是制备培养基时倒平板中的主要操作，该操作需要使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过灼烧灭菌防止瓶口的微生物污染培养基，实验操作中的灭菌方法还有干热灭菌和高压蒸汽灭菌。（2）由图可知，该纯化醋酸菌的接种方法是平板划线法；完成步骤④的操作时，每次接种之前和接种完成之后都要对接种环灼烧灭菌，共需要6次灼烧处理，如果需要统计醋酸菌液中活菌的数目可以采用稀释涂布平板法进行接种；培养过程中，常选择菌落数在30-300的平板统计计数。（3）食草动物能够消化食物的关键是体内存在能合成纤维素酶的微生物能够降解纤维素，该酶是一种复合酶，它至少包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。为检测纤维素分解菌的存在与否，还应加入刚果红染料，刚果红可与纤维素形成红色复合物，纤维素被分解后，红色消失，故若产生以菌落为中心的透明圈，则证明有纤维素分解菌存在。【解析】（1）碳源、氮源倒平板干热灭菌和高压蒸汽灭菌（2）平板划线法6稀释涂布平板法30-300（3）纤维素C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶刚果红红透明圈23、（1）垂体肾小管和集合管

（2）促甲状腺激素释放甲状腺

（3）胞吐流动性【分析】【分析】本题考查人体水平衡调节、物质进出细胞的方式和激素分泌的分级调节等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，构建知识网络结构的能力和识图分析能力。【解答】（1）当人体的渗透压升高时，图一中的物质c（抗利尿激素）释放量增加，该激素由下丘脑合成、垂体释放，所以结构b代表垂体，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进其对水分的重吸收，使尿量减少，从而使细胞外液渗透压降低。（2）促甲状腺激素能促进甲状腺的生长和发育，故图一中的物质e是垂体分泌的促甲状腺激素，其分泌受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素的调节。（3）图二表示胞吐，当人处于寒冷的环境中，体内肾上腺素分泌增加，已知该物质以胞吐方式从细胞中释放，该过程体现了细胞膜的流动性。【解析】（1）垂体肾小管和集合管（2）促甲状腺激素释放甲状腺（3）胞吐流动性24、略

【分析】【分析】本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查学生对基础知识的识记能力和理解能力，以及图像分析能力。【解答】（1）图1中a～e分别表示H2O、O2、CO2、ATP和[H]，甲表示光合作用光反应、丙表示光合作用暗反应、丁表示有氧呼吸第一阶段，乙表示有氧呼吸第二第三阶段，所以c物质为CO2，乙过程的场所为线粒体。（2）甲～丁过程中能够产生ATP的有甲乙丁，丙过程消耗ATP。（3）图2中A点只进行呼吸作用，能发生图1中的生理过程有呼吸作用乙丁；光照强度为B点时为光补偿点，植物每小时单位叶面积固定的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量。（4）限制图2中光饱和点C点净光合作用速率的因素主要是温度、CO2浓度。【解析】（1）CO2​线粒体（2）甲乙丁（3）乙丁5（4）温度、CO2浓度五、实验题(共2题，共16分)25、（1）C

（2）（质量浓度为0.1g/mL）NaOH溶液和（质量浓度为0.01g/mL）CuSO4溶液（体积分数为50%的）酒精溶液

（3）蔗糖是非还原糖

（4）（质壁分离时间过长，）细胞失水过多而死亡

（5）失水皱缩（皱缩）【分析】【分析】本题考查检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，观察植物细胞的质壁分离，以及细胞的失水与吸水等知识，先回忆相关实验的知识点，然后结合问题分析解答。【解答】分析表格实验内容可以知道，A是稀蛋清，稀蛋清富含蛋白质，所以要用双缩脲试剂检测，观察到的颜色变化是呈现紫色，无需加热。B是花生子叶，富含脂肪，用苏丹III染液，呈现橘黄色，无需加热。C是蔗糖溶液，用斐林试剂检测还原糖，需要加热，但是蔗糖不是还原糖，所以不会出现砖红色。D是观察植物细胞的质壁分离及复原实验，主要观察液泡的大小颜色。E是观察细胞的吸水与失水，主要与细胞外界溶液浓度有关。（1）A～E组实验中需要（水浴）加热的只有C。（2）A组双缩脲试剂组成是（质量浓度为0.1g/mL）NaOH溶液和（质量浓度为0.01g/mL）CuSO4溶液，B组染色后需要加入（体积分数为50%的）酒精溶液洗去浮色。（3）蔗糖不是还原糖，所以没有砖红色出现。（4）b步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡的大小及原生质层的位