2025年沪教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列说法中错误的是（）A.遗传物质的改变和环境条件都可引起生物发生变异B.生物产生的变异不一定对生物个体本身有利C.生物产生的变异不一定都能遗传给后代D.太空育种技术是利用环境条件的改变引起变异，故不能遗传2、下列有关血液和血液循环系统的叙述，不正确的是:A.血细胞包括红细胞；白细胞和血小板。

B.毛细血管管腔小、管壁薄、血流速度最慢C.一般情况下，输血应以输同型血为原则D.心脏内有保证血液向一定方向流动的房室瓣和静脉瓣3、根据自然选择学说，下列叙述错误的是()A.田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果B.狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C.狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果D.恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果4、下列哪组生物是生态系统中的分解者（）A.苔藓植物和蕨类植物B.细菌和蘑菇C.老鼠和梅花鹿D.蚊子和跳蚤5、分析产生卵细胞的部位和胚胎发育的场所分别是（）

A.卵巢和输卵管。

B.输卵管和阴道。

C.卵巢和子宫。

D.子宫和阴道。

6、我们身体的天然屏障是指（）

A.神经。

B.皮肤和黏膜。

C.眼睛。

D.脾脏。

7、下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（）A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症D.食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、在探究骨成分的实验，小明将鱼骨浸泡在稀盐酸溶液中，下列相关现象及推论正确的是（）A.骨变柔软B.实验说明骨中含无机物C.实验说明骨中含有机物D.骨变得硬、脆9、下列关于两栖动物的说法中，正确的是（）A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还有肺呼吸，因此被称为两栖动物B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活习性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同，这种发育称为变态发育D.两栖动物的生殖和发育离不开水10、原始大气的主要成分一般认为是（）A.甲烷、氨、水蒸气、氮等B.甲烷、氨、氢、氧等C.甲烷、氮、氢、水蒸气等D.甲烷、氨、水蒸气、氧等11、下列对科学家所做贡献的描述，正确的是（）A.达尔文——创立自然选择学说B.袁隆平——培育出高产杂交水稻C.列文虎克——发明了电子显微镜D.米勒——成功模拟原始生命产生的全过程12、目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有（）A.增加地下水的开采量B.缩减农田面积以降低农业用水总量C.利用节水灌溉模式提高水资源利用效率D.防治水污染13、如图是蚕豆种子的外形和结构图．下列叙述不正确的是（）

A.蚕豆的种子由种皮和胚两部分构成B.蚕豆的种子营养贮藏在胚乳部分构成C.蚕豆的种子主要部分是胚D.蚕豆的胚由胚芽、胚轴、胚根和种皮四部分构14、下列关于动物进化历程的叙述；错误的是（）

A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物。

B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物。

C.原始的鱼类进化为原始的两栖类；爬行类。

D.原始的鸟类进化为原始的哺乳类。

15、下列疾病中属于遗传病的是（）A.蛔虫病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障碍评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、下图是鸡卵的结构图，据图回答下列问题

（1）图中[]_______里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是_______卵。（2）卵细胞的结构包括_____________（只填图中数码）（3）胚胎发育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，结构[]和卵壳上的_____可以满足这个需要。（4）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是（）A.中华鲟B.扬子鳄C.大鲵D.蝙蝠17、写出生物的繁殖方式：大熊猫____；丹顶鹤____；大肠杆菌____；乳酸菌____．18、细菌一般具备____、____、____等结构，但没有成形的____．19、【题文】越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境。20、【题文】艾滋病被称为“现代癌症”，该病的病原体是艾滋病病毒，目前本市已有发现，比SARS病毒造成的“非典”死亡率还高，且具高传染性，其病毒种类多，目前还未研制出疫苗，所以还不能进行____免疫，但只要认识其传播途径，采取措施，则完全可以预防。艾滋病的病毒随传染源的体液(主要是血液、精液和阴道分泌物)排出或通过易感人群的破损皮肤或体表粘膜传播，由此可见，艾滋病的三个传播途径：____，____，____评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)21、判断题：林奈所的自然系统分类法，揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大帮助。（）22、利用生物技术不能开发出生物能源．23、生物的遗传和变异现象是普遍存在的。______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)24、金鱼是大家熟悉的小动物，在饲养金鱼时，控制好水温是非常重要的。李伟同学通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率，来探究温度对它生活的影响。实验用具：9条品种、大小相同的金鱼、鱼缸、温度计、热水、冰块和温水。实验过程与结果如下表所示。。分组实验过程水温金鱼呼吸频率的平均值（次／分钟）1将3条金鱼放入温水中，并用温度计测量水的温度25℃732将3条金鱼放入加了冰块的温水中，并用温度计测量水的温度20℃653将3条金鱼放入加了热水的温水中，并用温度计测量水的温度35℃98（1）提出问题：_____________________________________作出假设：__________________________________（2）该实验属于________实验，该实验中的变量是________。（3）实验中，是为了减小实验误差应测量每组3条金鱼在相同环境下的呼吸频率并取其___________。（4）实验结论：温度的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，温度升高，金鱼呼吸的频率________。（5）实验时鱼缸中放入1条金鱼是否可以得出准确的结论？为什么？_______________________________。（6）环境中影响生物生活和分布的因素叫做_________。本实验探究的是_______因素对生物生活的影响。（7）实验完成后如何处理金鱼？___________________________________。25、蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是:____________，结论是:____________。（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有____行为的动物。（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表有坚韧的外骨骼，____都分节。（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物与环境相互影响26、爬行动物是卵生动物，许多种爬行动物的卵发育成的个体是雄性还是雌性，与孵化时的环境温度有关。下表是对部分爬行动物进行实验的结果，表中数据为不同发育温度下，雄性个体出现的百分率。根据下表数据，回答下列问题：

（1）从表格的数据分析来看，性别发育不受温度影响的是__________________。（2）以温度为横坐标、雌性比例为纵坐标绘出密西西比鳄的曲线图。

（3）恐龙是一种生活在中生代的巨型爬行动物，约在6700万年以前突然在地球上灭绝。关于恐龙灭绝的原因至今已有多种假设，请根据以上实验的启示，提出一种合理的假设。评卷人得分六、其他(共3题，共15分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解：A；由分析知；遗传物质的改变和环境条件都可引起生物发生变异，正确；

B；生物产生的变异不一定都对生物个体本身有利；有的有利，有的不利。正确；

C；由环境因素导致的变异不能遗传给后代；正确；

D；太空育种技术是由遗传物质改变引起的变异；是可遗传的，错误。

故选：D。

生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

解题的关键是知道生物的变异。【解析】D2、D【分析】【分析】此题考查血液的组成、输血的原则、毛细血管的特点及心脏的结构。解答此题的关键是掌握血液的组成、输血的原则、血管的种类和特点及心脏的结构功能。【解答】A.血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。A不符合题意；B.毛细血管管壁最薄，血流速度最慢，管腔很窄，只允许红细胞呈单行通过。B不符合题意；C.输血原则为同型输血，因为不同血型之间输血可能发生红细胞凝集现象，会堵塞毛细血管。C不符合题意；D.四肢的静脉内有静脉瓣，保证血液流回心脏而不能倒流；心房和心室之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室而不倒流；心室和动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉而不倒流。D符合题意。故选D。【解析】D3、C【分析】自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争(也叫生存竞争)，遗传和变异，适者生存．自然选择学说与能量守恒和转换定律；细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现．

A；田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果；

B；鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的；鹿跑的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕获食物(鹿)，在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼发展了自己的特征；

C；小狗的牙齿坚硬并不是长期磨练出来的；而是自然选择的结果；

D；恐龙由于缺乏适应环境的有利变异；在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝．因此恐龙的灭绝是自然选择的结果，．

考点：达尔文和自然选择学说【解析】C4、B【分析】解：A；苔藓植物和蕨类植物是绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量．在生态系统中属于生产者．

B；细菌和真菌营腐生生活；它们能将有机物分解成无机物．因而在生态系统中属于分解者．

C；老鼠和梅花鹿是动物；它们以植物为食，在生态系统中属于消费者．

D；蚊子和跳蚤也是动物；间接的以植物为食物，在生态系统中也属于消费者．

故选：B

回答此题的关键是生态系统的组成和各部分作用．生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

此题考查生态系统的组成和各部分的功能．【解析】B5、C【分析】

女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】本题主要考查的是女性的生殖系统的结构和功能．女性的生殖系统包括卵巢；输卵管，子宫，阴道等，各有不同的功能，思考解答．

6、B【分析】

皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线．它们不仅能阻挡病原体侵入人体；而且它们的分泌物还有杀菌作用；黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；

体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线．体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁；使病菌溶解而死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；

免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线．

外界病菌侵入人体首先会遇到人体的第一道防线皮肤和黏膜的阻挡．我们身体的天然屏障是指是人人都有的；生来就有的皮肤和黏膜．

故选B．

【解析】【答案】人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存；是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力．

7、D【分析】【解答】A；如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症；故A错误；

B；如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症；故B错误；

C；如果成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢；故C错误；

D；碘是合成甲状腺激素的原料；土壤、饮水、和食物中缺碘，会导致体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而引起地方性甲状腺肿，食用加碘食盐可以预防．故D正确．

故选：D

【分析】人体内的几种激素分泌异常时的症状如下表所示：。激素症状生长激素幼年时分泌过少侏儒症幼年时分泌过多巨人症巨人症成年后分泌过多肢端肥大症肢端肥大症甲状腺激素幼年时分泌过少呆小症成年后分泌过多甲亢甲亢成年后身体内碘合成不足大脖子病大脖子病胰岛素分泌较少时胰岛素二、多选题(共8题，共16分)8、AC【分析】稀盐酸与骨的无机物成分发生了反应，所以剩下的部分是有机物，有机物是决定骨的弹性的，无机物决定骨的硬度，所以用盐酸泡过的鱼骨比较软，弹性大。【解析】【答案】AC9、CD【分析】解：通过分析可知：

A；蝌蚪必须生活在水中；只用鳃呼吸，不用肺呼泳，A不正确；

B；蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异；他们的生活习性也完全不同，B不正确；

C；蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同；这种发育称为变态发育，C正确；

D；两栖动物的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵；因此生殖和发育离不开水，D正确。

故选：CD。

（1）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

（2）蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，心脏一心房一心室，有尾；青蛙生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，心脏两心房一心室，无尾，幼体和成体在形态结构；生活习性等方面显著不同，这种发育称为变态发育．

（3）两栖动物雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，因此生殖和发育都离不开水．

解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的概念和生殖发育特点．【解析】CD10、AC【分析】解：AC；甲烷、氨、水蒸气、氮、氢等；都是原始大气的主要成分，AC正确；

BD；原始大气中没有氧气；BD都有氧气，BD不正确．

故选：AC．

原始大气的成分有水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等；原始大气中没有游离态的氧气．

关键点：原始大气层中没有氧气，也没有生命．【解析】AC11、AB【分析】【分析】本题考查生物学上的重要历史人物及其贡献，明确不同历史人物的贡献是解答的关键。【解答】A.达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，A符合题意；B.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，B符合题意；C.列文虎克在显微镜下观察木栓组织发现“细胞”，并建立了细胞学说，C不符合题意；D.米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D不符合题意。故选AB。【解析】AB12、CD【分析】本题考查我国水资源的分布与利用、保护。我国深受季风气候影响，降水集中在夏秋季，冬春季降水很少，春旱在我国面积广大；我国降水分布不均，特点是南多北少、东多西少，华北平原在我国北方，降水较少，是半湿润地区；而华北平原人口、耕地都较多，进一步造成了用水紧张，而增加地下水的开采会造成地层下陷，缩减农田面积不能满足粮食需求，所以不是可持续发展的办法，所以AB错误。故选CD。【解析】CD13、BD【分析】解：如图蚕豆种子的主要结构。

包括种皮和胚．胚包括：胚芽；胚轴、胚根、子叶．胚芽发育成茎和叶；胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．双子叶植物种子子叶两片为种子萌发时提供营养物质．

A；蚕豆种子的结构包括种皮和胚；胚是主要部分，A正确；

B；蚕豆属于双子叶植物；双子叶植物种子子叶两片为种子萌发时提供营养物质．B错误；

C；蚕豆种子的胚包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶提供营养物质，胚是种子的主要部分，C正确；

D；蚕豆种子的胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分；D错误．

故选：BD．

考查的是种子结构和成分．单子叶种子和双子叶种子都包括胚；胚是种子的重要部分，都包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分．二者最主要的不同是子叶的数目、营养物质的贮存结构等．

胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，可以看做是新的植物体．【解析】BD14、CD【分析】

生物进化的趋势是由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等．

如图生命树，可知植物的进化历程：动物进化的历程是：原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物．而脊椎动物的进化历程是：．可见C；D符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】此题主要考查的是生物的进化历程；可结合进化树来分析，据此解答．

15、CD【分析】试题分析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等．蛔虫病和流行性感冒属于传染病。考点：考查的是人类主要的遗传病【解析】【答案】CD三、填空题(共5题，共10分)16、（1）1胚盘受精

（2）1、6、7

（3）5气孔

（4）B【分析】【分析】此题考查的是鸡卵的结构图，解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和各部分的功能。【解答】鸡卵的结构，由外向内依次是4卵壳，最外层；2卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用；5气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；3系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；8卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；7卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜；6卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；1胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点等。（1）卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘；里面含有细胞核，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，因此图中【1】胚盘里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是受精卵，而且胚胎发育已经开始。

（2）卵细胞的结构包括1细胞核；6卵黄（细胞质）、7卵黄膜（细胞膜）．

（3）胚胎发育是要消耗大量的能量；因此呼吸很旺盛，5气室内有空气，鸡蛋的外壳是石灰质的硬壳，叫卵壳，在最外层，卵壳上约有7000多个气孔，可通气，可以为胚胎发育通过氧气。

（4）中华鲟是鱼类，卵小无卵壳；扬子鳄，是爬行动物，产大型卵，卵有坚韧的卵壳保护；大鲵是两栖动物，卵小，无卵壳；蝙蝠是哺乳动物胎生。因此与鸟类生殖方式最接近的是B扬子鳄。故选B。

【解析】（1）1胚盘受精（2）1、6、7（3）5气孔（4）B17、略

【分析】

生物的繁殖方式有很多种；如大熊猫属于哺乳动物，是胎生哺乳；丹顶鹤属于鸟类，是产卵生殖，即卵生；大肠杆菌和乳酸菌都属于细菌，是分裂生殖．

故答案为：胎生；卵生；分裂生殖；分裂生殖。

【解析】【答案】不同的生物具有不同的繁殖方式；如胎生；卵生、分裂生殖等．据此解答．

18、略

【分析】

各种细菌都是由一个细胞构成的．细菌的细胞中都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．

故答案为：细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；

【解析】【答案】根据细菌的结构进行分析回答．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：在生存斗争中；具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰．有许多结构简单的低等的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中生存下来，这是适者生存，因此，越低等的动物分布数量越少，这是因为没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异，所以是错误的。

考点：达尔文的自然选择学说。【解析】【答案】错20、略

【分析】【解析】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的；它主要攻击和破坏人体的免疫系统，导致人体免疫能力下降．比SARS病毒造成的“非典”死亡率还高，且具高传染性，其病毒种类多，目前还未研制出疫苗，所以还不能进行人工免疫免疫，艾滋病患者的血液；精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性；乳汁也含病毒，有传染性．唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大．艾滋病主要是通过性传播、血液传播、母婴传播三条途径进行传播．艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染．

故答案为：人工免疫；性接触传播；血液传播和母婴传播【解析】【答案】四、判断题(共3题，共6分)21、A【分析】【解答】林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，提出了自然系统分类法，有助于了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界，故题干的叙述是正确的。

【分析】此题是基础题，难度中等，能够掌握生物分类的意义，即可解答。22、×【分析】【解答】生物技术可以帮助人类战胜能源危机．生物技术一方面能提高不可再生能源的开采率；另一方面能开发更多可再生能源．首先，生物技术提高了石油开采的效率；其次，生物技术为新能源的利用开辟了道路．因此题干中的说法错误．

故答案为：×．

【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．23、√【分析】解：没有生物的变异生物就不会进化；没有生物的遗传生物的变异就得不到延续和发展，所以生物的遗传和变异现象是生物界普遍存在的，具有普遍性。

故答案为：√

遗传是指子代与亲代的性状的相似性；变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异，遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的。

解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念。【解析】√五、实验探究题(共3题，共18分)24、（1）水温对金鱼的呼吸频率有影响吗？水温对金鱼的呼吸频率有影响

（2）对照温度

（3）平均值

（4）加快

（5）否用一条金鱼做实验，偶然性大

（6）生态因素非生物

（7）放回适合它们生存的自然环境中【分析】【分析】本题主要考查生态因素，非生物因素对生物的影响以及探究实验的内容。解答此题的关键是熟知生态因素，非生物因素对生物的影响和探究实验应遵循的原则。【解答】（1）李伟同学通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率，来探究温度对它生活的影响，因此提出的问题是：水温对金鱼的呼吸频率有影响吗？对照实验的问题、假设最好一致，因此做出的假设是：水温对金鱼的呼吸频率有影响。（2）该实验属于对照实验。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。本实验中的变量是温度。（3）实验中，为了减小实验误差应测量每组3条金鱼在相同环境下的呼吸频率并取其平均值。（4）由实验结果可知：20℃时金鱼呼吸频率的平均值是65次／分钟，25℃时金鱼呼吸频率的平均值是73次／分钟，35℃时金鱼呼吸频率的平均值是98次／分钟，因此可得出的实验结论是：温度的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，温度升高，金鱼呼吸的频率加快。（5）实验时鱼缸中放入一条金鱼不能得出准确的结论，因为用一条金鱼做实验，偶然性大，使实验结果不准确。（6）环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括生物因素和非生物因素。非生物因素包括阳光、空气、水分、温度等，因此本实验探究的是非生物因素对生物生活的影响。（7）在教学中要注重培养学生爱护生物的观念，让学生知道实验完成后要把金鱼放回适合它们生存的自然环境中。【解析】（1）水温对金鱼的呼吸频率有影响吗？水温对金鱼的呼吸频率有影响（2）对照温度（3）平均值（4）加快（5）否用一条金鱼做实验，偶然性大（6）生态因素非生物（7）放回适合它们生存的自然环境中25、（1）蚂蚁是靠气味（动作、声音等都可）传递信息蚂蚁是靠气味传递信息（2）社会（3）身体和附肢（4）B【分析】【分析】此题考查了探究蚂蚁通讯实验、动物的社会行为、节肢动物的主要特征、生物与环境之间的关系等有关知识。明确实验原理、培养学生分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）据材料做出的假设是：蚂蚁靠气味传递信息；根据实验结果；小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛，得出结论：蚂蚁是靠气味传递信息的。蚂蚁在BC桥上留有气味物质，因为没有其它具体记号。

（2）社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为，是具有社会行为的动物。

（3）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强，蚂蚁属于节肢动物，身体和附肢均分节​。（4）生物能够适应环境；也能影响环境。“千里之堤，溃于蚁穴”说的是岸堤因蚂蚁的巢穴而溃败，体现了生物对环境的影响。故选B。

【解析】（1）蚂蚁是靠气味（动作、声音等都可）传递信息蚂蚁是靠气味传递信息（2）社会（3）身体和附肢（4）B26、（1）绿草蜥

（2）以温度为横坐标、雌性比例为纵坐标绘出密西西比鳄的曲线图如图所示：

（3）假设：可能约在6700万年前地球上有较长一段时期，温度较低，低于22度，恐龙全部发育为雌性恐龙，无法繁殖后代，导致恐龙灭绝．【分析】【分析】此题考查了温度对爬行动物生殖的影响。解答此类题目的关键是培养学生处理信息的能力，理解表中0表示雄性为0，那么雌性就是100%。【解答】（1）从表格中可以看出，密西西比鳄在低温22、24、26度条件下只发育为雌性，在高温34、36度条件下只发育为雄性；红海龟在低温22、24、26度条件下只发育为雄性，在高温34、36度条件下只发育为雌性；龟在低温22度条件下只发育为雌性，在高温34、36度条件下只发育为雄性；绿草蜥不管在低温还是高温下发育的个体既有雄性也有雌性，如22度发育为雄性的占51%，那么发育为雌性的就是49%，故性别发育不受温度影响的是绿草蜥。

（2）根据表中数据，密西西比鳄在22、24、26、28、30、32、34、36度条件下分别发育为雌性的百分比是：100、100、100、90、80、50、0、0．以温度为横坐标、雌性比例为纵坐标，先顺次确定8个点，然后顺次连接，绘出密西西比鳄的曲线图如下：

（3）根据红海龟在低温下22、24、26度条件下全部发育为雄性红海龟，那么红海龟就无法繁殖后代，说明温度影响性别比例．可能约在6700万年前地球上有一段时期，（如第四纪冰川）地球上温度较低，低于22度，恐龙全部发育为雌性恐龙，无法繁殖后代，导致恐龙灭绝。

【解析】（1）绿草蜥（2）以温度为横坐标、雌性比例为纵坐标绘出密西西比鳄的曲线图如图所示：

（3）假设：可能约在6700万年前地球上有较长一段时期，温度较低，低于22度，恐龙全部发育为雌性恐龙，无法繁殖后代，导致恐龙灭绝．六、其他(共3题，共15分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄