2025年外研版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②2、下列属于过寄生生活的细菌是（）A.枯草杆菌B.根瘤菌C.乳酸细菌D.大肠杆菌3、两栖动物是()A.幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B.既能生活水中，又能生活在陆上的动物C.幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D.幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物.4、下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（）A.蝗虫和蚯蚓B.青蛙和金丝猴C.袋鼠和骆驼D.袋鼠和鲫鱼5、下列关于病毒的说法，错误的是（）A.病毒不具有细胞结构B.病毒由遗传物质和蛋白质组成C.病毒经人工处理可制成疫苗D.若要大量获得病毒，可以用培养基进行培养6、我国是生物多样性最丰富的国家之一，其中，含有种类中在全世界占有百分比最高的是（）A.裸子植物B.被子植物C.苔藓植物D.蕨类植物评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、以下属于多细胞真菌的是（）A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大肠杆菌8、如图是南瓜的发育过程示意图；下列叙述不正确的是（）

A.图中c是由b中的胚珠发育来的B.图中a到b表示的生理过程是异花传粉C.图中a在被子植物的结构层次中属于器官，其主要结构是花蕊，此花属于两性花D.图在d所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自于子叶9、下列关于运动的说法错误的是（）A.端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官C.一块骨骼肌就可独立完成某个动作D.运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的10、下列描述相对性状的两项是（）A.金鱼的体色有透明的和不透明的B.人的耳朵有有耳垂的和无耳垂的。

C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的两个果实都是黄色11、以下叙述哪些是非生物因素对生物的影响（）A.生长在沙漠里的仙人掌的叶变成叶刺B.七星瓢虫捕食蚜虫C.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水D.热带植物适合生长在温暖的地方12、如图所示的进化树；简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测（）

A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是fB.在地层中出现最早的生物是eC.较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D.a一定比c高等13、青蛙的生殖和幼体的发育都离不开水的原因是（）A.青蛙的生殖方式是有性生殖B.成蛙离开水后无法呼吸C.青蛙的卵细胞与精子在水中结合D.青蛙的幼体（蝌蚪）离开水后无法呼吸14、下面是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图；其中表述不正确的是（）

A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物B.①表示的叶绿体，②表示的是细胞核C.1过程只在白天进行，2过程只有在晚上进行D.1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、蛔虫寄生在人的____里，它的生殖能力____，但没有专门的运动器官．16、生物世界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育过程进行了探究，请据图回答下列问题。

（1）与青蛙相比，鸟更能适应陆地生活，在生殖方面的原因可能是__________________。

（2）图甲表示已受精的鸟卵，胚胎发育所需的营养主要由[]___________提供，而图乙表示人的胚胎发育主要在________内完成，所需的营养主要由________提供，说明胎生更能提高后代的成活率。

（3）在柳树的繁殖过程中，人们会像图丙一样把柳条去叶后剪成约20厘米长，再插入条件合适的土壤中，这种繁殖方式是________。17、最古老、最原始、结构最简单的动物是____，身体由____个细胞构成．18、动物的行为有利于个体的和种族的。19、如图是反射弧的模式图；请据图回答：

（1）反射活动进行时，首先由[e]____接受外界刺激，产生神经冲动，神经冲动依次经过[d]____、[c]____、[b]____、最后由[a]____接受神经冲动；引起相关的肌肉发生反应．

（2）图中的[①]是____，[②]是____．

20、动物在维持____、促进____中起重要作用，还能帮助植物____和____．21、如图：图1是关节的模式图；图2是关于骨；关节、肌肉之间的关系模式图．请回答：

（1）图1中，关节是由[6]____、[1]____和[2]____三部分组成．其中[2]内有____，能减少关节面之间的摩擦，此外关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的____性和____性．

（2）图2中，正确的是____（A或B）．

（3）人体的运动要靠____的牵引，当它受到神经传来的兴奋刺激时，就会牵动____绕着____活动；于是躯体就会产生运动．

22、【题文】人类所有的疾病都是因感染病原体引起的。23、【题文】生长成熟的鲤鱼个体较大，鲫鱼个体较小，这是一对相对性状。（）评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)24、直系血亲和两代以内的旁系血亲之间禁止结婚。（）25、人体出现炎症时，血液中的白细胞会比红细胞多些．26、人类通过对蝙蝠的研究，而制造出了雷达，这就是一种仿生。()评卷人得分五、综合题(共2题，共6分)27、为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为如下图所示的五类，并提倡合理膳食，建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例如图示，据图回答：（1）我们每天摄取的食物中，V所占比例最大。这是因为糖类是主要的_______物质。（2）1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀、容易出血，图中________（填标号）类食物能够有效地防治这种疾病。（3）V类食物的主要成分在消化道的________中开始消化。（4）处在生长发育时期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出最合适的食物III、IV和___________（填标号）。（5）上述食物中I类食物如果超量食用，会引起什么后果_______________（答对一条即可）28、右图是肌肉与骨和关节关系图，识图作答。（1）图中①是____。（2）当你手提重物时，容易感觉到比较累，是因为肱二头肌处于____状态，肱三头肌处于____状态。（3）当你伸肘时，肱二头肌处于____状态，肱三头肌处于____状态。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】健康人属于容易感染该病的易感人群，流感是流感病毒引起的传染病，流感病人是能够散播病原体的传染源，流感病人的飞沫是病原体离开传染源到达健康人的途径，是传播途径，流感病毒是引起该传染病的病原体。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】细菌的体内没有叶绿体；不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种，有的细菌依靠分解动物的尸体；粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，有些细菌从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活；

A；枯草杆菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料；属于腐生，B、根瘤菌与生长着的豆科植物的根共生，C、乳酸细菌靠分解食品原料中的有机物来维持生存，属于腐生，故A、B、C都不符合题意；

D；痢疾杆菌和大肠杆菌从活的人或动物的身体上获取有机物维持生活；属于寄生，符合题意。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟知细菌的营养方式有寄生和腐生两种。3、D【分析】【分析】本题考查两栖动物的特征。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸皮肤辅助呼吸。【解答】A.两栖动物的幼体只能生活在水中；A错误；

B.有的爬行动物如乌龟；既能生活在水中，也能生活在陆地上，B错误；

C.两栖动物的成体既能生活在水中；也能生活在干旱的陆地，C错误；

D.两栖动物幼体在水中；用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，D正确。

故选D。【解析】D4、C【分析】【分析】本题考查了哺乳动物的主要特征，不同种类的动物有不同的呼吸器官，是与其生活相适应的。解答此题的关键是掌握几种类群的动物的主要特征，重点了解其呼吸的特点。【解答】A.蝗虫属于昆虫类；生活在陆地上，其呼吸器官是气管，在胸腹部；蚯蚓是环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸，不符合题意；

B.青蛙属于两栖动物；幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；金丝猴属于哺乳动物，用肺呼吸，不符合题意；

C.袋鼠和骆驼都是哺乳动物；生活在陆地上，都用肺呼吸，符合题意；

D.袋鼠属于哺乳动物；生活在陆地上，都用肺呼吸；鲫鱼是鱼类，生活在水中，用腮呼吸，不符合题意。

故选C。

【解析】C5、D【分析】【解答】A；病毒不具有细胞结构；

B；病毒由遗传物质和蛋白质组成；

C；病毒经人工处理可制成疫苗如卡介苗；

D；病毒必须寄生在活细胞内；因此“若要大量获得病毒”，需要用活体（活细胞）培养，而不是“可以用培养基进行培养”．

所以；“关于病毒的说法”，错误的是“若要大量获得病毒，可以用培养基进行培养”．

故选：D．

【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．6、A【分析】【解答】解：我国裸子植物资源十分丰富；现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．

故选：A．

【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．二、多选题(共8题，共16分)7、BC【分析】试题分析：酵母菌、青霉、曲霉都属于真菌，其中酵母菌为单细胞结构，其余的为多细胞，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，大肠杆菌是细菌，故选BC。考点：本题考查的是真菌的特征，解题的关键是掌握真菌的主要特征，可以和细菌进行对比。【解析】【答案】BC8、AC【分析】解：A、b中的胚珠发育成种子；c是果实，由子房发育来．符合题意．

B、图中a到b表示的生理过程是一朵花雄蕊的花粉传到另一朵花雌蕊的柱头上的过程；属于异花传粉．不符合题意．

C；图中a是花；由不同的组织构成，属于六大器官之一，主要结构是花蕊，南瓜花属于单性花，符合题意．

D；南瓜属于双子叶植物；其种子的营养储存在子叶里，因此d种子萌发过程中，消耗的营养物质主要来自于子叶．不符合题意．

故选：AC

果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的；主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮；中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚．

综合较性强，只有全面理解掌握与教材有关的知识，才能避免知识的遗漏，获得正确答案．【解析】【答案】AC9、BC【分析】解：A；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．因此，当你从桌上端起茶水喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲．A正确；

B；一块骨、一块骨骼肌可以是一个器官；但是一个关节只是骨与骨之间的连接方式，不是器官．B、错误．

C；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．C错误．

D；运动是以关节为支点；以骨骼肌收缩为动力形成的，D正确．

故选：B；C

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，据此解答．

人体的任何一个动作都是在神经系统的组成，有多块肌肉协作完成的．【解析】【答案】BC10、AB【分析】【分析】

本题考查相对性状的概念，解题的关键是理解相对性状的概念，结合具体的生物事例进行分析。【解答】性状是指生物个体表现出来的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。金鱼的体色有透明的和不透明的；人的耳朵有有耳垂的和无耳垂的均属于同一种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状；李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，两种生物的性状，不是同一种生物，不是相对性状；一株番茄秧上的两个果实都是黄色，是同一种生物，不是同一性状一不同表现，不是相对性状。故AB符合题意。

故选AB。

【解析】AB11、AD【分析】解：A；仙人掌的叶变成刺；可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，是环境因素水对生物仙人掌的影响，A正确．

B；七星瓢虫吃蚜虫；蚜虫被七星瓢虫吃，七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存，因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系，B错误．

C；水稻与水稻株旁的杂草；相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C错误．

D；热带植物适合生长在温暖的地方；是非生物因素温度对生物的影响，D正确．

故选：A；D

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．

解答此类题目的关键是理解环境因素的含义．【解析】AD12、AC【分析】解：A、进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b；c、d四种生物的共同祖先是f；A正确．

B；从图中得出f最古老；因此在地层里出现最早的生物是f，B错误．

C、从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c．因此，在b和c二者中，与a生物亲缘关系最近的生物是b；C正确．

D、据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短；因此可推测，c比a高等，D错误．

故选：A；C

生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等．

读懂生物的进化树是解题的关键．【解析】AC13、CD【分析】解：青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中；在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育，可见CD正确。

故选：CD。

本题考查两栖动物的生殖和发育特点是体外受精；变态发育，据此答题。

两栖动物的生殖和发育内容较为琐碎，需细心理解。【解析】CD14、AD【分析】解：A、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物；A正确；

B；进行光合作用的场所是叶绿体；呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，B错误；

C；进行光合作用的条件是光；呼吸作用的条件是有光无光都可以，C错误；

D；1光合作用过程只在白天进行；2呼吸作用过程白天晚上都能进行，D正确。

故选：AD。

（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。

（3）植物细胞的细胞质里含有线粒体；液泡和叶绿体；叶绿体是进行光合作用的场所；线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。

解答此类题目的关键是理解光合作用、呼吸作用的概念和意义，结合图形灵活答题。【解析】AD三、填空题(共9题，共18分)15、小肠强【分析】【解答】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫；寄生在人的小肠里，它的生殖能力强，成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果；蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．隨血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再隨食道到消化道内，但没有专门的运动器官．

故答案为：小肠；强．

【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．16、（1）在陆地上产卵，卵表面有卵壳，卵内有丰富的水分和营养物质，体内受精等（至少填一个）；

（2）3卵黄子宫母体

（3）扦插【分析】【分析】本题考查动物的生殖及植物生殖等知识点，考查学生识记能力、理解能力及表达能力，解题的关键是正确识记青蛙和鸟卵生、胎生的特点及植物的无性生殖的方式。【解答】（1）与青蛙相比，鸟更能适应陆地生活，在生殖方面的原因可能是在陆地上产卵，卵表面有卵壳，卵内有丰富的水分和营养物质，体内受精等。（2）图甲表示已受精的鸟卵，胚胎发育所需的营养主要由[3]卵黄提供，而图乙表示人的胚胎发育主要在子宫内完成，所需的营养主要由母体提供，说明胎生更能提高后代的成活率。（3）图示的这种繁殖方式是无性生殖的扦插。【解析】（1）在陆地上产卵，卵表面有卵壳，卵内有丰富的水分和营养物质，体内受精等（至少填一个）；（2）3卵黄子宫母体（3）扦插17、略

【分析】

地球上最初没有生命；生命经历了从无到有的发展过程．产生了最初的生命，地球上最早出现的植物--原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物--原生动物，身体由一个细胞构成．从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物．因此，原生动物是最古老；最原始、结构最简单的动物．

故答案为：原生动物；一．

【解析】【答案】本题考查动物进化的历程．地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的．

18、略

【分析】试题分析：动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。考点：本题考查的是动物运动的意义，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】生存繁衍19、略

【分析】

（1）图为反射弧结构示意图，图中的e是感受器，d是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器．反射进行时，e感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着d传入神经传给c神经中枢，再沿着b传出神经传给效应器；发生反射．

（2）图中脊髓的切面上；位于中间灰色蝶形的②是灰质，是神经元胞体集中的地方；周围亮白的是①白质，是神经纤维集中的地方．

故答案为：（1）感受器；传入神经；神经中枢；传出神经；效应器；（2）灰质；白质。

【解析】【答案】此题主要考查反射弧的结构与功能；反射弧由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器五部分组成．

20、略

【分析】

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．

故答案为：生态平衡；物质循环；传粉；传播种子．

【解析】【答案】此题考查的是动物在自然界中作用．动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子．

21、略

【分析】

（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．由关节的模式图可知：[1]关节囊，[2]关节腔，[3]关节头，[4]关节软骨，[5]关节窝，[6]关节面．关节具有既灵活又牢固的特性．使关节运动灵活的结构特点是：关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；使关节牢固的结构特点是：关节囊包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

（2）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．据上分析，骨骼肌的两端可附着在同一块骨上是不正确的．如图2中的B是正确的，A是错误的．

（3）人体的运动要靠骨骼肌的牵引；骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

故答案为：（1）关节面；关节囊；关节腔；少量滑液；灵活；牢固．

（2）B．

（3）骨骼肌；骨；关节．

【解析】【答案】此题考查关节的结构和功能以及骨骼肌的特点和功能．关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．骨骼肌收缩；牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：传染病指有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点．传染病流行必须具备三个基本环节：传染源；传播途径、易感人群．病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称．人类所有的疾病并非都是传染病，故答案为：错。

考点：传染病的特点．【解析】【答案】错23、略

【分析】【解析】

试题分析：同样是生长成熟的鲫鱼；有的鱼体型较大，有的鱼体型较小，是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性对．因此题干的说法正确．

考点：生物的性状和相对性状的概念【解析】【答案】对四、判断题(共3题，共27分)24、×【分析】【解析】试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。考点：此题考查的是禁止近亲结婚。【解析】【答案】错25、×【分析】【解答】解：红细胞的主要功能是运输氧气；血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌；防御和保护等．当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管