2025年牛津上海版高一语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版高一语文上册阶段测试试卷442考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句中都包含通假字的一项是（）A.旦日不可不蚤自来谢项王微太子言，臣愿得谒之B.今者有小人言，令将军与臣有郤秦武阳色变振恐C.愿伯具言臣之不敢倍德也荆轲废，乃引其匕首提秦王D.荆轲有所待，欲与俱卒起不意，尽失其度2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）至于婚丧大典，那就更须表演得特别精彩，连笑声的高低，与请安的，都要恰到好处，有板眼，有分寸。姑母和大姐的婆婆若在这种场合相遇，她们就必须，各显其能，用各种笔法，，打败对手，传为。A.深浅、出其不意、声东击西、美谈B.轻重、出其不意、旁敲侧击、佳话C.深浅、出奇制胜、旁敲侧击、美谈D.轻重、出奇制胜、声东击西、佳话3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.骊山/逦迤缦回/谩骂囷囷/人困马乏B.媵嫱/滕县水涡/涡河荠菜/不霁何虹C.椒兰/贤淑剽掠/长膘高涨/头昏脑涨D.锱铢/淄川呕哑/怄气铃铛/鼎铛玉石4、把下列句子组成语意连贯的语段；排序最恰当的一项是（）。

①不论是正面的还是负面的；是积极的还是消极的，都不能过，最好是什么都没有。

②庄子重视平衡；均匀、正常、自然；警惕过分、过度、极端、刻意，达到了绝对化的程度。

③那么从个人来说；无喜无悲最好，无功无过最佳，无得无失正好。

④他认为任何失常；任何过度、任何迁移即变味变质；都是灾难，用到人身上是伤身，用到时序上是伤时伤季伤寒暖。

⑤这个说法有一定效用；又有些空虚，令人赞之叹之。

⑥一个国家一个地区出坏人、盗贼固然可悲，出圣人、道德家也绝非吉兆。A.④②③⑥①⑤B.②④①③⑥⑤C.⑤②④⑥③①D.②①④⑥③⑤5、下列有关课文的理解，表述正确的一项是（）（3分）A.《左传》相传为鲁国史官左丘明为解说《春秋》而作，作品《曹刿论战》、《烛之武退秦师》等选自此书。它是我国第一部纪传体史书，详细记载了战国时期风云变幻的史实，塑造了生动的人物形象，富有文学性。B.《品质》是法国批判现实主义作家高尔斯华绥的作品，小说描写了一位诚实敬业、热爱自己技艺的靴匠格斯拉，他宁肯饿死也不愿降低靴子质量的故事，以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。C.墨子，名翟，战国初期思想家、政治家、教育家，先秦诸子散文代表作家，是墨家学派的创始人，主要思想为“兼爱”、“节用”、“非攻”等。《非攻》一文选自《墨子》，文章层层铺垫，对非正义战争予以抨击。D.《拿来主义》是鲁迅杂文的代表作，全文以小见大，综合运用比喻论证、因果论证、对比论证等论证方法进行论证，采用破立结合的论证方式，先立后破，破中有立，把“闭关主义”“送去主义”和“拿来主义”对照着写，形象地论说了怎么样对待文化遗产的问题。6、包身工都是新从乡下来的，而且大半都是老板的乡邻，这在“管理”上是极有利的条件。厂家除了在工房周围造一条围墙，门房里置一个请愿警，门外钉一块“工房重地，闲人莫入”的木牌，使这些乡下小姑娘和外界隔绝之外，将管理权完全交给了带工老板。这要，早晨五点钟由打杂的或者老板把她们送进工厂，晚上六点钟接领回来，他们就永远没有和外头人接触的机会。所以____绝没有因为和空气接触而起变化的危险。首句“管理”一词的实际含义是（）A.负责某项工作使顺利进行B.保管和料理C.照管并约束D.压迫和剥削7、下列加点字注音全对的一组是（）A.凋谢（diāo）似的（sì）廿四桥（niàn）啼笑皆非（dì）B.驯鸽（xùn）混沌（hùn）潜意识（qián）浑水摸鱼（hún）C.梧桐（wú）平仄（zè）颓废（tuō）潭柘寺（zhè）D.歧韵（qí）落蕊（lěi）着衣（zhuó）一椽破屋（chuán）8、下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了尽快找到失事直升机及机上人员，灾区军民不辞劳苦，展开了一场规模空前的“中国式拯救大兵瑞恩”。B.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。C.昨天上午，由广东海信科龙紧急调产的首批200台大型特制冷柜运抵四川地震灾区，交由当地红十字会、医院等部门用于储藏特供灾区的血液、药品和救灾物资。D.目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开拓经济发展的新途径。9、下列加点字解释不正确的一项（3分）：（）A.众不能堪，抶而仆之（抶：扑倒）B.予除右丞相兼枢密使（除：授予官职）C.不幸吕师孟构恶于前（构恶：挑拨，陷害）D.以旌其所为（旌：表扬）评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：____，____。11、同是写秦朝暴政的，有《过秦论》中的“于是废先王之道，____”，还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱，____”。12、我现在想,正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样,那一座山将要再对它的鹿的极度恐惧中生活。将____改为____13、在《赤壁赋》中，苏轼用“____，____”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。14、汝岂得____

今义：不受拘束和限制古义：____评卷人得分三、多选题(共7题，共14分)15、天职海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带走。不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧!”“不，在我诊所的病人不能这样出去。”把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢?”“救死扶伤是医生的天职。”这件事赢得了人们的敬重。又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。海尔曼一愣：“呵，是她!她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮?”这是他被人夺去的爱妻。直到今天她在他的眼里。仍然具有不可代替的魅力。女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗?为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市唯一能给他做手术的人。”受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的决斗。海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千。他始终一言未发，只冷冷地反问一句：“列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗?”“噢，你是说，救死扶伤是医生的天职!"一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒在手术台旁。列夫斯基在伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说：“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。”“这是上帝的安排。医生的手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。”这件事更赢得了人们的敬重。这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做开胸这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一搭眼就认出了这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意呵!海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了他的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在他的心上审判海尔曼时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”“没有，它用得其所。”“你忘记了医生的天职。”“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职!”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。海尔曼牺牲了。可城市到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。时至今日，布拉沙还在最高的楼宇上，挺举着“天职"两个大字，谁都明白人们赋予了它更深远的含义。(原文略有删改)下面对这篇小说的赏析，不恰当的两项是A.小说首段中用“手术刀"作喻体来形容海尔曼的性格，既生动形象，又切合人物身份，显得浑然天成。B.小说中两次提到“上帝的安排”“上帝的旨意”，这里的“上帝”就是海尔曼心中最高的信念——反法西斯。C.“他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。"这句话使用夸张和比拟的手法，突出了海尔曼声音的宏亮高亢和他精神的感召力。D.小说结尾，海尔曼最终舍救死扶伤之小义，而取保家卫国之大义，这一情节设置使人物性格更完整，形象特征更突出，也深化了小说的主题。16、登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.首联从秋风、高天写到江水、沙洲，俯仰结合，视野高远阔大；猿猴哀啸，飞鸟回旋，秋水清湛，沙洲灰白，动静相映，气韵生动。B.颔联用传神之笔描写秋色凄冷和长江气势。诗人仰望萧萧而下的木叶，俯视滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。C.颈联上句写羁旅之愁，下句写孤病之态。“万里”，从距离上渲染愁苦之深；“悲秋”，从时令上烘托悲哀之重。“百年多病”以夸张手法极言生病时间之长，“独”，则写出举目无亲的悲凉。E.诗歌前半部分抒情，后半部分写景，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。E.诗歌前半部分抒情，后半部分写景，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。17、华语歌曲“词坛泰斗”庄奴庄奴与乔羽、黄沾并称词坛“三杰”，有华语歌曲“词坛泰斗”之美誉。邓丽君演唱的《小城故事》、《垄上行》、《甜蜜蜜》、《又见炊烟》、《原乡人》以及费翔演唱的《冬天里的一把火》等经典流行歌曲都是由他作词。庄奴写词五十余载，作品超过3000首，被称为“与时间赛跑的老人”。庄奴原名王景羲，1922年生于北京，毕业于北平中华新闻学院。在青年时代，他曾在重庆参加过各种各样的抗日救亡活动，1949年到台湾后，当过记者、编辑，演过话剧，但以音乐创作彰显盛名，尤以流行歌曲最为人津津乐道。邓丽君大半的经典作品都出自庄奴之手。随着邓丽君的歌声传遍世界，写下动人歌词的庄奴也为更多的人所熟知，他所作的每句歌词都充满温情，温暖着每一个人的心灵。歌词虽暖，可在庄奴自己看来，写词的生活，却是带着几分清苦之意，他曾自己写过一首打油诗，打趣写词生涯——“半杯苦茶半杯酒，半句歌词写半天；半夜三更两点半，半睡半醒半无眠”从偶一结缘到如今，庄老已创作五十载，作品超三千篇，人们都赞其为“与时间赛跑的老人”，而他将自己一生的创作总结为“行云流水五十年，吟风弄月歌三千”，还谦虚自评：“我天生就是个写歌的，偶然入行，终身如此。”庄奴说：“歌词不能太长、太难，我们是为千千万万普通人写歌，要简单易懂，又要传情达意，要写出他们的心声。”很多人说他的歌写出了想说又说不出来的话，就是这么个意思。2008年，庄奴曾做客新浪聊邓丽君演唱会，他坦言，流行歌曲变化太快，自己都有些跟不上了，但庄老说他还是会坚持词作在200字以内，这样才方便记忆，方便传唱，这时老人又轻轻吟唱起“小城故事多，充满喜和乐，如果你到小城来，收获特别多”除了著作等身，庄奴的人生经历也颇为传奇。庄奴小时候家境很贫寒，他回忆说：“家父是西北系的，所谓西北系就是冯玉祥、宋士元，所以日本侵华之后，因为家父是抗战的，家境就衰落了，家里要负担四个孩子的教育费，我，姐姐，妹妹，弟弟都是上教会学校。”1941年，当时二十岁的庄奴考取中华新闻学院，国难当头，热血青年纷纷投笔从戎。庄奴瞒着父母，与同学一起报考了飞行学校。南渡黄河时，庄奴被其一泻千里的雄浑气势震撼，又感念中华民族的深重灾难，毅然将自己的名字改成“黄河”。后感怀于宋代诗人晁补之《视田五首赠八弟无斁》“庄奴不入租，报我田久荒”诗句，他便以庄奴为笔名。他曾说：“庄奴用锄头耕种，我用笔写词，都是为他人作嫁衣。”后又到大后方参加抗日，身染重疾靠中草药幸运治愈，报考空军飞行员因身体太弱被调到地勤，先到重庆铜梁县训练三个月，后转到成都学校上课。多年后回忆起那段峥嵘岁月，庄奴依然清楚记得和其他青年们一起合唱《游击队进行曲》和《黄河大合唱》的激情场景。之后，庄奴去到台湾，与亲人海峡相隔。到台湾后，庄奴先在报社做记者和编辑，还参演过话剧，可就连他自己也没料到，一次闲暇时光里所写下的《绿岛小夜曲》，却让他以词人的身份一夜成名，并为此笔耕不辍了五十余载。由于思乡心切，庄奴在上个世纪八十年代末海峡两岸刚开放时，第一次从台湾回到内地寻找亲人，却没有找到。后来，庄奴托朋友在北京户籍单位里查到名字，才联络到妹妹。当庄奴坐飞机回北京看妹妹的时候，他形容那时的心情是：近乡情更怯，情感很复杂。原本在信里说见面是喜事，谁都不要哭，结果飞机一落地，眼泪就流下来，见到妹妹的时候拥抱起来又哭，离开的时候还哭，真是生离死别。为此庒老写了十首歌曲，有《长江三峡》，有《思乡曲》，有《大同时刻》，有《钓鱼城》，有《飞到山城》等，这些歌不是流行歌曲，叫做见证歌曲，看到这个歌曲就想到海峡两岸封闭已久。（叶子/文）链接：2016年10月11日早晨，与费玉清合作多次的词作家庄奴去世。当天费玉清在东方卫视《天籁之战》发布会上获悉此消息后，连喊可惜。费玉清惋惜表示：“唱过很多他的歌，他的歌四平八稳，很多都大放异彩成为经典真是一个音乐巨星的殒落，但他的音乐还是会被继续传唱的。”下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A.庄奴与乔羽、黄沾并称词坛“三杰”，因所写的词被著名歌手邓丽君、费翔、费玉清等演唱，故有华语歌曲“词坛泰斗”之美誉。B.庄奴原本不是作词家，闲暇时偶然创作的《绿岛小夜曲》让他成名并为此奋斗了五十多年，创作了3000多首，证明他“天生就是一个写歌的”。C.庄奴的90余年的人生充满了坎坷、艰辛与传奇，他受父亲影响积极参加抗战，49年却被迫到了台湾，与家人两岸相隔；写歌的生活也是清苦的，为他人作嫁衣。E.庄奴写的词四平八稳，简单易懂，善于传情达意，写出了人们的心声，充满温情，让听到的人心灵感到亲近和温暖。E.庄奴写的词四平八稳，简单易懂，善于传情达意，写出了人们的心声，充满温情，让听到的人心灵感到亲近和温暖。18、材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。（摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，2017年4月5日新华网）材料二：笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须分配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放是参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽气力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。（摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017年5月6日《人民日报》）下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。C.生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。E.《生活垃圾分类制度实施方案》的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。E.《生活垃圾分类制度实施方案》的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。19、南歌子。

贺铸。

疏雨池塘见；微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。

易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。【注】贺铸（1052～1125），字方回，北宋词人。自号庆湖遗老，卫州共城（今河南辉县）人，作者志向远大，才气纵横，但仕宦四十年，一直沉沦下僚下面对这首词的赏析；不恰当的两项是______

A.“疏雨池塘见；微风襟袖知”采用了拟人手法，“见”“知”二字使池塘；襟袖也有了生命力。

B.“易醉扶头酒；难逢敌手棋。日长偏与睡相宜”写作者饮酒；下棋，乏累了便小憩，尽显内心的闲适，而“相宜”一词则更显惬意之感。

C.下片内容并不复杂；无非是一些文人的生活琐事，可是我们却可以从字里行间感受到作者的孤寂和漂泊仕宦中对亲友的思念。

E.全词笔调疏快，风光如画，闲适之情见于笔端纸上，又有清幽静谧之感，字里行间也飘溢出一种孤寂和无奈。E.全词笔调疏快，风光如画，闲适之情见于笔端纸上，又有清幽静谧之感，字里行间也飘溢出一种孤寂和无奈。20、春晚书山家屋壁二首（其二）贯休①

水香塘黑蒲②森森；鸳鸯鸂鶒如家禽。

前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。【注】①贯休：唐末著名诗僧，其诗常体现出禅意。②蒲：多年生草本植物。根茎长在泥里，可食。叶长而尖，可编席、制扇。以下对本诗的赏析不正确的两项是A.首联描述了傍晚时分蒲草茂密繁盛，鸳鸯鸂鶒像家禽一样悠游自在的山家田园风光。B.颔联写“东邻西舍”相安无事，侧面反映了晚唐时那种恃强凌弱、互相争夺的社会现象。C.颈联诗人的情感颇为复杂，既有对生活艰辛的“蚕娘”的同情，又有对顽皮牧童的喜爱。E.比起晚唐那些典雅、绮丽的诗来，此诗给人以清新、明快、朴素之感，可谓独树一帜。E.比起晚唐那些典雅、绮丽的诗来，此诗给人以清新、明快、朴素之感，可谓独树一帜。21、老子的地盘韦如辉同学们聚在一起；眉飞色舞地谈起自己的爸爸，马小明总是将自己的脑袋弄得一低再低。

在这个拼爹时代；同学们优秀的爸爸，无疑幻化成为他们茁壮成长的阳光雨露。

马小明的爸爸是个摆修鞋摊的；自然不是所谓优秀的，甚至是十分低下卑贱的。可是，马小明的爸爸却将自己吹得神乎其神，比优秀还无比优秀。

那一年寒假；爸爸带马小明去乡下省亲。爸爸掏着上等的香烟，见人就前言不搭后语地嚷嚷，你知道现在城里的房价涨多少了吗？

乡亲们猜来猜去；眼珠子瞪得快蹦出来了，仍然猜不准。

马小明的爸爸大手一挥；满脸得意地说，六千，每平方米六千块呐！

一片唏嘘声之后；有人问马小明的爸爸，你老在城里有地点？

马小明的爸爸此时显得极不耐烦；反问道，你知道百货大楼那地点吗？

百货大楼那地点；市中心，黄金地段，傻子都知道！

马小明的爸爸突然间哈哈大笑；那是老子的地盘，寸土寸金的地盘。

乡亲们重新睁大眼睛；乖乖，得值多少钱？

马小明的爸爸伸出一双粗糙的大手；一反一正，再一反一正，然后大摇大摆地离去，嘴里说，无可奉告。

马小明心想；爸爸真能吹。马小明心里亮如明镜，爸爸所说的地盘，是百货大楼对面一棵法国梧桐树下，那里有他的修鞋摊。那个如巴掌大的地点，爸爸每月要向市容局交三百元的占道费，外加打折赠送无数个点头哈腰。

爸爸不着边际的神吹海侃；莫名其妙地让马小明的自尊心得到极大的虚荣和满足。

那一次；郑小莉突如其来的恶语相向，才让马小明刚刚得到的自尊灰飞烟灭。

课间休息时；一向直言快语的郑小莉，像新闻发言人一样对一大堆同学说，大家知道百货大楼对面那个修鞋的老头吗？同学们说，知道知道，我们找他修过鞋。郑小莉故意压低嗓音绘声绘色地再说，小人，标准的市侩小人！我去那里修鞋，只钉一颗钉，就要了十块钱。同学们知道郑小莉的鞋很贵，不是韩国货就是日本牌。照郑小莉这一说，一颗钉十块钱，的确黑了点。

马小明恨不得上去扇郑小莉的大嘴巴；而马小明没有这个勇气。如果马小明真扇郑小莉的大嘴巴，马小明爸爸的身份不就暴露了吗？所以，马小明选择了忍气吞声，选择了将自己的脑袋压得一低再低。

放学回家的路上；马小明第一次认真地眺望着自己的爸爸。爸爸头秃，背驼，油黑的光脑袋前倾，几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上。爸爸嘴里叼着钉子，一颗颗生锈或即将生锈的钉子，在爸爸丰沛唾液的滋润下，变得光滑柔顺，吃进鞋底的力度明显加大。马小明觉得，爸爸真脏。

马小明生日那天；爸爸乐哈哈地弄来一个大蛋糕。马小明没吃，反胃。爸爸一而再再而三地催促，马小明一而再再而三地反胃。甚至连想一想，都觉得十分恶心。

本来；马小明上学放学都要经过百货大楼的。之前每次经过，马小明都会无比深情地投过去一丝目光，打量着自己老子的地盘。郑小莉发布新闻之后，马小明改道了。

冬天的第一场雪下得飘飘洒洒。就在无比洁白的雪地里；一起十年的恶性悬案，在一个摆摊老头的协助下，成功告破了。

那一天；马小明爸爸的修鞋摊前，来了一位头脸捂得十分严实的客人。客人将脚上的一双皮棉鞋递过来，说地太滑，打个掌子。在客人掀开面罩一角点烟的时候，马小明的爸爸认出了那个人。他不慌不忙地取钉，拿锤，一丝不苟地钉钉。那人似乎有点急，三番五次地催促。马小明的爸爸将一根长钉牢牢地钉进去，悄悄拨通了110电话。

电视台进行了跟踪采访报道。

十年前；马小明的爸爸就将那个穷凶极恶的家伙烙在心里了。即便他整了容，也能准确认出那双令人发怵的眼睛。马小明的爸爸对全市的电视观众说，那是老子的地盘，休想从老子的地盘上溜走一只蚂蚁。马小明的爸爸说得天花乱坠，一口气反复将老子的地盘说了十八次。

同学们口口相传；知道老英雄是马小明的爸爸。他们轮番跟马小明拥抱，轮番替马小明有这样一个优秀的爸爸骄傲。高傲的郑小莉，正式向马小明鞠躬道歉，并通过马小明，向英雄的马伯父真诚道歉。

马小明以百米赛跑的速度；奔跑到爸爸的地盘，神采飞扬地拥抱着弯曲的爸爸，眼睛里噙满幸福的泪花。

马小明的爸爸擂着马小明的肩头，小子，这地盘，老子先守着。将来，传给你！马小明郑重地点点头。（原载《山东文学》2013年2期）

下列对小说有关内容的分析和概括；最恰当的两项是（）（）

A.文章题为“老子的地盘”，这里的“老子”，是爸爸的习惯用语，这种自称与爸爸的职业身份有很大的关系，表现了爸爸的低下卑贱。B.“高傲的郑小莉，正式向马小明鞠躬道歉，并通过马小明，向英雄的马伯父真诚道歉。”郑小莉对马小明爸爸的态度前后发生了一百八十度转变，可见她才是“小人，标准的市侩小人”。C.小说的核心要素之一是人物，这篇小说抓住爸爸的语言。动作。神态等方面，进行了深入细致的描绘，让爸爸的形象变得鲜明丰满。E.“爸爸头秃，背驼，油黑的光脑袋前倾，几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上”，文章中仅有的外貌描写，既刻画了儿子眼中爸爸的真实形象，也饱含了儿子对爸爸的情感。E.“爸爸头秃，背驼，油黑的光脑袋前倾，几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上”，文章中仅有的外貌描写，既刻画了儿子眼中爸爸的真实形象，也饱含了儿子对爸爸的情感。评卷人得分四、名句名篇(共4题，共36分)22、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共8分）1.夫如是，故远人不服，____。____，则安之。（《季氏将伐颛臾》）2.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，____，____。（《寡人之于国》）3.____，非能水也，而绝江河。____，善假于物也。（《劝学》）4.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，____，____，如是而已。（《师说》）23、默写（每空1分，共10分）（1），谈笑间，。（2），谁怕？。（3）遥岑远目，，。（4），，人道寄奴曾住。（5）夫以秦王之威，，。24、古诗文默写填空。（任选三小题作答，多选则只按前三小题计分）（6分）1.____，____。所守或匪亲，化为狼与豺。（李白《蜀道难》）2.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。____，____。（白居易《琵琶行》）3.对酒当歌，人生几何____，____。（曹操《短歌行》）4.凭谁问，____，____。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）25、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，丢、错、漏、倒均不得分。）1.，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）2.她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。（戴望舒《雨巷》）3.满载一船星辉，。（徐志摩《再别康桥》）4.，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）5.惨象，；流言，尤使我耳不忍闻。（鲁迅《记念刘和珍君》）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：此题考查文言实词中通假字的理解能力。解答此题，可根据平时课内知识的积累，结合着具体语境分析，B项，郤，通“隙”；振，通“震”，身体摇晃。所以选B。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】B2、C【分析】试题分析：考查学生结合语境选择近义实词的能力。解答此类题目，必须了解所提供词语的词义、词性、程度轻重、范围大小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义区别，必须结合特定的语言环境进行辨别筛选。正确理解为，见读本《正红旗下》。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C3、C【分析】A项；lí/lǐ，màn，qūn/kùn；

B项；yìng/téng，wō/Guō，jì；

C项，jiāo/shū，piāo/biāo；zhǎng/zhàng；

D项；zī，ōu/òu，dāng/chēng．

故选：C．

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力．解答本题时；要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义；词性进行．

字音积累法：

①以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主；针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字．

②我们以声旁为点向外扩散；就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率．

如以“千”（qiān）为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点．【解析】C4、D【分析】【分析】①句承接②句，解释“绝对化”；④⑥句从反面强调①句中说的“都不能过”；③句“那么”引出结论；⑤句是作者对庄子这一观点的态度。5、C【分析】此题考查文学常识的识记。作为新考点，文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。A项《左传》是编年体；B项为英国作家；D项先破后立。故选C。【解析】C6、D【分析】本题考查理解词语含义的能力。解答时一定要结合语境作答，“管理”在此处褒义词贬用，指压迫和剥削。【解析】D7、B【分析】A．“啼笑皆非”中的“啼”应读作“tí”；

B．正确；

C．“颓废”中的“颓”应读作“tuí”；

D．“落蕊”中的“蕊”应读作“ruǐ”；。

故选：B。

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时；要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义；词性进行。

字音题的答题技巧：

（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大；标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音；塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。

（3）善用排除法。【解析】B8、D【分析】无【解析】【答案】D9、A【分析】试题分析：A抶：鞭打、笞打。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)10、先天下之忧而忧后天下之乐而乐【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。11、焚百家之言多于南亩之农夫【分析】【分析】本句要注意“焚”“亩”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。12、再在【分析】本题考查对课文中重点字形的识记，“在中”固定搭配。13、舳舻千里旌旗蔽空【分析】注意重点字的写法。如：“舳舻”“旌旗”“蔽”。14、自作主张【分析】【分析】本题主要考查文言实词中的古今异义词；平时要积累常见的实词的古今异义用法。“汝岂得自由”是“你怎么可以自作主张”的意思，“自由”即“自作主张”意。

【点评】古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。三、多选题(共7题，共14分)15、BC【分析】本题考查把握重要情节的作用、结构思路，把握作品的结构和思路的能力。答题时先通读全文，掌握文章的结构和内容，之后将选项带入到原文对应处仔细比较。B项，第一处“上帝”是“安排”“海尔曼”救死扶伤不是“反法西斯”；C项，句中没有比拟手法，全句也不是突出声音“宏亮高亢”而是突出“坚定有力”。故选BC。【解析】BC16、CE【分析】此题综合考查学生对诗歌赏析的能力。此题从选项设置来看，分别是从词语、诗句、表现手法等方面来考查考生的理解能力。解答此类题，要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上，抓住诗歌中的关键词分析判断。C项，“以夸张手法极言生病时间之长”错，“百年”借指晚年；E项，“前半部分抒情，后半部分写景”错，应是前半部分