2025年人民版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版八年级化学下册阶段测试试卷204考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各组物质中，主要成分都可用CaCO3表示的是（）A.生石灰、石灰石B.大理石、石灰石C.熟石灰、石灰水D.石灰浆、大理石2、关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是（）A.物质只能由分子、原子构成B.分子质量一定大于原子质量C.化学变化中分子数目一定发生变化D.同种原子可能构成不同分子3、下列现象中有一种变化与其它变化不同的是rm{(}rm{)}A.汽油挥发B.电灯发光C.矿石粉碎D.生火取暖4、下列反应既不属于化合反应；也不属于分解反应的是()

A.硫在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧。

C.氯酸钾制氧气D.蜡烛燃烧5、某物质rm{A}中只含有rm{n}个rm{A}分子，在这些分子中共含有rm{2n}个原子，那么rm{A}物质一定是rm{(}rm{)}A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物6、甲、乙两同学在实验室制取rm{CO_{2}}和rm{O_{2}}时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是A.B.C.D.7、化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学日益渗透到社会生活的各个方面。下列不属于化学科学研究范畴的是()A.信息科学B.环境保护C.生命过程探索D.物质的运动状态8、下列属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.切开苹果后，切面不久变黑B.食物腐败变质C.石油通过蒸馏制取汽油D.铁丝在潮湿的空气中生锈9、下列实验操作要求；主要不是从安全因素考虑的是（）

A.熄灭酒精灯时；应用灯帽盖灭。

B.称量药品时；不用手直接去取砝码。

C.实验室中不可品尝药品。

D.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

11、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

12、莱州市某村的水质为硬水；下列说法正确的是（）

A.硬水是一种混合物。

B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物。

C.硬水放一段时间就变成软水。

D.凡是含有杂质的水就是硬水。

13、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

14、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

15、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.16、如图是“尾气催化转化器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后元素的种类不变B.原子在化学变化中是不可分的C.参加反应的两种分子的个数比为rm{3}rm{2}D.图中生成物全部是化合物17、化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价B.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价C.镁离子--Mg2+D.氧化亚铁--Fe3O418、下列有关硬水和软水的说法正确的是（）

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙；镁化合物。

C.硬水是混合物；软水是纯净物。

D.硬水是化合物；软水是单质。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、2014年世界水日的主题是“唤起公众的节水意识；加强水资源保护．”如图1表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：

（1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因______．

（2）在图1中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用______方法使水更干净．

（3）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？______．

（4）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是______．你认为图2的简易净水器______（填“可以”或“不可以”）将硬水变为软水．

（5）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图2所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是______．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，______为什么？______．

（6）节约用水从我做起，请举一例生活中的节约用水的措施______．20、无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．

无土栽培的植物生长在营养液中。

宁宁要配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾______g；玻璃棒在配制过程中的作用是______．

现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3；KCl中的一种或几种物质组成；为探究其成分，溧溧同学设计并完成了如图所示的实验．

根据以上实验；请你进行有关推断．

1、实验1可确定原营养液中一定没有的物质是______；

2、据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有______种情况；

3、测得原营养液中K+和Cl-的数目之比为2：1；则原营养液的组成中的溶质是。

______．21、现有rm{垄脵}红磷rm{垄脷}空气rm{垄脹}铁粉rm{垄脺}氮气rm{垄脻}液态氧rm{垄脼}水rm{垄脽}稀有气体rm{垄脿}海水rm{垄谩}水银rm{垄芒}石灰水等物质，其中属于纯净物的是___________；rm{(}写序号，下同rm{)}属于混合物的是________。22、用来测定空气成分的方法很多，图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总体积的rm{1/5}

甲。

请回答下列问题：rm{(1)}实验时看到的现象为__________________

rm{(2)}集气瓶中剩余气体的主要成分是____。rm{(3)}实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到总体积的rm{1/5}你认为导致这一结果的原因可能是____rm{(}任写一条rm{)}

rm{(4)}某同学对实验进行反思后，用放大镜聚焦太阳光引燃红磷rm{(}如图乙所示rm{)}你认为改进后的优点是。

乙23、构建知识网络有助于理解科学知识间的内在联系。请你将知识网络图补充完整。

（1）______；

（2）______。24、电解水的实验装置如图，通电后，两电极上都有气体放出，试管A得到的气体是______，试管B得到的气体是______，两者的体积比约为______，该实验说明水是由______和______组成，该反应的文字表达式为______，属于______反应。25、在直流电的作用下，水会发生分解，电源正极产生____；负极生成____．其微观本质是水分子分解成____，每两个氧原子结合生成____，每两个氢原子结合生成____，所以说化学变化中的最小粒子是____．评卷人得分四、探究题(共3题，共24分)26、小明同学去九仙山旅游时；用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：

（1）在处理泉水的过程中，所得液体一定为混合物的是______（填字母序号）；

（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是______．

A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边。

B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

C．滤纸的边缘要低于漏斗口。

D．液面不要低于滤纸边缘．

（3）向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味．27、某燃料rm{X}在rm{7.2g}氧气中燃烧，得到rm{9.2g}混合气体rm{(}可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气rm{)}化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。资料：rm{垄脵}浓硫酸具有吸水性。rm{垄脷}浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

rm{(1)}通过混合气体后，rm{A}装置增重rm{4.5g}说明混合气体中含有________________________。rm{(2)B}装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为____。rm{D}装置的作用是____。rm{(3)}当观察到____，证明混合气体中有rm{CO}28、下列操作均有一处错误；将操作的错误之处及由此引起的后果填入表中：

量筒读数取用块状固体给试管里的固体加热给烧杯里的药品加热。

。错误之处造成主要后果rm{A}____________rm{B}____________rm{C}____________rm{D}____________评卷人得分五、计算题(共3题，共18分)29、某化学活动小组在实验室里要将粗盐（主要成分是氯化钠；还含有不溶于水的固体）进行提纯，然后用得到的氯化钠配制成氯化钠溶液．

（1）请你设计一个将粗盐进行提纯，得到氯化钠的实验方案______．

（2）要完成上述实验方案，需要的主要仪器有______．

（3）将得到的氯化钠固体烘干后；用来配制150g5%的氯化钠溶液：

①用______称取______g氯化钠固体倒入一大烧杯中．称量前应先调整______，若指针偏向右边，可将右边的平衡螺母向______旋转；

②用______（100mL、200mL）量筒量取______mL水，倒入盛氯化钠固体的大烧杯中，并用______；使氯化钠固体完全溶解，便得到所要配制的氯化钠溶液．

（4）交流反思：假如某同学在量取水时俯视刻度读数，在最后称取氯化钠时，指针偏向了左侧，则他们所配制的溶液溶质质量分数比理论值要偏______（填“高”或“低”）．30、通过一学期的学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能rm{.}请结合下列实验装置图回答问题．

rm{(1)}写出图中rm{垄脵}的仪器名称：______；

rm{(2)}马明同学用高锰酸钾制取氧气；他选择的发生装置是______，发生反应的符号表达式为。

______rm{.}实验过程中，马明同学观察到装置rm{F}中的水变为红色；他应采取的改进措施是______．

rm{(3)}王红同学准备用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气rm{.}她选择的发生装置和收集装。

置是______，发生反应的符号表达式为______rm{.}检查氧气是否收集满的方法。

是______．

rm{(4)}马明制氧气时；发现试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的______

rm{垄脵}没有给试管均匀预热；rm{垄脷}试管外壁潮湿；rm{垄脹}试管口没有略微向下倾斜；rm{垄脺}忘了在试管口加一团棉花；rm{垄脻}加热时试管与灯芯接触；rm{垄脼}排水法收集完氧气，先撤酒精灯；rm{垄脽}高锰酸钾中混有可燃物．

A.全部rm{B.}除rm{垄脺}外rm{C.}除rm{垄脼垄脽}外rm{D.垄脵垄脷垄脹垄脻}

rm{(5)}实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气rm{.}常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水rm{.}制取并收集氨气时，应该从图中选择的发生装置是______rm{(}填序号rm{)}收集装置是______rm{.(}填序号rm{)}31、怎样用化学方法区别二氧化碳和氧气两瓶气体？

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解答】A；生石灰用CaO来表示；故A错误．

B、大理石、石灰石主要成分都可用CaCO3表示；故B正确．

C、熟石灰用Ca（OH)2来表示，石灰水中的溶质为Ca（OH)2；故C错误．

D、石灰浆用Ca（OH)2来表示；故D错误．

故选B．

【分析】从化学式中可以看出物质的组成，主要成分都可用CaCO3表示，即主要成分都是碳酸钙．2、D【分析】解：A；构成物质的微粒为分子、原子、离子；故A错误；

B；分子比构成它的原子的质量大；但不同的分子、原子无法比较大小，故B错误．

C、化学变化中分子数目可能发生变化，如：改变：2H2+O22H20，改变：H2+Cl22HCl；分子数目不改变，故C错误；

D；分子是由原子构成的；同种原子可能构成不同分子，例如氧原子能构成氧分子，也能构成臭氧分子，故D正确；

故选：D．

A；根据构成物质的微粒进行解答；

B；根据分子质量不一定大于原子质量进行解答．

C；根据化学变化中分子数目不一定发生变化进行解答；

D；根据分子是由原子构成的进行解答；

该题考查了分子、原子、离子间的关系和各自的特点，有助于学生理解微观概念．【解析】【答案】D3、D【分析】解：rm{A}汽油挥发是由液体变成蒸汽；没有生成其他物质是，物理变化，故A错；

B；电灯发光是由电能转化为光能和热能；属于物理变化，故B错；

C；矿石粉碎只是形状发生变化；没有生成其他物质，是物理变化，故C错；

D；生火取暖物质燃烧；燃烧生成了水和二氧化碳，是化学变化，故D正确；

故选：rm{D}

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。【解析】rm{D}4、D【分析】【分析】

依据化合反应和分解反应的含义进行解答。化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。【解答】A.该反应是两种物质硫和氧气反应生成一种物质二氧化硫；属于“多变一”的化合反应，故A错误；

B.该反应是两种物质铁和氧气反应后生成一种物质四氧化三铁；属于“多变一”的化合反应，故B错误；

C.该反应是一种物质氯酸钾反应后生成两种物质氧气和氯化钾；属于“一变多”的分解反应，故C错误；

D.两种物质蜡烛和氧气反应生成两种物质二氧化碳和水；既不是“多变一”的分解反应也不是“一变多”的化合反应，故D正确。

故选D。

【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}可能是单质；不是一定是，故选项错误；

B；可能是化合物；不是一定是，故选项错误；

C、某物质rm{A}中只含有rm{n}个rm{A}分子，在这些分子中共含有rm{2n}个原子，那么rm{A}物质一定是纯净物；因为纯净物有固定的组成；故选项正确；

D；一定不是混合物；因为混合物没有固定的组成；故选项错误；

故选：rm{C}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。某物质rm{A}中只含有rm{n}个rm{A}分子，在这些分子中共含有rm{2n}个原子，那么rm{A}物质一定是纯净物；因为纯净物有固定的组成。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】rm{C}6、C【分析】【分析】本题考查了气体的制取和收集方法，掌握常见的气体制取和收集方法是解答本题的关键。【解答】A.此装置是加热装置，但制取二氧化碳不需加热，故A不符合题意；B.此装置使用时不能加热，如果选用高锰酸钾制取氧气，就不能用此装置，故B不符合题意；C.由于二氧化碳和氧气的密度都比空气大，收集时都可以用向上排空气法收集，都能选用此装置，故C符合题意；D.由于二氧化碳和氧气的密度都比空气大，收集时都不可以选用此装置，故D不符合题意。故选C。【解析】rm{C}7、D【分析】【分析】本题考查的是化学研究的内容，熟练掌握化学研究的内容，知道化学的研究对象是解答关键。【解答】化学是研究物质的组成与结构、性质与变化规律的科学，化学与科学、技术、社会、环境密切相关，故信息科学、环境保护、生命过程探索都属于化学研究的范畴，而物体的运动状态是物理学研究的内容；故D符合题意。

故选D。【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}切开苹果后；切面不久变黑的过程中有新物质生成，属于化学变化．

B；食物腐败变质的过程中有新物质生成；属于化学变化．

C；石油通过蒸馏制取汽油的过程中没有新物质生成；属于物理变化．

D；铁丝在潮湿的空气中生锈的过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

故选：rm{C}．

化学变化是指有新物质生成的变化rm{.}物理变化是指没有新物质生成的变化rm{.}化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化rm{.}如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{C}9、B【分析】

用手直接去取砝码；会腐蚀砝码，与安全无关．

故选B．

【解析】【答案】该题考查了化学实验的基本操作；考查了学生对仪器的使用和规范的实验操作能力。

二、多选题(共9题，共18分)10、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

11、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

12、AB【分析】

A；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中不仅有水，还含有其它杂质，所以属于混合物，故A正确；

B；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物，故B正确；

C；硬水软化的方法有：蒸馏或加热煮沸；所以硬水放一段时间不会变成软水，故C错；

D；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；软水中也含有杂质，故D错．

故选AB．

【解析】【答案】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；而含较少钙镁离子的水为软水；和硬水软化的方法考虑本题．

13、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

14、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

15、AC【分析】解：rm{A}图rm{A}表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B、图rm{B}表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C、图rm{C}表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D、图rm{D}表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A、rm{C}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{AC}16、CD【分析】解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图：

A；由各物质微粒的个数关系图可知；反应前后原子的种类不变，元素的种类也不变，故A说法正确；

B；由反应的微观示意图及微粒的变化可知；原子在化学变化中是不可分的，故B说法正确；

C、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，参加反应的两种分子的个数比为rm{1}rm{1}故C说法错误；

D；由反应的微观示意图及微粒的构成可知；该反应的生成物一种是单质，另一种是化合物，故D说法错误．

故选CD．

根据反应的微观示意图及微粒的变化；分析原子；分子的变化，参加反应的两种分子的个数比；根据物质的微观构成分析物质的类别等．

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．【解析】rm{CD}17、AC【分析】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合价为-3价；故选项说法正确。

B；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H可表示4个氢原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示Mg2+；故选项说法正确。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为FeO，故选项说法错误。

故选：AC。

A；化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

B；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】AC18、AB【分析】

A；过滤不能使硬水变软水；故A说法正确；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少，故B说法正确；

C；硬水是混合物；软水也不一定是纯净物正确，故C说法错误；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；都是混合物，故D说法错误．

故选AB

【解析】【答案】A；过滤是分离液体和不溶性固体的操作；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少；

C；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质．

三、填空题(共7题，共14分)19、略

【分析】解：（1）地下水经过了沙石；土壤的过滤；地表水易被污染等，故地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少．

（2）在沉淀池中；除了用静置的方法外，还可以用加明矾（利用明矾溶于水生成的胶状物队杂质进行吸附，使杂质沉降），或池底铺沙砾等方法，使水更干净．

（3）自来水在传输过程中存在细菌污染；人们在家中饮用该水之前可以加热煮沸，能有效的杀灭细菌．

（4）检验地下水是硬水还是软水；可用的物质是肥皂水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水．图2的简易净水器不可以将硬水变为软水；

（5）小卵石；石英沙的作用是过滤；不能将石英沙与小卵石的位置颠倒，原因是降低净水效率（或过滤速度减慢等）；

（6）洗菜水浇花；洗衣水拖地都是节约用水的措施．

故答案为：

（1）地下水经过了沙石；土壤等的过滤；

（2）加明矾；

（3）加热煮沸；

（4）肥皂水；不可以；

（5）过滤；不可以；降低净水效率（或过滤速度减慢等）；

（6）洗菜水浇花．

（1）地表水易被污染；地下水经过了沙石；土壤的过滤，据此进行分析解答．

（2）在沉淀池中；除了用静置的方法外，还可以用加明矾或池底铺沙砾等方法．

（3）根据生活中杀灭自来水在传输过程中存在细菌的方法进行分析解答．

（4）根据检验地下水是硬水还是软水；可用的物质是肥皂水进行解答．

（5）根据小卵石；石英沙的作用是过滤进行解答．

（6）根据具体的节水措施进行解答即可．

本题难度不大，掌握自来水的净化方法与原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】地下水经过了沙石、土壤等的过滤；加明矾；加热煮沸；肥皂水；不可以；过滤；不可以；降低净水效率（或过滤速度减慢等）；洗菜水浇花20、略

【分析】解：宁宁要配制溶液150g2%的硝酸钾溶液；据溶质的质量分数的求算方法可以求出所需硝酸钾的质量150×2%=3g，在配制溶液的过程中为了加速溶解，我们常用玻璃棒对溶液进行搅拌，故本题答案为：3；搅拌以加速溶解．

1；实验1中把碳酸钠加入混合物的溶液中；产生了白色沉淀，根据所给的物质中能和碳酸钠产生沉淀的只有硝酸钙，同时也说明在混合物中没有碳酸钾，故本题答案为：碳酸钾。

2；实验2中把硝酸银加入营养液中产生了白色沉淀；根据所给的物质中能和硝酸银产生沉淀的只有氯化钾，而两个实验中均没有提到硝酸钾，所以硝酸钾可能有，也可能没有，这样综合两个实验可以得出营养液中可能有的物质存在两种组合：一是硝酸钙、氯化钾，二是硝酸钙、氯化钾、硝酸钾，故本题答案为：2

3、氯化钾中钾离子和氯离子的个数比为1：1，而溶液中钾离子和氯离子的个数比为2：1，所以我们根据溶液中的电荷守恒我们可以得出该营养液的组合中还含有硝酸根离子，即硝酸钾，故本题答案为：硝酸钙、氯化钾、硝酸钾（或Ca（NO3）2、KCl、KNO3）．

此题第一部分查溶液的配置；以及有关溶质质量分数的计算，其中考查了玻璃棒的作用；第二部分考查了物质的鉴别；

主要是碳酸根离子及氯离子的特性；碳酸根可以与钙离子生成沉淀，而氯离子能和银离子反应生成白色沉淀，据此。

可以完成该题的解答．

本题是鉴别题，在解答这类题目时就是根据物质所具有的化学特性，选择合适的化学试剂与所提供的物质，然后根据不同的实验现象对它们加以区分．【解析】3；搅拌以加速溶解；碳酸钾（或K2CO3）；2；硝酸钙、氯化钾、硝酸钾（或Ca（NO3）2、KCl、KNO3）21、①③④⑤⑥⑨②⑦⑧⑩【分析】【分析】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。【解答】rm{垄脵}红磷、rm{垄脹}铁粉、rm{垄脺}氮气、rm{垄脻}液态氧、rm{垄脼}水、rm{垄谩}水银都是由一种物质组成的，属于纯净物；rm{垄脷}空气是由氮气和氧气等组成的、rm{垄脽}稀有气体是由氦、氖、氩等组成的、rm{垄脿}海水是由水和溶解的盐等物质组成的、rm{垄芒}石灰水是由氢氧化钙和水组成的，都属于混合物。红磷、rm{垄脵}铁粉、rm{垄脹}氮气、rm{垄脺}液态氧、rm{垄脻}水、rm{垄脼}水银都是由一种物质组成的，属于纯净物；rm{垄谩}空气是由氮气和氧气等组成的、rm{垄脷}稀有气体是由氦、氖、氩等组成的、rm{垄脽}海水是由水和溶解的盐等物质组成的、rm{垄脿}石灰水是由氢氧化钙和水组成的，都属于混合物。rm{垄芒}故填：rm{垄脵垄脹垄脺垄脻垄脼垄谩}rm{垄脷垄脽垄脿垄芒}【解析】rm{垄脵垄脹垄脺垄脻垄脼垄谩}rm{垄脷垄脽垄脿垄芒}rm{垄脵垄脹垄脺垄脻垄脼垄谩}rm{垄脷垄脽垄脿垄芒}22、略

【分析】本题考查了空气中氧气含量的测定的实验。rm{(1)}实验时看到的现象为：红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热；rm{(2)}集气瓶中剩余的气体主要是氮气，氮气约占空气体积的rm{78%}

rm{(3)}本题中进入集气瓶中水的体积小于五分之一；有可能有以下几点：装置漏气；红磷的量不足、没有冷却就读数；

rm{(4)}图乙装置设计的比较好，操作简单，并且试管内的空气也不会逸散出来，比较严密。【解析】rm{(1)}红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热；rm{(2)}氮气；rm{(3)}装置漏气；rm{(4)}装置严密，误差小。23、离子质子【分析】解：构成物质的基本微粒有分子；原子、离子；原子得失电子可生成离子，原子分为原子核和核外电子，原子核由中子和质子组成，所以①为离子，②为质子。故填：离子；质子。

根据物质的构成微粒；原子的构成。

解答本题关键是要知道物质的构成微粒，原子的构成。【解析】离子质子24、氢气氧气2：1氢元素氧元素水氢气+氧气分解【分析】解：由电解水的实验装置图可知，试管A得到的气体较多是氢气，试管B得到的气体较少是氧气，两者的体积比约为2：1，电解水生成了氢气和氧气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成，反应的文字表达式为：水氢气+氧气；该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应。

故答为：氢气；氧气；2：1；氢元素；氧元素，水氢气+氧气；分解。

在电解水实验中；可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍。根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成。根据反应写出反应的文字表达式，根据反应的特点分析反应的类型。

本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论等是正确解答此类题的关键。【解析】氢气氧气2：1氢元素氧元素水氢气+氧气分解25、略

【分析】

电解水时；在直流电的作用下，水会发生分解，电源正极产生的气体较少，能支持燃烧是氧气；负极较多能燃烧，是氢气．其微观本质是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氧原子结合生成一个氧分子，每两个氢原子结合生成氢分子，所以说化学变化中的最小粒子是原子．

故答为：氧气；氢气；氢原子和氧原子；一个氧分子，一个氢分子，原子．

【解析】【答案】根据电解水实验的现象和结论以及分子；原子在化学变化的变化分析回答．

四、探究题(共3题，共24分)26、略

【分析】解：（1）在处理泉水的过程中，明矾是常用的净水剂，是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质沉降．过滤可以除去不溶性杂质，活性炭可以吸附色素和异味，故abc中除水外；含有其他物质，属于混合物，蒸馏水中只含有水为纯净物；

（2）A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边；故选项说法错误；

B；漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上；故选项说法正确；

C；滤纸的边缘要低于漏斗口；故选项说法正确；

D；液面要低于滤纸边缘；故选项说法错误．

（3）向滤液中加入活性炭的目的是：活性炭具有吸附性；能吸附水中的色素和异味．

答案：（1）a、b；c；（2）D；（3）吸附．

（1）根据水的净化过程及混合物的定义进行分析解答．

（2）过滤液体时；注意“一贴；二低、三靠”的原则．

（3）活性炭具有吸附作用；能够吸附水中的色素和异味．

本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤操作、电解水的实验、利用分子和原子的观点分析和解决问题的方法等是解答本题的关键．【解析】a、b、c；D；吸附27、（1）水蒸气（2）Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O检验二氧化碳被除尽（3）E中红色固体变成黑色，F中石灰水变浑浊【分析】【分析】rm{(1)}根据浓硫酸有吸水性进行分析；

rm{(2)}澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊；写出反应的方程式；澄清的石灰水可以检验二氧化碳；

rm{(3)}根据一氧化碳具有还原性分析实验现象；

rm{(4)}根据rm{B}rm{C}装置可以吸收二氧化碳；增重的质量即为二氧化碳的质量，据此计算元素的质量比。

本题以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的性质，同学们要具有综合的化学知识才能做好此题。【解答】rm{(1)}浓硫酸有吸水性；因此浓硫酸增重就说明吸收了水，因此混合气体中含有水蒸气；

rm{(2)}装置rm{B}中澄清石灰水与二氧化碳反应的化学式是：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{D}装置的澄清石灰水可以检验氢氧化钠溶液是否吸收尽二氧化碳；便于对一氧化碳产生二氧化碳的检验；

rm{(3)}一氧化碳具有还原性，可以和氧化铁反应产生铁和二氧化碳，因此观察到的现象是红色固体变成黑色，rm{F}中石灰水变浑浊；

故答案为：rm{(1)}水蒸气；rm{(2)Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}检验二氧化碳被除尽；rm{(3)E}中红色固体变成黑色，rm{F}中石灰水变浑浊。【解析】rm{(1)}水蒸气rm{(2)Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}检验二氧化碳被除尽rm{(3)E}中红色固体变成黑色，rm{F}中石灰水变浑浊28、仰视读取液体体积导致量取到的液体体积偏大向直立的试管内直接投放固体颗粒导致试管破裂给固体加热时试管口向上倾斜导致冷凝水倒流时试管炸裂给烧杯加热时没垫石棉网导致受热不均时烧杯炸裂【分析】解：rm{A}仰视读取液体体积；看到的读数小，但量取到的液体体积偏大，造成量取到的液体体积偏大；

B；向试管内放固体药品的方法：先将试管横放；将药品放在试管口，再将试管竖起，否则将试管底部砸破；

C；给试管中的固体加热时；试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒吸入试管内，使试管炸裂；

D；用烧杯加热时要垫上石棉网；防止烧杯受热不均，造成炸裂．

故答案为：。错误之处造成主要后果rm{A}仰视读取液体体积导致量取到的液体体积偏大rm{B}向直立的试管内直接投放固体颗粒导致试管破裂rm{C}给固体加热时试管口向上倾斜导致冷凝水倒流时试管炸裂rm{D}给烧杯加热时没垫石棉网导致受热不均时烧杯炸裂

A；根据量筒读数的正确方法和注意事项及错误操作会造成的后果进行分析判断；

B；根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断；

D；根据用烧杯加热的注意事项进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】仰视读取液体体积导致量取到的液体体积偏大向直立的试管内直接投放固体颗粒导致试管破裂给固体加热时试管口向上倾斜导致冷凝水倒流时试管炸裂给烧杯加热时没垫石棉网导致受热不均时烧杯炸裂五、计算题(共3题，共18分)29、略

【分析】解：（1）粗盐是一种含有少量泥沙的食盐；粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）；过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），可将粗盐进行溶解，然后进行过滤除去不溶物，最后进行蒸发．

（2）粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）；过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）；所需的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、蒸发皿、酒精灯等．

（3）①溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制150g5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=150g×5%=7.5g；称量前应先调整天平平衡，若指针偏向右边，可将右边的平衡螺母向左旋转，直至指向指针盘的中间．

②溶剂质量=溶液质量-溶质质量；则所需水的质量=150g-7.5g=143.5g（合143.5mL），选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，可用200mL的量筒量取143.5mL水，倒入盛氯化钠固体的大烧杯中，并用玻璃棒进行搅拌，使氯化钠固体完全溶解，便得到所要配制的氯化钠溶液．

（4）某同学在量取水时俯视刻度读数；读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小；在最后称取氯化钠时，指针偏向了左侧，会造成所取的氯化钠的质量偏大，则使溶质质量分数偏高．

故答案为：（1）将粗盐进行溶解；然后进行过滤除去不溶物，最后进行蒸发；（2）烧杯；玻璃棒、铁架台、漏斗、蒸发皿、酒精灯等；（3）①托盘天平；7.5g；天平平衡；左；②200mL；143.5；玻璃棒进行搅拌；（4）高．

（1）粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）；过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）；据此进行分析解答．（2）根据溶解、过滤、蒸发所需的仪器进行分析解答．

（3）①利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；结合托盘天平的使用方法进行分析解答．

②再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量；结合从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，进行分析解答．

（4）某同学在量取水时俯视刻度读数；读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小；在最后称取氯化钠时，指针偏向了左侧，会造成所取的氯化钠的质量偏大，据此进行分析解答．

本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理与方法、配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．【解析】将粗盐进行溶解，然后进行过滤除去不溶物，最后进行蒸发；烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、蒸发皿、酒精灯等；托盘天平；7.5g；天平平衡；左；200mL；143.5；玻璃棒进行搅拌；高30、略

【分析】解：rm{(1)}标号仪器是锥形瓶；

rm{(2)}加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，故选发生装置rm{B}反应的符号表达式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}装置rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}中的水变为红色；是因为试管口未放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽，可在试管口放上棉花；

rm{F}过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型，故选发生装置rm{(3)}或rm{A}氧气密度比空气大，所以收集干燥的氧气用向上排空气法，反应的符号表达式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{