2025年沪教新版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版七年级生物下册月考试卷386考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列标志中属于质量安全标志的是（）A.B.C.D.2、下列关于生物圈的说法，正确的是（）A.生物圈是指生物赖以生存的环境B.生物圈是地球上最大的生态系统C.生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈D.生物圈是指地球上所有的生物及水陆环境3、外界氧气进入人体血液里的路线是（）A.鼻腔→气管→肺泡→肺泡外的毛细血管B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管C.鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外的毛细血管D.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外的毛细血管4、下列动物中，生殖方式不属于胎生的是A.鲸B.大熊猫C.蝙蝠D.蜥蜴5、一些水果和蔬菜中含有能预防和治疗坏血病的物质——维生素C,维生素在人体消化管内的吸收部位是()A.口腔、胃B.小肠、大肠C.食管、大肠D.胃、小肠6、【题文】如果在载玻片上写“9＞6”，用低倍镜观察，视野内所见的图像是A.6＜9B.9＞6C.9＜6D.6＞9评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、桃是常见的水果；含有丰富的营养物质．如图是桃花的结构示意图，请回答：

（1）图中____构成雌蕊，花粉位于____中．（填序号）

（2）花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫____．

（3）图中能发育成种子的部位是____．若用种子繁殖后代，这种生殖方式属于____生殖．

（4）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是____．

8、多细胞生物具有一定的结构层次，人体的结构层次是：____→____→____→____→____．9、冠豸山坐落在我市连城县境内，有丰富的植物、动物群系。共有维管束植物184科734属1628种，其中国家一级保护植物有银杏和南方红豆杉2种；国家二级保护植物有金毛狗、伞花木等8种。脊椎动物有34目97科418种，其中国家一级保护动物有蟒蛇、黄腹角雉、金钱豹等5种；国家二级保护动物有虎纹蛙、鳖、鸳鸯、雀鹰等35种。这段话体现了生物多样性中的。在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成________的多样性。地球上有种类繁多的生态系统，它们构成了_____的多样性，其中最大的生态系统是______，它包括地球上所有的________及其生存。10、人在吃东西的时候，口腔会自动涌出许多唾液，试从神经调节的角度，进行分析，帮助完成这一反射的发射弧：口腔感受器→____→____→传出神经→____．11、请根据以下的情境回答问题：

（1）在农田里，影响番茄生活的环境因素包括____和生物因素两类．

（2）番茄属于植物体的____（填结构层次名称）．剥下番茄的表皮，它属于____组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是____组织．

（3）从宏大到微细来描述，番茄的结构层次可概括为____．12、【题文】生产者、消费者和分解者彼此之间是相互独立的，没有关联的。13、【题文】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管不利于肺与外界的气体交换。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、果实里面贮存大量的养料，因而果实属于营养器官．15、街头上卖的烤肉串是安全食品．______（判断对错）16、新生儿嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作，这是人类在不断适应环境中形成的复杂反射．______（判断对错）17、父母亲的遗传物质是通过生殖细胞携带遗传给其子女的．______（判断对错）18、在播种时，一般尽量选用粒大饱满的种子，因为这样的种子中含有较多的营养物质。（）19、在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致的。（）20、藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物。（）评卷人得分四、解答题(共2题，共10分)21、图一为人体血液部分循环模式图，1～4代表心脏的四个腔，5～8代表相关血管。图二为人体血液与组织细胞之间物质交换示意图。请据图回答下面的问题。（1）心脏的四个腔中肌肉壁最厚的是__________（填数字和名称）。在心脏四个腔的1与2、3与4之间，有防止血液倒流的___________，保证血液只能从心房流向心室。（2）人体的血液循环分为两个循环路径。图二所示的物质交换过程发生于血液循环的________路径，进行物质交换的结果是血液变成_________血。（3）图一所示的结构【1】～【8】中流动脉血的结构有__________（需填全数字）22、如面是尿的形成示意图；请回答下列问题：

（1）将相关名称（过程）写在横线上：甲______；乙______．

（2）A与B相比；主要区别是B中不含有______；B与C相比，C中不含______；如果某人的C中发现含有大分子蛋白质，那么他肾脏的______部位可能发生了病变．

评卷人得分五、简答题(共3题，共6分)23、如图表示呼吸时胸廓和膈肌的变化示意图；请据图回答：

（1）图中表示吸气的是图______；此时，膈肌______，膈顶部______，胸廓上下径______，肺内气压______外界气压______，气体被______．

（2）膈位于胸腔和腹腔之间，膈主要是______组织．24、细胞是生物体结构和功能的基本单位；借助显微镜可以观察到细胞的结构。如图，甲；乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题。

（1）图中______是植物细胞；对比甲；乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是______（填写图中字母）。

（2）将菠菜浸泡在凉水中；清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的【______】______，甘甜的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的【______】______中榨取出来的。

（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中；刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加______。

（4）观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，应调节【______】______，使物像更加清晰。若由低倍物镜换成高倍物镜后，视野会变暗，这时应转动[5]选择______面镜。25、根据下图填出显微镜的结构并回答问题：

（1）寻找物像时；我们要______时针转动[______]______。

（2）转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时；眼睛一定要______以免损坏______。

（3）显微镜放大倍数是______的放大倍数与______的放大倍数的乘积。

（4）若使物像甲移到视野的中央，应怎样移动装片______。调整后，观察到物像乙，要使物像乙更加清晰，应调节[______]______。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)26、阅读下列材料回答问题：古巴比伦王国曾经济繁荣，显赫一时，该国森林繁茂，自然资源丰富，生态环境十分优越。但由于人口剧增，毁林开荒，结果造成了水土流失，河道阻塞，连年洪水成灾，终于使土壤沙漠化，盐渍化，后终使该国成为一片废墟。（1）古巴比伦王国成为废墟的事实，说明了什么问题？（2）要想杜绝类似悲剧的发生，你认为应采取哪些措施？27、【题文】我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理。分析下列诗句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响桃花晚开的主要因素是____。（2分）28、【题文】打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高许多，你知道这是什么缘故吗？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：食品安全应贯穿于生产；运输、加工、储存、烹饪等安全过程．在购买食品时应当关注食品包装上是否有“QS”质量安全图标；营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容；绿色食品是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色；A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色．AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质．可见选项B符合题意．

故选：B．

【分析】本题考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒；关注绿色食品．带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的；绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色；AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色．2、B【分析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．可见B符合题意．

故选：B

此题考查的知识点是生物圈的含义；解答时可以从生物圈的概念含义；范围方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围．【解析】【答案】B3、B【分析】解：呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．呼吸系统中的鼻；咽、喉、气管、支气管；是气体进出肺的通道，叫做呼吸道．是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁．肺是呼吸系统的主要器官（气体交换的场所）．肺由肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换．肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡，由静脉血变成动脉血，因此外界氧气进入人体的路线是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管．

故选：B

外界空气中的氧气首先通过呼吸运动进入肺泡；然后通过气体的扩散作用进入肺泡外的毛细血管里，随血液循环运输到组织细胞处．

关键是掌握呼吸运动（包括呼气和吸气）以及肺泡内的气体交换．【解析】【答案】B4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】略【解析】B6、C【分析】【解析】

试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒，玻片标本上的是“9＞6”，那么显微镜下看到的是“9＜6”，故选C。

考点：本题考查的是显微镜的成像，解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)7、①④⑤②传粉⑥有性嫁接【分析】【解答】（1）雌蕊由①柱头；④花柱，⑤子房组成，雄蕊由②花药和③花丝组成，花药产生花粉，花蕊是花的主要结构．

（2）植物开花后；成熟的花药自动裂开，花粉从②花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉；

（3）植物经过传粉和受精两个生理过程后才能结出果实；在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，⑤子房中的⑥胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实．

种子的主要结构是胚；胚是由受精卵发育而来的，因此利用植物的种子繁殖后代是属于有性生殖．

（4）嫁接是植物的一种营养繁殖方式；是直接把一株植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接有芽接和枝接两种方式，很多果树都用这种方式来繁育优良品种．

【分析】图中花的结构名称为：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．8、细胞组织器官系统人体【分析】【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂；分化形成不同的组织；人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；这八个系统就构成了完整的人体．因此，体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．9、略

【分析】试题分析：（1）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。题干中的这段话说明冠豸山的生物种类分成丰富，体现了生物多样性中的物种多样性；在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成遗传（基因）的多样性；地球上有种类繁多的生态系统，如海洋生态系统、森林生态系统、湿地生态系统等等，它们构成了生态系统的多样性。（2）生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。考点：生物多样性的内涵【解析】【答案】物种多样性；遗传；生态系统；生物圈；生物；环境10、略

【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．完成这一反射的发射弧：口腔感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→唾液腺．

故答案为：传入神经；神经中枢；唾液腺．

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧的组成．解答时可以从反射弧的概念；组成方面来切入。

11、略

【分析】

（1）环境因素包括生物因素和非生物因素．非生物因素包括阳光；空气、水、温度、土壤等；生物因素包括各种生物．

（2）植物的组织主要有：分生组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．如番茄的表皮；位于最外面，起保护作用，属于保护组织组织，将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．一个番茄是由各种组织构成的，属于器官．

（3）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．两者的区别是植物体的结构层次中没有系统．番茄属于植物；其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．

故答案为：（1）非生物因素；（2）果实；保护组织；输导；（3）细胞→组织→器官→植物体．

【解析】【答案】此题主要考查环境对生物的影响以及生物体的结构层次．

12、略

【分析】【解析】考点：生态系统中物质和能量的流动；生物和生物之间有密切的联系；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：在生态系统中各种生物之间；生物与非生物之间都是密切相关的，是相互制约；相互依赖的．

解答：解：分解者分解的有机物是生产者进行光合作用制造的；分解者分解有机物产生的二氧化碳；水、无机盐等又被生产者吸收利用．因此题干中的说法是错误的即×．

故答案为：×．

点评：理解“分解者必须依赖现成的有机物才能生存，只有生产者才能制造有机物，植物正常生长所需的二氧化碳、水、无机盐一部分是分解者的产物”是解答的关键．【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】

试题分析：肺是呼吸系统的主要器官；气体交换的主要场。肺脏有许多的肺泡组成，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁；毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞组成，增加了肺泡与血液进行气体交换的面积和利于气体交换。故本题说法是错误的。

考点：本题考查的知识点是肺脏的结构特点。【解析】【答案】错三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【解答】一株完整的绿色开花植物的六大器官中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用；在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根；茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故答案为：×．

【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．15、×【分析】解：安全食品是对产自良好生态环境的；无污染；安全、优质的食品的总称，生肉烧烤时会产生致癌物质，因此街头上卖的烤肉串不是安全食品，题干说法错误．

故答案为：×

食品安全应贯穿于生产；运输、加工、储存、烹饪等安全过程．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒；关注绿色食品．

掌握食品安全的概念是解题的关键．【解析】×16、×【分析】解：“新生儿嘴唇第一次接触奶头；就会有吮吸动作”，这是人类生来就有的，不学就会的，在不断适应环境中形成的简单反射，而不是复杂反射．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．【解析】×17、√【分析】解：基因是染色体上控制具体性状的DNA片断；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

故答案为：√

每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；

性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代．【解析】√18、√【分析】试题分析：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质．可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮．考点：本题考查的是种子萌发的条件．【解析】【答案】√19、×【分析】试题分析：（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求．实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．故答案为：×．考点：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．【解析】【答案】×20、×【分析】【解答】藻类植物多种多样；有单细胞的，如衣藻；硅藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、裙带菜等，它们结果简单，都无根、茎、叶的分化，是一类相对比较低等的植物。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握藻类植物的主要特征。四、解答题(共2题，共10分)21、（1）4左心室瓣膜（2）体循环静脉（3）③④⑤⑦【分析】【分析】此题考查心脏的结构和功能及体循环和肺循环的途径，解题的关键是知道心脏的四个腔以及心脏内的瓣膜等知识。【解答】（1）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提过的动力就越大；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即现在的四个腔，壁最厚的是左心室；在心脏四个腔的①与②、③与④之间，有防止血液倒流的瓣膜。保证血液只能从心房流向心室。（2）体循环：左心室（动脉血）→主动脉→身体各部分毛细血管（物质交换后变成静脉血)→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管（物质交换后变成动脉血）→肺静脉→左心房。图二所示的物质交换过程发生于血液循环的体循环。进行物质交换的结果是血液变成静脉血。（3）体循环中动脉中流动脉血，静脉中流静脉血在肺循环中动脉流静脉血静脉里流动脉血，图中流动脉血的结构有【③】左心房，【④】右心室，血管有【⑤】主动脉，【⑦】肺静脉。【解析】（1）4左心室瓣膜（2）体循环静脉（3）③④⑤⑦22、略

【分析】

（1）尿的形成过程是：当A血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成B原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成C尿液．如图所示：

（2）由尿的形成过程可知：A血液与B原尿的区别是B原尿中没有血细胞和大分子的蛋白质；B原尿与C尿液的区别是C尿液中不含葡萄糖；如果某人的尿液中出现蛋白质；则说明他的肾小球发生了病变，使肾小球的通透性增大，蛋白质滤过到了肾小囊中，由于肾小管不能重吸收蛋白质，因此蛋白质会随尿排出．

故答案为：（1）肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用。

（2）血细胞和大分子蛋白质；葡萄糖；肾小球。

【解析】【答案】图示为肾单位结构模式图以及尿的形成示意图；其中1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾静脉；A是血液，B是原尿，C是尿液；甲表示肾小球的滤过作用，乙表示肾小球的重吸收作用．

五、简答题(共3题，共6分)23、一；收缩；下降；增大；小于；多空；吸入；肌肉【分析】解：（1）图（一）膈肌顶部下降；此时膈肌收缩，胸廓大，膈肌顶部位置低，因此图（一）表示呼吸过程中的吸气过程．吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体被吸入肺内，形成主动的吸气运动；

图（二）膈肌顶部上升；此时膈肌胸舒张，胸廓较小，膈肌顶部位置高，因此表示呼气时的状态，此时，膈肌当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体被呼出，形成被动的呼气运动．

（2）膈位于胸腔和腹腔之间；是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织组成．

故答案为：

（1）一；收缩；下降；增大；小于；吸入；（2）肌肉。

本题考查的是在吸气和呼气时膈肌；肺、胸廓的情况、肺内气压的变化．据此解答．

解答此类题目的关键是掌握吸气和呼气的过程【解析】一；收缩；下降；增大；小于；多空；吸入；肌肉24、乙BCDB细胞膜E液泡生理盐水3细准焦螺旋凹【分析】解：（1）由细胞的结构示意图可知：[A]细胞壁；[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]液泡。乙图与甲图相比除都有细胞膜；细胞核、细胞质外，乙图还有细胞壁、液泡。由此可知，甲图是动物细胞结构示意图；乙图是植物细胞结构示意图；

（2）细胞膜是控制物质的进出；液泡中含有多种物质，比如酸甜苦辣的物质；

（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中；刮取口腔上皮细胞前，用滴管向载玻片中央滴加生理盐水，是为了维持细胞的正常形态；

（4）使用显微镜观察时；如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节3细准焦螺旋；显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以若由低倍物镜换成高倍物镜后，视野会变暗，这时应转动[5]选择凹面镜。

故答案为：（1）乙；BCD；

（2）B细胞膜；E液泡；

（3）生理盐水；

（4）3细准焦螺旋；凹。

观图可知：A是细胞壁；B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是液泡；1是目镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋、4是物镜、5是反光镜；解答即可。

细胞的结构和功能、临时装片的制作以及显微镜的使用基本技能是学习生物学的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。【解析】乙BCDB细胞膜E液泡