2025年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A.黑猩猩B.长臂猿C.猕猴D.狒狒2、母亲与胎儿进行物质和气体交换的结构是（）A.胎盘B.子宫内膜C.脐带D.卵黄3、【题文】下图是某人在饭前；饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是。

A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.肾上腺素4、【题文】正常情况下，下列液体中不含葡萄糖的是..()A.尿液B.尿液和原尿C.尿液和血液D.静脉血液和血浆5、白菜的主要可食部分属于（）A.组织B.器官C.细胞D.系统评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、汤姆、艾琳，杰克和张山分别来自欧洲西部、非洲，美洲和亚洲，谁说的对（）A.汤姆：我们那里是温带海洋性气候；冬暖夏凉，但降水季节差别很大。

B.艾琳：我们那里是热带草原气候区；降水很少，但全年分配很均匀。

C.杰克：我们那里有世界最大的热带雨林区，全年降水丰沛。D.张山说：我们那里夏季热，降雨也多，冬季冷，还降雪呢，是温带季风气候7、我国营养学家将食物按照每日摄取量；形象的设计成五级平衡膳食宝塔，如下表．下面的分析不正确的是（）

A.要合理膳食，日摄取量最多的食物是Ⅴ类食物B.某人每天刷牙时牙龈易出血，他应多摄取Ⅱ类食物C.处在发育时期的青少年应适当多摄取Ⅲ、Ⅳ类食物D.Ⅰ类食物在人体内消化的主要场所是口腔8、红细胞能够运输氧气，是因为血红蛋白具有____的特性．（）A.在含氧高的地方，容易与氧结合B.在含氧高的地方，容易与氧分离C.在含氧低的地方，容易与氧结合D.在含氧低的地方，容易与氧分离9、人一生中生长发育最快的时期有（）A.婴儿期B.幼儿期C.青春期D.成年期10、下列各结构中，属于器官的是（）A.一块西瓜皮B.一颗西瓜子C.一片西瓜叶D.一株西瓜苗11、下列领域与生物学密切相关的是（）

A.鱼雷技术。

B.核辐射与防护。

C.响尾蛇导弹。

D.细菌与生化武器。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、下图为植物组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞____的过程，其结果是使细胞的____增多，这些细胞起初在形态、结构方面是____（填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的____过程,其结果形成了不同的____。

（2）上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于____组织。

（3）上图中Ｅ具有输送物质的功能，属于____组织。

（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有____。13、通过____使流经肺泡毛细血管的血液由静脉血变成了动脉血，通过____实现了肺泡与外界的气体交换．14、人体的结构层次可表示为细胞→_____→______→______→______。15、。睾丸A保护睾丸和附睾，控制温度阴茎B尿液与精液排出时的通道（有特殊结构保证两者不会同时排）阴囊C男性产生精子的器官尿道D男性的性器官，也是男性的泌尿系统的器官输精管E分泌黏液，便于精子游动精液F在睾丸上面，储存精子，是精子成熟的地方精子G输送精子的两条小管附睾H男性生殖细胞前列腺I含有精子和少量营养的乳白色液体．16、如图表示植物细胞吸水和失水示意图；根据图回答：

（1）细胞吸水或失水主要取决于____浓度和____浓度之间的大小。

（2）萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是吸水还是失水____

（3）用盐淹萝卜丝时萝卜丝很快变软，在这一过程中细胞吸水还是失水？____．

17、【题文】右图为显微镜下看到的血涂片一个视野请据图回答：

①、当人体发生炎症时，其数目增加的是〔〕____，它的英文缩写是____。

②、具有运输养料和废物的是〔〕____。

③、具有止血功能的是〔〕____。

④、如果血型不同，混合时会出现凝集成团的是〔〕____，它的数量过少易出现____。

5男女之间数量上有差异的细胞是〔〕____，它的英文缩写是____。18、下图是某草原生态系统中一个食物网的简图；请回答：

（1）此食物网有____条食物链，其中最长的食物链是____。

（2）食物网中狐和鹰的关系是____；蛇和鹰的关系是____。

（3）这个图中的所有动物可以统称____；图中没有表示出来的生态系统组成成分还有____和____。19、能够共同完成一种或几种生理功能的多个____按照一定的次序组合在一起构成____．评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)20、“十月怀胎一朝分娩”这种说法非常的正确。21、同种生物的个体之间只有互助合作关系．______（判断对错）22、O型血是万能的输血者，可以大量输给任何血型的人。（）23、多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大。（）评卷人得分五、连线题(共3题，共21分)24、【题文】连线题（10分）：将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。25、【题文】请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来（5分）26、【题文】将下列各种现象与原因用直线连接起来。

。A.侏儒症。

a.鼓膜受损。

B.糖尿病。

b.脑血栓。

C.传导性耳聋。

c.视神经细胞受损。

D.一侧肢体不能活动。

d.胰岛素分泌过少。

E.失明。

e.幼年缺乏生长激素。

评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)27、下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答：（1）X、Y、W分别代表____、蛋白质、____的消化。（2）淀粉、蛋白质、脂肪的消化最终分别被分解成____、____、____和甘油，其中Y蛋白质初步在[]____进行消化。（3）三种物质必须到达[]____才能被彻底消化，分解成可吸收的成分。28、ABO血型系统的血型分为______；______、______、______四种；虽然O型血可以输给其他几种血型，但输血的原则是______．

29、如图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用；A；B装置间用玻璃管连接．请回答下列问题．

（1）A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是____________；自身应具备的条件是______．

（2）向A装置中加适量的水；一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将______（填“加强”或“减弱”），其原因是______．

（3）B装置中幼苗进行光合作用的同时；也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行______处理．

30、细胞是构成生物休的基本结构和功能单位．如图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

（1）图______示植物细胞的结构；[1]______的主要功能是______．

（2）能够将光能转化为化学能的结构是[7]______；能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4]______．

（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[5]______结构．

（4）如果此细胞进行分裂时；首先是图中的______一分为二．

（5）绿色的菠菜用清水怎么洗；清水中仍不见绿色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成绿色．这个现象说明了，沸水使图中的______遭到破坏．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】此题重点考查人类进化的历程，以及人类是由动物进化来的一些证据及理论依据。解题关键是熟练掌握人类的起源和进化过程。【解答】B.C.D虽都属于灵长类哺乳动物；但不属于类人猿，而A黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。

故选A。【解析】A2、A【分析】解：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后；胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘。

故选：A。

在怀孕时；母亲为胎儿提供营养物质和氧的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿．

胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．【解析】A3、A【分析】【解析】胰岛素的主要生理作用是：促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度。【解析】【答案】A4、A【分析】【解析】考点：尿液的形成．

分析：此题考查了血浆；原尿、尿液三种液体成分的区别与联系．比较三者的组成成分；可从尿的形成过程去解答．

解答：解：血液包括动脉血和静脉血；是由血浆和血细胞组成的，在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质；血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿．原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．因此尿液中没有葡萄糖，而原尿、血液中含有葡萄糖．

故选：A

点评：解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程．【解析】【答案】A5、B【分析】【解答】白菜食用的主要部分是叶；属于养器官．

故选：B

【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体．六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子．生殖器官是主要与生殖有关的器官如花、果实、种子，而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官．二、多选题(共6题，共12分)6、CD【分析】本题主要考查了欧洲西部、非洲、美洲、亚洲的气候特点。温带海洋性气候的气候特点是全年温和湿润，降水较均匀，所以汤姆说我们那里是温带海洋性气候，冬暖夏凉，但降水季节差别很大是错误的，A错；热带草原气候的气候特点是全年高温，分干湿两季，所以艾琳说我们那里是热带草原气候区，降水很少，但全年分配很均匀是错误的，B错；美洲拥有世界上面积最大的热带雨林气候区，全年降水丰沛，C对；温带季风气候的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，所以张山说我们那里夏季热，降雨也多，冬季冷，还降雪呢，是温带季风气候是正确的，D对。故选CD。【解析】CD7、AD【分析】解：A；每天需要量最多的是糖类食物；所以日摄取量最多的是Ⅰ类食物，A错误；

B；牙龈出血是缺少维生素C造成的；应该多摄取果蔬类食物，B正确；

C；发育时期的青少年应适当多摄取蛋白质丰富的食物；Ⅲ类食物含蛋白质丰富，C正确；

D；淀粉消化的主要场所是小肠；D错误；

故选：AD

做到合理营养；按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，即谷类食物进食量最多，其后依次是蔬类水果类；鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类，以避免营养不良和营养过剩．

关键是掌握人体需要的营养物质及其作用，会分析表中的数据，结合题意答题．【解析】AD8、AD【分析】解：红细胞能够运输氧气；是因为血红蛋白具有在含氧高的地方，容易与氧结合；在含氧低的地方，容易与氧分离的特性．

故选：A；D

在红细胞内；有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

解答此类题目的关键是理解掌握血红蛋白的特性．【解析】AD9、AC【分析】解：人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程；胚后发育是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段．人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期．此期的特点是，婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%，体重增加两倍，脑发育也很快．一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水平，如能坐；开始学走等．第二个高峰期是10到20岁，即青春期，身高突增是青春期显著的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期．

故选：C

人的一生中的发育过程为：婴儿期；幼儿期、童年期、青春期等；其中婴儿期和青春期是生长发育的最快两个时期．

关键是掌握青春期生理的发育，理解婴儿期和青春期是生长发育的最快两个时期．【解析】AC10、BC【分析】解：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。

A是西瓜皮；属于保护组织；B一粒西瓜子就是一个种子，属于器官；C西瓜的叶子，属于器官；D西瓜苗是植物体。

故选：BC。

此题考查的知识点是器官；解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入。

解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官。【解析】BC11、CD【分析】

A；潜艇基本上都使用电动机推进的鱼雷；因为这种鱼雷噪音很小．用铅-酸电池做电源．这个时期的鱼雷大多用磁性引信，其主要部件是装有两个环绕装置的金属探测器．所以发射出去以后，保险装置一打开，只要鱼雷引信探测到金属就会爆炸的．还有一种引信是须状撞击引信，这个的原理就更简单啦，就是个简单的机械装置，一碰到目标的会引爆．和生物学无关．

B；核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流．放射性物质可通过呼吸吸入；皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射，y辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害．与生物无关．

C；仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．人们模仿响尾蛇的热能感受器设计制造出了响尾蛇导弹，就是仿生．

D；生化武器旧称细菌武器．生化武器是利用生物或化学制剂达到杀伤敌人的武器；它包括生物武器和化学武器．生物武器是生物战剂及其施放装置的总称，它的杀伤破坏作用靠的是生物战剂．生物武器的施放装置包括炮弹、航空炸弹、火箭弹、导弹弹头和航空布撒器、喷雾器等．以生物战剂杀死有生力量和毁坏植物的武器统称为生物武器．

故选CD

【解析】【答案】此题考查生物的基本常识；据此答题．

三、填空题(共8题，共16分)12、分裂数目相似分化组织营养输导系统【分析】【解答】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图；细胞是生物体结构和功能的基本单位，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。

（2）营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉；叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，如图D。

（3）输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，导管和筛管分别运输水；无机盐等无机物和有机物，如图E是导管的结构图。

（4）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。

【分析】此题为基础知识题，只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答，正确识图是做好该题的关键。13、肺换气；肺通气【分析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

气体总是由多的地方向少的地方扩散；即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的．

肺的通气：肺与外界进行气体交换的过程；就是肺的通气．肺的通气是通过呼吸运动实现的．胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌．与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌．呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉（肋间肌）和膈肌，肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌．胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果．

故答案为：肺换气；肺通气。

【分析】人体的呼吸包括四个过程：肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换．14、略

【分析】试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由这八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．考点：此题考查的是人体的结构层次．人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．【解析】【答案】组织器官系统人体15、略

【分析】

男性的生殖器官有阴囊；输精管，睾丸，阴茎等；其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；附睾在睾丸上面，储存精子，是精子成熟的地方；阴茎是男性的性器官，也是男性的泌尿系统的器官；输精管输送精子的管道．

故答案为：

【解析】【答案】本题主要考查男性的生殖器官．可结合男性的生殖器官图示及功能记性记忆．

16、略

【分析】

（1）植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水；也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离．当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．

（2）植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时；植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水．刚刚萎蔫的青菜，青菜的细胞液浓度较大，大于清水的浓度，因此青菜的细胞吸水，菜变硬．

（3）用盐淹萝卜丝时；细胞液浓度较小，小于盐水的浓度，因此萝卜丝很快失水，变软．

故答案为：（1）细胞液；细胞周围水溶液（2）吸水（3）失水。

【解析】【答案】此题主要考查植物细胞的吸水和失水的知识进行实际问题的解答的一道综合题．解答此题的关键是：一要学会识图；二明确植物细胞各结构名称及功能以及细胞的吸水和失水的原理据此作答．

17、略

【分析】【解析】体内有炎症时，白细胞的数量增多，白细胞的简称是WBC，血浆具有运输养料和废物的作用，血小板具有止血凝血的作用，如果血型不同，混合后红细胞会出现凝集现象，红细胞数量过少，可能引起贫血，性别不同，红细胞的数量不同，红细胞的缩写是RBC。【解析】【答案】①B白细胞WBC

②D血浆。

③C血小板。

④A红细胞贫血。

5A红细胞RBC18、草→鼠→蛇→鹰竞争关系竞争关系捕食关系消费者非生物成分分解者【分析】【解答】（1）生态系统中的生产者是绿色植物；所以该生态系统中的生产者是草，一条完整的食物链，从生产者开始，到本条食物链的最高消费者结束，图中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→狐共五条食物链，其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰；

（2）狐和鹰具有共同的食物兔和鼠；所以两者属于竞争关系，蛇和鹰的给他食物鼠，所以二者是竞争关系，鹰以蛇尾食物，所以二者又存在着捕食关系；

（3）因为动物直接或间接的以植物为食物；所以消费者是指各种动物，在一个生态系统中，有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者；消费者、分解者，生产者和消费者构成食物链和食物网，是生态系统的营养结构，所以还缺少非生物成分和分解者。

【分析】本题考查的是生态系统中的食物链和食物网，解答此题需要知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的数量关系，明确生态平衡的含义。19、器官系统【分析】【解答】解：细胞：除病毒以外；生物体结构和功能的基本单位是细胞．

组织：是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

故答案为：器官；系统．

【分析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．四、判断题(共4题，共36分)20、×【分析】【解析】试题分析：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始，当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生，因此胎儿在子宫中发育约需280天左右，而不是十个月，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是胚胎发育过程。【解析】【答案】×21、×【分析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．

故答案为：×

此题考查的知识点是生物与生物之间的关系；解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．【解析】×22、×【分析】输血的原则是同型输血，如果在没有同型血液的紧急情况下，可以输入O型血，一个人一次的献血的量为200—400ml，将血液大量输给患者，自己会有生命危险。【解析】【答案】×23、×【分析】【解答】我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物；多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，可见题中的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是细胞。五、连线题(共3题，共21分)24、略

【分析】【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，母鸡下蛋和蜻蜓点水，属于生物的繁殖现象；人体的排汗和植物落叶属于生物能排出体内产生的废物；植物光合作用和猫捉老鼠说明生物的生活需要营养；乌贼喷墨和朵朵葵花向太阳说明了生物能够对外界刺激作出反应；种瓜得瓜和子女与父母相似体现了生物的遗传现象。

考点：本题考查的是生物的特征。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生物的基本特征。【解析】【答案】AbBaCdDcEe25、略

【分析】【解析】

试题分析：将来发育成枝条的结构是叶芽；下面是叶芽的结构示意图：

叶芽的结构中；生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，可见，叶芽是未发育的枝条。

考点：叶芽的结构和发育。

点评：此题是基础题；掌握叶芽的结构和发育情况，即可解答此题。

考点：

点评：【解析】【答案】A②B⑤C④D③E①26、略

【分析】【解析】该题考的是一些疾病的形成原因，侏儒症是幼年缺乏生长激素所致，糖尿病是因为胰岛素分泌不足引起，耳聋是因为鼓膜受损失引起，视神经细胞受损会导致失明，脑血栓的症状是一侧肢体不能活动。【解析】【答案】六、解答题(共4题，共36分)27、（1）淀粉脂肪（2）葡萄糖氨基酸脂肪酸C胃（3）D小肠【分析】【分析】此题考查食物的消化和吸收，熟练掌握淀粉，蛋白质、脂肪的消化过程是解题关键。【解答】（1）X、Y、W分别是在人体的口腔、胃和小肠开始被消化的，所以根据食物的消化过程可知，X代表的是淀粉，Y代表的是蛋白质，W代表的是脂肪。（2）淀粉、蛋白质、脂肪的消化最终分别被分解成葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油，其中Y蛋白质初步在C胃内进行消化。（3）三种物质必须到达D小肠才能被彻底消化，分解成可吸收的成分。【解析】（1）淀粉脂肪（2）葡萄糖氨基酸脂肪酸C胃（3）D小肠28、略

【分析】

ABO血型系统包括：A型；B型、AB型、O型四种血型；输血时必须注意血型的选择；应该以输入同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．虽然O型血被称为万能输血者，可以输给其他