2025年人教五四新版高一历史上册月考试卷含答案

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第一组。

英国1787年宪法。

美国《权利法案》

法国1871年宪法。

德国1875年宪法。

第二组。

太平天国运动扶清灭洋；替天行道。

义和团运动有田同耕；有饭同食。

辛亥革命外争国权；内除国贼。

五四运动驱除鞑虏，恢复中华31、【题文】连线题（共8分）

第一组。

英国1787年宪法。

美国《权利法案》

法国1871年宪法。

德国1875年宪法。

第二组。

太平天国运动扶清灭洋；替天行道。

义和团运动有田同耕；有饭同食。

辛亥革命外争国权；内除国贼。

五四运动驱除鞑虏，恢复中华32、(13分)近代中国内忧外患，在时人的日记中多有记录反映。阅读下列材料，回答问题。材料一：(粤西)遍地皆盗盖承平久，孳息繁衍地不能增而人加众，至二、三十倍，故相率为盗以谋食取才之涂(途)太隘。逆匪杨秀清、韦昌晖(辉)、石达开之才皆非今翰詹(注：翰林和詹事两种官职的合称)及方面大臣所及也，特无其虚仪及媚骨尔。——汪士铎《乙丙日记》(1853—1856)(注：汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚)材料二：(1931年9月20日)闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后，心神哀痛，如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省，永无人格矣！小子勉之！内乱平定不遑，故对外交太不注意。卧薪尝胆，教养生聚，忍辱负重，是我今日之事也。(1937年9月2日)战略应尽其全力贯注一点，使乱进退维谷，以达我持久抗战之目的。——《蒋介石日记》（1）据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度，说明你的判断依据。作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些？(5分)（2）材料二反映蒋介石对日策略有何变化？结合所学知识分析促成这一转变的主要原因。(6分)（3）日记具有史料价值，也有局限性。就此阐述你的理解。(2分)33、阅读材料，回答问题：材料一1924年——1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，工人运动、农民运动蓬勃发展。北伐胜利进军，革命浪潮席卷全国，这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立，实现了国共两党的第一次握手，第一次国共合作虽然以破裂告终，但它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量，十年之后，国共两党终于又一次握手。——摘自《第一次握手》材料二尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他身受侮辱，因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”材料三一本十分罕见的清代地图集近日在湖南被发现。这本名为《广舆记》的地图集是清康熙二十五年(公元一六八六年)由湖南平江人蔡九霞木刻的。《广舆记》共收集十九幅地图；即当时的十八省图加一全国图。“广舆”即广阔的疆域，就是全国之意。该书长二十八厘米；宽二十厘米，用毛边纸木印线装，里面的标记有几十种之多，不仅有行政区划，连地形地貌也标注得十分清楚，在这本地图集里，台湾的全部版图清楚地刻印在《福建全图》里。（《中国新闻网》）

相关新闻评论：①中新网：《广舆记》很可能是中國最早的、对台湾版图新最标记详尽的木刻地图版本。它清楚地表明，清康熙年間，台湾早已在中國的版图以內。②台湾中央社：陈水扁今天（2006年1月29日）中午于台南县设宴款待地方人士時指出，目前已是认真思考废除“国统会”及“国统纲领”的适当时机，以彰显台湾的主体意识。③日本政论月刊《诸君》论文：台湾正名运动是“以和平的方法強調台湾的独立性与台湾有权利參加国际社会的运动”。（1）阅读材料一和联系所学知识，分析国共两党前两次握手的作用。（2）材料二中1954年福斯特·杜勒斯拒绝周恩来总理握手的政治背景是什么？（3）促进1972年尼克松与周恩来“握手”的主要因素有哪些？尼克松这次历史性的握手“一个时代结束了，另一个时代开始了。”如何理解这句话？（4）根据材料三并结合所学对以上三条新闻评论分別作一简要分析评卷人得分六、问答题(共1题，共10分)34、阅读下列材料；完成相关问题。

材料：

什么是“革命”。经典作家及理论认为现代学者认为《共产党宣言》认为：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图；他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产阶级在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”

列宁认为：“从马克思主义观点来看；革命究竟是什么意思呢？这就是用暴力打碎旧的政治上层建筑，即打碎那由于和新的生产关系发生矛盾而到一定的时机就要瓦解的上层建筑。”

毛泽东认为：“革命不是请客吃饭，不是绣花弄草，不是写字作画，革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动。”钱穆认为：“今天我们却把历史切断；一概想模仿外国制度，明明知道这一制度与现实不配合，却想推翻现实来迁就制度，而美其名曰革命。其实，革命的本质，应该是推翻制度来迁就现实的，绝非推翻现实来迁就制度的。”

刘宗绪、黄安年认为：“革命中的立法与政策的温和或激进，也要根据具体条件和是否有利于对封建制度的改造去评价，并不都是越激进、越极端越好。”比较材料中对“革命”的看法；结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。

（所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】本题考查学生对雅典民主政治的理解。雅典公民指的是祖籍在雅典，并拥有一定财产的成年男子。A项是错误的；C项与历史事实不相符合。D项与历史事实不相符合。所以选B。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】依据题干所给材料和所学知识可知，1721年责任内阁制开始出现，并不断发展，故C项正确。传统议会制度在题干所给材料中没有涉及，故A项错误。依据所学，内阁需对议会负责；内阁能够解散下院只是为了制约议会，但议会仍然可以倒阁，故B，D项错误。【点评】试题主要考查英国君主立宪制中的责任内阁制，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。3、B【分析】【分析】中国古代妇女地位比较低下；很少有读书的机会；我国古代是小农经济，男耕女织，甘薯；玉米的引进只能是提高男子的地位；明清时，我国经济重心已南移，D项不符合事实；宋朝，棉纺织业兴起，特别是元朝，黄道婆推广棉纺织技术，妇女地位提高。故选B。

【点评】考查古代纺织业的发展4、D【分析】“艰难之路与一票共和”指的是法国；故D正确；

ABC均不符合题意；排除。

故选：D。

本题考查法国民主政治的曲折历程；解题的关键是“艰难之路与一票共和”。

本题为基础题，考查法国民主政治的曲折历程，法国资本主义发展发展相对缓慢，工业资产阶级力量相对处于弱势，共和派力量不强大。【解析】D5、A【分析】本题考查学生阅读史料获取有效信息的能力。从材料信息可以看出作者是主张重农抑商的，并从社会稳定的角度来看待农业和商业。【解析】【答案】A6、C【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力；材料中“在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长”说明王权与神权精密结合的特点，C项符合题意A说法错误，BD两项与材料主旨不符，答案选C。

考点：先秦时期政治的特点。

点评：先秦时期主要政治制度包括世袭制度、宗法制度、礼乐制度和分封制度。这些制度的突出特征是：①神权与王权的结合；②以血缘关系为纽带形成国家政治结构；③最高执政集团尚未实现权力的高度集中【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】A；C项说的是政治；与牛这一动物关系不大；B项佛教主张不杀生，与材料“吃猪肉但很少吃牛肉”相悖、因此A、B、C错误。古代小农经济占主导地位，铁犁牛耕是主要的耕作方式，牛为主要的动力，对牛有着特殊的感情。所以古代很少吃牛肉；故选D。

【点评】此题主要考查小农经济。小农经济是考试的重点，包括小农经济出现的原因、时间、特点、作用等，需要牢牢的把握。8、C【分析】【分析】A属于春秋时期的历史现象；但不是最佳答案；B反映分封制下的西周等级秩序，D与史实不符，“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”原文出自孔子，大意是说“世道清明，那么制作礼乐和发令征伐的权力都出自天子。世道混乱，那么制作礼乐和发令征伐的权力都出自诸侯。”，反映了春秋时期分封制瓦解，周王室衰微，因此选C。

【点评】辩证评价分封的作用：①西周前期，分封制起到了巩固周朝统治，扩大周朝疆域的作用。西周后期，诸侯国势力壮大，周王室衰微。②不能以分封治国。③分封制度下，诸侯有相当大的独立性，便利其实力发展，不利于中央集权的巩固；以血缘关系也不能保持长久的政治关系及政治统治的稳定。9、A【分析】根据所学知识；秦朝建立以后，秦始皇确立了专制主义中央集权制度，其核心是确定了皇权的至高无上，A项符合题意；BCD不符合题意要求。

故选：A。

本题考查秦朝专制主义中央集权制度；专制主义中央集权制度应当分成专制主义与中央集权两个概念来理解，同时又要注意二者之间的联系。

本题考查秦朝专制主义中央集权制度，考查学生对知识的识记能力。注意对专制主义中央集权制度概念的准确理解。【解析】A二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错11、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查学生调动获取信息并进行判断的能力。材料中“为机械供给动力的手段。因而；它结束了人类对畜力；风力、水力的由来已久的依赖。”等信息说明的是蒸汽机的改良和发明，故本题说法错误，选择B项。

考点：资本主义世界市场形成与发展·工业革命·第一次工业革命。【解析】【答案】B12、错误【分析】结合所学知识；我们可知新航路开辟后，欧洲出现了商业革命，使欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸．

故答案为：错误．

本题主要考查新航路开辟的影响；要求学生街和新航路开辟以后商业革命具体内容来分析材料．

商业革命，新航路开辟后西欧商业经济领域产生的一次重大变革．表现为世界市场开始形成，流通商品种类的增多，新的商业经营方式出现，商路贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸．加速了资本原始积累的过程，促进了封建生产方式向资本主义生产方式过渡，同时对世界其他地区的社会经济产生重要影响，世界有力地联结为一个整体．【解析】错误13、B【分析】结合所学知识可知；“八七会议”主要内容之一是“决定秋收时节发动武装起义”，故题干“这说明党中央认可了‘农村包围城市；武装夺取政权’的革命道路”说法片面，而且中共走上“农村包围城市是道路”是在1927年10月井冈山根据地建立后，故题干说法错误。

故答案为：B。

本题考查国共十年对峙的相关知识；关键信息是“八七会议”。

本题考查学生正确解读材料信息和知识再现能力。依据材料结合所学知识可直接得出结论，总体难度适中。【解析】B14、不结盟政策【分析】结合所学知识可知；新时期奉行的不结盟政策为社会主义现代化建设争取了良好的国际环境，加快了经济和社会发展进程；促进了世界和平与发展，推动建立国际政治经济新秩序。

故答案为：不结盟政策。

本题考查新中国外交政策演变的相关这是。关键信息是“新时期”；“为社会主义现代化建设争取了良好的国际环境”。

本题考查学生知识再现能力。本题属于基础知识考查题，难度低。【解析】不结盟政策15、略

【分析】【解析】

试题分析：清朝康熙帝亲政后；为扩大皇权，设置南书房，后来雍正帝设置军机处。

考点：中国古代政治制度。

点评：清初设议政王大臣会议，权力凌驾与内阁六部之上，皇权受到很大限制。康熙设南书房，参与机要事务。中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议、南书房三足鼎立，相互制约，最后集权于皇帝。雍正帝时设立军机处，军机大臣每日跪受笔录，军国大事由皇帝裁决，君主专制空前加强，达到顶峰。【解析】【答案】错16、略

【分析】结合所学可知；新航路的开辟打破了世界各地间相对孤立；分散、隔绝的状态，促进了世界日益连成整体，为世界市场的形成奠定了基础，故本题正确．

故答案为正确．

本题考查新航路开辟的影响．考查学生对基础知识的识记；运用能力．

本题解题的关键是对新航路开辟的影响的识记．同时还需要掌握新航路开辟的原因、条件、过程等知识．【解析】A17、世界市场世界工厂【分析】结合所学知识；我们可知19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的，世界市场基本形成，而英国成为世界工厂是世界贸易的中心。

故答案为：

世界市场；世界工厂。

本题主要考查世界市场的形成；要求学生结合世界市场形成的特征来分析。

解答问题要搞清楚工业革命的影响和世界市场形成的过程，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】世界市场世界工厂18、B【分析】结合所学知识可知；商帮是在明清时期出现的。

故答案为B。

本题主要考查宋朝商业的发展；试题难度一般，解题关键在于对相关知识的准确把握。

本题侧重对基础知识的考查，解题关键在于对宋朝商业发展的准确把握。【解析】B三、判断题(共9题，共18分)19、√【分析】【解析】【答案】对20、A【分析】【分析】《中美友好通商航海条约》的签订后，给中国的主权和政治、经济利益带来了极大地损害。美军驻扎中国不走，为非作歹。同时，美国商品如潮水般涌入中国市场，形成独占地位，这对民族资产阶级是个毁灭性的打击。工商企业大量倒闭破产，工人失业，国统区的工业体系趋于瓦解。故题目表述正确。21、A【分析】结合所学可知；清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业的原因是由于列强的入侵使得中国民族危机严重，张謇主张实业救国来挽救民族危机，促进了中国的近代化，故本题正确。

故答案为正确。

本题考查近代中国民族工业的发展；需要掌握实业救国思想。解题的关键是对实业救国思想的背景和影响的理解。

本题考查对实业救国思想的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】A22、B【分析】结合所学可知；英国打败荷兰和法国，成为“日不落帝国”，确立了世界殖民霸权之时工业革命尚未展开，故本题说法错误。

故答案为：错误。

本题考查英国的殖民扩张。考查英国世界殖民霸权的确立。考查学生对基础知识的识记；迁移与运用的能力。

本题解题的关键是对英国世界殖民霸权确立过程与时间的识记。1588年英国打败了西班牙的无敌舰队，开始树立海上霸权；17世纪英国通过三次英荷战争，英国打败荷兰；18世纪中期英国打败法国，最终确立了世界殖民霸权的地位。【解析】B23、B【分析】结合所学知识可知；元朝行省制度加强了中央集权；题干“加强了君主专制”说法错误。

故答案为B。

本题考查元朝行省制度的相关知识。对行省制的主要作用的正确分析是解决问题的关键。

本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】B24、√【分析】【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新航路的开辟促进了世界贸易中心的转移，即由地中海向大西洋沿岸转移，促进了世界市场的雏形的形成，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，所以本题说法正确。考点：世界市场的形成与发展【解析】【答案】对25、A【分析】【分析】《中美友好通商航海条约》的签订后，给中国的主权和政治、经济利益带来了极大地损害。美军驻扎中国不走，为非作歹。同时，美国商品如潮水般涌入中国市场，形成独占地位，这对民族资产阶级是个毁灭性的打击。工商企业大量倒闭破产，工人失业，国统区的工业体系趋于瓦解。故题目表述正确。26、对【分析】根据题意结合所学知识可知；宋代为了削弱相权加强皇权，设置参知政事分割宰相的行政权；设置枢密院分割宰相的军权；设置三司使分割宰相的财权。

故答案为对。

本题考查的宋代加强专制的措施；关键信息是“安石担任过北宋参知政事一职”结合知识分析即可。

宋太祖时期，采取了一系列的措施加强皇权，首先杯酒释兵权，皇帝掌握了兵权，后又采用二府三司制削弱相权；此外，宋太祖加强中央集权的措施主要从削实权、制钱谷、收精兵等内容也需要掌握。【解析】对27、A【分析】《马关条约》签订后；台湾人民掀起反抗日本殖民统治的斗争，直至1945年中国人民的抗日战争取得最后胜利，台湾回归祖国。

故本题答案为A。

本题主要考查台湾人民反割台斗争。台湾爱国军民为了反对割让；保卫国土，早在李经方签署交割书之前，就已筹划抗日自卫的战守问题。邱逢甲等创议组织台湾抗日政府，并推举原任台湾巡抚（巡抚为省级地方政府长官）唐景崧主持，统一部署兵力，领导台湾军民抗击日本侵略者。

1894年（旧历甲午年）7月，日本帝国主义发动侵略朝鲜并进而侵略中国的甲午战争。在这次战争中，中国方虽然有左宝贵、邓世昌等爱国将士的英勇奋战，但是，由于清朝封建统治者的反动腐败，不能有效地组织广大军民起来抗日，始终奉行妥协退让的失败主义方针，终于导致战争的失败。最后，清政府向侵略者屈膝投降，派李鸿章为全权大臣，于1895年4月17日，同日本缔结了丧权辱国的《马关条约》．条约的主要内容是中国赔款白银二万万两；开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本人在中国通商口岸开设工厂；将台湾全岛及其附属岛屿以及澎湖列岛等割让给日本。【解析】A四、材料题(共2题，共10分)28、略

【分析】【解析】试题分析：（1）结合材料与所学知识，可以直接写出孔子、秦始皇、汉武帝三人的事迹各两例。（2）“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”含义是在孔子所创的儒家思想是中国社会主导思想，秦皇汉武奠定了中国社会的政治统治基础，此一观点说法正确，结合史实找出具体史实论据加以论证即可。考点：儒家思想和专制主义中央集权制度【解析】【答案】略29、略

【分析】【解析】试题分析：（1）结合材料与所学知识，可以直接写出孔子、秦始皇、汉武帝三人的事迹各两例。（2）“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”含义是在孔子所创的儒家思想是中国社会主导思想，秦皇汉武奠定了中国社会的政治统治基础，此一观点说法正确，结合史实找出具体史实论据加以论证即可。考点：儒家思想和专制主义中央集权制度【解析】【答案】略五、连线题(共4题，共32分)30、略

【分析】【解析】第一组考查的是西方主要资本主义国家代议制确立的法案，其中英国是通过1689年的《权利法案》确立的君主立宪制，美国是1787年宪法确立的民主共和政体，法国是1875年宪法确立的共和制，德国是通过1871年宪法确立的君主立宪制。第二组是考查中国近代史上的历史活动，其中太平天国运动提出了有田同耕，有饭同食，义和团运动中提出了扶清灭洋，辛亥革命中提出了三民主义，驱除鞑虏，恢复中华，五四运动中提出了外争国权，内出国贼的口号，属于基础知识的考查。【解析】【答案】

第一组。

英国1787年宪法。

美国《权利法案》

法国1871年宪法。

德国1875年宪法。

第二组。

太平天国运动扶清灭洋；替天行道。

义和团运动有田同耕；有饭同食。

辛亥革命外争国权；内除国贼。

五四运动驱除鞑虏，恢复中华31、略

【分析】【解析】第一组考查的是西方主要资本主义国家代议制确立的法案，其中英国是通过1689年的《权利法案》确立的君主立宪制，美国是1787年宪法确立的民主共和政体，法国是1875年宪法确立的共和制，德国是通过1871年宪法确立的君主立宪制。第二组是考查中国近代史上的历史活动，其中太平天国运动提出了有田同耕，有饭同食，义和团运动中提出了扶清灭洋，辛亥革命中提出了三民主义，驱除鞑虏，恢复中华，五四运动中提出了外争国权，内出国贼的口号，属于基础知识的考查。【解析】【答案】

第一组。

英国1787年宪法。

美国《权利法案》

法国1871年宪法。

德国1875年宪法。

第二组。

太平天国运动扶清灭洋；替天行道。

义和团运动有田同耕；有饭同食。

辛亥革命外争国权；内除国贼。

五四运动驱除鞑虏，恢复中华32、略

【分析】（1）根据材料一，从材料信息“逆匪杨秀清、韦昌晖(辉)、石达开之才皆非今翰詹(注：翰林和詹事两种官职的合称)及方面大臣所及也”等，可知，作者对太平天国的态度是否定的，甚至是敌对的。根据材料信息，作者认为太平天国运动兴起的因素有这些方面：人口过度增长加剧人地矛盾，人民无以谋生；国家选拔人才的途径(科举制)过窄；太平军将领具有才干。（2）根据材料二信息，“苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省，永无人格矣！”“战略应尽其全力贯注一点，使乱进退维谷，以达我持久抗战之目的”可知，蒋介石对日策略的变化，即从不抵抗(攘外必先安内)到持久抗战。结合所学知识，日本自1931年九·一八事变后，日本从局部侵华到1937年卢沟桥事变全面侵华，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，这是最为根本的因素。当然，还有其它方面的因素，诸如，全国掀起的抗日救亡运动日益高涨；西安事变的和平解决；中共倡导的抗日民族统一战线逐步形成，以及抗日民族统一战线对蒋介石的感召力等。（3）属于开放题型，解答此类试题的关键是围绕某个视点去综合分析，本题回答时主要围绕史料的甄别视角从日记作为史料的价值判断、日记作为史料受到影响的因素等角度去分析作答。【解析】（1）态度：敌视(或否定)。(1分)依据：称太平军为“盗”和“逆匪”。(1分)因素：人口过度增长加剧人地矛盾，人民无以谋生；国家选拔人才的途径(科举制)过窄；太平军将领具有才干(3分)。（2)变化：从不抵抗(攘外必先安内)到持久抗战。(2分。若答从“卧薪尝胆”或“忍辱”到持久抗战，可得1分)原因：日本从局部侵华到全面侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾；抗日救亡运动日益高涨；共产党调整对国民党政策；抗日民族统一战线逐步形成；蒋介石的民族主义思想。(4分。答出其中2点即可)(3)理解：日记记录作者当时的亲身经历与见闻，表达个人感受，具有直接史料(一手史料)的价值；日记易受个人立场、情感、视角、环境的影响，难免带有主观性。(2分)33、略

【分析】（1）根据题干要求，本问主要考查学生解读材料，给予历史事物正确认知，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。本问以“国共两次合作”作为切入点。结合所学知识，根据材料一信息，结合所学知识，围绕两次国共合作带来的意义展开。分别涉及”国民革命运动“和”抗日战争“，所组织答案言之有理即可。（2）本问考查学生知识迁移，并灵活运用的能力。审题的时候，要注意明确题干“1954年时期政治背景”要求，避免答非所问。结合相关史实，重点把握住”美苏冷战，国共内战，中美处于敌对关系“等角度展开认识，符合相关史实，言之有理即可。（