2025年粤教沪科版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列结构按“从大到小”的顺序排列（）①细胞核；②基因；③染色体；④DNA；⑤细胞A①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤2、在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中；我们发现霉菌的生活环境是（）

A.高温潮湿。

B.高温干燥。

C.温暖湿润。

D.阴暗潮湿。

3、【题文】根不断增加长度的主要原因是（）A.分生区分裂及伸长区细胞的伸长B.分生区及根冠的变化C.伸长区可以不断伸长D.分生区细胞不断增生4、女性卵巢的作用是（）A.受精作用发生的场所B.输送卵细胞C.胚胎发育的场所D.产生卵细胞和雌性激素5、把苋菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把苋菜放入沸水中煮几分钟，水变成紫红色。这是由于高温破坏了苋菜细胞的A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜和液泡膜6、在地震中，小红受伤流血过多，需要为她进行输血，她是B型血，最合理的是（）A.输入A型血B.输入AB型血C.输入B型血D.输入O型血7、【题文】呼吸作用的意义在于:（）A.为生命活动提供能量B.呼出二氧化碳C.分解有机物D.消耗氧气8、检查视力时，视力表的“”在被检查者视网膜上的像应是（）A.B.C.D.9、动物和植物细胞都有（）A.细胞膜和液泡B.细胞核和叶绿体C.线粒体和细胞核D.细胞壁和细胞膜评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、睾丸的作用是（）A.分泌雌性激素B.产生卵细胞C.分泌雄性激素D.产生精子11、2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿色城市，绿色生活，绿色消费，人与自然和谐发展”等内容。“绿色奥运”从我做起，从身边的小事做起。下列说法中，不符合“绿色”理念的是A.废旧电池随意乱扔B.人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头C.同学问候发电子贺卡代替纸质贺卡D.使用一次性木筷、餐巾纸12、下列关于脑和脊髓的叙述，正确的是A.脑包括大脑、大脑皮层、小脑和脑干等主要部分B.大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢C.脑干的主要功能是维持身体的平衡D.脊髓控制着一些简单的、低级的生命活动13、“藕断丝连”中的丝、洋葱鳞片叶外表皮属于（）A.分生组织B.输导组织C.保护组织D.营养组织14、下列对动脉血管的叙述中，正确的是（）A.将血液从心脏输送到全身各部分的血管B.管壁厚，弹性大、血流快C.管内血流速度慢于相应的静脉D.管腔内径大于相应的静脉15、下列有关体循环和肺循环的叙述中；不正确的是（）

A.体循环和肺循环运输的血量不同。

B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩。

C.先进行体循环再进行肺循环。

D.体循环和肺循环的途径是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、消化系统是由和组成的。17、人体的三种血细胞形态、大小和特点各不相同，具有核的是，双面凹的圆盘状的是____，最小的是____。18、【题文】稻田养鱼会稻壮鱼肥。稻和鱼之间的关系是____关系。19、（2015•梅州）下面是显微镜结构图，若3上安置的两个物镜有40×和10×，目镜1标有10×，根据图中物镜安放的状态，物像的放大倍数是____倍．

20、____是生物体结构和功能的基本单位．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)21、在科学探究的过程中，所有提出的问题都能通过一次探究得到正确的结论。22、新生儿的诞生是人的生殖发育的起点．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共4分)23、【题文】小李同学为了探究植物体的呼吸作用；依照教材中的三个演示实验，也操作了一遍，并认真观察了实验现象。（如下图甲；乙、丙）。据图回答问题。

（1）甲图中①瓶中的蜡烛熄灭了；这说明萌发的种子_____________。

甲图中②在此实验中起的作用：____。

（2）乙图中①瓶排出的____气体能使澄清的石灰水变浑浊；这说明萌发的种子_______________________。

（3）丙图中①瓶比②瓶中温度高，这说明萌发的种子__________________。评卷人得分六、其他(共4题，共32分)24、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。25、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____26、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：在细胞核内被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，起遗传作用的是DNA分子。DNA是长链状的分子，呈双螺旋结构，每条染色体上一般有一个DNA分子。一个DNA分子上含有多个个基因。DNA是主要的遗传物质，具有遗传效应的DNA片段是基因。染色体、DNA和基因等由大到小的正确排列是：人体→细胞→细胞核→染色体→DNA→基因。每种生物体细胞中染色体的数目是特定的，并且是成对，成对的染色体一半来自父方，一半来自母方。故选C。考点：本题考染色体、DNA和基因的关系。【解析】【答案】C2、C【分析】

细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．“探究温度对酶菌生活的影响”，温度是变量．霉菌：是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌“，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体．在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查霉菌的生活条件．细菌有需氧型的也有厌氧性的．

3、A【分析】【解析】

试题分析：分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。

考点：根的生长。

点评：此题为基础题，难度一般，能够理解根的生长原因，即可轻松解题。【解析】【答案】A4、D【分析】答：A：女性生殖系统中的输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用发生的场所，故此选项错误。

B：女性生殖系统中的输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用发生的场所，故此选项错误。

C：女性生殖系统中子宫是胚胎发育的场所；故此选项错误。

D：女性生殖系统中卵巢的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；故此选项正确。

故选：D。

女性生殖系统主要由卵巢；输卵管、子宫和阴道组成；卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素．据此解答该题．

本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．【解析】D5、D【分析】【分析】本题主要考查植物细胞的结构。解答此题的关键是熟知植物细胞中各结构的功能。【解答】A.细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用，不符合题意；

B.细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意；

C.叶绿体是光合作用的场所，能制造有机物，产生氧气，不符合题意；D.细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，把苋菜放入沸水中煮几分钟，破坏了苋菜细胞的细胞膜和液泡膜，使其失去了控制物质进出的功能，使液泡中的物质外出，符合题意。

故选D。【解析】D6、C【分析】解：由分析可知；输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的是输B型血。

故选：C。

输血以输同型血为原则；例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答。

注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。【解析】C7、A【分析】【解析】

试题分析：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量．

考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【解析】【答案】A8、A【分析】【解答】解：视觉的形成过程为：外界物体反射的光线通过角膜；瞳孔进入眼球内部；再经过房水、晶状体、玻璃体等的折射作用，在视网膜上形成一个倒立的实像．因此，A选项符合题意，B、C、D三个选项不符合题意．

故选：A．

【分析】要从眼球的成像原理进行分析解答，较为基础．9、C【分析】【解答】动植物细胞的都具有的结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡；可见C正确．

故选：C

【分析】动物细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核；线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构．如图：

二、多选题(共6题，共12分)10、CD【分析】解：在男性的生殖系统中；主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素．

故选：CD

男性的生殖器官包括精囊；输精管、睾丸、阴茎等；其中睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．

熟练掌握男生殖系统的组成，以及主要结构的功能，这部分知识在考试中经常出现，注意掌握．【解析】【答案】CD11、AD【分析】【分析】本题考查保护生物圈的意识。解题的关键是理解保护生物圈的意识。【解答】A.废旧电池中主要含铁、锌、锰等重金属元素，此外还含有微量的汞，汞是有毒的物质，会对环境造成污染，因此随意乱扔废旧电池是不符合“绿色”理念的，故A符合题意；B.地球上的各种资源是有限的，并且有的资源是不可再生，所以人走及时关灯，洗手后要及时关掉水龙头，有利于节约能源和水资源，符合“绿色”的理念，故B不符合题意；C.同学间发电子贺卡，而不要纸质贺卡，这样节省了纸张，间接的保护了森林资源和造纸业对环境的污染，符合“绿色”消费的理念，故C不符合题意；D.使用一次性木筷、餐巾纸会造成对森林资源的浪费和破坏，不符合“绿色”理念，故D符合题意。故选AD。【解析】AD12、BD【分析】【分析】本题考查了脑和脊髓的结构和功能。熟练掌握脑和脊髓的结构和功能是解题的关键。【解答】ABC.脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。故AC错误，B正确。D.脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，能够控制一些简单的、低级的生命活动，D正确。故选BD。【解析】BD13、BC【分析】解：藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管．在折断藕时；导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米．这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织．

洋葱鳞片叶外表皮有保护作用；属于保护组织．

故选：BC

植物体的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织和输导组织等；各具有一定的功能．

解题的关键是知道植物的主要组织及功能．【解析】BC14、AB【分析】解：A；动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处；A正确；

B；动脉的管壁厚；弹性大，血流速度快，B正确；

C；动脉管内血流速度快于相应的静脉；C错误；

D；动脉管腔内径小于相应的静脉；D错误．

故选：AB

动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢

解答此类题目的关键是熟记血管的特点．【解析】AB15、AC【分析】

A；血液循环的途径如图所示：即将血液循环划分为体循环和肺循环是人为的；流经任何一个循环部位的血量都是相同的．故符合题意．

B；心脏是血液循环的动力器官；体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩；故不符合题意．

C；体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．即体循环和肺循环没有先后的问题．故符合题意．

D；由血液循环途径的图示可知：体循环和肺循环的途径都是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房；故不符合题意．

故选：A；C

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】试题分析：消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺、肝和胰。考点：此题考查的知识点是消化系统的组成。消化系统主要由消化道和消化腺组成，据此解答。【解析】【答案】消化道消化腺17、略

【分析】【解析】试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞无细胞核，呈双面凹的圆盘状，是血细胞中数量最多的一种，白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核，血小板无核，又称血栓细胞，由于血小板非常小，从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到，所以没有细胞核的有红细胞和血小板。考点：血液的成分和主要功能。【解析】【答案】白细胞红细胞血小板18、略

【分析】【解析】

试题分析：生物生存的基本条件有：阳光；空气、水分、一定的生存空间、适宜的温度和稳定的营养供给．稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等．稻田养鱼会稻壮鱼肥。稻和鱼之间是互利共生的关系。

考点：题考查的是生物和生物之间的关系，包括同种生物之间和不同种生物之间的关系．【解析】【答案】互利共生19、100【分析】【解答】：显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数；显微镜的物镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小，若3上安置的两个物镜有40×和10×，目镜1标有10×，根据图中物镜安放的状态，可知是低倍物镜对准的通光孔，所以物像的放大倍数是10×10═100（倍）．

故答案为：100．

【分析】观图可知：1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是载物台、6是通光孔、7是遮光器、8是压片夹、9是反光镜、10是粗准焦螺旋、11是细准焦螺旋，据此解答．20、细胞【分析】【解答】解：病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故答案为：细胞。

【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．四、判断题(共2题，共14分)21、×【分析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．因此，并不是探究所有的问题都能得到正确的结论．

故答案：错误。

【分析】评价探究方案主要看方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量等几个方面．22、×【分析】解：由生殖细胞发育成新生儿的过程如图所示：因此人体发育的起点是受精卵．

故答案为：×

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

人体发育的起点：受精卵．【解析】×五、实验探究题(共1题，共4分)23、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）把点燃的蜡烛放入瓶中；①瓶蜡烛熄灭，②瓶蜡烛继续燃烧，原因是①瓶中的种子进行呼吸作用，瓶中的氧气因参与种子有机物的分解而被消耗掉了，②瓶中的种子没有了活力，不能进行呼吸作用，瓶中的氧气没有被消耗，因而能继续燃烧，甲图中①瓶实验起对照作用。

（2）图乙所示的实验装置；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳。

（3）①；②两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子；一段时间后，由于①瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此①瓶中温度明显高于②瓶。

考点：探究植物的呼吸作用。

点评：此题难度较大，涉及的知识点也较多，解答时要认真分析图示，理解图示的设计意图，然后逐题作答。【解析】【答案】（1）呼吸时吸收氧气（或O2）对照(对比作用)

（2）二氧化碳（或CO2）呼吸时释放二氧化碳。

（3）呼吸产生热量六、其他(共4题，共32分)24、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增