2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、不需医生的处方可直接购买的药物属非处方药，简称OTC；下列药物属于非处方药的是（）A.青霉素B.链霉素C.先锋霉素D.风油精2、下列哪种血管将血液直接送回到右心房（）

①冠状动脉②上腔静脉③下腔静脉④肺静脉⑤脑静脉．A.①③⑤B.②③C.②③④D.②④⑤3、植被的破坏容易引发泥石流，对泥石流的防治工作，我们可以做一些力所能及的事．下列行为不恰当的是（）A.就餐时使用一次性筷子和纸杯B.打草稿纸时充分利用纸张的正、反面C.旅行时爱护树木，不践踏草坪D.将废报纸送到回收站4、下列哪个结构被称为“生命中枢”，因为呼吸中枢、血液循环中枢就位于该结构中（）A.小脑B.脑干C.大脑D.脊髓5、科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得抗病毒能力，这个事实说明，控制生物性状的基本单位是（）A.基因B.脂肪C.蛋白质D.糖类6、对生物分类描述不准确的是（）A.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物B.人和类人猿有亲缘关系C.海带和水绵属于同一类群植物D.种子植物可以分为藻类植物和被子植物7、区别青霉和曲霉的可靠方法是观察其（）A.孢子着生的结构B.营养方式C.菌丝形态D.孢子的颜色评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、鼠妇是喜欢潮湿还是干燥的环境呢？请你将探究活动的过程填写完整．

提出问题：鼠妇是喜欢潮湿还是干燥的环境？

（1）作出假设：____．

（2）制定并实施探究方案：在铁盘内一侧放上一层较潮湿土壤，另一侧放上一层来源相同的____的干燥土壤；将铁盘盖上不透光的纸板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．

（3）该实验的变量是____．

（4）分析结果；得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

。环境第一次第二次第三次第四次第五次干燥0只1只2只O只2只潮湿10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？____．这样处理的目的是____．9、（2015春•周口校级期中）如图是花的结构示意图；请回答：

（1）一般情况下，植物要结出果实，需经过____、____以及____四个阶段．

（2）将来发育成果实的是[____]____．

（3）假设图中花的颜色因温度不同有时显现为红色，有时显现为黄色，那么花的颜色在遗传学上称为____是由____控制的．10、表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计；请根据表中提供的信息，回答下列问题。

。培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜相同）A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃D50培养皿中的水淹没种子20℃（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的____．

（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用____和____两组培养皿做对照实验．

（3）如果用培养皿A（空气充足）和D（空气不足）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要____．

（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响；请完成下列实验方案的设计和结果分析．

第一步：在培养皿底部铺上滤纸；并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；

第二步：将一组培养皿置于____的环境中；另一组置于黑暗的环境中，培养一段时．

结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对种子的萌发____（填“没有”或“有”）影响．

（5）如果A中有5粒种子没有发芽，可能的原因是____．11、炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的；它可引起动物组织水肿，黏膜出血，造成动物死亡．法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病．四天后，对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活．请问：

实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病，其原理是体内产生了____，该物质的化学本质是____，它是由____细胞分泌产生的．这种免疫属于____免疫．12、（2011•厦门）如图是豌豆杂交实验图解（注：“×”是杂交符号）．

（1）豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为一对____．

（2）根据豌豆高茎和矮茎在亲代与子代的表现规律，可以判断出____是隐性性状．

（3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代中，高茎的基因组成是____，矮茎的基因组成是____．13、在探究植物光合作用；呼吸作用和蒸腾作用活动中；某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，说明①号试管内收集的气体为____，这是由于植物进行了____作用的结果．

（2）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．则通入2号试管的气体为____，由此得出结论是：植物进行了____作用，进行此作用的场所是细胞的____结构．

（3）如丙图，选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中，烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向____（选填“左”或“右”）偏转．通过此实验得到的结论是____．14、请结合显微镜的操作技能；回答下列相关问题：

（1）用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用____．

A．小光圈；平面镜B．大光圈、凹面镜。

（2）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头____．

A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙。

（3）当你发现视野中有几个里面空白的圆形结构，它们都有黑色的边，用镊子轻压盖玻片时还会变形，这是因为在制作临时装片过程中____．

（4）某同学观察人血的永久涂片时，装上目镜和物镜，放好玻片标本，就开始观察，结果发现视野漆黑一片．请你帮助分析说明可能的原因：____．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、河蚌生活在水中，属于鱼类，其坚硬的贝壳是由外套膜的分泌物形成的．____．（判断对错）16、所有的细菌都有鞭毛．____．（判断对错）17、植物种子内的胚一般由胚根、胚芽、胚轴和胚乳构成____（判断对错）18、正常人每分钟的脉搏次数与心率相同．____（判断对错）19、用显微镜观察时一般先用低倍镜观察．____．（判断对错）20、受精的鸟卵，胎盘的颜色比较深而且比较大____（判断正误）21、“种豆得豆，种瓜得瓜．”这句话描述了生物的遗传现象．____．（判断对错）22、生男生女完全决定于母亲．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共10分)23、下面是生物体的结构，将所选相应生理功能的答案填涂在答题卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和无机盐（2）根毛B．空气和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素评卷人得分五、作图题(共3题，共21分)24、如图是缩手反射示意图；请据图回答下列问题：

（1）该模式图表示的神经结构叫____．

（2）请写出图中序号所表示的结构：1：____；5：____

（3）当手受到针的刺激会发生缩手反射，该反射过程中神经冲动的传导过程是____（用序号表示），从反射的类型来看，缩手反射属于____反射．25、如图所示A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有____．其身体表面覆盖有____；具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用．

（2）D用____游泳，A用____辅助呼吸．

（3）C特有的生殖发育特点是____．

（4）E的____发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的____与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．26、如图1是被子植物繁殖过程的示意图；请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于____，其结构中____（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助____；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是____．

（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[____]____受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过____形成各种组织；器官．

（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响；将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：

每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第8天实验组（25℃）912203040454850对照组（18℃）47101420283850请回答：

①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的____等．

②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

③该实验可得到的结论是____．评卷人得分六、简答题(共3题，共15分)27、小文是一个非常爱动脑的孩子；他对自己家族的单双眼皮情况进行了汇总并绘成图谱，请回答问题：

（1）小文通过图谱判断出：单；双眼皮属于______性状；单眼皮属于______性状，自己与父母眼皮性状不同属于______。

（2）为了验证自己的判断；小文又去调查了父母都是双眼皮的10个独子家庭，发现他们的孩子中有6个双眼皮，4个单眼皮。请你设计一个表格并记录上述数据。

（3）如果用A表示显性基因；用a表示隐性基因，请写出父母将控制眼皮性状的基因遗传给小文的图解。

（4）小文父母再生一个单眼皮女孩的可能性是______。

（5）色盲是一种性染色体上基因引发的遗传病，如果小文的父亲是色盲，而小文不是色盲，请判断导致色盲的基因位于______染色体上。28、人类从哪里来？我们每个人又是如何来到世界上的？这些长久以来困扰我们的疑团；在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。

（1）1871年；达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出：人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。古人类学家推测，距今约1200万年前，自然环境曾发生过巨大变化，一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是______。

（2）在地面生活的这部分古猿；其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异，如______，有利变异逐代积累，逐渐转变成了早期人类。

（3）我们每个人都是从一个受精卵发育而来的（如图）。

①甲表示的生理过程是______。

②丁是由乙经过______等复杂过程后形成的；丁通过______从母体血液获得氧气和养料；并把代谢废物到母体。

③戊的体细胞染色体组成为______。

④寒冷环境中抵抗力弱的人群易患流感，2018年冬天流感病毒让很多市民“中招”。侵入人体的大量流感病毒最终被由______组成的人体的第三道防线消灭，这一过程属于人体的______性免疫。29、根据“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验；请回答下列问题：

（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫____

（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，载玻片上分别用滴管滴一滴____和____

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，染色使用的染料都是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此答题．【解析】【解答】解：我国于2000年1月1日开始实施《处方药与非处方药分类管理办法》；将药品分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配；购买的药品，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．

A；青青霉素是抗生素的一种；是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，是第一种能够治疗人类疾病的抗生素，属于处方药．

B；链霉素是一种从灰链霉菌的培养液中提取的抗菌素；白色粉末，有苦味，对结核杆菌、鼠疫杆菌、大肠杆菌等有抑制作用，需经医生诊断，必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品属于处方药．

C；先锋霉素（头孢菌素）类抗生素是临床上常用的抗菌药物；先锋霉素类抗生素与青霉素相似，均属于β-内酚胺类杀菌剂，属于处方药．

D；风油精；是用薄荷脑、水杨酸甲脂、樟脑、桉油、丁香酚等加液状石腊、叶绿素、香油精制成带绿色液状的药物．应用范围很广，对头痛、风湿骨痛、牙痛、晕车晕船等都有一定疗效，可自行购买和使用，属于非处方药．

故选：D2、B【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出；②上腔静脉；③下腔静脉的血管将血液直接送回到右心房．

故选：B3、A【分析】【分析】人类活动会通过食物链影响生态系统，我们应该注意环境保护，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中．【解析】【解答】解：A；就餐时使用一次性筷子和纸杯；浪费了资源，是不恰当的；

B；打草稿纸时充分利用纸张的正、反面；节约了资源，行为恰当；

C；旅行时爱护树木；不践踏草坪，是保护环境的正确做法，行为恰当；

D；将废报纸送到回收站；节约了资源，行为恰当；

故选：A．4、B【分析】【分析】脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关．【解析】【解答】解：脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，如图：．脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢；如呼吸中枢；血液循环中枢等．因此，脑干被称为“生命中枢”，因为呼吸中枢、血液循环中枢就位于该结构中．

故选：B．5、A【分析】【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．【解析】【解答】解：基因是DNA分子上决定生物性状的小单位；性状是指生物的形态特征；生理特性和行为方式．基因控制生物的性状的．把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力．说明基因是DNA上控制生物性状的基本单位．

故选：A．6、D【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，结合生物学知识进行作答．【解析】【解答】解：A；动物根据有无脊柱可以分为无脊椎动物和脊椎；不符合题意．

B；人和类人猿都起源于森林古猿；所以二者有亲缘关系，不符合题意．

C；海带、水绵生活在水中；结构简单，都没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，不符合题意．

D；种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物；符合题意．

故选：D．7、A【分析】【分析】青霉的菌丝呈扫帚状，而曲霉的菌丝呈放射状．【解析】【解答】解：青霉属于多细胞真菌；营养菌丝体无色；淡色或具鲜明颜色．菌丝有横隔，顶端不形成膨大的顶囊，其分生孢子梗经过多次分枝，产生几轮对称或不对称的小梗，形如扫帚，称为帚状体．分生孢子球形、椭圆形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生长时呈蓝绿色．

曲霉菌丝有隔膜；为多细胞霉菌．在幼小而活力旺盛时，菌丝体产生大量的分生孢子梗．分生孢子梗顶端膨大成为顶囊，一般呈球形．顶囊表面长满一层或两层辐射状小梗（初生小梗与次生小梗）．最上层小梗瓶状，顶端着生成串的球形分生孢子．孢子呈绿；黄、橙、褐、黑等颜色．这些都是菌种鉴定的依据．

故选：A二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答；根据问题“鼠妇是喜欢潮湿还是干燥的环境？”作出的假设是：鼠妇喜欢潮湿的环境（或鼠妇喜欢干燥的环境）．

（2）制定并实施探究方案：“在铁盘内一侧放上一层较潮湿土壤”；另一侧放上一层来源相同的等量的干燥土壤，“将铁盘盖上不透光的纸板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为”．

（3）铁盘两侧唯一不同的是潮湿土壤和干燥土壤；因此该实验的变量是土壤是否潮湿．

（4）一次实验存在一定的偶然性和误差；计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以“为了使实验结论更准确”，应该计算出5次实验结果中，鼠妇在干燥和潮湿环境中的平均值即应对上述数据求平均值．这样处理的目的是减少实验误差．

故答案为：（1）鼠妇喜欢潮湿的环境（鼠妇喜欢干燥的环境）

（2）等量（或一样多）

（3）土壤是否潮湿（或干燥）（或土壤的干湿）

（4）求平均值；减少实验误差9、略

【分析】【分析】花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．图中各部分的名称分别是1花药、2是花丝、3是花萼、4是花柄、5是花瓣、6是柱头、7柱头、8是子房、9是花托．【解析】【解答】解：（1）一般情况下；植物要结出果实，需依次经过开花；传粉、受精、以及果实和种子的形成四个阶段．

（2）受精完成后；受精的卵细胞发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮；胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实．题中将来发育成果实的是[8]子房．

（3）性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状．生物的性状是由基因决定的；因此花的颜色在遗传学上称为性状，是由基因控制的．

故答案为：（1）开花；传粉；受精；果实和种子的形成；

（2）8；子房；

（3）性状；基因．10、略

【分析】【分析】分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，A与C以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；A与B温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；A与D以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气，据此解答．【解析】【解答】解：（1）培养皿A与B是以温度为变量形成的一组对照实验；目的是探究温度对种子萌发的影响．

（2）若要探究水分对种子萌发的影响；应该以水为变量设置对照实验，表中培养皿A与C是以水为变量形成的一组对照实验．

（3）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气；适量的水、适宜的温度；A组和D组的变量是空气，可得出空气是种子萌发的条件．

（4）要探究光照对种子萌发的影响；就应该以光照为变量设置对照实验，在其他条件都相同的情况下，一组培养皿置于有光环境中，另一组置于黑暗的环境中，一段时间后根据实验结果（种子的萌发情况）推导出实验结论：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发没有影响，如果有光环境中的种子的萌发数明显多于黑暗环境中的种子的萌发数，则说明光照对种子的萌发有影响．

（5）如果种子萌发的外界条件具备了；没有萌发的原因应该是种子自身（种子萌发的内部条件）的条件不具备，如胚是完整的活的，营养物质多等．

故答案为：（1）温度；（2）A；C；（3）空气（或氧气）；（4）光照；没有；（5）种子结构不完整或者胚已死了．11、略

【分析】【分析】特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原．是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力，分析作答．【解析】【解答】解：实验中绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射；它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫．

故答案为：

抗体；蛋白质；淋巴细胞；特异性免疫12、略

【分析】【分析】该题要从性状和相对性状的概念、基因的显隐性及其与性状之间的关系等方面考虑解答．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；豌豆的高茎和矮茎就是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状．

（2）由图示可知：矮茎这一性状在子一代中没有表现出来；是隐性性状．

（3）若用D表示显性基因；d表示隐性基因，则亲代中，高茎的基因组成是DD或Dd，矮茎的基因组成是dd；又由于子代个体中没有出现矮茎个体，则亲代中高茎的基因组成只能是DD．

故答案为：（1）相对性状

（2）矮茎

（3）DD；dd13、略

【分析】

（1）；植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；甲图将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，然后用①号试管收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明此气体是氧气，这是由于植物进行了光合作用的结果．

（2）；乙图；放在暗处3-4小时，无光植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水的过程，二氧化碳有一个特性就是能把澄清的石灰水变浑浊，他将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是植物进行呼吸作用放出的是二氧化碳．

（3）植物体内的水分以气体状态通过气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片；将丙装置中的两株植物同时移到阳光下；由于右边植物的叶片比左边植物的叶片多多，右边植物通过蒸腾作用散失的水分也多，导致右边装置的总重量低于左边装置的重量，因此在阳光下照射一段时间后，再放回原天平托盘上，天平的指针将会向左偏转．通过此实验得到的结论是植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片．

故答案为：（1）氧气；光合；（2）二氧化碳；呼吸；线粒体；（3）左；植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片．

【解析】【答案】此题是一个涉及植物的光合作用；呼吸作用、蒸腾作用的探究实验的填空题；植物的三大作用是考试的重点也是难点．

14、略

【分析】

（1）；在显微镜的结构中；遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜．

故选：B

（2）；显微镜的镜头有目镜和物镜两种；物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．所以图中的甲乙是目镜，丙丁是物镜．物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞越大，越少．放大倍数越小，观察到的细胞越小，越多．目镜的镜臂越长放大倍数越小，而物镜的镜臂越长放大倍数越大，放大倍数越大的．据此，若要视野中看到的细胞数量最少，应选用甲和丙．

故选：A

（3）；在制作临时装片的过程中；盖盖玻片时，要用镊子先夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的液体，然后轻轻放下，这样可以避免气泡的产生．否则，如果盖盖玻片的方法不当，就会产生气泡，影响观察，视野中就会出现有黑边的、空白的、圆形的气泡．

（4）；在用显微镜观察物体时；要先对光，对光时，先转动粗准焦螺旋，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜（反光镜朝向光源），如果光线弱时，使用凹面镜，光线强时，使用平面镜，直到看到一个白亮的视野为止．然后放好玻片标本，调节显微镜进行观察，如果发现视野漆黑一片，可能是物镜未对准通光孔或遮光器上的光圈未打开，也可能反光镜未朝向光源．

故答案为：（1）B

（2）A

（3）盖盖玻片的方法不当；产生了气泡．

（4）可能是物镜未对准通光孔或遮光器上的光圈未打开；也可能反光镜未朝向光源．

【解析】【答案】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识；只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】软体动物的主要特征：身体柔软，有外套膜．【解析】【解答】解：河蚌属于软体动物；身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳．

故答案为：×16、×【分析】【分析】根据细菌的基本结构和特殊结构进行分析回答．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质等；有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构．

故答案为：×17、×【分析】【分析】植物的种子是由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成．【解析】【解答】解：种子的结构如图：

．

从图中看出；种子的胚包括：胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分，而不包括胚乳，因此题干的说法不正确．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】心率指的是心脏一分钟跳动的次数；正常成年人的心率指的是60～100次每分．

脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．【解析】【解答】解：脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的；正常情况下心跳和脉搏数相等．心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动（收缩舒张）的次数，即心脏每分钟跳动的次数，因此，“正常人脉搏次数与心率相同”的说法正确．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】为方便寻找物像，用显微镜观察时一般先用低倍镜观察．【解析】【解答】解：因为低倍物镜观察的范围大；方便找到要观察的物体，所以用显微镜观察时一般先用低倍镜观察．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】结合鸟卵的结构和功能进行解答．在鸟卵的结构中胚盘是进行胚胎发育的场所，受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小．【解析】【解答】解：在鸟卵的结构中；卵细胞指的是卵黄；卵黄膜、胚盘．其中胚盘是进行胚胎发育的场所．受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小．卵黄只是为胚胎的发育提供营养物质，与是否受精无关．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】遗传是指子代与亲代的性状的相似性，变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异．【解析】【解答】解：“种豆得豆；种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】此题考查的知识点是人的性别遗传．性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性．女性排出一个含X染色体的卵细胞．精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．生男生女取决于精子的哪一种精子与母亲的卵细胞结合．【解析】【解答】解：人类的性别；一般是由性染色体决定的．性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性．女性排出一个含X染色体的卵细胞．精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．它们与卵细胞结合的机会均等．孩子的性别是由父亲的精子决定的．因此，生男生女完全决定于母亲的说法是错误的．

故答案为：×四、连线题(共1题，共10分)23、略

【分析】该题考查的是生物结构的一些功能，根毛分布在成熟区，能增大与土壤的接触面积，所以说成熟区是吸水的主要部位，昆虫的外骨骼起保护和防止水分散失的作用，卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，咽是食物和气体的共同通道。【解析】【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B五、作图题(共3题，共21分)24、略

【分析】【分析】观图可知：1是感受器、3是传入神经、5是神经中枢、4传出神经、2是效应器，据此解答．【解析】【解答】解：（1）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧．

（2）图中1是感受器；5是神经中枢．

（3）图中1是感受器；3是传入神经、5是神经中枢、4传出神经、2是效应器．当手受到针的刺激；会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是1→3→5→4→2．反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成．所以缩手反射是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射，从反射的类型看，缩手反射属于简单反射．

故答案为：（1）反射弧．

（2）感受器；神经中枢。

（3）1→3→5→4→2；非条件25、略

【分析】【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．图中，A是青蛙，B是蝗虫、C是家兔、D是鱼、E是鸟类，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中B蝗虫；属于无脊椎动物．体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用；

（2）D是鱼；生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸．A是青蛙，属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

（3）C是家兔；胎生哺乳，属于哺乳动物．

（4）E属于鸟类；鸟类的胸肌发达，牵动两翼完成飞行．双重呼吸，肺是气体交换的器官，连着气囊，储存气体，辅助呼吸．

故答案为：

（1）脊柱；外骨骼；

（2）鳍；皮肤；

（3）胎生哺乳；

（4）胸肌；气囊．26、器官2、4昆虫产生的后代往往具有较强的生命力和适应性8卵细胞分裂和分化水分、空气该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发【分析】【分析】图中：1是萼片，2是雄蕊，3是花瓣，4是雌蕊，5是子房壁，8是卵细胞，7是极核细胞．【解析】【解答】解：（1）花是由多种组织组成的；属于器官，植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：

可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分2雄蕊和4雌蕊（合称花蕊）．

（2）虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠；具有特殊气味（如具芳香的气味或臭味）及甜美的花蜜，花粉粒少且大；表面不平、具各种沟纹，突起成刺．所以此花属于虫媒花，借助昆虫传粉．异花传粉与自花传粉相比，是一种进化方式．因为异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花，二者的遗传性差异较大，受精后发育成的后代往往具有较强大的生活力和适应性．

（3）双子叶植物内营养物质贮藏在子叶内；子叶的结构是由卵细胞受精后发育的．细胞分裂使细胞数目增多；分裂后的细胞，在形态；结构和功能上向着不同方向变化的过程就是细胞分化．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此种子萌发后，细胞经过分裂和分化形成各种组织．

（4）①除温度外；水分也会影响种子的萌发．

②天数与萌发的种子的数量关系是：．

③从数据可以看出：该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发．

故答案为：（1）器官2；4

（2）昆虫；产生的后代往往具有较强的生命力和适应性。

（3）[8]卵细胞；分裂和分化。

（4）①水分；空气。

②

③该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发；六、简答题(共3题，共15分)27、相对；隐性；变异；12.5%；X【分析】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；因此单；双眼皮属于相对性状。小文通过图谱判断出：父母均为双眼皮，小文单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异，小文与父母眼皮性状不同属于变异。

（2）为了验证自己的判断；小文又去调查了父母都是双眼皮的10个独子家庭，发现他们的孩子中有6个双眼皮，4个单眼皮，设计一个表格并记录上述数据，如下表所示：

（3）“显性基因用A表示；隐性基因用a表示”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮（aa）小文的基因一定是a，因此父母双眼皮的基因组成为Aa，遗传图解如图：

从图1看出；小文父亲的基因组成为Aa。

（4）根据（3）的遗传图解可知：小文父母再生一个单眼皮孩子的可能性25%。

人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；人类生男生女的机会均等各是50%，因此小文的父母生出女孩的可能性是50%。

所以；小文的父母准备再生一个孩子，生出单眼皮女孩的可能性是25%×50%═12.5%。

（5）色盲是一种性染色体上基因引发的遗传病；如果小文的父亲是色盲，而小文不是色盲，表明控制色盲的基因一定不在Y染色体上，导致色盲的基因一定位于X染色体上。

故答案为：（1）相对；隐性；变异