2025年粤教新版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、两宋时期，南方经济的发展对中国古代经济产生了深远的影响。下列说法不正确的是（）A.南方已成为全国经济的重心B.北宋时，在四川地区出现了世界上最早的纸币C.政府在对外贸易港口设澎湖巡检司管理海外贸易D.南宋的都城临安既是南方的政治中心，又是一座繁华的商业都市2、历史发展一般都具有阶段性特征。辽宋夏金元时期最显著的阶段特征是（）A.统一国家建立B.繁荣与开放的社会C.统一多民族国家巩固D.民族政权并立3、产生于公元前6世纪的印度的宗教是（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教4、考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了“五铢钱、麻纸、狮子图雕”等文物。据此判断这座古墓的主人最早可能生活在（）A.秦朝B.西汉C.东汉D.南北朝时期5、改变自古以来“贵中华、贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁而被当时北方和西北地风的各族首领共同机戴为“天可汗”的是（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐中宗D.唐玄宗评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、从东汉末年到西晋初年，北方少数民族内迁的有（）A.匈奴B.鲜卑C.羯族E.羌族E.羌族7、南宋时期的民族英雄有（）

A.岳飞B.文天祥C.寇准D.鉴真8、下列历史人物按时间排列正确的是（）A.禹-桀-启B.禹-启-桀C.舜-启-桀D.禹-舜-桀9、宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有（）A.南方战乱少B.许多中原人南迁C.自然条件优越D.那里原来就有先进的生产技术。10、清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残（）A.顺治B.康熙C.雍正D.乾隆11、下列内容符合北京人的是（）A.直立行走B.制造石器和木棒C.使用天然火D.模样和现代人基本相同12、现存最早的一部农学著作是（）A.《农政全书》B.《水经注》C.《齐民要术》D.《汜胜之书》13、下列发明创造与历史人物搭配正确的是（）A.火车机车富尔顿B.汽轮史蒂芬孙C.改进蒸汽机瓦特D.珍妮机哈格里夫斯14、下列不属于文艺复兴时期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《马可•波罗行纪》D.

《天方夜谭》评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、1206年，蒙古各部落的贵族在斡难河源召开大会，尊推______为各部落共同的大汗，号称“______”，建立国家，号称大蒙古国。16、他辅佐国君，尊王攘夷，成为春秋第一霸。______。17、禹死后，__________继承父位，从而__________制代替了禅让制。18、辨析改错题（每题1-4题每题3分，5题5分，总计17分）1、河姆渡遗址和半坡遗址的发掘结果证明，我国是世界上最早种植水稻和高粱的国家错误：改正：2、约公元前2070年，启建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。错误：改正：3、战国时期，商鞅在齐桓公支持下变法，秦国很快富强起来。错误：改正：4、春秋晚期韩非所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。错误：改正：5、中国古代有着众多的思想家，其中最能代表中国文化的应该是孔子。小云同学认为：“孔子提出‘仁’的学说，成为道家学派的创始人”。小亮同学说：“孔子作为大教育家，注意‘因材施教’善于启发学生”。你认为谁的说法有误，请简要说明理由。错误：理由：19、大画家张择端的《清明上河图》；描绘了东京汴河沿岸的风光和繁华景象。

判断：______改正：______。20、宋太祖强化中央集权的措施：（1）军事上：____________________（2）政治上：____________________①在中央：____________________②在地方：____________________（3）经济上：____________________评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)21、在我国历史上生活在北京周口店龙骨山山洞里的原始人先后有元谋人，北京人和山顶洞人。______（判断对错）22、由于白居易的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。______（判断对错）23、秦朝的疆域，东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带，是当时世界上的大国之一。______（判断对错）24、如图建筑分别代表的宗教是基督教；佛教、伊斯兰教．（）（判断对错）

评卷人得分五、识图题(共3题，共30分)25、以下四幅示意图示反映了中国古代政府机构不断变革的情况。

图A图B

图C图D请回答：（1）图A所示为我国古代哪一政治制度？该制度完善于哪一朝代？（2）图B所示的为我国古代哪一朝代的行政制度？如图所示，当时的最高行政机构是哪一机构？（3）图C所示的中央机构中丞相制度被废除的情况出最早现于哪一皇帝统治时期？

（4）图D所示中央机构军机处是哪个皇帝在位时设立的？该机构的设立有何影响？26、中国历史悠久，文化遗产众多。请欣赏下列文化遗产，结合所学知识回答相关问题：

（1）请写出图A、图C文物名称。（2）文化遗产可分“物质文化遗产”和“非物质遗产文化”2大类，以上文化遗产属“物质文化遗产”的是___________，属“非物质文化遗产”的是___________。（3）据图A文物和所学知识，说明当时我国青铜器工艺的成就。（4）图C中的文物是已知最早的汉字。通过研究，解读这种文字，我们可以得到哪些信息？27、读图，结合所学知识回答问题。请回答：(1)该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么?为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁?(2)想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质?(3)请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。评卷人得分六、材料题(共1题，共4分)28、我国封建社会出现过不少政治清明、经济繁荣、国力强盛的局面，请再列举1个参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】C项描述不对；宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，而不是澎湖巡检司．ABD表述正确．

故选C．

本题考查两宋时期；南方经济的发展对中国古代经济产生影响的知识．

本题旨在考查学生对两宋时期，南方经济的发展对中国古代经济产生影响的知识的熟知程度，需熟练掌握．【解析】C2、D【分析】辽；宋、西夏、金、元时期最显著的阶段特征是民族政权并立；辽与北宋澶渊之盟后，出现辽、北宋、西夏三个主要政权并立的局面，后来，辽和北宋先后被东北女真族建立的金政权灭亡，金与南宋议和，出现了金、南宋和西夏并立的局面。

故选：D。

本题考查辽宋夏金元时期最显著的阶段特征；结合所学即可作答。

掌握封建社会各个时期包括的朝代及特点。【解析】D3、A【分析】产生于公元前6世纪的印度的宗教是佛教。公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教；宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。

故选：A。

本题考查了佛教。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教；大力扶持佛教。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教。【解析】A4、B【分析】据所学知；五铢钱；瓦当、提花机都出现于西汉，西汉时期我国丝织品已经使用提花机，而且染色技术也很高，能织出精美的花纹。汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，故这座古墓的主人最早可能生活在西汉。

故选B。

本题考查西汉经济的发展。

本题考查西汉经济的发展，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道五铢钱、瓦当、提花机都出现于西汉。【解析】B5、B【分析】根据所学知识；唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉他为各族的“天可汗”。

故选：B。

本题以“天可汗”为切入点；考查的是唐朝的民族关系和民族政策的相关知识点。

本题难度不大，主要考查学生的识记和辨析能力。注意扎实掌握古代主要统治者的相关统治措施。【解析】B二、多选题(共9题，共18分)6、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE7、AB【分析】略【解析】AB8、BC【分析】原始社会推行民族选举部落联盟首领的办法；有尧舜禹的禅让。禹建立夏朝后，把王位传给儿子启，从此，世袭制代替了禅让制。夏朝的最后一个王桀，由于暴政而亡。故按时间顺序排列正确的是选项BC。

故选：BC。

本题考查尧舜禹的禅让以及夏朝的建立和灭亡的历史。重在考查历史人物。

本题旨在考查学生对尧舜禹的禅让以及夏朝的建立和灭亡的历史的掌握。重在熟知相关的历史人物。【解析】BC9、ABC【分析】略【解析】ABC10、BCD【分析】略【解析】BCD11、ABC【分析】略。

【解析】ABC12、CD【分析】北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家；著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位．

故选C．

本题主要考查《齐民要术》．《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作；被称为“中国五大农书之首”．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记魏晋南北朝时期的科技成就．【解析】CD13、CD【分析】依据学过的知识已知；英国人瓦特的改良蒸汽机，以蒸汽机作为新的动力，把人力解放出来，使人类进入了“蒸汽时代”；英国人哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机；美国人富尔顿利用蒸汽机发明了汽船．史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，故CD关联正确，AB错误．

故选CD．

本题考查两次工业革命的知识；识记两次工业革命期间的主要发明及发明人．

本题考查了对基础知识的记忆能力，识记两次工业革命的主要发明及发明人．【解析】CD14、CD【分析】据题干图片内容；结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》．达•芬奇是意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品．1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发，前往中国，在中国生活了17年以后，从海路回到意大利．口述由其狱友代写的《马可•波罗行记》描绘了元朝大都的繁华景象．《天方夜谭》是著名的古代阿拉伯民间故事集．

故选CD．

本题以图片的形式为切入点考查学生对文艺复兴运动相关知识的掌握．

本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握．重点识记文艺复兴的内容与影响．【解析】CD三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】铁木真完成蒙古统一大业；结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”．

故答案为：

大汗；成吉思汗．

本题以“1206年；蒙古各部落的贵族在斡难河源召开大会”为切入点，考查的是铁木真统一蒙古的知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记铁木真的相关史实．【解析】大汗；成吉思汗16、略

【分析】春秋时期；齐桓公任用管仲为相进行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，从而使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主．

故答案为：管仲．

本题考查春秋五霸；知道齐桓公是春秋时期的第一位霸主．

本题考查春秋五霸，需要准确识记齐桓公称霸的原因、经过和结果．【解析】管仲17、略

【分析】【解析】试题分析：禹死后，启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。考点：本题考查世袭制。【解析】【答案】启世袭18、略

【分析】试题分析：1、本小题考查的是原始的农耕居民。我国很早就出现了原始的农耕，是世界上最早种植水稻和粟的国家。在距今约七千年的位于长江流域的浙江余姚的河姆渡原始农耕遗址上，发现那里的居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。河姆渡人住着干栏式的房子，过着定居的生活，已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器、玉器等。在河姆渡遗址，还发现了大量稻杆、稻谷，稻杆出土是竟然还是黄绿色的，稻谷外形完好。据统计，出土的稻谷，其数量之大，世界罕见。同世界上其他较早栽培水稻的国家相比，早了三千至五千多年。在我国陕西西安附近的半坡村，发现了距今约五六千年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼，主要种植粟等粮食作物，这也是世界上最早的。他们还饲养猪狗等动物，住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。他们能制造彩陶，以学会纺线、织布和制衣。2、本小题考查的是夏朝的建立。在尧舜禹时期，都是通过禅让的方式民主推选部落联盟的首领，到禹在位时，社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多了。约2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。在禹统治是，他的儿子启已经有了强大的势力。禹没有用禅让的办法选择继承人，在禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，“公天下”变成了“家天下”，世袭制取代禅让制。3、本小题考查的是商鞅变法。战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年和公元前350年，先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官员治理。按战场立功国家赐给田宅和爵位，大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，使秦军成为“虎狼之师”，最终使秦国成为战国后期最富强的封建国家。4、本小题考查的是兵家的思想。兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武。他曾率领吴国军队大破楚国军队，占领了楚的国都郢城，几近覆亡楚国。其著有巨作《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为“兵学圣典”，是世界上最早的兵书。“知彼知己者，百战而不殆”的军事格言，就是出于此书。5、本小题考查的是孔子和老子的思想。春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，主张仁者爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学，广收学生，先后培养的学生有三千人。孔子注意“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育，善于启发学生思想问题。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故知新”。由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》里。老子认为，一切事物都有对立面，如难与易、长与短、前与后、对立的双方能够相互转化，老子善于从正反两方面思考问题，“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活；考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商周的兴亡；考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）；考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】1、错误：高粱改正：粟2、错误：启改正：禹3、错误：齐桓公改正：秦孝公4、错误：韩非改正：孙武5、错误：小云（2分）。理由1：道家学派的创始人是老子（2分），而非孔子（1分）；理由2：孔子是儒家学派的创始人（2分），而非道家学派的创始人（1分）。19、略

【分析】北宋张择端的《清明上河图》描述了东京汴河沿岸的风光和繁荣景象；体现了北宋社会生活的丰富多彩．

故答案为：

√．

本题考查的知识点是宋元的绘画艺术成就．

理解和识记宋代张择端的《清明上河图》．【解析】√；√20、略

【分析】（1）本题考查宋太祖强化中央集权的措施。在军事方面，宋太祖在进行统一大业的同时，加强中央集权。他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换军队将领，定期换防，割据将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。（2）本题考查宋太祖强化中央集权的措施。在政治方面，①在中央，宋太祖为了防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。为加强中央集权，北宋将相权分解为行政、军事和财政三个互不统属的平行机关，便于皇帝总揽大权，从而强化中央集权。由此可见北宋通过分化事权，达到削弱相权的目的。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。②在地方管理方面，在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州设置通判，以分知州的权力。（3）本题考查宋太祖强化中央集权的措施。在经济方面，宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。【解析】（1）军事上：解除禁军将领的兵权；使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换将领，定期换防。（2）政治上：①在中央：采取分化事权的办法，削弱相权。②在地方：派文臣担任地方州县的长官，实行三年一轮换的制度；还在各州府设置通判以分知州的权利。（3）经济上：取消节度使收税的权利，留一部分作地方的必要支出外，其余由中央掌控；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。四、判断题(共4题，共28分)21、×【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果。山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火。在我国历史上生活在北京周口店龙骨山山洞里的原始人先后有元谋人，北京人和山顶洞人，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了元谋人；北京人和山顶洞人。北京人用火烧烤食物；吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元谋人、北京人和山顶洞人的生活地点。【解析】×22、×【分析】杜甫是唐朝现实主义诗人；生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，表现了高超的艺术技巧，被后人尊为“诗圣”。“三吏”；“三别”是杜甫的作品。杜甫的诗反映了那个复杂、动荡的历史时代，杜甫的诗，被后人称为“诗史”。题干说法错误。

故答案为：×。

本题考查杜甫。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】×23、√【分析】秦朝疆域广大；东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。是当时世界上的大国之一。在辽阔的疆域里生活着各族人民。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

故答案为：√。

本题考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年；秦王嬴政先后兼并韩；赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝，定都咸阳。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记秦朝疆域与地位等相关史实。【解析】√24、×【分析】【分析】根据图中建筑物的特点可以看出；图中建筑从左向右依次为基督教堂；伊斯兰教的清真寺、佛教的佛塔；十字架是基督教最典型的标志，圆顶、星月相映是清真寺最典型的标志，佛塔和寺庙是佛教最典型的建筑．

故答案为：错误．

【点评】世界的三大宗教是：佛教、基督教和伊斯兰教，各大宗教有自己的信仰和建筑特色．五、识图题(共3题，共30分)25、略

【分析】（1）本题考查三省六部制的相关知识。由图A中的信息“门下省，尚书省，中书省”“工部，刑部，礼部，兵部，户部，吏部”，并联系所学知识可知，唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部”制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省的职责相当于今天的国务院。尚书省下设有六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部），分管具体政务。由此可知，图A所示为我国古代的三省六部制，该制度完善于唐朝。（2）本题考查行省制度的相关知识。由图B中信息“中书省”“行中书省”，并联系所学知识可知，元朝疆域空前辽阔。为对全国实行有效的统治，元世祖忽必烈仿效中原王朝的政治制度，建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。将西藏、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国古代地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端。（3）本题考查明朝废除宰相制度的相关知识。明太祖朱元璋即位后，改革行政机构，加强君主权力，在地方废除行中书省，在中央废除丞相，撤销中书省，六部直接对皇帝负责。全国的军政大权，都集中到了皇帝手里。（4）本题考查军机处的设立的相关知识。清朝时，为加强君主专制，雍正帝设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。它的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化，标志着我国古代君主专制达到顶峰。【解析】（1）三省六部制；唐朝。（2）元朝；中书省。（3）明太祖朱元璋。（4）雍正；标志着我国古代君主专制达到顶峰。26、略

【分析】（1）本题考查：司母戊鼎、甲骨文。认真读图，结合所学知识可知，图A是司母戊鼎，图B是甲骨文。（2）本题考查：学生的归纳能力。物质文化遗产又称“有形文化遗产”即传统意义上的“文化遗产”，包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。因此，题文中的文化遗产属物质文化遗产的是：A、C；属非物质文化遗产的是：B、D。​（3）本题考查：我国青铜器工艺的成就。根据所学知识可知，商朝我国青铜器生产种类多，生产工艺精美、艺术含量高。正确表述即可。（4）本题考查：学生解读甲骨文，获取信息的能力。根据所学知识可知，甲骨文是中国的一种古代文字，现代汉字是由甲骨文演变而来的。通过研究、解读这种文字，我们可以知道汉字最早的写法。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上刻的文字，内容一般是占卜所问之事或者是所得结果，因此，甲骨文是研究商朝时期社会历史的重要资料。通过研究、解读甲骨文，我们可以知道：古人的生活习惯、起居及文化精神生活；国王征伐、狩猎、占卜等活动或商朝的战争、外交、经济等一系列信息。​【解析】（1）A：司母戊鼎；B：甲骨文（2）物质文化遗产：A、C；非物质文化遗产：B、D（3）商朝我国青铜器生产种类多，生产工艺精美、艺术含量高。（4）可获得的信息有：汉字最早的写法；古人的生活习惯、起居及文化精神生活；国王征伐、狩猎、占卜等活动或商朝的战争、外交、经济等一系列信息。27、略

【分析】本题主要考查张骞出使西域和丝绸之路的