2025年粤教版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级化学下册月考试卷471考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、水加热沸腾属于（）

A.分解反应。

B.物理变化。

C.化合反应。

D.化学变化。

2、如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是（）

①图1铜片上白磷燃烧②图1铜片上红磷未燃烧。

③图1水中白磷未燃烧④图2水中白磷燃烧．

A.①②B.①③C.③④D.②③3、小兰通过电解水实验知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为rm{2:1}但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于rm{2:1}针对这一现象发现，你认为下列做法中不可取的是()A.反复多次实验查找原因B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气4、据2014年央视3•15晚会报道，市场上一些涂改液甲苯和二甲苯超标34倍，不但会刺激眼睛、呼吸道，如果在密闭空间里，大量吸入还会造成急性中毒，甚至会致癌．已知甲苯的化学式为C7H8，下列关于其说法不正确的是（）A.甲苯由碳、氢两种元素组成B.甲苯由15个原子构成C.甲苯中碳、氢原子的个数比为7：8D.甲苯中碳元素的质量分数为91.3%5、习近平同志在现行宪法公布实施30周年大会上发表重要讲话指出：“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。”这表明（）A.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程B.宪法是党领导人民治理国家的基本方略C.符合加快社会主义精神文明建设的必然要求D.宪法是普通法律的立法基础，是一切法律的总和6、如图所示的实验操作中正确的是A.倾倒液体B.检验装置气密性C.过滤D.滴加液体7、水是自然界中最常见的一种物质，下列关于水的说法正确的是（）A.自然界中的水循环的根本动力来自太阳B.水由液态变成气态时，水分子变大了C.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D.电解水时，与电源负极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃8、学习化学；你就能解释生活中很多现象．比如节日燃放鞭炮时，你看到的绚丽的礼花，就可以用化学知识来解释．下列根据现象做的一些有关烟花；爆竹成分的推测不合理的是（）

A.鞭炮爆炸后；产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉

B.燃放烟花时；发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉

C.鞭炮的火药呈黑色；说明鞭炮中可能有木炭粉

D.燃放烟花时；产生白烟，说明烟花中可能含有红磷

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

10、德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦气与氢气在催化剂表面合成氨的反应微观变化过程如图，表示氮原子表示氢原子．下列叙述正确的是（）

A.此反应有化合物参加B.分子在化学变化中是可分的C.符合上述反应过程的顺序是①③②D.对应化学反应方程式为N2+3H22NH311、化学方程式：2Mg+O22MgO读作（）A.镁与氧气混合可得氧化镁B.镁加氧气等于氧化镁C.2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁12、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.该实验能证明空气中氧气的含量约占rm{dfrac{1}{5}}B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹13、下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是rm{(}rm{)}A.风力发电B.太阳能热水器加热水C.绿色植物将太阳能转化为化学能D.煤燃烧发电14、对于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子比较，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.它们的电子数相同B.它们的化学性质相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子15、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、在稀硫酸、食盐、熟石灰、干冰四种物质中，生活中常用作调味剂的是______；可用于人工降雨的是______；可用于清洗钢铁表面铁锈的是______；能用来改良酸性土壤的是______．（用化学式填空）17、化学改变了世界；要学好化学，首先要明确以下问题：

（1）化学是什么？

化学是在______、______水平上研究______及其______的一门基础自然学科．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是______．

（2）为什么学化学？

化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能______出我们需要的物质，也能______我们不需要的物质，还可以实现______与______的转化．

（3）怎样学化学？

科学探究是我们学习化学的重要方式；怎样开展化学科学探究呢？学习化学后；

小米同学用科学探究解决了生活中的问题．小米和妹妹都喜欢喝糖水，一次，小米将牛奶糖放进冷水里，妹妹则放进热水里，她发现妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖则消失比较慢．她很好奇，她们用红墨水代替奶糖进行了科学探究．请将小米同学具体的探究过程和探究活动环节用直线连接起来．18、现有正价元素rm{overset{+1}{H}}rm{overset{+6}{S}}rm{overset{+3}{Fe}}和负价元素rm{overset{_2}{O}}写出：rm{(1)}由其中的元素组成的氧化物的化学式__________、_________、________；rm{(2)}由其中的三种元素组成的一种化合物的化学式__________。19、如图所示；把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

（1）把以上的仪器名称填在下面的横线上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填标号；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液体需要用____．＜2＞少量溶液相互反应时，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞实验室中固体存放在____．

＜5＞可以直接加热的反应容器____．20、将潮湿空气依次通过灼热的铜网、浓硫酸和烧碱溶液，依次除去的物质是____、____、____，剩下的气体是____．评卷人得分四、探究题(共1题，共10分)21、临床上发现；用25%的硫酸镁溶液10～20毫升与10%的葡萄糖溶液500毫升混合配成药水可以治疗支气管哮喘。下表是硫酸镁的部分溶解度数据：

。温度（℃）05101520253035溶解度（克）2224.827.730.533.336.439.341.8（1）如图是配制葡萄糖溶液过程的示意图；若一次性配制1千克10%葡萄糖溶液待用，则图中天平托盘上添加的砝码质量为______克，其中玻璃棒的作用是______。

（2）配制上述药水的温度需要控制在20℃以上，请通过计算分析原因。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)22、如图rm{1}是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器；请回答有关问题．

rm{(1)}写出编号仪器名称：rm{垄脵}______；rm{垄脿}______．

rm{(2)}当制取较多量rm{CO_{2}}时，组成发生装置的仪器组合是______rm{(}选填序号rm{)}检查该装置气密性的方法是______；收集二氧化碳采用的方法是______．

rm{(3)}阅读材料回答问题．

资料：

rm{1}氨气是有刺激性气味的无色气体；密度比空气小，极易溶于水．

rm{2}加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．

rm{3}湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色．

I、制取氨气的装置与实验室用______rm{(}选填“高锰酸钾”或“双氧水”rm{)}制氧气的装置相同；还缺少的仪器名称是______．

rm{II}若用图rm{2}装置收集氨气，进气口应为______端rm{(}选填“rm{m}”或“rm{n}”rm{)}检验氨气集满的方法是______．

rm{(4)}某同学采用图rm{2}装置收集氧气时，氧气从导管rm{n}管通往，他还应该先进行的操作是______．23、请用符号表达式表示下列反应．

rm{(1)}磷在空气中燃烧______

rm{(2)}硫在氧气中燃烧______

rm{(3)}铁在氧气中燃烧．______．24、水是生命之源．rm{(1)}自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。有些村庄打深井取用地下水，可用________区分地下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用_________的方法来降低水的硬度。rm{(2)}如图rm{1}所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____，电解水的符号表达式为___________________________。正极气体与负极气体的体积比是_________，

rm{(3)}水电解的过程可用下列图rm{2}所示表示，微粒运动变化的先后顺序是_______。A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}rm{B.垄脺垄脵垄脹垄脷}rm{C.垄脵垄脹垄脷垄脺}rm{D.垄脵垄脺垄脹垄脷}25、如图是两套实验室常用的气体制取装置rm{.}请回答：

rm{(1)}实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳气体时，应采用______装置rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}．

rm{(2)}如果用rm{73}克溶质质量分数为rm{10%}的稀盐酸和足量石灰石反应制取二氧化碳；其化学方程式为：

rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}求：

rm{垄脵}反应前稀盐酸中溶质氯化氢的质量是______克rm{.}

rm{垄脷}反应后生成的二氧化碳的质量是多少rm{(}要求写出详细的计算过程rm{)}．评卷人得分六、推断题(共4题，共40分)26、已知：反应①是实验室制取气体A的常用方法，D常用来改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．图示关系中未涉及到的基本反应类型为____；化学方程式①为____；②为____；B在生产或生活中的一种用途是____．

27、现有rm{A}和rm{B}组成的黑色混合物，按以下图示进行实验：

rm{(1)}根据实验推断，并写出下列物质的化学式：rm{A.}________rm{B.}________rm{C.}_______rm{D.}________rm{E.}________。rm{(2)}物质rm{A}中元素的化合价是____________，rm{B}中金属元素的化合价是__________．rm{(3)}写出rm{垄脵垄脷垄脹}反应的化学方程式rm{垄脵}____________________________________________________________________rm{垄脷}___________________________________________________________________；rm{垄脹}____________________________________________________________________。28、有四种纯净物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}组成中均含有相同的一种元素，它们的转化关系如图rm{(}转化过程中条件和其它物质未全写出rm{)}

rm{垄脜}若rm{A}与rm{D}是同一种物质，则rm{A}为____，rm{B}为____rm{(}写化学式，下同rm{)}

rm{垄脝}若rm{A}与rm{C}是同一种物质，则rm{A}rm{B}依次为____、____。29、某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石rm{(}主要含rm{Fe_{2}O_{3})}空气等；主要反应过程如图：

请回答：

rm{垄脵A}的化学式______．

rm{垄脷}反应rm{垄脷}的化学方程式______．

rm{垄脹}反应rm{垄脹}的化学方程式______．

rm{垄脺}工业炼铁得到是生铁，请指出生铁与铁在组成上的差别______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

水加热沸腾只是水分子之间的间隔发生了改变；没有新物质生成，因此水加热沸腾属于物理变化．

故选B．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，分解反应和化合反应属于化学反应类型，据此分析判断．

2、A【分析】【解答】①图1铜片上白磷燃烧；是因为具备了物质燃烧的三个条件；②图1铜片上红磷未燃烧，是因为没有达到着火点；③图1水中白磷未燃烧，是因为没有与氧气接触；④图2水中白磷燃烧，是因为满足物质燃烧的三个条件．

所以①②可以说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”；①③可以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触；③④可以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触；②③不能说明燃烧需要什么条件．

故选A．

【分析】根据燃烧的条件可知，①图1铜片上白磷燃烧，是因为具备了物质燃烧的三个条件；②图1铜片上红磷未燃烧，是因为没有达到着火点；③图1水中白磷未燃烧，是因为没有与氧气接触；④图2水中白磷燃烧，是因为满足物质燃烧的三个条件．3、B【分析】【分析】电解水时生成氢气和氧气，由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性，开始时氢气和氧气的体积比应略大于rm{2}rm{1}但随着生成的气体的增多，氢气和氧气的体积比接近rm{2}rm{1}如果有较大误差，就要从多方面查找原因。

在化学实验中出现误差是不可避免的，关键的是如何对待误差，应该有一种严肃认真，一丝不苟，实事求是的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功。【解答】

A.试验中出现了误差；可以反复多次实验，通过分析对比查找原因，故A做法可取；

B.进行化学实验；应有一种实事求是，严谨求实的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功故B做法不可取；

C.由于氧气的溶解性大于氢气的溶解性，氢气和氧气的体积比应略大于rm{2}rm{1}这种假设是成立的，故C做法可取；

D.如果收集氧气的装置漏气，一定会使氢气和氧气的体积比大于rm{2}rm{1}有这种可能，故D做法可取。

故选B。【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A.}由甲苯的化学式可知；甲苯是由碳元素和氢元素两种元素组成的，故正确；

B.甲苯是由甲苯分子构成的而不是由原子直接构成的；故错误；

C.由甲苯的化学式可知，甲苯中碳、氢原子的个数比为rm{7}rm{8}故正确；

D.甲苯中，碳元素的质量分数为：rm{dfrac{12隆脕7}{12times7+1times8}隆脕100%隆脰91.3%}故正确。

故选：rm{dfrac{12隆脕7}{12times7+1times

8}隆脕100%隆脰91.3%}

A.根据甲苯的化学式来分析；rm{B}根据甲苯的结构来分析；rm{B.}根据甲苯的分子结构来分析；rm{C.}根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的意义进行分析问题、解决问题的能力．rm{D.}【解析】rm{B}5、A【分析】‘维护宪法权威；就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现．”体现了宪法的地位和作用，A符合题意；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，B错误；加快社会主义精神文明建设与题文主旨不符，C排除；D本身正确，但不符合题意．故选A

本题考查宪法知识点．宪法是我国根本大法；是治国安邦总章程，具有最高的法律效力．

解答此题的关键是认真研读题干材料，抓住关键语句，明确主旨，从而得出正确结论．【解析】A6、B【分析】【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】

A.取用液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；故A错误；

B.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确，故B正确；C.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故C错误；D.滴加液体时，胶头滴管应悬在试管口的正上方，不能接触试管壁，故D错误。故选B。【解析】rm{B}7、A【分析】解：A；水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的；而这三态的转换需要太阳光的照射，也就是来自太阳光能，故A正确；

B；水由液态变成气态时；水分子的间隔变大了，水分子的体积没有变化。故B错误；

C；电解水生成氢气和氧气；说明水是由氢元素和氧元素组成的，故FC错误；

D；电解水时；与电源负极相连的玻璃管中产生的气体是氢气，能燃烧，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故D错误。

故选：A。

A；根据水的三态的变化能量的来源分析；

B；根据在物理变化中分子的变化分析；

C；根据质量守恒定律分析；

D；根据电解水的现象、结论和生成气体的性质分析．

本题主要考查了有关与水的知识，涉及的知识点较多，但难度度不大，都属于基础的知识，根据已有的知识分析解答即可．【解析】A8、B【分析】

A；硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫；鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉，故说法正确；

B；铁粉在空气中不能燃烧；只能受热变成红热状态，不可能出现蓝紫色火焰，故说法错误；

C；木炭粉是黑色的；鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉，故说法正确；

D；红磷在空气中燃烧产生白烟；燃放烟花时，产生白烟，说明烟花中可能含有红磷，故说法正确；

故选B．

【解析】【答案】根据常见物质燃烧的现象进行分析解答即可；硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，铁粉在空气中不能燃烧，木炭粉是黑色的，红磷在空气中燃烧产生白烟．

二、多选题(共7题，共14分)9、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

10、BD【分析】解：A；由物质的微观构成可知；反应物的分子都是由同种的原子构成，都属于单质．故A错误；

B；由微粒的变化可知；分子在化学变化中是可分的，故B正确；

C；在一定条件下；在催化剂的作用下氢分子和氮分子在有序的排列在催化剂表面，氢分子分成氢原子，氮分子分成氮原子，氢原子和氮原子结合成氨分子附着在催化剂表面，反应结束后脱离催化剂表面．所以符合上述反应过程的顺序是③①②，故C错误；

D、氮气与氢气在催化剂表面合成氨气，该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3；故D正确．

故选BD．

A；根据物质的微观构成构成分析物质的类别；

B；根据微粒的变化分析分子、原子的变化；

C；根据催化剂的催化作用原理来分析反应过程的顺序；

D；根据氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程；写出反应的化学方程式．

在有催化剂参加的反应中，反应物先由无序排列到有序排列再到无序排列，分子先分成原子，原子再结合成新的分子．【解析】【答案】BD11、CD【分析】解：A；根据化学方程式可知；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，读法错误；

B；“+”应该读作“和”；“=”应该读作“生成”，读法错误；

C；根据化学方程式可知；在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成2个氧化镁分子，读法正确；

D；根据化学方程式可知；在点燃的条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，读法正确．

故选：CD．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．【解析】【答案】CD12、BD【分析】解：rm{A}该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：rm{BD}．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】rm{BD}13、AB【分析】解：rm{A}风力发电过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B；太阳能热水器加热水过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；绿色植物将太阳能转化为化学能过程中有新物质生成；属于化学变化．

D；煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选AB．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{AB}14、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}个电子形成的；故两种粒子的核外电子数不同；

B、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两者最外层电子数不同；所以化学性质不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子都是同种元素形成的微粒；故其质子数相同；

D；原子和离子都能够构成物质；故镁离子与镁原子都可构成物质．

故选：rm{AB}．

根据两种粒子的特点可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒；则它们的质子数相同，但它们的电子数不同，据此分析解答．

本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化的实质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{AB}15、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】解：由所给的五种物质可知；生活中常用作调味剂的是食盐，钠元素显+1价，氯元素显-1价，根据化合价原则，其化学式为NaCl；

干冰固态的二氧化碳，可用作人工降雨，放在空气中能迅速吸收大量的热使周围的温度快速降低，使水蒸气液化成小水滴，从而达到降雨的目的，碳元素显+2价，氧元素显-2价，根据化合价原则，其化学式为CO2；

稀硫酸可与钢铁表面铁锈反应（Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O），故可用于清洗钢铁表面铁锈，氢元素显+1价，硫酸根显-2价，根据化合价原则，其化学式为H2SO4；

熟石灰是一种强碱，和酸发生中和反应，能用来改良酸性土壤，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，根据化合价原则，其化学式为Ca（OH）2；

故答案为：NaCl；CO2；H2SO4；Ca（OH）2

欲正确解答本题；须知所给的五种物质的性质和化学式．

本题主要考查学生对生活中常用和常见的一些物质的性质和作用的了解及化学式的书写．【解析】NaCl；CO2；H2SO4；Ca（OH）217、略

【分析】解：（1）化学是在分子；原子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然学科．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化；化学变化的基本特征是产生新物质；

（2）化学很神奇；它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能创造出我们需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还可以实现物质与能量的转化；

（3）具体的探究过程和探究活动环节的连接是：A-b；B-c；C-d；D-a；E-c；

故答案为：分子；原子；物质；变化规律；产生新物质；创造；消除；物质；能量；A-b；B-c；C-d；D-a；E-c．

（1）根据化学的概念；研究范畴进行分析判断即可；

（2）根据已有的化学研究的范围以及化学变化的特点进行分析解答即可；

（3）

了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．【解析】分子；原子；物质；变化规律；产生新物质；创造；消除；物质；能量18、（1）H2OSO3Fe2O3（2）H2SO4或Fe（OH）3【分析】【分析】本题难度不大，掌握氧化物的概念，根据化合价书写化学式的方法是正确解答本题的关键。【解答】rm{(1)}氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素；然后根据化合价书写化学式。由于氢元素是rm{+1}价，氧元素是rm{-2}价，两种元素组成的化学式是rm{H_{2}O}硫元素是rm{+6}价，氧元素是rm{-2}价，故两种元素组成的氧化物的化学式是rm{SO_{3}}由于铁元素是rm{+3}价，氧元素是rm{-2}价，所以两种元素组成氧化物的化学式是rm{Fe_{2}O_{3.鹿脢脤卯拢潞}H_{2}O}rm{SO_{3}}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{(2)}由其中的三种元素组成的一种化合物可以是硫酸或氢氧化铁，化学式为rm{H_{2}SO_{4}}或rm{Fe(OH)_{3}.}故填：rm{H_{2}SO_{4}}或rm{Fe(OH)_{3}}．【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{SO_{3}}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{(2)H_{2}SO_{4}}或rm{Fe(OH)_{3}}19、略

【分析】

（1）①是试管；②是广口瓶；③是量筒；④是烧杯；⑤是胶头滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞胶头滴管常用于吸取和滴加少量的液体；

＜2＞少量溶液相互反应时；常在试管中进行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和胶头滴管．

＜4＞实验室中固体存放在广口瓶中．

＜5＞试管可以直接加热；

故答案为：（1）①试管；②广口瓶；③量筒；④烧杯；⑤胶头滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根据常用的化学仪器的名称；用途、注意事项进行分析解答即可．

20、略

【分析】

潮湿的空气中含有氮气；氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．

灼热的铜网能与氧气反应；氧气被除去；浓硫酸具有吸水性，水蒸气被除去；烧碱溶液能与二氧化碳反应，二氧化碳被除去；剩下的气体是氮气和稀有气体．

故答案为：氧气；水蒸气；二氧化碳；氮气和稀有气体．

【解析】【答案】根据灼热的铜网能与氧气反应；浓硫酸具有吸水性、烧碱溶液能与二氧化碳反应；据此进行分析解答即可．

四、探究题(共1题，共10分)21、100加速溶解【分析】解：（1）一次性配制1千克10%葡萄糖溶液待用；需要葡萄糖的质量为：1000g×10%=100g，图中天平托盘上添加的砝码质量为100克，其中玻璃棒的作用是加速溶解；

（2）配制25%的硫酸镁溶液；

设硫酸镁的溶解度是x

×100%=25%

x=33.3g

20℃时；硫酸镁的溶解度是33.3g，所以配制上述药水的温度需要控制在20℃以上。

故答案为：（1）100g；加速溶解；

（2）20℃时；硫酸镁的溶解度是33.3g，所以配制上述药水的温度需要控制在20℃以上。

（1）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；玻璃棒的作用是加速溶解度进行分析；

（2）根据硫酸镁的质量分数计算物质的溶解度；并进一步确定温度进行分析。

本题考查一定温度下，某物质溶于水所形成溶液的溶质质量分数最大值=×100%，及配制溶液计算溶质溶剂的方法。【解析】100加速溶解五、简答题(共4题，共28分)22、略

【分析】解：rm{(1)}仪器rm{垄脵}是圆底烧瓶；rm{垄脿}是长颈漏斗；故填：圆底烧瓶；长颈漏斗．

rm{(2)}实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；当制取较多量rm{CO_{2}}时，制取装置的仪器组合是：rm{垄脵垄脷垄脼垄脿}检验该装置气密性的方法是封住胶皮管，向长颈漏斗中加水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；故填：rm{垄脵垄脷垄脼垄脿}封住胶皮管；向长颈漏斗中加水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；向上排空气法．

rm{(3)I}加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气；因此需要加热；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热；还缺少的仪器名称是酒精灯；故填：高锰酸钾，酒精灯．

rm{II}若用如图rm{2}装置收集氨气，进气口应为rm{n}因为氨气密度比空气小；因为湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色，所以验满时用湿润的红色石蕊试纸放在rm{m}口，观察试纸是否变蓝；故填：rm{n}用湿润的红色石蕊试纸放在rm{m}口；观察试纸是否变蓝．

rm{(4)}氧气的密度比空气大，比水的密度小，所以采用图rm{2}装置收集氧气时，氧气从导管rm{n}管通入，他应该将集气瓶倒置或装满水rm{.}故填：将集气瓶倒置或装满水．

rm{(1)}熟记仪器的名称；

rm{(2)}根据反应物的状态与反应条件确定制取装置；根据二氧化碳的性质确定收集方法以及根据装置气密性的检验方法来分析；

rm{(3)}加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气；因此需要加热；还缺少的仪器名称是酒精灯；根据氨气的性质来分析解答；根据氧气的密度来分析．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强rm{.}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】圆底烧瓶；长颈漏斗；rm{垄脵垄脷垄脼垄脿}封住胶皮管，向长颈漏斗中加水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；向上排空气法；高锰酸钾；酒精灯；rm{n}用湿润的红色石蕊试纸放在rm{m}口，观察试纸是否变蓝；将集气瓶倒置或装满水23、P+O2P2；S+O2SO2；Fe+O2Fe3O4【分析】解：rm{(1)}磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：rm{P+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}P_{2}O_{5}}

rm{P+O_{2}

xrightarrow{{碌茫脠录}}P_{2}O_{5}}硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}SO_{2}}

rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故填：rm{Fe+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}Fe_{3}O_{4}}．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据符号表达式的书写方法、步骤进行书写．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，掌握化学方程式的书写方法即可正确解答本题．rm{S+O_{2}

xrightarrow{{碌茫脠录}}SO_{2}}【解析】rm{P+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}P_{2}}rm{S+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}SO_{2}}rm{Fe+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠录}}Fe_{3}O_{4}}24、（1）过滤肥皂水煮沸

（2）氧气（或O2）1：2

（3）A【分析】【分析】本题考查的知识点较多，掌握净水的原理与方法、硬水与软水的检验与硬水软化方法、电解水的知识、符号表达式的写法、化学反应的微观过程是解题的关键。【解答】rm{(1)}常用的净水方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法；有些村庄打深井取用地下水，要检验地下水是否是硬水，可向水中加入肥皂水，若浮渣较多，则是硬水，若泡沫较多，则是软水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故填：过滤；肥皂水；煮沸；rm{(2)}电解水时，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是氢气，生成氧气与氢气的体积比为rm{1}rm{2}故填：氧气rm{(}或rm{O_{2})}rm{{H}_{2}Oxrightarrow[]{脥篓碌莽}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}O

xrightarrow[]{脥篓碌莽}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}rm{2}由化学反应的实质可知，微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子，顺序是：rm{(3)}故填：rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}rm{A}【解析】rm{(1)}过滤肥皂水煮沸rm{(2)}氧气rm{(}或rm{O_{2})}rm{{H}_{2}Oxrightarrow[]{脥篓碌莽}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}O

xrightarrow[]{脥篓碌莽}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}rm{2}rm{(3)A}25、略

【分析】解：rm{(1)}在实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，所以应该选择rm{A}或rm{B}装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择rm{D}装置来收集二氧化碳．

rm{(2)垄脵}反应前稀盐酸中溶质氯化氢的质量是rm{73g隆脕10%=7.3g}

rm{垄脷}设生成的二氧化碳的质量是rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{73}rm{44}

rm{7.3g}rm{x}

rm{dfrac{73}{7.3g}=dfrac{44}{x}}

rm{dfrac{73}{7.3g}=dfrac

{44}{x}}

答案：rm{x=4.4g}乙；rm{(1)}rm{(2)垄脵7.3}反应后生成的二氧化碳的质量是rm{垄脷}．

rm{4.4g}根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置；根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置．

本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．rm{(1)}【解析】乙；rm{7.3}六、推断题(共4题，共40分)26、置换反应|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|用作建筑材料【分析】【解答】解：碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；

高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此ABCD分别是二氧化碳；碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；属于复分解反应；

高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；属于化合反应，图示关系中未涉及到的基本反应类型是置换反应；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；

碳酸钙在生产或生活中常用作建筑材料．

故填：置换反应；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；用作建筑材料．

【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；

高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙．27、（1）CCuOCO2CuCO（2）0+2（3）①②③【分析】【分析】

本题考查的是物质的推断；根据常见物质的颜色；性质分析。掌握碳、一氧化碳的化学性质及相关化学方程式的书写是解答本题的关键。

【解答】

rm{(1)}初中化学中常见的黑色固体在高温下生成红色物质的反应是碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，铜是红色固体、二氧化碳是气体，即rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳；二氧化碳可以和碳反应生成一氧化碳，故A是碳，则rm{B}是氧化铜；一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；根据实验推断，可知下列物质的化学式分别为：rm{A}．．rm{A}rm{C}rm{B.CuO}．rm{C}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2拢禄}}D.rm{Cu}E.单质里元素的化合价为零，即rm{CO}是单质碳，碳元素的化合价为rm{(2)}rm{A}为氧化铜，氧元素的化合价为rm{0}价，根据化合价原则，则铜元素的化合价为rm{B}故填：rm{-2}rm{+2}rm{0}是碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，反应方程式是：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{+2}是二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳，反应方程式是：rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{{CO}_