2025年人教A新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、19世纪著名的进化论的建立者（）A.牛顿B.伏尔泰C.孟德尔D.达尔文2、下列参与完成投篮动作的系统中，起主要调节作用的是（）A.运动系统B.呼吸系统C.神经系统D.内分泌系统3、炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴．切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出．这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的（）A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.叶绿体4、某雕记得工把一块碧玉雕记得成镂空的玉球，作品巧夺天工，他灵巧的手是由下列哪一组结构支配的（）A.大脑和小脑B.脊髓和小脑C.大脑和脊髓D.大脑和脑干5、如图中所所运用的生物技术是（）

A.辅助生殖技术B.转基因技术C.仿生技术D.克隆技术6、某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种，它们的数量如图一。后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。理论上，下图能正确反映三种蛾数量变化的是评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、夏天买回的豆腐；存放时间稍长就会变质．有同学提出，将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间．小强为了验证这一方法，设计了如下实验：

。实验编号实验材料环境温度时间实验结果甲豆腐100g+500mL冷开水5°C48小时豆腐品质不变乙豆腐100g+500mL冷开水30°C48小时豆腐变酸根据以上资料回答问题：

（1）甲、乙两组实验中所涉及到的变量是____．

（2）设置乙实验的作用是____．

（3）导致豆腐腐败变酸的根本原因是____．

（4）除冷藏以外，请你再举出一个延长豆腐保存时间的办法：____．8、在脊椎动物中，____类和____类动物的体温是恒定的．

哺乳动物区别于其他动物的主要生殖发育特点是____和____．9、如图1表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网．请据图回答：

（1）生态系统中的非生物部分有空气、____、____；温度等．

（2）这个生态系统中的生产者是____．因为它们能够通过光合作用来制造____；并储存能量．

（3）依据图上箭头所示，此食物网中共有____条食物链．请写出其中最长的一条____

（4）此生态系统的组成成份中，生物部分缺少了____，它们能将失去生命的生物回归到无机环境，对生态系统的物质____功不可没（起重要作用）．

（5）如图2中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在____；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在____

（6）该食物网中决定消费者数量多少的生物是____，数量最少的生物是____．

（7）生态系统的物质和能量是通过____和____流动．

（8）若该生态系统中的狐、鹰和蛇等受到保护，则短期内____的数量会减少，而____的数量会增加．

（9）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的____能力是有限的．10、人类祖先制造、使用____和进行____，既是人类求得生存的手段，也是人类进化的一个重要因素，所以说，____创造了人类本身，也选择了人类本身．11、生物进化的主要历程：

（1）自然选择的内容：____、____、____、____．

（2）动物进化的历程：

12、如图是小华同学的一些饮食习惯；请你帮他分析一下：

（1）从A图看，小华若长时间不吃蔬菜，将有可能因缺乏维生素____而出现牙龈出血等症状．

（2）从B图看，小华不喜欢吃鱼是不良的饮食习惯，因为鱼肉中含有较多易于消化吸收的优质____，该物质是构成人体细胞的基本物质，它在小肠内被彻底分解的最终产物是____．

（3）从C图看，小华爱吃的薯条和炸鸡块属于高脂肪食品，含有较多的____，青少年若长期食用易患肥胖症，请你再列举一种高脂肪食品：____．

（4）从D图看，小华不吃早餐就去上学，可能会出现头晕、心慌、注意力不集中等症状，原因是他血液中的____浓度过低．

（5）小华学习了《合理膳食》后尝试给自己设计的一份早餐如下：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、适量的蔬菜和水果．其中：面包富含人体主要的能源物质是____；牛奶富含的维生素D能促进____的吸收．13、阅读下面有关甲型H1N1流感的资料；分析回答下列问题．

甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的传染病；打喷嚏；咳嗽都可能导致这种新型流感病毒在人群间传播．

我市目前尚未发现甲型H1N1流感病例．威海出入境检验检疫局机场办事处最近加大了检验检疫力度；在威海机场可以经常看到，工作人员用远红外热成像测温仪，对外地至威海航班的旅客进行体温测量．

甲型H1N1流感蔓延引起了我国政府的高度重视．近期；由世界卫生组织确定的；用于制备甲型H1N1流感疫苗的毒株已运抵我国，国产甲型H1N1流感疫苗将在2个月内上市．

（1）甲型H1N1流感的病原体是____，这类生物在结构上区别于其它生物的特点是____．

（2）甲型H1N1流感传播途径主要是____．

（3）目前，我市乃至全国对甲型H1N1流感的预防措施都是以____为主，而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的____．

（4）利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是，疫苗是杀死的或减毒的____制成的生物制品，将他接种于人体后，可以使人产生相对应的____，从而提高对传染病的免疫力．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、在人的神经系统中，脑与躯干、内脏之间的联系通路是脊神经____．（判断对错）15、在我们日常饮食中，应注意食物多样，谷类为主，多吃蔬菜和水果，少吃肥肉或荤油，膳食要清淡．____（判断对错）16、合理膳食是指以肉类、蔬菜、水果为主．____．17、流感多发季节，老师在教室洒醋、熏艾条是为了控制传染源。18、小肠是人体内吸收营养物质的唯一器官．____．（判断对错）19、草履虫的形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛．____．（判断对错）20、绿色植物通过光合作用制造有机物，所以不需要营养．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共8分)21、导致人类疾病的原因有很多，将以下的各种疾病和病因联系起来①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠状动脉堵塞④色盲d.遗传病基因所致⑤肺结核e.激素分必异常22、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用23、将下列疾病名称与其可能的病因用线连接起来．24、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．评卷人得分五、简答题(共2题，共16分)25、如图为温带草原生态系统示意图；分析回答下列问题：

（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位；图中所示动植物体的发育都是从一个细胞一______开始的。从构成生物体的结构层次分析，图中动植物体的区别______。

（2）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的。

（3）在该生态系统中的分解者有______；它们在细胞结构上的区别是______。

（4）部分食草昆虫的体色会随着季节的变化而变化；与周围环境基本保持一致。这体现了生物与环境之间什么关系？______。

（5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成士地沙化。这是因为生态系统的______能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复了。26、阅读资料并回答问题。

杏花开了；就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。“（节选自竺可桢《大自然的语言》）

（1）“杏花开了”；花的主要结构是______。

（2）杏；桃等果树常用嫁接方式繁殖后代；这种生殖方式属于______生殖。

（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______；一定的水分和充足的空气。

（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中______发育而成。从生物体结构层次看；布谷鸟比桃树多了______这一层次。

（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于______行为。评卷人得分六、实验探究题(共2题，共14分)27、2019年“两会”期间；李克强总理提出：加强城市垃圾分类处置，绿色发展人人有责。餐厨垃圾是城市垃圾的一个重要来源，既带来严重的环境污染，又导致大量生物能源的浪费。为更好的处理餐厨垃圾，科学家进行了相关研究。

（1）生态系统中的______通过呼吸作用；将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的______和能量流动，维持生态系统的稳定性。

（2）厌氧发酵技术是利用产甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。可将垃圾中大部分有机物进行分解；除产生沼气（主要成分是甲烷）这种清洁燃料外，沼气池中的残渣；废液，还是很好的有机肥料，可以为农作物的生长提供______（有机物/无机盐）。

（3）为探究处理餐厨垃圾的适宜方式；研究者进行了如下实验：

①以某食堂提供的午；晚餐残余混合物为材料；制成4种不同浓度的发酵液。

②将取自某污水处理厂的等量菌种加入不同发酵罐中；每间隔两天就同时分别加入______，在35℃；厌氧条件下进行发酵。

③实验过程中定时测定甲烷的产率；结果如图。据图分析，进样浓度为______g-VS/L时，既能处理最多的垃圾，又对甲烷产率影响不大。

（4）垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为环保志愿者会提出哪些建议来合理利用垃圾，将它“变废为宝”（至少两条）：______。28、请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：（4分）（1）甲装置可以用来探究植物的。（2）乙装置验证的是植物。（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是。（4）丁装置可以用来验证：光合作用产生。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．【解析】【解答】解：A；牛顿（1642年12月25日～1727年3月31日）爵士；英国皇家学会会员，是一位英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士．他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述．这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础．A错误．

B；伏尔泰是法国启蒙思想家、文学家、哲学家、史学家．伏尔泰被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”．B错误．

C；孟德尔；1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律．C错误；

D；达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．D正确．

故选：D2、C【分析】【分析】人体的各项生命活动的顺利进行都需要在神经系统的调节下才能完成，据此解答．【解析】【解答】解：人体具有八大系统；这八大系统在神经系统的调节下形成一个统一的人体，并完成人体的各项生命活动．神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，进而对人体的生命活动进行调节．据此可知，参与完成投篮动作的系统中，起主要调节作用的主要是神经系统．

故选：C3、C【分析】【分析】此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答．【解析】【解答】解：A；细胞壁具有保护和支持作用．不符合题意．

B；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

C；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．

D；叶绿体是光合作用的场所；是细胞中的能量转换器，不符合题意．

故选：C4、A【分析】【分析】神经系统的组成如图所示：

【解析】【解答】解：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）；躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等；

小脑使运动协调；准确并维持身体平衡；

脑干有调节人体基本生命活动的中枢心血管运动中枢和呼吸中枢；

脊髓的有反射（可以调节人体的一些基本生命活动如排便；排尿、膝跳反射、缩手反射等等）和传导的功能．

雕刻玉器需要触摸；观察；这些都要大脑皮层的参与下才能进行，同时还要雕刻准确，需要小脑的协调作用．

故选：A5、C【分析】【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑．【解析】【解答】解：A；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植；具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．

B；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术．如转基因超级鼠鼠；是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是转基因术；

C；仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑．

D；克隆技术本身的含义是无性繁殖；即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，如克隆羊多莉．

故选：C6、C【分析】试题分析：当环境颜色为灰白色时，体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近，不易被敌害发现而容易生存下去；体色为褐色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差，则容易被敌害发现而被淘汰；因此如果该厂长期生产，则其周围环境中不同颜色的蛾类数量：褐色蛾类的数量相对少，灰色和白色的蛾类数量相对较多．考点：达尔文和自然选择学说【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)7、温度对照微生物的生长、繁殖盐渍【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．这一种条件就算唯一实验变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的．【解析】【解答】解：（1）甲；乙两组实验唯一不同的量是温度；其它条件如实验材料数量、保存时间都相同，因此甲、乙两组实验中所涉及的变量是温度；

（2）设置乙实验的作用是对照作用；

（3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．

（4）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．

故答案为：（1）温度（2）对照。

（3）微生物的生长；繁殖。

（4）盐渍8、略

【分析】【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类．

（3）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳类动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．因此，“在脊椎动物中”，鸟类和哺乳类动物的体温是恒定的。

哺乳动物的生殖方式是胎生；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．因此胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式．所以哺乳动物区别于其他动物的主要生殖发育特点是胎生和哺乳．

故答案为：鸟；哺乳；

胎生；哺乳．9、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）能量在沿着食物链；食物网流动的过程中是逐级递减的．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）生态系统中的非生物部分有空气；阳光、水、温度等．

（2）这个生态系统中的生产者是草．因为它们能够通过光合作用来制造有机物；并储存能量．

（3）依据图上箭头所示；此食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．营养级越多，食物链越长，其中最长的一条草→鼠→蛇→鹰．

（4）图中草是生产者；动物是消费者，所以此生态系统的组成成份中，生物部分缺少了分解者，它们能将失去生命的生物回归到无机环境，对生态系统的物质循环功不可没（起重要作用）．

（5）如图2中鹰以蛇为食物；鹰吃蛇，因此鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系．

（6）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在一条食物链中营养级别越高；相对数量越少，营养级别越低相对数量越多．该食物网中决定消费者数量多少的生物是草，数量最少的生物是鹰．

（7）生态第统的物质和能量是通过食物链和食物网流动．

（8）若该生态系统中的狐；鹰和蛇等受到保护；则短期内兔、鼠因捕食者的增多而数量会减少，而草的数量会增加．

（9）若该草原发生严重鼠害；导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的自动调节能力是有限的．

故答案为：

（1）阳光；水；

（2）草；有机物；

（3）5；草→鼠→蛇→鹰；

（4）分解者；循环；

（5）捕食关系；竞争关系；

（6）草；鹰；

（7）食物链；食物网；

（8）兔；鼠；草；

（9）自动调节．10、略

【分析】【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地．因此人类起源的最直接的证据是化石．【解析】【解答】解：人类在起源和发展过程中；体形；使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化．从半直立行走到直立行走；从不会使用工具到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞．

原因有两个方面：一是环境的改变导致生活方式改变．森林大量消失；迫使部分古猿下地生活，放弃了树栖生活．二是在与自然作斗争的过程中，由于劳动，使自身的形态结构和生理功能逐渐发生了改变，所以说，劳动创造了人类本身，也选择了人类本身．

故答案为：工具劳动劳动11、略

【分析】【分析】本题考查生物进化的历程和自然选自有关知识，分析作答．【解析】【解答】解：（1）自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说内容包括：过度繁殖（条件）；生存斗争（动力）、遗传变异（基础）、适者生存（结果）．

（2）解：如图生命树

可见；脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类；哺乳类．

故答案为：（1）过度繁殖；生存斗争；遗传变异；适者生存（2）原始鸟类；原始哺乳类12、略

【分析】【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解析】【解答】解：（1）从A图看；小华若长时间不吃蔬菜，水果和蔬菜中含有丰富的维生素，从人体所需的营养素角度看，补充蔬菜；水果主要是补充维生素．将有可能因缺乏维生素C而出现牙龈出血等症状．

（2）从B图看；小华不喜欢吃鱼是不良的饮食习惯，因为鱼肉中含有较多易于消化吸收的优质蛋白质，该物质是构成人体细胞的基本物质，它在小肠内被彻底分解的最终产物是氨基酸．

（3）从C图看；小华爱吃的薯条和炸鸡块属于高脂肪食品，含有较多的热量，青少年若长期食用易患肥胖症，高脂肪食品如油条等：．

（4）从D图看；小华不吃早餐就去上学，可能会出现头晕；心慌、注意力不集中等症状，原因是他血液中的葡萄糖浓度过低．

（5）小华学习了《合理膳食》后尝试给自己设计的一份早餐如下：一块面包；一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、适量的蔬菜和水果．其中：面包富含人体主要的能源物质是糖类；牛奶富含的维生素D能促进的钙吸收．

故答案为：（1）C

（2）蛋白质；氨基酸。

（3）热量；油条等。

（4）葡萄糖。

（5）糖类；钙13、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是病原体、病毒、呼吸道传染病的传播途径、传染病的预防措施、疫苗预防的原理．解答时从相关的概念入手．【解析】【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌；病毒、和寄生虫等生物．甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒；病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成．没有细胞结构．

（2）传播途径是指病原体离开到达健康人所经过的途径．甲型H1N1流感传播途径主要是空气；飞沫（呼吸道传播）．

（3）传染病的预防措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．对外地旅客进行体温测量属于控制传染源．预防接种属于保护易感人群．

（4）疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品；接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．

故答案为：（1）甲型H1N1流感病毒；没有细胞结构；（2）空气；飞沫（呼吸道传播）；

（3）控制传染源；保护易感人群；（4）病原体（或甲型H1N1流感病毒）；抗体．三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．【解析】【解答】解：脊髓在椎管里面；上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢的皮肤；躯干和内脏，脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质，脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道；脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应（即完成一些低级的反射活动），还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道．

故答案为：×15、√【分析】【分析】为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”提倡居民每天均衡吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩．【解析】【解答】解：《中国居民膳食指南》基本原则：食物多样；以谷物类为主、粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类；每天吃奶类、大豆或其制品；常吃适量鱼、禽、蛋、和瘦肉；减少烹调油用量；吃清淡少盐膳食；食不过量，天天运动，保持健康体重；三餐分配要合理，零食要适当；每天足量饮水，合理选择饮料；如饮酒应限量；吃新鲜卫生的食物．

故答案为：√16、×【分析】【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．【解析】【解答】解：合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．

故答案为：×17、×【分析】试题分析：流感多发季节，老师在教室洒醋、熏艾条是为了切断传播途径不是控制传染源，因此题干的说法不正确。考点：本题考查的是传染病的预防措施。【解析】【答案】错18、×【分析】【分析】小肠是消化和吸收的主要器官，但不是唯一器官．【解析】【解答】解：消化系统由消化道和消化腺组成；淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸．胃可以吸收少量的酒精，水和无机盐，小肠可以吸收水；无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，大肠可吸收少量的水和部分的无机盐．

故答案为：×19、√【分析】【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，整个身体由一个细胞构成．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫的形状像倒转的草鞋底，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．

故答案为：√20、×【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．反应式：二氧化碳+水有机物（能量）+氧气．【解析】【解答】解：通过分析可知；光合作用的原料有二氧化碳和水，因此虽然绿色植物能通过光合作用制造有机物，所以还需要吸收二氧化碳；水以及无机盐等．因此题干的说法不正确．

故答案为：×四、连线题(共4题，共8分)21、略

【分析】试题分析：流行性感冒是传染病，是由流行性感冒病毒引起的传染病，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，心肌梗死是冠状动脉堵塞引起的，色盲是遗传病基因引起的遗传病，肺结核是由结核杆菌引起的传染病。考点：本题考查的是各种疾病的病因。【解析】【答案】①b②e③c④d⑤a22、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂，根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】DBCA23、略

【分析】试题分析：胰岛素能够调节糖的代谢．糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；坏血病是由于缺乏维生素C形成的；巨人症是由于幼年期生长激素分泌过多引起的；佝偻病是由于维生素D缺乏形成的；地方性甲状腺肿，是由于饮食中缺碘．导致甲状腺增生肿大形成的．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】24、略

【分析】试题分析：垂体能分泌生长激素；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞；晶状体的主要功能是折射光线；白细胞既有防御功能；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；血液的成分和主要功能；脊髓和脑的结构及其功能；性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【解析】【答案】五、简答题(共2题，共16分)25、受精卵植物没有系统捕食细菌、真菌是否具有细胞核适应自我调节【分析】解：（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位；图中所示动植物体的发育都是从一个细胞一受精卵开始的。从构成生物体的结构层次分析，图中动植物体的区别植物没有系统这一结构层次。

（2）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的。

（3）图中的青草属于生产者；兔；鼠、鹰等动物都属于消费者。而图中没有表示出来的生物成分是分解者。在自然界中的物质循环中；细菌、真菌把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。真菌和细菌在细胞结构上的主要区别是否具有细胞核，真菌细胞内具有细胞核，细菌细胞内不具有细胞核。

（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化；与周围环境基本保持一致，这说明生物能够适应环境。

（5）如果人们在草原上放养的牲畜太多；就会严重破坏草原植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的自我调节能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了。

故答案为：（1）受精卵；植物没有系统。

（2）捕食。

（3）细菌；真菌；是否具有细胞核。

（4）适应。

（5）自我调节。

（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

解题的关键是掌握食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、生态系统具有一定的自我调节能力。【解析】受精卵植物没有系统捕食细菌、真菌是否具有细胞核适应自我调节26、雌蕊和雄蕊无性温度胚盘系统学习【分析】解：（1）花蕊是花的主要结构；花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头；花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。

（2）嫁接是植物的一种营养繁殖方式；是直接把一株植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，这种生殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。

（3）种子萌发所需要的环境条件是：一定的水分；适宜的温度和充足的空气。

（4）胚盘中含有细胞核；是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟。野布谷鸟属于动物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；桃树属于植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。由此可见，布谷鸟比桃树多了系统。

（5）学会“割麦插禾”是由生活经验和学习而获得的行为。属于学习行为。

故答案为：（1）雌蕊和雄蕊；（2）无性；（3）温度；（4）胚盘；系统；（5）学习。

（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构。

（2）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上；使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果；梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（4）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

（5）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】雌蕊和雄蕊无性温度胚盘系统学习六、实验探究题(共2题，共14分)27、分解者物质循环无机盐等量不