2025年人教版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级历史下册阶段测试试卷132考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，其主要原因是（）A.进行了比较彻底的变法B.采取了正确的军事策略C.采取了正确的外交策略D.重视水利，发展生产2、《唐书》记载的唐朝830名进士的分布来源见图示（注：士族指的是世家大族或豪门望族；寒门即庶族指的是一般的中小地主；小姓指的是二者之间的阶层），由此图示可知（）A.唐朝依然延续了隋唐之前的选官制度B.唐朝时所有的人都可以参加进士考试C.士族小姓寒门子弟中进士数平分秋色D.唐朝科举考试进士分布来源很不平衡3、唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口(闭口不说话)，卒令不闻其过，遂至灭亡”教训，注重A.虚心纳谏B.轻徭薄赋C.科举选才D.微服私访4、遗址位于北京西南周口店龙骨山上，是迄今为止世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。该遗址是（）A.元谋人遗址B.山顶洞人遗址C.北京人遗址D.蓝田人遗址5、我国历代政府重视对边疆地区的有效管辖,依据下列管辖措施判断该边疆地区应处于我国A.西北地区B.东北地区C.西南地区D.东南地区6、孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟齐孕灵翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。挥斥八埏，疆里万国。用是奠基中夏，绥服九州”这里的“皇祖”是指A.黄帝B.尧C.舜D.禹7、中国古代主张“仁”，要求统治者体察民情、爱惜民力的思想家是（）A.孔子B.庄子C.墨子D.韩非8、在官渡之战和赤壁之战两次作战中。得到胜败两种不同结果的人是（）A.袁绍B.曹操C.刘备D.孙权9、下列不属于河姆渡原始居民生活情景的是（）A.种植水稻B.住干栏式的房子C.住半地穴式的房子D.使用磨制石器评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、在我国书法历史上留下“笔谏”美名的书法家是--______。11、中华文明历史悠久；给我们留下许多宝贵遗产，根据提示列出相关知识：

（1）世界上现存最大的青铜器______。

（2）我国已发现最早较完整的文字______。

（3）______是中国历史上的第一个王朝；标志着中国早期国家的产生。

（4）春秋时期第一个霸主______。

（5）在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民智慧的综合性水利枢纽是______。12、曹操击败袁绍称雄北方的战役是______。13、世界上现存最大的青铜器是商朝的四羊方尊。错误：订正：14、战国时期，铁质农具和牛耕的出现，促进了深耕农业的发展。______。（判断对错）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、隋唐书法名家辈出，和米芾同时代的颜真卿被认为是继王羲之之后最有成就的书法家。16、隋朝大运河由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河。（）17、隋朝时开凿的大运河以洛阳为中心，全长2700多千米，促进了南北经济的交流，巩固了隋朝的统治。

。A.正确B.错误18、隋朝与秦朝的相似之处是短暂统一，二世而亡。。A.AB.B19、公元前21世纪，启建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共4题，共16分)20、地图中的历史。

图1图2

（1）图1为秦朝疆域图，从中能了解秦朝哪些重要历史信息？

（2）判断图2是哪一朝代的疆域图？与秦朝疆域相比，出现了什么变化？

（3）图2中西域都护府何时设置的？它的设置有何意义？21、以下历史图画和历史地图；反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：

（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？22、历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。

(1)读图一，为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？

(2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？

（3）读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。

(4)读图四，指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？23、读下边《三国鼎立形势图》（1）填出国名：A．________B．________C．________（2）为三国鼎立局面形成奠定基础的战役的地点是：____曹操基本统一北方的战役是：____三国之间的关系是____（3）在我国民间戏剧里，曹操被演成白脸奸臣，而对诸葛亮几乎是近乎神的传扬，学习了这段历史，你同意这种传统的看法吗？我们应该怎样正确评价这两位历史人物？评卷人得分五、连线题(共3题，共6分)24、纣王《道德经》尧都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禅让制25、连线题：著名战役典故桂陵之战纸上谈兵长平之战围魏救赵牧野之战破釜沉舟巨鹿之战临阵倒戈

思想流派代表人物言论观点儒家孟子以法治国,君主专制道家墨子天下兼相爱则治,交相恶则乱法家老子“民为贵,社稷次子,君为轻”墨家韩非“祸兮,夫之所倚;福兮,祸之所伏26、（）毛泽东①抗美援朝（）周恩来②宣告新中国成立（）彭德怀③改革开放（）邓小平④和平共处五项原则评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)27、【题文】(14分)文明因交流而多彩；因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一。

图1丝绸之路示意图。

(1)据材料一；描述“丝绸之路”的主要路线(必须包括图中字母所示的地区)，(3分)并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。(2分)

材料二人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期；1500年-19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

(据塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》)

(2)公元1500年前后；使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？(1分)它对人类文明的交流有何重要影响？(2分)

(3)1500年～19世纪末；西方文明以其强势对亚非拉地区的文明形成巨大的冲击。概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。(4分)

材料三一个音符无法表达出优美的旋律；一种颜色难以描绘出多彩的画卷。文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力。中外文化发展和交流的历史证明，一切优秀的文明成果是人类长期生产实践经验和智慧的结晶，是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富。(据吴思科《文明对话与交流是公共外交的核心内容》)

(4)据材料四和所学知识，谈谈你对世界文明多样性的认识。(2分)28、【题文】阅读材料回答问题：（6分）

材料一：“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

材料二：“以铜为镜；可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”

材料三：“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一”

请回答：

（1）材料中的语句出自于哪个皇帝？其治国思想吸取了哪个朝代的灭亡教训？（2分）

（2）材料二中的“以人为镜；可以明得失”，他称哪一位敢于直谏的大臣为“人镜”？（1分）

（3）材料三体现了他怎样的民族政策？（1分）

（4）请你用一句话来评价一下这位历史人物的统治。（2分）29、下面是七年级（1）班的同学们展开的一系列探究活动；请你也来参与。

【战争推动进步】

蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作，使黄帝、炎帝部众迷失了方向。黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。【华夏文明形成】

（1）材料描述的是哪一场战役？结果如何？有何影响？

（2）图2；图3、图4中的人物各取得了怎样的功绩？他们与图1中的人物有怎样的关系？

（3）这四幅图片涉及的人物身上有怎样的共同品质值得我们学习？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：要是因为商鞅变法的成功。公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法.法令规定:①国家承认土地私有,允许自由买卖.②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役.③根据军功大小授于爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权.④建立县制,由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为封建后期最富强的封建国家。考点：商鞅变法点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。春秋战国时期，是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成的时期。商鞅在这样的历史背景下进行变法，顺应了历史发展的趋势，这是商鞅变法成功的重要因素。【解析】【答案】A2、D【分析】从图中可以看出士族即世家大族或豪门望族所占比例高达71%；寒门即庶族指的是一般的中小地主比例只占13%；二者之间的阶层仅占16%；这表明唐朝科举考试进士分布来源很不平衡．

故选D．

本题以示意图切入考查中国古代选官制度的演变．

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料观点．【解析】D3、A【分析】【解析】

试题分析：本题考察学生对贞观之治出现原因的认识；根据所学知识，唐太宗时期，接受隋亡的教训，政治上，唐太宗能任人为贤,知人善用;开言路,虚心纳谏,重用谏臣魏征等，经济上，轻徭薄赋，发展生产；文化上，发展科举，重视教育。出现了贞观之治的盛世局面，B，C，D项不符合题意，本题选A。

考点：贞观之治。

点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的理解能力，贞观之治是封建社会的盛世，中国古代封建社会出现过很多的盛世局面，如文景之治，光武中兴，贞观之治，开元盛世，康乾盛世，盛世下社会稳定，经济发展，但同学们一定要正确的评价封建盛世，盛世局面是由劳动人民辛勤劳动创造的，但是即使在盛世下，农民的负担仍然很重，人民的生活也很贫困。【解析】A4、C【分析】本题考查北京人遗址。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的周口店的山洞里，是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。故选C。【解析】C5、A【分析】本题考查我国历代政府对边疆地区的管辖的相关知识。公元前60年西汉设立西域都护，标志着今新疆地区归属中央政权的开始；为了加强对今天新疆地区的管辖，唐朝设置安西都护府；在维吾尔族等人民的支持下，清军平定了大和卓和小和卓的叛乱；并且设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。由此可见，题干中体现了我国历代政府对新疆地区的管辖，而新疆处于我国西北地区。故选A。【解析】A6、A【分析】本题考查的是华夏之祖的相关知识，通过材料中的关键词信息“涿鹿”、“战炎帝于阪泉”，我们可以判断出皇祖指的是黄帝。结合所学知识可知，距今约四五千年，黄河流域的部落之间经常发生战争，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。黄帝在征服中原各族的过程中，与炎帝部落在阪泉进行的一次战争，炎帝战败，臣服于黄帝。传说，黄帝为中华文明的发展作出了重大贡献，被尊称为“华夏之祖”。因此BCD不符合题意，故选A。

【解析】A7、A【分析】孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人；要求人与人之间要互相爱护，融洽相处；孔子强调统治者要以德治民，要求统治者体察民情，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。

故选：A。

本题考查孔子的思想。孔子的思想核心是“仁”。

掌握孔子的思想。【解析】A8、B【分析】官渡之战发生在公元200年；赤壁之战发生在公元208年，均发生在东汉末年；官渡之战中曹操的军队以少胜多，大败了袁绍的军队，赤壁之战中孙刘联军以少胜多，大败曹操的军队；官渡之战和赤壁之战均是我国古代以少胜多的著名战役，均是统治阶级内部的斗争。在官渡之战中曹操取得了胜利，在赤壁之战中曹操战败。

故选B。

本题主要考查官渡之战和赤壁之战的不同点。掌握官渡之战和赤壁之战的得到胜败两种不同结果的人是解题的关键。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记官渡之战和赤壁之战的相关史实。【解析】B9、C【分析】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，半坡居民居住的是半地穴式房子．

故选C．

本题考查河姆渡的原始农耕生活．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河姆渡原始居民的生活区域．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】柳公权博采众长；别出新意，自成“柳体”．他的字方折俊丽，骨力劲健，他常借谈笔法来劝谏唐穆宗，在史书上留下“笔谏”的美名．

故答案为：

柳公权．

本题主要考查了隋唐时期的书法的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记隋唐时期的书法的有关内容．【解析】柳公权11、略

【分析】（1）司母戊鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．

（2）商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字．我国有文字可考的历史从商朝开始．甲骨文是我国已发现最早较完整的文字．

（3）公元前2070年；禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个王朝．夏朝的建立，标志着我国原始社会的终结，奴隶社会的开始．

（4）春秋时期；齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主．

（5）战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．都江堰是充分反映出我国人民智慧的综合性水利枢纽．

故答案为：

（1）司母戊鼎．

（2）甲骨文．

（3）夏朝．

（4）齐桓公．

（5）都江堰水利工程．

（1）本题主要考查司母戊鼎．

（2）本题主要考查甲骨文．

（3）本题主要考查夏朝．

（4）本题主要考查齐桓公．

（5）本题主要考查都江堰水利工程．

本题主要考查中华文明的相关史实．主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．【解析】司母戊鼎；甲骨文；夏朝；齐桓公；都江堰水利工程12、官渡之战【分析】公元200年；曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区。

故答案为：

官渡之战。

本题以曹操击败袁绍称雄北方的战役为切入点；主要考查官渡之战。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记官渡之战的相关史实。【解析】官渡之战13、略

【分析】【解析】试题分析：司母戊鼎是我国现存的最大的青铜器，不是四羊方尊。考点：青铜器【解析】【答案】四羊方尊司母戊鼎14、略

【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广．铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高．战国时期，铁质农具和牛耕的出现，促进了深耕农业的发展，这个表述上错误的．

故答案为：

×．

本题考查了铁农具与牛耕的使用．铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕．【解析】×三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】本题考查的是古代的著名书法家。米芾是北宋著名书法家，不与唐朝的颜真卿同时代。【解析】【答案】错16、√【分析】【分析】本题旨在考查考生的识记、辨别能力以及简单的地理知识。隋朝大运河由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河，由这个知识点便可辨别出是正确。【点评】注意考查学生对于历史与地理知识的结合。17、√【分析】本题考查大运河。为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通的大运河是以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。大运河成为沟通南北的大动脉，大大促进了我国南北经济文化的交流，有利于巩固国家的统一。本题是正确的。故选A。【解析】A18、√【分析】本题考查的是隋朝与秦朝灭亡的认识。依据所学可知，隋朝与秦朝均因暴政，引起农民起义而被推翻；两朝都仅仅历经了两代正统的皇帝而亡。秦历经始皇和二世，隋历经文帝和炀帝两代。据此，本题观点正确，故选A。【解析】A19、×【分析】约公元前2070年（公元前21世纪）；禹建立我国历史上第一个国家--夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。

故答案为：

×。

本题以改错题的形式；考查夏朝建立的相关知识。

注意识记夏朝的建立者及其意义。【解析】×四、识图题(共4题，共16分)20、略

【分析】（1）本题考查秦朝的疆域。观察图1可以了解到，秦朝的都城是咸阳；秦朝修筑了从西起临洮东到辽东的长城；秦朝疆域扩大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海；秦朝实行郡县制，设有辽东郡、桂林郡、象郡等。（2）本题考查西汉的疆域。从图2看，图2的都城是长安，郡国并行，西域设置了西域都护府，说明图2是西汉疆域图。与秦朝疆域相比，西汉领土很明显向西域等地拓展扩大了。（3）本题考查西域都护府的设置。是在张骞两次通西域以后，加强了中原地区和西域之间的经济文化交流。公元前60年，西汉设西域都护，标志着中央政府对西域地区的正式管辖。【解析】（1）秦朝定都咸阳；修筑从临洮到辽东的长城；疆域四至方位；实行郡县制。（2）西汉；领土向西域等地拓展扩大。（3）公元前60年；西域正式归属中央政权。21、略

【分析】（1）本题考查张骞出使西域。结合两幅图片的内容及文字提示来判断。图一展示的是丝绸之路的路线，图二是张骞拜别汉武帝出使西域的内容，而且丝绸之路的路线是在张骞出使西域的行程基础上建立起来的，因此这两幅图片实际上都反映了汉武帝时张骞出使西域的重要事件。张骞曾经在公元前138年和公元前119年两次出使西域，促进了汉朝和西域各国的交往。（2）本题考查的是张骞出使西域的影响。张骞出使西域，使中国的影响直达葱岭东西。使中国新疆一带同内地的联系日益加强，而且中国同中亚、西亚，以至南欧的直接交往也建立和密切起来。后人正是沿着张骞的足迹，走出了誉满全球的“丝绸之路”。“丝绸之路”把西汉同中亚许多国家联系起来，促进了它们之间的政治，经济和军事，文化的交流。（3）本题考查的是张骞出使西域后汉朝政府与西域的关系。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。其主要职责在于守境安土，协调西域各国间的矛盾和纠纷，制止外来势力的侵扰，维护西域地方的社会秩序，确保丝绸之路的畅通。西域都护府的设立标志着今天新疆地区在那个时候已经开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。【解析】（1）张骞出使西域。（2）促进了汉朝与西域各国的友好往来，密切了中原与西域的联系，开辟了丝绸之路，促进了东西方文化的交流。（3）西域都护；标志着西域正式归属中央政权。22、略

【分析】（1）本题考查秦朝的郡县制。秦朝在地方，接受李斯的建议，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。把全国划分为36郡，郡的行政长官称郡守。（2）本题考查西域都护。西汉政府在E处设置了西域都护。公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。这说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。（3）本题考查三国鼎立。208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为奠定了三国鼎立的局面。220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称王，国号吴，定都建业，三国鼎立的局面形成。所以，本题的A填写：吴国；B填写：蜀汉；C填写：魏国。（4）本题考查江南地区的开发。为了逃避北方的战乱，中原汉族迁往江南。西晋后期，在我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多的北方人迁到江南，带来劳动力、先进的生产技术促进了江南地区的开发。【解析】（1）郡县制。（2）西域都护。说明今新疆地区自古就是中国领土不可分割的一部分。（3）A吴国；B蜀汉；C魏国。赤壁之战。（4）为了逃避北方的战乱；促进了江南地区经济的开发。23、略

【分析】（1）本题主要考查三国鼎立时各国位置关系。220年，曹丕称帝，国号“魏”，史称曹魏，都城为洛阳；221年刘备在成都接续汉朝，史称蜀汉，都城为成都。229年孙权称帝，国号“吴”，史称东吴，都城为建业。依据位置关系ABC三处分别填写魏蜀吴。（2）本题主要考查三国形成时期的最大战役。曹操统一北方后，与208年南下，首先击败刘表和依附刘表的刘备，占领荆州，进逼孙吴。孙权和刘备共同抗曹，派周瑜在赤壁与曹操决战。孙刘联军利用曹军不善于水战，用火攻大败曹操。此后曹操退守中原。孙权巩固江东，刘备趁机占领荆州和益州。赤壁之战是以少胜多的著名战役，奠定了三足鼎立的格局。公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区，奠定曹操统一北方的基础。三国之间的关系是鼎立或者并立。（3）本题主要考查对曹操及诸葛亮的评价。曹操作为一个封建统治军阀，能胸怀大志，爱惜人才、知人善用、文武兼备、体恤民生、策马驰骋华夏、挥鞭平定北方，堪称一世之英雄。其历史功绩不可磨灭，英雄本色不容诋毁。故曹操是一位杰出的政治家、军事家和文学家，对中国历史作出了重大的贡献。诸葛亮是一位杰出的政治家，军事家，但他不是神，应去掉他身上神的光环。【解析】（1）魏蜀吴（2）赤壁之战；官渡之战；鼎立或者并立。（3）不同意；曹操是一位杰出的政治家、军事家和文学家。他完成了北方的统一，对中国历史作出了重大的贡献。诸葛亮是一位杰出的政治家，军事家，但他不是神，应去掉他身上神的光环。五、连线题(共3题，共6分)24、略

【分析】试题分析：战国时期，各国都修建水利工程。其中秦国李冰父子修建的都江堰最为著名，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田。至今仍发挥着“行水灌田，泄洪平灾”的作用。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；温故而知新；提出有教无类的思想，启发诱导等。传说我国原始社会末期，尧、舜、禹时期民主推选部落联盟首领的制度叫禅让制。春秋时期，老子创立了道家学派。老子的著作是《道德经》。商纣是商朝最后一位国王，也是有名的暴君。商纣创制“炮烙”等酷刑迫害人民。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡【解析】【答案】25、略

【分析】（1）本题主要考查成语的来历。桂陵之战是历史上一次著名截击战，孙膑在此战中避实击虚、攻其必救,创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段。成语纸上谈兵，经常用于形容长平之战失利的赵括。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇成为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，贸然进攻，结果被秦军打败。巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军同秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，带动诸侯义军一起最终全歼王离军，并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。"阵前倒戈"发生在牧野之战时,牧野之战是中国商朝和周朝交替时，周朝武王率军直捣商都朝歌，在牧野大破商军，灭亡商朝的一次决战。（2）本题主要考查诸子百家代表人物及其思想观点。孟子是儒家的代表人物，其观点为“民为贵,社稷次子,君为轻”。墨家：墨子非攻《墨子》其思想主张为：兼爱,非攻,沿、尚贤，尚同，节用等。道家：老子《老子》在政治上提出“无为而治”的思想，其提出的“人法地，地法天，天法道，道法自然”的观点，体现尊重客观规律、保护自然的思想。法家：韩非子《韩非子》韩非子，主张法治,提出重赏、重罚、重农、重战四个政策。【解析】（1）桂陵之战————围魏救赵；长平之战————纸上谈兵；巨鹿之战————破釜沉舟；牧野之战————临阵倒戈（2）儒家——孟子——民为贵,社稷次子,君为轻”；道家——老子——“祸兮,夫之所倚;福兮,祸之所伏；法家——韩非——以法治国,君主专制；墨家——墨子——天下兼相爱则治,交相恶则乱“26、略

【分析】（1）本题考查的是开国大典。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；是我国反帝反封建的彻底胜利，开辟了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。故选②。（2）本题考查和平共处五项原则的相关知识。根据所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理共同倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。故选④。（3）本题考查抗美援朝的相关史实。美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起，抗击美国侵略者。故选①。（4）本题考查的是邓小平与改革开放的有关内容。在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。故选③。【解析】（②）（④）（①）（③）六、综合题(共3题，共24分)27、略

【分析】【解析】

试题分析：

第（1）问；主要考查学生对丝绸之路的准确识记，依据医学知识可知，张骞出使西域后，汉朝的使者；商人接踵而至，西域的使者、商人也纷纷东来，最终形成著名的丝绸之路，路线是：从A长安出发，通过B河西走廊，C今新疆地区，D葱岭，运往E西亚(安息)，再转运到F欧洲(大秦)；作用：促进了东、西方两大文明相互交流、相互渗透；对促进汉朝的兴盛产生了积极的作用；至今仍然是对外经济文化交流的重要通道。

第（2）问；主要考查新航路开辟的相关史实，依据材料中的“公元1500年前后，使世界不同地区的文明”，再结合所学知识可以知道，这一标志性事件是开始于15世纪末的新航路的开辟；新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲；美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

第（3）问；主要考查学生对新航路开辟给中国的带来的影响的准确理解与认识，依据已学知识可知，材料里的“1500年～19世纪末，西方文明以其强势对亚非拉地区的文明形成巨大的冲击”，指的是，新航路开辟后，资本主义国家为了满足本国的需求，所对中国进行的侵略和掠夺。这一个历史阶段，发生在中国的历史事件有，鸦片战争；甲午中日战争、八国联军侵华战争等，同时还有洋务运动、戊戌变法等一批先进的中国人向西方学习的事件。这些历史事件给中国带来的影响可以分为两个方面，其中消极影响是随着外国资本主义入侵，中国的领土和主权完整遭到破坏，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；积极影响就是：推动中国近代民族工业产生和发展；促使西方民主思想在中国传播，冲击了传统思想观念；使有识之士开始了中国近代化的探索。

第（4）问；主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳，通读材料可以知道，此题主要讲的是如何对待不同民族所创造的不同的文明，在各国自身发展的过程中，因为自然环境；地理区域等的差异，形成了不同的文明，文明的多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力；一切优秀的文明成果是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富；我们应尊重文明的多元化和个性化；一个方面我们要继承和发扬好自己的优秀文化，同时也要不断吸收其他文明的精华；要用宽容的心态尊重人类社会的不同文明，取其精华去其糟粕。

考点：人教新课标七年级上册·汉通西域和丝绸之路·丝绸之路；人教新课标八年级上册·鸦片战争·甲午中日战争·八国联军侵华战争·洋务运动·戊戌变法；人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟【解析】【答案】

(1)路线：A长安—B河西走廊—C今新疆地区—D葱岭—E西亚(安息)—F欧洲(大秦)。(答出其中三个地名并与图中字