2025年统编版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、2008年9月11日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者．下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是（）A.在高温下能分解成氰化物和氮气B.密度为1.573克/厘米3C.能溶于热水D.纯白色晶体2、科学研究表明，氨气rm{(NH_{3})}在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其化学反应rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{overset{;{麓脽禄炉录脕};}{.}}{triangle}4X+6H_{2}O}中，rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{

overset{;{麓脽禄炉录脕};}{.}}{triangle}4X+6H_{2}O}的化学式为rm{X}rm{(}A.rm{)}B.rm{N_{2}O_{5}}C.rm{NO_{2}}D.rm{NO}rm{HNO_{3}}3、下列变化过程不属于缓慢氧化的是()A.食物腐烂B.光合作用C.呼吸作用D.铁钉生锈4、水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：rm{垄脵}抑制水中所有动植物的生长；rm{垄脷}不任意排放工业废水；rm{垄脹}禁止使用农药和化肥；rm{垄脺}生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷}B.rm{垄脷垄脹}C.rm{垄脵垄脺}D.rm{垄脷垄脺}5、某化工厂原来用氢氧化钾溶液中和所排废水中的硫酸；现改用氢氧化钠溶液中和．若氢氧化钠溶液中溶质质量分数与原来所用氢氧化钾溶液中溶质的质量分数相同，则此时控制碱液流量的阀门应（）

A.无需变动。

B.减小流量。

C.加大流量。

D.无法确定。

6、石棉的熔点高，又不易燃烧，是一种防火材料。石棉的化学式为Ca2Mg2Si4O12其中硅元素的化合价为（）A.+1B.+2C.+3D.+4评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色固体，该固体的名称是____，形成该固体的原因是____，有关的化学方程式____，可用____洗掉该白色固体，有关反应的化学方程式____．8、小明在实验室里；向盛有一种固态物质的试管中加入一种无色溶液，有气泡产生．试根据学过的知识，推测生成气体可能是哪几种？固态物质和无色溶液各是什么？（将三种推测和其它要求填入下表中）

。推测固体无色溶液生成的气体反应的化学方程式9、用化学用语表示：水____、过氧化氢____、氧气____．二氧化锰的化学式是MnO2，其中锰元素的化合价是____．10、如图所示，蜡烛的火焰分为______、______、______三层，将一根火柴梗横放在蜡烛的火焰上，1-2s钟后取出，观察到火柴梗上有两处碳化（变黑），此实验说明______．11、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫____，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着____．评卷人得分三、计算题(共5题，共10分)12、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①______②______．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时；可选用的发生装置是______；可选用的收集装置是______和______（写出装置代号）．装置B是实验室用______和______制取氧气的发生装置．

（3）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式是______13、写出下列反应的符号表达式；并注明基本反应类型．

例如：木炭燃烧C+O2CO2（化合反应）

（1）硫燃烧______SO214、如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用．

（1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是______．

（2）该反应中，没有发生变化的微粒是______（填微粒符号）．

（3）C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成______色．

（4）D物质杀菌消毒的化学原理是______．15、气体制取是科学学习的重要实验活动，请根据给出的装置回答下列问题：

rm{(1)}实验室制取并收集二氧化碳通常利用______装置的组合；该反应的化学方程式为______．

rm{(2)}检验二氧化碳的方法是；将它通入______时，会生成白色沉淀，这白色沉淀是______．

rm{(3)}鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙rm{(}其它成分不溶于水也不与盐酸反应rm{).}为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，做如下实验：在rm{12.5}克的鸡蛋壳中滴加rm{40}克盐酸，恰好完全反应，得到固体与液体混合物rm{48.1}克；求：

rm{垄脵}生成二氧化碳气体的质量是______克rm{.}

rm{垄脷}鸡蛋壳中所含碳酸钙的质量分数．16、某兴趣小组活动中；同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．

[提出问题]燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康？

[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

[交流与讨论]白烟对人体健康有害；该实验装置必须改进．

[改进与实验]同学们取足量的红磷和白磷放入试管中按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．

。现象解释a试管中白磷燃烧；热水中的白磷没有燃烧．

b试管中红磷没有燃烧．b试管中红磷；热水中自磷都没有燃烧的。

原因分别是。

①______；

②______实验过程中；a试管中气球的变化为______．

[反思与评价]

改进后的图2装置与图1装置比较；优点是______．

[拓展与迁移]

（1）小朱同学待试管冷却后；将a试管口紧贴水面，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．如果橡皮塞所占试管容积不计，那么进入a试管内液体的体积约占试管容积的______；得出的实验结论为______．

（2）小明查阅资料得知磷在氯气中也可以燃烧；生成大量的黄色烟雾，据此你对燃烧提出的新看法是______．

评卷人得分四、简答题(共3题，共30分)17、写出下列原子的原子结构示意图。

氢原子______碳原子______镁原子______．18、化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的rm{.}结合下列实验装置图；回答问题：

rm{(1)}写出图中带标号仪器的名称：rm{垄脵}______

rm{(2)}若实验室对你开放，请从如图中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体rm{.}你想制取的气体是______，反应的文字表达式为______检验该气体方法是______；选择的发生装置是______rm{(}填序号，下同rm{)}选择的收集装置是______，选择此收集装置的理由是______．

rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气用rm{D}收集时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由______．19、某校STEM科技社团活动中；小明为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应），设计了以下方案：称取了4.0g该样品与足量的稀盐酸反应，用如图所示的装置（末连接好）测量产生的气体体积并计算出石灰石样品碳酸钙的质量分数。

（1）为达到测量目的；用各装置接口的代号，表示出正确的连接顺序：a→______。

（2）图中瓶内水面上油层的作用是______。

（3）实验中测出产生气体在常温下体积为440mL，已知常温下CO2气体的密度为2.0g/L．请计算该石灰石样品中CaCO3的质量分数。评卷人得分五、探究题(共3题，共9分)20、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分）是石蜡及其燃烧进行了如下探究：

（1）他们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：下列各项哪些是不需要燃烧就能观察到的现象______（填字母），哪些是需要燃烧才能观察到的现象______（填字母）；

a．自顶端起约1cm以内的烛体是温的；柔软且易塑型；

b．原料是半透明；无味的固体；

c．蜡烛顶端；烛心底部周围有无色液体；呈琬状存在。

d．一白色烛心贯穿中轴；并延长至蜡烛顶1cm

e．形状圆柱形；顶部为圆锥形尖出：

f．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色。

g．吹熄后；见烛心周围有白色烟上升，并慢慢消失；

h．质软；可用指甲刮出痕迹；

k．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下：

m．如受空气流的影响；火焰会闪动，且生出黑烟。

除此之外，燃烧时你观察到的现象还有（写两点）______，______

（2）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛的上方；烧杯内壁出现水雾，片刻取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，查阅资料可知：二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。

结论：蜡烛燃烧与氧气反应时得到的生成物是______、______请写出该反应的文字表达式______

（3）在燃着的蜡烛刚熄灭时；总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验探究：

【猜想】：

①白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气。

②白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。

【实验验证】

实验一：熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______

实验二：熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯）发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设______（填序号）提供了证据．21、用如图所示实验探究铁生锈的条件rm{(}每支试管中均放有完全相同的洁净铁片rm{)}

rm{垄脵}甲同学认为，试管rm{A}发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果rm{.}乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管______rm{(}选填试管编号rm{)}发生的现象；并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．

rm{垄脷}试管rm{D}和rm{E}实验的目的是进一步探究铁在______的环境中是否更容易锈蚀．

rm{垄脹}为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金rm{.}这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起_______的变化．22、下图是实验兴趣小组的同学在实验室中提纯含少量泥沙的粗盐的流程，请回答下列问题rm{(1)}操作rm{垄脺}和rm{垄脻}中必须都用到的一种仪器是_______rm{(}填序号rm{)}A.酒精灯rm{B.}量筒rm{C.}玻璃棒rm{D.}试管rm{(2)}操作rm{垄脺}中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______rm{(}填序号rm{)}

rm{(3)}小组中某同学按右图进行操作rm{垄脺}组长说他的操作是错误的，如果你是组长，请你指出该同学操作的错误：rm{(}写出三条rm{)}______________________________________________________________________________________________________________________________rm{(4)}操作rm{垄脻}中操作不当会有晶体飞溅出来，因此实验中要求均匀加热，当_____________________时，停止加热利用余热蒸干。rm{(5)}实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是____rm{(}填序号rm{)}A.食盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后，所得精盐很潮湿D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上rm{(6)}“认识物质、改造物质、应用物质”是化学学习的基本观念，化学实验是改造物质的重要方法。请总结出两种分离提纯物质的方法____________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】解：A；在高温下能分解成氰化物和氮气；说明三聚氰胺高温下易分解，属于化学性质；故选项正确；

B、密度为1.573克/厘米3；密度属于物理性质，故选项错误；

C；能溶于热水；溶解性属于物理性质，故选项错误；

D；纯白色晶体；颜色、状态属于物理性质，故选项错误；

故选A．

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；如可燃性；助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．在高温下能分解成氰化物和氮气，说明三聚氰胺高温下易分解，属于化学性质．

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要根据题目给出的信息，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】A2、C【分析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{overset{;{麓脽禄炉录脕};}{.}}{triangle}4X+6H_{2}O}反应前氮、氢、氧原子个数分别为rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{

overset{;{麓脽禄炉录脕};}{.}}{triangle}4X+6H_{2}O}rm{4}rm{12}反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为rm{10}rm{0}rm{12}根据反应前后原子种类、数目不变，则rm{6}分子中含有rm{4X}个氮原子和rm{4}个氧原子，则每个rm{4}分子由rm{X}个氮原子和rm{1}个氧原子构成，则物质rm{1}的化学式为rm{X}．

故选：rm{NO}．

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物rm{C}的化学式．

本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．rm{X}【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键。根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。【解答】A.食物的腐烂是食物与空气中的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化；故A选项不符合题意；

B.光合作用是绿色植物吸收二氧化碳；释放出氧气，不属于缓慢氧化，故B选项符合题意；

C.呼吸作用是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化；故C选项不符合题意；

D.铁钉生锈是铁与空气中的氧气；水等发生的不容易察觉的缓慢氧化；故D选项错误。

故选B。

【解析】rm{B}4、D【分析】水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药rm{.}抑制水中所有动；植物的生长是错误的；有的动植物对水体具有净化作用；禁止使用农药和化肥会影响农业植物的正常生长．

故选D．【解析】rm{D}5、B【分析】

2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O

11298

2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

8098

根据反应的质量关系可以看出与相同量的硫酸反应；消耗的氢氧化钠的质量小于氢氧化钾的质量，故需要将阀门调小，观察选项；

故选B．

【解析】【答案】根据氢氧化钾和氢氧化钠与硫酸反应的质量关系进行分析即可．

6、D【分析】【解析】试题分析：根据化合价的原则，“在化合物中，正负化合价的代数和为零”，已知钙的化合价为+2价，镁的化合价为+2价，氧的化合价为-2价，设Ca2Mg2Si4O12中Si元素的化合价为x，则（+2）×2+（+2）×2+x×4+（-2）×12=0，解得x=+4价。故选D考点：有关元素化合价的计算【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】

空气中的二氧化碳能与澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙，在瓶壁附着，可以使用盐酸除去，盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：碳酸钙，石灰水与空气中的CO2反应，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，稀盐酸，CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；二氧化碳能与澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳．

8、略

【分析】

根据所学物质的性质可以知道常温下固液能够产生气体的反应有：

①金属与酸反应产生氢气；如金属锌与稀硫酸反应，其反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

②碳酸盐与酸反应产生二氧化碳；如碳酸钙与盐酸反应，其反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

③双氧水溶液中加入二氧化锰产生氧气，其反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

故答案为：。推测固体无色溶液生成的气体反应的化学方程式1锌稀硫酸氢气Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑2碳酸钙稀盐酸二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑3二氧化锰过氧化氢溶液氧气2H2O22H2O+O2↑

【解析】【答案】固液（常温条件下）反应能产生气体的有①金属与酸反应产生氢气；②碳酸盐与酸反应产生二氧化碳，③双氧水溶液中加入二氧化锰产生氧气．

9、略

【分析】

水的化学式为：H2O；过氧化氢的化学式为：H2O2；氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2；

氧元素显-2价；设二氧化锰中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价．

故答案为：H2O；H2O2；O2；+4价．

【解析】【答案】根据单质和化合物（先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答；根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化锰的化学式进行解答本题．

10、略

【分析】解：蜡烛的火焰分为三层；外焰；内焰、焰心．

由于温度越高；火柴梗越易被炭化，将一根火柴梗横放在蜡烛的火焰上，1-2s钟后取出，观察到火柴梗上有两处碳化（变黑），即接触火焰的两端变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高．

故答案为：外焰；内焰、焰心；蜡烛火焰的外焰温度最高．

根据蜡烛的火焰分为三层（外焰；内焰、焰心）；温度越高，火柴梗越易被炭化，进行分析解答．

本题难度不大，了解酒精灯的火焰分为3层、外焰温度最高是正确解答本题的关键．【解析】外焰；内焰；焰心；蜡烛火焰的外焰温度最高11、预热;别人或自己【分析】试题分析：为确保实验安全，实验室对操作有明确规定rm{.}使用试管对液体加热时；为使液体均匀受热，要求试管内液体量不超过其容积的三分之一，试管口不要对着有人的方向，加热中试管要不时上下移动等．

解：为防止液体过多而受热不均匀，试管内液体量不能超过其容积的三分之一，故答：

为使试管均匀受热；在对试管集中加热前要先进行预热，预热的方法为试管在火焰上来回移动，故答：预热；

试管内液体若受热不均匀，液体会冲出试管，为避免因液体冲出伤及他人或自己，要求试管口不能对着自己或别人，故答：别人或自己．【解析】rm{dfrac{1}{3};}预热rm{;}别人或自己三、计算题(共5题，共10分)12、略

【分析】

（1）①试管②酒精灯；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时；属于固体加热型，故选择的发生装置是A；因为氧气不易溶于水，密度比空气大，故可以采用排水法（C）或向上排空气法（D）收集；此外还可以用过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下制取氧气；

（3）在二氧化锰的作用下加热氯酸钾产生氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；

（4）硫燃烧会产生有刺激性气味的二氧化硫；污染空气，根据二氧化硫易溶于水的性质，可以分子污染空气．

故答案为：（1）①试管②酒精灯；

（2）A；CD；过氧化氢二氧化锰；

（3）氯酸钾氯化钾+氧气；

（4）吸收二氧化硫；防止污染空气．

【解析】【答案】（1）熟练掌握化学常见的仪器及用途；

（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据气体的密度选择收集装置，制取氧气还可以采用过氧化氢和二氧化锰在常温下分解出氧气；

（3）在二氧化锰的作用下加热氯酸钾产生氯化钾和氧气；

（4）硫燃烧会产生二氧化硫有毒；污染空气，而二氧化硫又易溶于水．

13、略

【分析】

（1）硫燃烧生成二氧化硫，化学方程式为S+O2SO2；反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；

（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应；

（3）双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；

（4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；

（5）氯酸钾在二氧化锰和加热条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；

故答案为：

（1）S+O2SO2；化合反应；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；

（3）2H2O22H2O+O2↑；分解反应；

（4）3Fe+2O2Fe3O4；化合反应；

（5）2KClO32KCl+3O2↑；分解反应。

【解析】【答案】根据反应物；生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则；写出正确的化学方程式．根据反应物生成物的种类判断反应类型．

14、略

【分析】解：

（1）由于分子是不断运动的；所以当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味；故填：不断运动的；

（2）化学反应中；原子是没有发生变化的微粒，所以该反应中，没有发生变化的微粒是氯原子；氢原子和氧原子，微粒符号是：Cl、H、O；

（3）C为HCl；HCl的水溶液显酸性，所以C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色；

（4）D为HClO，可以利用次氯酸的强氧化性进行杀菌消毒，所以D物质杀菌消毒的化学原理是：2HClO═2HCl+O2↑．

故答案为：

（1）不断运动的；

（2）Cl；H、O；

（3）红；

（4）2HClO═2HCl+O2↑．

根据反应的微观过程模拟图可知，反应物为氯气和水，生成物为氯化氢、次氯酸，化学式为：A为Cl2，B为H2O；C为HCl，D为HClO．

（1）由于分子是不断运动的；所以当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味；

（2）化学反应中；原子是没有发生变化的微粒；

（3）HCl的水溶液显酸性；

（4）利用次氯酸的强氧化性进行杀菌消毒．

学会利用微粒观点及模型图的应用；根据题目中的信息正确书写化学方程式．【解析】不断运动的；Cl、H、O；红；2HClO═2HCl+O2↑15、略

【分析】解：rm{(1)}实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}应该选择rm{B}装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择rm{D}装置来收集二氧化碳．

rm{(2)}检验二氧化碳使用澄清的石灰水；二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水．

rm{(3)垄脵}生成二氧化碳气体的质量是rm{12.5g+40g-48.1g=4.4g}．

rm{垄脷}设参加反应的碳酸钙的质量为rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{4.4g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{4.4g}}rm{dfrac{100}{44}=dfrac

{x}{4.4g}}

鸡蛋壳中所含碳酸钙的质量分数为rm{dfrac{10g}{12.5g}隆脕100%=80%}．

故答案为：rm{x=10g}rm{dfrac

{10g}{12.5g}隆脕100%=80%}rm{(1)BD}澄清的石灰水；碳酸钙；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(2)}鸡蛋壳中所含碳酸钙的质量分数为rm{(3)垄脵4.4}．

rm{垄脷}根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置；根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置．

rm{80%}根据检验二氧化碳使用澄清的石灰水；进行分析解答．

rm{(1)}碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；根据质量守恒定律；烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应碳酸钙的质量，进而计算出鸡蛋壳中所含碳酸钙的质量分数．

本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据、化学方程式的有关计算等是正确解答本题的关键．rm{(2)}【解析】rm{BD}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}澄清的石灰水；碳酸钙；rm{4.4}16、略

【分析】

[改进与实验]燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性；②可燃物与氧气充分地接触，③温度达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度既达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧；

实验过程中a试管中气球会因为试管内燃烧产生大量的热而膨胀后又由于冷却到室温气压降低而收缩；

[反思与评价]改进后的图2装置与图1装置比较燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里；所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；

[拓展与迁移]白磷燃烧会消耗空气中的氧气；氧气约占空气体积的五分之一，故反应后试管倒立，可观察到进入a试管内液体的体积约占试管容积的1/5；

得出的实验结论为：燃烧不一定需要氧气．

故答案为：[改进与实验]①温度没有达到试管中红磷的着火点；②热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触；先涨大后缩小；

[反思与评价]（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散；危害人体健康；

[拓展与迁移]（1）1/5；氧气约占空气体积的1/5；（2）燃烧不一定需要氧气．

【解析】【答案】[改进与实验]根据燃烧的条件分析可燃物不能燃烧的原因；实验中；B试管上部瘪气球的变化可以根热胀冷缩的知识解释；

[反思与评价]可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知；它有毒，所以要从防止污染的角度来分析；

[拓展与迁移]（1）根据白磷燃烧会消耗空气中的氧气；氧气约占空气体积的五分之一，故反应后试管倒立，可观察到试管内水面上升至约距试管口五分之一处进行解答；

（2）根据通常情况下的燃烧定义分析．

四、简答题(共3题，共30分)17、略

【分析】解：氢原子原子核内有1个质子，核外有1个电子层，该层上有1个电子，其原子结构示意图为：．

碳原子核内有6个质子；核外有2个电子层，第一层上有2个电子；第二层上有4个电子，其原子结构示意图为：

．

镁原子原子核内有12个质子；核外有3个电子层，第一层上有2个电子；第二层上有8个电子，第三层上有2个电子其原子结构示意图为为：

．

故答为：．

根据原子的构成和核外电子的排布规律画出其结构示意图即可．

本题难度不大，掌握学生对原子结构示意图、离子结构示意图及其意义是正确解答本题的关键．【解析】18、略

【分析】解：rm{(1)}根据仪器用途可知标号仪器为加热用的酒精灯；

rm{(2)}初中学过了三种气体的制取，氧气、氢气和二氧化碳，从中选择一种即可，如用来制取氧气，实验室可用加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法及分解过氧化氢制取氧气，若选择过氧化氢制取氧气，反应的文字表达式为过氧化氢rm{dfrac{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{;}}水rm{+}氧气，检验氧气可将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气；该反应属于固液常温型，发生装置可选择rm{B}氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，不易溶于水，可用排水法收集；故收集装置可选择rm{C}或rm{D}

rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气用rm{E}收集时；当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，因为此时冒出的气泡是装置内的空气，要等气泡均匀连续冒出时开始收集；

故答案为：rm{(1)}酒精灯；

rm{(2)}氧气rm{(}合理均可rm{)}过氧化氢rm{dfrac{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{;}}水rm{+}氧气rm{(}合理均可rm{)}

将带火星的木条伸入集气瓶内；若木条复燃，说明是氧气；

rm{B}rm{C(}或rm{D)}氧气密度比空气大rm{(}或氧气不易溶于水rm{)}

rm{(3)}此时冒出的气泡是装置内的空气；会导致收集的氧气不纯．

rm{(1)}根据常用仪器回答；

rm{(2)}根据学过的气体的发生装置和收集方法解答；并据反应原理书写表达式，检验氧气可用带火星的木条，氧气密度比空气大；不易溶于水；

rm{(3)}根据排水法收集气体的注意事项解答．

本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择，气体的检验、制取气体时的注意事项等，发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件，收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等．【解析】酒精灯；氧气rm{(}合理均可rm{)}过氧化氢rm{dfrac{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{;}}水rm{+}氧气rm{(}合理均可rm{)}将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气；rm{B}rm{C(}或rm{D)}氧气密度比空气大rm{(}或氧气不易溶于水rm{)}此时冒出的气泡是装置内的空气，会导致收集的氧气不纯19、cbd防止二氧化碳溶于水【分析】解：（1）由实验的目的可知要测定生成氧气的体积，应将排除到量筒中，所以连接装置的顺序是a→cbd。

（2）由于二氧化碳能溶于水；影响实验测定的结果，所以图中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳溶于水。

（3）由题意可知；生成二氧化碳气体的体积为：440mL=0.44L，密度公式可以知道生成二氧化碳气体的质量为：2.0g/L×0.44L=0.88g

设石灰石样品中CaCO3的质量为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x0.88g

解得：x=2.0g

石灰石样品中CaCO3的质量分数：=50%。

故答为：（1）cbd；（2）防止二氧化碳溶于水；（3）石灰石样品中CaCO3的质量分数是50%。

（1）根据实验的目的分析连接装置的顺序；

（2）根据二氧化碳能溶于水分析；

（3）根据二氧化碳的体积和密度求出二氧化碳的质量，由二氧化碳的质量可求出碳酸钙的质量，再石灰石样品中CaCO3的质量分数。

熟练掌握二氧化碳及碳酸钙的化学性质，并记住相应的化学方程式，能够根据化学方程式进行简单的计算，另外要掌握质量分数的公式。【解析】cbd防止二氧化碳溶于水五、探究题(共3题，共9分)20、略

【分析】解：（1）不需要燃烧就能观察到的现象，一般指蜡烛的一些物理性质，如：物质的外观、颜色、状态、硬度等，bdeh符合题意；

需要蜡烛燃烧才能观察到的现象有：蜡烛顶端烛心底部周围有无色液体；呈碗状存在，烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色，吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失，若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下，如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟；

除此之外；燃烧时还观察到火焰分为三部分，外焰最明亮．

（2）根据烧杯内壁出现水雾，使澄清的石灰水变浑浊，判断出生成物，因此蜡烛燃烧的文字表达式为：蜡烛+氧气水+二氧化碳；

（3）实验一：熄灭蜡烛；并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气；

实验二：熄灭蜡烛；并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯）发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设②提供了证据．

答案：

（1）bdeh；acfgkm；火焰分为三部分；外焰最明亮；

（2）水；二氧化碳；蜡烛+氧气水+二氧化碳；

（3）水蒸气；②．

（1）酒精灯火焰分为三部分；包括焰心；内焰和外焰，外焰温度最高，焰心温度最低；根据提供的资料和实验现象可以判断蜡烛刚熄灭时冒出的一缕白烟的成分．

（2）根据烧杯内壁出现水雾；使澄清的石灰水变浑浊，判断出生成物，写出蜡