2025年粤教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、质量相等的两份氯酸钾①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，收集到氧气的质量随加热时间变化的函数图象正确的是（）A.B.C.D.2、关于rm{Ca(OH)_{2}}相对分子质量的计算方法正确的是rm{(}rm{)}A.rm{(40+16+1)隆脕2}B.rm{40+(16+1)隆脕2}C.rm{40+16+1隆脕2}D.rm{40隆脕(16+1)隆脕2}3、rm{1}个铅rm{(Pb)}原子质量是rm{34.419隆脕10^{-26}Kg}一个碳rm{-12}原子质量是rm{1.993隆脕10^{-26}Kg}则铅原子的相对原子质量是rm{(}rm{)}A.rm{68.6}B.rm{207.2}C.rm{413.0}D.rm{823.2}4、如图为某化学反应的微观示意图，图中“rm{隆帽}”表示硫原子，“rm{隆冒}”表示氧原子rm{.}下列说法中错误的是rm{(}rm{)}

A.甲是rm{SO_{2}}B.该反应属于化合反应C.反应前后，分子、原子种类均不变D.反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为rm{2}rm{1}rm{2}5、rm{2018}年世界水日主题是：“节水优先、空间均衡”。经研究确定，我国纪念rm{2018}年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“水是生存之本、文明之源、生态之基”。下列关于认识水的说法中正确的是()A.化肥和农药会导致水体富营养化，所以要科学合理使用B.地球是个水球，总水量很多，所以不必节约用水C.城市生活污水、工业废水应遵循“先排放，后净化”的原则D.采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足6、下列变化，属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.

水的沸腾B.

对着干燥的玻璃泡哈气C.

点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟D.

胆矾的研碎7、下列事实说明空气中含有二氧化碳的是（）

A.木炭在空气中燃烧。

B.利用空气制造氮肥。

C.酥脆的饼干在空气中逐渐变软。

D.长期存放在空气中的澄清石灰水逐渐变混浊。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

9、小明从元素周期表中查到一种钛（Ti）原子相对原子质量为48．关于这种钛原子质量的下列说法中；正确的是（）

A.约为一个碳原子质量的48倍。

B.约为一个镁原子质量的2倍。

C.比一个铁原子质量小。

D.以上说法都不正确。

10、下列实验设计不能达到目的是()。选项rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}实验设计实验目的证明二氧化碳能与水反应证明二氧化碳密度大于空气证明通入的气体是二氧化碳证明大理石能与盐酸反应放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}11、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率12、用某金属颗粒与足量稀盐酸反应；如生成氢气质量与所用金属质量之间关系如图，该金属颗粒可能是（）

A.纯净的锌。

B.镁锌合金。

C.纯净的铁。

D.锌铜合金。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子符号为，阴离子符号为，该阴、阳离子所形成的化合物的化学式为。（3）D中x=。（4）E中银元素原子的质子数为，一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。14、汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：

（1）汽车电路中导线大都是铜的，这是利用了金属铜的延展性和____性．

（2）下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号，下同）____．

（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀．汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝____．15、空气中按体积分数计算，含量最多的气体是____，它约占空气体积的____，能支持燃烧的气体是____，它约占空气体积的____．16、rm{(1)}请用化学符号填空：

rm{{垄脵}2}个双氧水分子______；

rm{{垄脷}3}个氢氧根离子______；

rm{{垄脹}}标出rm{BaO}中rm{Ba}元素的化合价______rm{垄脺}氧化铝______；rm{垄脻}锰酸钾__；

rm{(2)}如图表示在一定条件下；物质转化过程的围观示意图，请根据图形信息回答问题：

rm{{垄脵}CO}分子中rm{C}rm{O}元素的质量比为______；

rm{{垄脷}O^{2{-}}}核外电子数为______；

rm{{垄脹}}该过程的化学反应方程式为______．17、1774年；拉瓦锡完成了氧化汞加热实验，如图为反应过程示意图。

（1）氧化汞中的汞的化合价为______。

（2）从化学反应的基本类型分析；该反应属于______反应。

（3）图中属于单质的物质是______（填化学式）。

（4）氧元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为：______。评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)18、水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用rm{.}请按要求回答下列问题：

rm{(1)}从组成角度看：水是由______组成的；世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．

rm{(2)}从粒子角度看：水是由______构成的；构成物质的基本粒子有分子；原子、离子．

rm{(3)}从变化角度看：化学变化生成新物质rm{.}水通电分解生成氢气；点燃氢气前一定要______．

rm{(4)}从资源角度看：水是生命之源rm{.}看到如图所示漫画，你的感想是______rm{(}写一点rm{)}．

rm{(5)}从生活角度中看：保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任rm{.}下列生活习惯应该摒弃的是______rm{(}填字母rm{)}．

rm{a.}用盆接水洗菜rm{b.}用养鱼水浇花草。

rm{c.}使用节水龙头rm{d.}丢弃未喝完的矿泉水瓶．19、某同学用托盘天平称取烧杯和药品的质量，当天平达到平衡时如图所示rm{.}该同学所称量的烧杯和药品的实际质量为______．

评卷人得分五、探究题(共2题，共18分)20、某实验小组同学用图1所示装置进行空气中氧气含量的测定；其中集气瓶的容积为250mL．

（1）燃烧匙中药品的名称是______，放足量该药品的原因是______．

（2）红磷燃烧发出黄色火焰，产生______，放出大量热；打开弹簧夹后，烧杯______．

（3）反应的文字表达式______．

（4）实验时集气瓶中事先放少量水的作用是______、______．

（5）补全空白处的实验步骤．

a．组装仪器，然后______；

b．如图所示；在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；

c．取足量红磷放入燃烧匙；点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；

d．待红磷熄灭后；打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积．

（6）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30mL，造成该实验结果的原因可能是______．

（7）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如图2所示．下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有______（填字母序号）．A．木炭B．铁丝C．镁条。

21、根据如图所示列举的初中常见的装置图；回答下列问题：

rm{(1)}写出图中标号的仪器的名称：rm{垄脵}___________、rm{垄脷}_________、rm{垄脹}________。rm{(2)}实验室如果用装置rm{A}制取氧气，请写出该反应的文字表达式是_________________________________________________。rm{(3)}实验室制取氧气时，如果用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，那么发生装置选择_____________，装入药品前，应先_____________________。当观察到rm{C}装置中____时，开始收集rm{O_{2}}实验结束停止加热时，要先_______________________，然后再__________________。rm{(4)}除了可以用排水法收集氧气外，还可以用___________装置收集氧气，原因是_________________，用此方法收集氧气，验满的方法是____。评卷人得分六、推断题(共4题，共24分)22、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点rm{.}

rm{(1)}物质的组成及构成关系如图rm{1}所示，图中rm{垄脵}表示的是______，rm{垄脷}表示的是______．

rm{(2)}下列说法正确的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.氯化氢是由氢；氯两种元素组成的。

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的。

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的。

rm{(3)}图rm{2}是氧；硫、氯三种元素的原子结构示意图．

rm{垄脵}氯原子的结构示意图中rm{x}的数值是______．

rm{垄脷}氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同．

rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同．23、Ⅰrm{.}用化学反应方程式表示：rm{1}实验室用双氧水制取氧气的原理：rm{2}用石灰浆粉刷后的墙壁表面变的坚硬：rm{3}铁丝燃烧生成黑色固体：Ⅱrm{.}利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量rm{.垄脵}实验现象：____rm{垄脷}停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了____．rm{垄脹}实验结论_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下，rm{A}为黑色粉末状固体，rm{B}rm{C}均为无色无味的气体，rm{D}为不溶于水的白色固体，在实验室常用含rm{D}的物质与稀盐酸反应制取rm{C}单质rm{E}是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示rm{(}图中反应条件及反应rm{垄脺}和rm{垄脻}中某些反应物、生成物已略去rm{)}请回答下列问题：rm{(1)D}的名称是____rm{(2)}反应rm{垄脹}的化学方程式为____，该反应属于基本反应类型中的____反应。rm{(3)D}除了用来制取气体rm{C}之外的另一用途是____。24、将如图所示实验所用仪器的名称填在横线上：

rm{(1)}吸取和滴加少量液体时；需要用______；

rm{(2)}给物质加热时；需要用______；

rm{(3)}量取一定量体积的液体时；需要用______；

rm{(4)}能被加热的仪器是______．25、如图所示是部分元素原子或离子的结构示意图请你仔细观察；分析；然后回答问题：

（1）上述粒子中；属于同一种元素的是______（填序号，下同）。

（2）属于阳离子的是______；离子符号是______。

（3）化学性质相似的是______（填写序号）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】解：相同质量的氯酸钾加热后生成氧气的质量是相同的；而加入二氧化锰的一份分解时需要的温度较低；最先分解，没有加入催化剂的一份需要的温度较高．

故选A．

本题要从催化剂和反应条件角度考虑；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热或加热到一定的温度都能产生氧气，质量相等的两份氯酸钾完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的．

记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”，另外，催化剂也不能改变生成物的质量．【解析】【答案】A2、B【分析】解：根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得rm{Ca(OH)_{2}}相对分子质量的计算方法为。

rm{40+(16+1)隆脕2}

故选：rm{B}

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；进行解答．

本题考查学生对相对分子的质量计算方法的理解与掌握，并能灵活应用的能力．【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{1}个铅rm{(Pb)}原子质量是rm{34.419隆脕10^{-26}Kg}一个碳rm{-12}原子质量是rm{1.993隆脕10^{-26}Kg}则铅原子的相对原子质量是rm{dfrac{34.419隆脕10^{-26}Kg}{1.993隆脕10^{-26}Kg隆脕dfrac{1}{12}}隆脰207.2}．

故选：rm{dfrac

{34.419隆脕10^{-26}Kg}{1.993隆脕10^{-26}Kg隆脕dfrac

{1}{12}}隆脰207.2}．

根据某原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕dfrac{1}{12}}}结合题意进行分析解答即可．

本题难度不大，掌握原子的相对原子质量rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脪禄赂枚脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}}{{脪禄脰脰脤录脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕dfrac{1}{12}}}并能灵活运用是正确解答本题的关键．rm{B}【解析】rm{B}4、C【分析】解：由化学反应的微观示意图可知；各物质反应的微粒个数关系是：

由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：rm{2SO_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{.}}{;}2SO_{3}}．

A、由上述可知，甲是rm{2SO_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{.}}{;}2SO_{3}}故A正确；

B；该反应由两种物质生成了一种物质；属于化合反应，故B正确；

C；由微粒的变化可知；反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故C错误；

D、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为rm{SO_{2}}rm{2}rm{1}故D正确．

故选C．

观察化学反应的微观示意图；分析反应物；生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断．

读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．rm{2}【解析】rm{C}5、A【分析】【分析】本题难度不大，掌握水资源的作用、保护水资源的措施、淡水资源状况等即可正确解答本题。【解答】A.化肥和农药会导致水体富营养化；所以要科学合理使用，故A正确；

B.地球是个水球，总水量很多，但淡水资源却很少且分布不均，所以我们要节约用水，故B错误；C.城市生活污水；工业废水应遵循“先净化；后排放”的原则，而不是先排放，后净化，故C错误；

D.采用燃烧氢气的方式生产水会造成资源的浪费；故D错误。

故选A。【解析】rm{A}6、C【分析】解：rm{A}水的沸腾过程中只是状态的变化；没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B；对着干燥的玻璃片哈气；水蒸气会遇冷凝结成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

C；点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟是将蜡蒸汽点燃；生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；

D；胆矾的研碎过程中只是大小的变化；没有新物质生成，属于物理变化，故D错．

故选：rm{C}．

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定rm{.}判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键rm{.}判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质rm{.}一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．【解析】rm{C}7、D【分析】

A；木炭在空气中燃烧；说明空气中有氧气．故答案错误：

B；利用空气制造氮肥；说明空气中含有氮气．故答案错误；

C；饼干放置在空气中变软；说明空气中有水．故答案错误；

D；石灰水放置在空气中变浑浊；是二氧化碳与石灰水反应生成白色固体碳酸钙的缘故．故答案正确；

故选：D

【解析】【答案】本题主要考查的是二氧化碳的化学性质；二氧化碳有三个化学性质：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；②与水反应生成碳酸；③能使澄清的石灰水变浑浊．空气中有氮气；氧气和水蒸气等．

二、多选题(共5题，共10分)8、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

9、BC【分析】

A、根据相对原子质量=可得48=X=4C；故A说法错误；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍；故B说法正确；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量比一个铁原子质量小；故C说法正确；

D；故D说法错误；

故选BC．

【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，进行解答；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，进行解答．

10、AD【分析】【分析】A.根据二氧化碳溶于水也能与水反应进行分析；B.根据二氧化碳密度比空气大进行分析；C.根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；D.根据大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能灭火进行分析。【解答】A.向二氧化碳中加入水，再盖上瓶盖，震荡，塑料瓶变瘪了，不能证明二氧化碳能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能达到目的，符合题意；B.向高低位置不同的燃着的蜡烛中倒入二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，能证明二氧化碳密度大于空气，故B能达到目的，不符合题意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，能证明通入的气体是二氧化碳，故C能达到目的，不符合题意；D.倒入稀盐酸产生大量气泡，蜡烛火焰熄灭，不能证明大理石能与盐酸反应放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能达到目的，符合题意。故选AD。rm{2}【解析】rm{AD}11、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}12、BC【分析】

依据氢气的质量=所以同质量的金属生成氢气的大小顺序是：镁＞铁＞锌；

A；设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A错误；

B；设生成0.2g氢气需要金属镁的质量为z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

结合A的计算可知5.6g镁锌的混合物可以制得0.2g氢气；

C；设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以纯铁适合；

D；根据A计算可以看出；产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g，铜不与酸反应生成氢气，则5.6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气，故D错误；

故选BC

【解析】【答案】据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是5.6g；可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论．

三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】试题分析：（1）元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，质子数不同，元素种类不同，既元素的种类由原子的质子数决定，观察四种粒子的结构示意图，有三种不同的质子数，所以共表示三种元素（2）从A图可看出，核内质子数为13，核外电子数为10，说明失去了三个电子，带上三个单位正电荷，成为阳离子Al3+，从C图可看出，核内质子数为17，核外电子数为18，说明得到了一个电子，带上一个单位负电荷，成为阴离子Cl—（3）原子中核内质子数=核外电子数，所以x=18-10=8（4）元素周期表中每一方格提供的信息：1、元素的原子序数（即质子数、电子数，荷电荷数），2、元素符号，3、元素名称（从而判断金属、非金属元素），4、元素的相对原子质量；从图中看出，银元素原子的原子序数是47，故质子数也是47，银元素原子的相对原子质量是108，而碳原子的相对原子质量是12，一个银原子质量是一个碳12原子质量的9倍考点：原子结构示意图，离子符号的书写，元素周期表中的信息，相对原子质量【解析】【答案】（1）三（2）Al3+Cl—AlCl3（3）8（4）47914、导电C氧气和水【分析】【解答】解：（1）汽车电路中导线大都是铜的；利用的是铜的导电性和延展性，故填：导电；

（2）钢铁属于金属材料；玻璃属于无机硅酸盐材料，橡胶属于有机合成材料，羊毛属于天然材料，故填：C；

（3）汽车表面喷漆；可以延缓汽车的锈蚀，是使铁与水和氧气隔绝，故填：氧气和水．

【分析】根据已有的金属的性质以及材料的类别进行分析解答，防锈就是破坏铁生锈的条件，据此解答．15、氮气||氧气|【分析】【解答】解：空气主要是由氮气和氧气组成的；其中氮气约占空气体积的五分之四；氧气具有助燃性，故能支持燃烧的气体是氧气，它约占空气体积的五分之一．

故答案为：氮气；氧气；．

【分析】根据空气的组成和氧气的助燃性回答，空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四．16、（1）①2H2O2②3OH-③④Al2O3⑤K2MnO4

（2）①3：4②10③【分析】【分析】本题考查的知识点较多，掌握化学用语的写法、微观反应示意图的信息、有关化学式的计算、离子的形成过程、化学方程式的写法是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{2}个双氧水分子可表示为：rm{2H_{2}O_{2}}故填：rm{2H_{2}O_{2}}rm{垄脷}离子的表示方法，在原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{3}个氢氧根离子表示为rm{3OH^{-}}故填：rm{3OH^{-}}rm{垄脹}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式中该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化钡的钡元素显rm{+2}价可表示为rm{overset{+2}{Ba}O}故填：rm{overset{+2}{Ba}O}rm{垄脺}氧化铝中，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，所以氧化铝的化学式为rm{Al_{2}O_{3}}故填：rm{Al_{2}O_{3}}rm{垄脻}锰酸钾的化学式为rm{K_{2}MnO_{4}}故填：rm{K_{2}MnO_{4}}rm{(2)垄脵CO}中，C、rm{O}元素的质量比为rm{12}rm{16=}元素的质量比为rm{O}rm{12}rm{16=}rm{3}故填：rm{4}rm{3}rm{4}氧原子的核内有rm{垄脷}个质子，核外有rm{8}个电子，而rm{8}是由氧原子得到rm{O^{2-}}个电子后形成的，所以rm{2}核外有rm{O^{2-}}个电子；故填：rm{10}rm{10}由微观反应示意图可知，该化学反应的反应物是一氧化碳和水，生成物是二氧化碳和氢气，反应是在一定条件下进行的，所以该反应的化学方程式为rm{CO+{H}_{2}Ooverset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}故填：rm{CO+{H}_{2}Ooverset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}rm{垄脹}【解析】rm{(1)垄脵2H_{2}O_{2}}rm{垄脷3OH^{-}}rm{垄脹overset{+2}{Ba}O}rm{垄脺Al_{2}O_{3}}rm{垄脻K_{2}MnO_{4}}rm{(2)垄脵3}rm{4}rm{垄脷10}rm{垄脹CO+{H}_{2}Ooverset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}rm{垄脹CO+{H}_{2}O

overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}17、O分解Hg、O2Al2O3【分析】解：（1）氧化汞中的汞的化合价为是+2价；故答案为：O；

（2）氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气；属于分解反应；故答案为：分解；

（3）图中属于单质的物质是：汞和氧气；故答案为：Hg、O2；

（4）氧元素与地壳中含量最多的金属元素铝元素，形成氧化铝；故答案为：Al2O3；

（1）氧化汞中的汞的化合价为是+2价；

（2）从化学反应的基本类型分析；该反应属于分解反应；

（3）图中属于单质的物质是：汞和氧气；

（4）地壳中元素的质量分数；由高到低的前五种元素分别是：氧；硅、铝、铁、钙。

本考点考查了化合价、反应类型、物质的分类、化学式的书写等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】O分解Hg、O2Al2O3四、简答题(共2题，共6分)18、略

【分析】解：rm{(1)}水是由氢；氧两种元素组成的；

rm{(2)}水是由水分子构成的；水分子是由氢原子和氧原子构成；

rm{(3)}点燃可燃性气体和空气rm{(}或者氧气rm{)}的混合物；都易发生爆炸，只要在它的爆炸极限之内，就能爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要检验它的纯度；

rm{(4)}漫画是一个人为了寻找水把地球钻透了；说明水的危机性，广告可以是节约用水人人有责；节约用水的措施有：使用节水龙头，洗菜的水用来浇花；冲厕所等．

rm{(5)a}用盆接水洗菜；可以节约用水，故选项错误．

rm{b}用养鱼水浇花草；可以节约用水，故选项错误．

rm{c}使用节水龙头；可以节约用水，故选项错误．

rm{d}丢弃未喝完的矿泉水瓶；浪费水资源，故选项正确．

故答案为：rm{(1)}氢；氧两种元素；

rm{(2)}水分子；

rm{(3)}检验氢气纯度；

rm{(4)}钻透地球寻求生命之水rm{(}或节约每一滴水；或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪；答案合理即可rm{)}

rm{(5)d.}

rm{(1)}根据水的组成元素回答；

rm{(2)}根据水的微观构成回答；

rm{(3)}根据可燃性气体容易发生爆炸的原理回答；

rm{(4)}根据漫画的解读和节约用水的广告和节约用水的措施考虑；

rm{(5)}节约保护水资源；可以从两方面做起，一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．

要知道物质的元素组成，方程式的写法，了解节约用水的措施和方法，在日常生活中应该如何做才能达到节约用水的目的．【解析】氢、氧两种元素；水分子；检验氢气纯度；钻透地球寻求生命之水rm{(}或节约每一滴水；或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪；答案合理即可rm{)}rm{d}19、27.4g【分析】解：该同学所称量的烧杯和药品的实际质量为rm{20g+10g-2.6g=27.4g}

故答案为：rm{27.4g}．

根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量rm{=}砝码质量rm{+}游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量rm{=}右盘的质量rm{+}游码的质量；只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．

在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量rm{篓T}右盘的质量rm{+}游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算出来．【解析】rm{27.4g}五、探究题(共2题，共18分)20、略

【分析】解：（1）燃烧匙内所放的药品是红磷；红磷足量时；能够把集气瓶中的氧气耗尽，使测定结果更准确，故填：红磷；把集气瓶中的氧气耗尽，使测定结果更准确；

（2）红磷燃烧时；放出大量的热，产生大量白烟．等到装置冷却至室温，再打开弹簧夹；打开弹簧夹，看到的现象是：水沿导管进入集气瓶，进入气体的体积约占集气瓶总体积的五分之一；

故填：白烟；中水沿导管进入集气瓶；进入气体的体积约占集气瓶总体积的五分之一；

（3）红磷燃烧能生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；故填：磷+氧气五氧化二磷；

（4）红磷燃烧会放出大量的热；集气瓶内的气体受热膨胀，可能会把橡胶塞冲开，故集气瓶底部留有少量的水用于吸热降温减压，以防胶塞被冲开；生成的五氧化二磷有毒，用水来吸收；故填：吸热降温减压，以防胶塞被冲开；吸收五氧化二磷；

（5）组装好仪器后要检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性；

（6）装置气密性不好都会造成测定的数值偏小；故填：装置气密性不好；

（7）木炭和氧气反应生成二氧化碳气体；铁丝和空气不会反应，镁需要用酒精灯点燃，故选：ABC．

故填：ABC；

（1）依据实验的注意事项及实验结论分析；

（2）红磷在氧气中能够剧烈地燃烧；放出大量的热，产生大量的白烟；然后生成物几乎不占空间，从而造成气压差，则进入的水就是消耗的氧气的量进行分析；

（3）红磷燃烧能生成五氧化二磷；

（4）根据红磷燃烧放热和生成物分析；

（5）根据组装好仪器后要检查装置的气密性进行分析；

（6）根据红磷的量不足；装置气密性不好都会造成测定的数值偏小进行分析；

（7）根据木炭和氧气反应生成二氧化碳气体；铁丝和空气不会反应，镁需要用酒精灯点燃进行分析．

本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握．【解析】红磷；把集气瓶中的氧气耗尽，使测定结果更准确；白烟；中水沿导管进入集气瓶，进入气体的体积约占集气瓶总体积的五分之一；磷+氧气五氧化二磷；吸热降温减压，以防胶塞被冲开；吸收五氧化二磷；检查装置的气密性；装置气密性不好；ABC21、（1）试管酒精灯集气瓶

（2）氯酸钾氯化钾+氧气

（3）B检查装置的气密性有连续均匀的气泡冒出把导管撤离水面熄灭酒精灯

（4）D氧气密度比空气大把带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则集满氧气【分析】【分析】本题考查的是实验室中氧气的制取，根据反应原理书写反应的表达式，根据反应物的状态、反应条件选择发生装置，根据氧气的密度和溶解性选择收集方法，根据仪器的形状识别常见化学仪器，掌握实验室中氧气的制取是解答关键。【解答】rm{(1)}从图中可以看出，rm{垄脵}是试管、rm{垄脷}是酒精灯、rm{垄脹}是集气瓶；故答案为：试管；酒精灯；集气瓶；rm{(2)A}适用于固体加热制取气体，若用rm{A}制取氧气，因为试管口无棉花，故应该是氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氯化钾和氧气，故答案为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；rm{+}过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成氧气，反应物是固体和液体，反应条件是常温，故应该选择rm{(3)}装置；rm{B}装入药品前，应先检验装置的气密性；用排水法收集氧气时，当有连续均匀气泡冒出时再收集，因为初始的气体是装置内的空气；实验结束停止加热时，要先撤掉导管再熄灭酒精灯，否则水会倒流入试管，使试管破裂；故答案为：检查装置的气密性；有连续均匀的气泡冒出；把导管撤离水面；熄灭酒精灯；rm{B}氧气密度比空气大，故除了可以用排水法收集氧气外，还可以用向上排空气法收集氧气，故可以选择装置rm{(4)}收集氧气；氧气有助燃性，可以使带火星的木条复燃，用向上排空气法收集氧气时，把带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则集满氧气；故答案为：rm{D}氧气密度比空气大；把带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则集满氧气。rm{D}【解析】rm{(1)}试管酒精灯集气瓶rm{(2)}氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}检查装置的气密性有连续均匀的气泡冒出把导管撤离水面熄灭酒精灯rm{(3)B}氧气密度比空气大把带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃则集满氧气rm{(4)D}六、推断题(共4题，共24分)22、略

【分析】解：

rm{(1)}汞属于金属；是由原子构成的，水是由水分子构成；

rm{(2)A}氯化氢是由氢、氯两种元素组成的；故A正确；

B；氯化氢属于纯净物；是由氢、氯两种元素组成的，故B错误；

C；氯化氢是由氢、氯两种元素组成的；一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故C错误；

rm{(3)}

rm{垄脵}根据“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数”，则rm{17=2+8+x}解得rm{x=7}

rm{垄脷}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；

rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同．

答案：

rm{(1)垄脵}原子；rm{垄脷}分子；

rm{(2)A}

rm{(3)垄脵7}rm{垄脷}最外层电子数；rm{垄脹}质子数．

rm{(1)}根据汞属于金属；是由原子构成的，水是由水分子构成解答；

rm{(2)A}根据物质是由元素组成进行解答；

B；根据氯化氢属于纯净物进行解答；

C；根据物质是由元素组成；分子是由原子构成进行解答；

rm{(3)}

rm{垄脵}根据“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数”，可求rm{x}的数值．

rm{垄脷}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；进行分析解答．

rm{垄脹}根据质子数决定元素的种类解答．

本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行rm{.}考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】原子；分子；rm{A}rm{7}最外层电子数；质子数23、Ⅰ.1.2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.Ⅱ.①铜丝表面变黑，注射器内气体体积减少（活塞向内移动）②五分之一③空气中氧气的体积约占空气体积的五分之一Ⅲ.（1）碳酸钙（2）化合（3）建筑材料【分析】【分析】本题考查空气中氧气含量的测定同时考查物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可。【解答】Ⅰrm{.1.}过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}石灰浆的主要成分为氢氧化钙，用石灰浆粉刷后的墙壁表面变的坚硬是因为氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙的缘故，同时生成水，化学方程式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2.}rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}故答案为：rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{{,!}_{2}O}故答案为：rm{CO}rm{{,!}_{2}O}铁丝燃烧生成黑色固体是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案为：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=