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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘教版选修3生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述,错误的是()A.细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一B.培养过程中需要脱分化形成愈伤组织,然后悬浮培养愈伤组织细胞C.培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物D.培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分2、下图为对牛进行胚胎工程部分操作示意图,已知牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原。下列相关叙述错误的是()A.早期胚胎培养液中添加H-Y抗体可进行性别鉴定B.①的部分发育阶段细胞数量和总体积都不变C.②过程指的是对桑葚胚或囊胚进行胚胎分割D.经③④过程得到的B牛与A牛的性别不一定相同3、华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有()
①转基因②细胞培养③体外受精④核移植⑤胚胎移植A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤4、让羊产牛奶,科学家对此做了相关的构想,过程如下图所示。据图判断,下列说法正确的是()
A.图中涉及的现代生物技术有基因工程、核移植、胚胎移植、胚胎分割和早期胚胎培养等B.小羊a、小羊b、小羊c的性状表现不同,小羊a与羊N的表型基本相同C.若研究发现羊N产奶率高是因为细胞中线粒体基因的表达产物丰富,则小羊a发育成熟后也会有这一优良性状D.依据目前的生物技术和理论,可以将羊体细胞、牛体细胞融合培育获得新物种“羊——牛”5、建设人工湿地可将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上,主要利用了土壤、人工介质、微生物的作用对污水和污泥进行处理。下列叙述不合理的是()A.在建设人工湿地过程中,降低水体污染物,增加水体溶氧量,可以改善水生生物的生存环境,从而有利于生态系统的自生B.在选择人工湿地的水生植物时,需要考虑这些植物的生态位差异,以及它们之间的种间关系C.遵循生态工程的循环原理,增大引入湿地的污水总量,促进该人工湿地的物质循环,提高能量传递效率D.选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用6、下面是科学家设计的快速繁殖良种奶牛的两种方法;下列叙述错误的是。
A.在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到胚胎移植技术B.为了获得更多的卵细胞需要用促性腺激素处理良种母牛BC.良种母牛B与良种公牛C杂交后代的遗传信息与克隆牛G的相同D.要培育高产奶率的转基因牛,则目的基因的受体细胞一般是受精卵评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)7、辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健;医药工业等领域;其获得途径如下图所示。下列叙述正确的是。
A.图中愈伤组织、脱毒苗和高产细胞系的获得都体现了植物细胞的全能性B.图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程C.②过程中需用适宜配比的生长素和细胞分裂素溶液处理D.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是纤维素酶和果胶酶8、小鼠的某种上皮细胞与某种淋巴细胞体外培养时,细胞周期基本相同,但上皮细胞在培养时,呈现扁平不规则多角形,且粘附在培养瓶内壁上;而该淋巴细胞则常常悬浮在培养液中。下列有关叙述错误的是()A.使用合成培养基培养动物细胞通常不添加天然成分B.培养基内加入适量的抗生素可以形成无病毒的培养环境C.培养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象D.相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目完全相同9、下列事实能体现细胞全能性的是A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠10、PGS技术又名“胚胎植入前染色体病筛查”,是在胚胎移植前对发育到一定阶段的胚胎进行染色体检查。胚胎嵌合体中含有两种或两种以上遗传组成的细胞。如下图所示为某胚胎嵌合体,浅色是正常细胞,深色是染色体异常细胞。下列说法正确的是()
A.PGS技术可降低单基因遗传病患儿出生的概率B.图示胚胎所有细胞中的染色体数目都相同C.PGS结果正常的胚胎仍有患某些染色体病的风险D.PGS技术有效降低了异常胚胎被移植的概率11、有一个婴儿在出生后保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病。关于这个实例说法不正确的是()A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物12、随着科学的发展和人们对生命科学的深入探索,生物科学技术会为人类的繁荣进步做出更大的贡献。下列关于生物科学技术的相关叙述,错误的是()A.植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型B.利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式C.植物体细胞杂交中,能采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况D.胚胎分割移植后获得的动物个体之间的性状不一定完全相同13、SRY基因为Y染色体上的性别决定基因;可用SRY-PCR法鉴定胚胎性别,其基本程序如下图。相关说法正确的是。
A.提取滋养层细胞的DNA作为复制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的两条链C.新合成DNA都含有胚胎细胞全部的遗传信息D.SRY探针能与雌性胚胎样品中DNA配对14、下图表示某人工设计的生态系统;下列相关叙述正确的是()
A.该生态系统经过能量的循环利用,提高了系统总能量的利用效率B.通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用,有效地促进了系统中物质的循环利用C.离开了人的作用,该系统将很快崩溃D.该生态系统遵循了“物质循环再生”原理评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)15、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题:
(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________
(3)基因工程中最常用的运载体是______
(4)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛______16、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。17、基因治疗:基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。18、根据课本知识填空:
(1)神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做________。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或___________________________。
(3)要检测目的基因是否转录出了mRNA;可以用____________________________做探针。
(4)所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________(写出2个即可)等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初;爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别,感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题:
(1)新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞,使机体产生_________性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。
(2)感染病毒后,免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_________对病人进行治疗;使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液,检测相关抗体的水平,结果如图1。据此分析,应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
(4)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率,结果如图2。据此分析,对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。
(5)患者康复后一段时间,若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的__________细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。20、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题:
(1)③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的;④过程在__________内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵,会发生__________反应和__________反应。
(3)精子的发生开始的时期是__________;雌性动物卵泡的形成的时期是__________。
(4)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的,Ⅱ过程是在__________过程中完成的。21、请写出基因工程的概念:_________________。请写出胚胎移植的概念:_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。22、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题,共10分)23、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误24、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误25、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误26、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?
(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。
(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。
(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。
(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误27、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题,共12分)28、(生物一选修3:现代生物科技专题)我国全面二孩政策已于2016年1月1日起正式实施。十二年前;产妇朱女士利用试管婴儿技术,成功生下一个男孩。2016年3月,朱女士决定生育第二个孩子,医院找到当年为她冷冻的“胚胎”,通过捡胎等程序,朱女士已成功怀孕12周。冷冻12年后复苏;植入,该“冻龄”宝宝将有望成为国内最“老”的宝宝。请回答以下相关问题:
(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少;在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通过服用雌激素来直接促进更多的卵泡发育,原因是过量的雌激素会通过_______,从而影响卵巢的发育。在体外受精前,医生借助_______探测仪等工具用吸卵针从朱女士卵巢中吸取卵母细胞;随后将取出的卵母细胞置于与________中相似的环境,让它进一步发育成熟。受精过程中,精子顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵子的________,最终进人卵内完成受精作用。
(2)胚胎的早期培养与动物细胞培养一样,都需要满足_________及营养等条件。对移植的胚胎进行性别鉴定时,要先从胚胎细胞中提取DNA,再利用PCR技术扩增,最后进行基因检测。下列关于“DNA的粗提取与鉴定”的实验叙述,错误的有______。A.人血液中的红细胞可作为提取DNA的材料B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水C.加入冷酒精后要用玻璃棒快速的搅拌D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝(3)若做试管婴儿的夫妇中,妻子患有线粒体疾病(线粒体DNA缺陷),丈夫正常,则子女患病情况为________。那么这对夫妇要想获得健康的孩子,可通过特殊的设计试管婴儿技术即“三亲婴儿”(医生要去除女性捐赠者卵子中的细胞核,接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之,最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育)。“三亲婴儿”的获得过程,除运用胚胎工程的技术手段外,还要特别运用_________技术。29、科学家从某无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG);该基因能激发细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了新思路。某国家重点实验室准备探索利用基因工程生产单克隆抗体,请回答下列问题:
(1)实验室已获得无限增殖调控基因(prG)。在体外,可采用__________技术大量扩增该目的基因。该技术的基本反应过程:目的基因DNA受热___________后解链为单链,____________与单链相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶的作用下进行____________,如此重复循环多次。该技术的前提是要有___________;以便根据这一序列合成引物。
(2)该基因工程操作的核心是_________。本研究中,受体细胞为__________,欲将目的基因转入受体细胞,常采用___________方法。若实验成功,则受体细胞既能____________,又能____________。
(3)制备单克隆抗体通常选用细胞融合技术,使_______细胞与___________细胞融合,融合成功的细胞经过筛选就是所需要的_____________细胞。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、C【分析】在细胞产物的工厂化生产过程中只需要悬浮培养愈伤组织细胞,利用愈伤组织细胞的分裂和代谢产生所需要的产物即可,不需要再分化。2、B【分析】【分析】
题图分析;图中①过程为早期胚胎培养过程,②为胚胎分割过程,③表示胚胎移植,④妊娠生出子牛。
【详解】
A;根据抗体和抗原发生特异性结合的特性可推知;早期胚胎培养液中添加H-Y抗体可进行性别鉴定,因为牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原,A正确;
B;①胚胎发育的部分阶段中细胞数量增加;但总体积不变,B错误;
C;为了提高繁殖率;②过程采用胚胎分割技术,该技术可对桑葚胚或囊胚进行胚胎分割,C正确;
D;A牛为受体母牛;经③④过程得到的B牛与A牛(由受精卵发育而来)的性别不一定相同,D正确。
故选B。3、C【分析】【分析】
试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精;并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。
【详解】
试管动物技术包括的环节有体外受精、细胞培养和胚胎移植,故选C。4、A【分析】【分析】
图中A表示目的基因导入受体细胞,B表示受精卵通过早期胚胎培养、胚胎移植等技术获得转基因羊N,C表示羊N的体细胞中取核,D表示羊O的卵母细胞去核,E表示细胞核移植,F表示早期胚胎培养,再进行胚胎分割后通过胚胎移植获得小羊abc。
【详解】
A;分析可知;图中涉及的现代生物技术有基因工程、核移植、胚胎移植、胚胎分割和早期胚胎培养等,A正确;
B、小羊a、小羊b;小羊c都是通过胚胎分割和胚胎移植后获得的;因此表现型应基本相同,B错误;
C;分析图示可知;小羊a只获得了羊N的细胞核,羊N细胞质中的基因不会遗传给小羊a,则小羊a发育成熟后不会有产奶率高这一优良性状,C错误;
D;依据目前的生物技术和理论;动物体细胞融合后不能培育得到个体,D错误。
故选A。5、C【分析】【分析】
根据题意可知;人工湿地是一个人工生态系统,人工湿地输入的污水中含有有机物,有机物中含有能量。当污水;污泥排入人工湿地,通过土壤、人工介质、微生物的作用对污水和污泥进行处理,说明生态系统有一定的自动调节能力。生态工程的基本原理主要有物质循环原理、物种多样性、协调平衡原理、整体性原理等。
【详解】
A;在建设人工湿地过程中;降低水体污染物,增加水体溶氧量,有利于好氧微生物的分解作用,可以改善水生生物的生存环境,生物物种丰富度增加,有利于生态系统的自生,A正确;
B;在选择人工湿地的水生植物;需考虑这些植物的生态位差异,及它们之间的种间关系,有利于提高群落利用阳光等环境资源的能力,提高生态系统的稳定性,B正确;
C;遵循生态工程的循环原理;增大引入湿地的污水总量,促进该人工湿地的物质循环,但能量传递效率不会改变,C错误;
D;选择合适的人工介质;增加溶解氧含量,利于好氧微生物的分解作用,D正确。
故选C。6、C【分析】【分析】
试管牛是有性生殖的结果;其遗传信息来自双亲;克隆牛G属于无性生殖,其主要遗传信息来自提供细胞核的个体。
【详解】
A;在试管牛和克隆牛的培育过程中都必须用到动物细胞培育技术和胚胎移植技术;正确。
B;培育试管牛要对良种母牛进行超数排卵处理(使用促性腺激素);正确。
C;克隆牛G属于无性生殖;其主要遗传信息来自提供细胞核的个体:公牛C,错误。
D;培育高产奶牛的转基因牛;属于基因工程范畴,一般转基因动物的目的基因的受体细胞是受精卵,正确。
故选C。
【点睛】
考生要对繁殖良种奶牛的两种方法的路线图加以区分,试管牛属于有性生殖的结果,克隆牛G属于无性生殖。二、多选题(共8题,共16分)7、B:C:D【分析】【分析】
根据植物组织培养的过程:外植体经脱分化形成愈伤组织;经再分化形成根;芽,进一步培育形成新个体。植物细胞全能性是植物组织培养的理论基础。根据植物细胞全能性的概念分析B。根据植物组织培养过程所需的条件分析C。根据酶的专一性分析D。
【详解】
A;细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能;图中脱毒苗的获得体现了植物细胞的全能性,愈伤组织和高产细胞系的获得都没有体现植物细胞的全能性,A错误;
B;图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程;B正确;
C;再分化过程中需用适宜配比的生长素和细胞分裂素溶液处理;乙诱导细胞分化的方向,C正确;
D;用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时;常用的酶是纤维素酶和果胶酶,以分解植物细胞之间的成分,D正确。
故选BCD。8、A:B:D【分析】【分析】
细胞培养是指在体外模拟体内环境(无菌;适宜温度、酸碱度和一定营养条件等);使之生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法。细胞培养也叫细胞克隆技术,在生物学中的正规名词为细胞培养技术。
【详解】
A;动物细胞培养应在无毒、无菌的环境下进行;由合成培养基提供各种营养成分,但通常还需要添加血清、血浆等天然成分,A错误;
B;抗生素具有抑菌或杀菌作用;但对病毒无用,培养基内加入适量的抗生素不能形成无病毒的培养环境,B错误;
C;消化道上皮细胞是单层柱状上皮细胞;培养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象,C正确;
D;细胞培养时会出现贴壁生长和接触抑制现象;如果要传代培养,就应该用胰蛋白酶处理分散成单个细胞后分瓶培养,相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目不一定相同,D错误。
故选ABD。9、A:D【分析】【详解】
B单细胞DNA体外扩增是DNA的扩增;不能说明细胞具有全能性,动物杂交瘤细胞不能产生生物个体,所以,也不能说明细胞具有全能性,答案AD。
考点定位:考查细胞全能性知识。10、C:D【分析】【分析】
通过PGS技术筛选染色体正常的囊胚进行移植;这一技术在提高胚胎着床率和降低流产率上都取得了非常好的效果,但鉴于胚胎嵌合体的因素,PGS检测并不能100%保证胎儿的染色体完全正常,所以国内外多个指南或专家共识都建议在三代试管婴儿治疗过程中,胚胎移植成功后,在妊娠期进行产前诊断,以确保整个妊娠期间胎儿正常发育。
【详解】
A;PGS技术对染色体病进行预防;而对基因遗传病没有检测作用,因此不能降低单基因遗传病患儿出生的概率,A错误;
B;图示胚胎细胞中有正常细胞和异常细胞;染色体数目不一定都相同,B错误;
C;由于胚胎嵌合体的存在;即使PGS结果正常的胚胎在后期发育中仍有患某些染色体病的风险,C正确;
D;PGS技术能有效的检测异常胚胎;因此可提高人类试管婴儿移植成活率,D正确。
故选CD。11、A:B:D【分析】【分析】
脐带血中的干细胞分化程度低;全能性较高,能分裂分化形成多种组织,因此可以用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,如果是自体器官移植不会发生免疫排斥反应,所以自体移植后不需要用免疫抑制药物,但用脐带血中的干细胞不能治疗所有疾病。
【详解】
A;用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病;不需要激发细胞的所有全能性,因为培养的目标是特定的器官,A错误;
B;用脐带血中的干细胞不能治疗这个孩子所有的疾病;如传染性疾病等,B错误;
C;如果要移植用他的干细胞培育出的器官;需要用细胞培养技术,然后发育成器官用于移植,C正确;
D;自体器官移植不会发生免疫排斥反应;因此,如果要移植用他的干细胞培育出的器官,不需要给他使用免疫抑制药物,D错误。
故选ABD。
【点睛】12、A:B:C【分析】【分析】
1;植物组织培养的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。
2、动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物。(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质。(3)温度和pH;(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(CO2的作用是维持培养液的pH)。
【详解】
A;愈伤组织是由外植体通过脱分化形成的;没有叶绿体,其代谢类型是异养需氧型,A错误;
B;通过核移植技术产生克隆动物属于无性繁殖;不能培育新物种,B错误;
C;原生质体无细胞壁;不能发生质壁分离,C错误;
D;胚胎移植后获得的动物个体之间遗传物质是相同的;但是性状不完全相同,如毛色和斑纹等,D正确。
故选ABC。13、A【分析】试题分析:滋养层细胞是胎儿发育过程中形成的细胞;其DNA可作为复制模板,A正确;DNA复制的特点是半保留复制,新合成的子一代DNA含模板DNA的一条链,B错误;新合成DNA仅含有该种DNA全部的遗传信息,不含有胚胎细胞中其他DNA的遗传信息,C错误;SRY探针能与雄性胚胎样品中DNA配对,形成杂合双链,D错误。
考点:本题考查DNA复制及基因探针的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。14、B:C:D【分析】【分析】
流经该生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的全部太阳能;建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染。与种植单一作物的农田相比,该生态系统生物种类多,自我调节能力强,建立该生态系统遵循的原理主要是物质循环再生原理和生物多样性原理。
【详解】
A;该生态系统经过能量的多级利用;提高了系统总能量的利用效率,但能量流动是单向的,不能循环利用,A错误;
B;通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用;使系统中的有机物被分解后,利于植物的利用,有效地促进了系统中物质的循环利用,B正确;
C;人工设计的生态系统;人的作用相当关键,离开了人的作用,该系统将很快崩溃,C正确;
D;该生态系统猪、鸡粪进沼气池;沼渣喂养蚯蚓蝇蛆,施农田等,遵循了“物质循环再生”原理,D正确。
故选BCD。
【点睛】三、填空题(共9题,共18分)15、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶;
(3)基因工程中最常用的运载体是质粒;
(4)人的基因在牛体内能表达;说明人和牛共用一套遗传密码。
【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码16、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。17、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】取代修补18、略
【分析】【分析】
1;神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。
2;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
3;人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
【详解】
(1)神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
(3)检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。
(4)人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体;不定芽、顶芽、腋芽为材料;经过人工包膜包装得到的种子,可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗.植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍,或者是打破了生殖隔离。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速摄取;利用和储存葡萄糖;从而使血糖水平降低。
【点睛】
本题考查教材基础知识,旨在考查考生的理解、记忆能力,要求考生熟记关键语句,并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素)标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存19、略
【分析】【分析】
分析图1:表示多年前感染EV并已康复的甲;乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。
分析图2:表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。
【详解】
(1)由题意可知;新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞,使机体产生特异性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。
(2)免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎;此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗,使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)由图1可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。
(4)由图2可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ后,病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。
(5)患者康复后一段时间;若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。
【点睛】
本题结合图解,考查病毒、单克隆抗体的制备等,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记单克隆抗体的制备过程,掌握其优点及相关应用,能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白(或蛋白质)④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆20、略
【分析】【分析】
1;分析题图:①表示染色体复制;②是减数分裂,③是精细胞变形为精子过程,④是受精作用;
2;哺乳动物精子和卵子发生的不同点:(1)精子的减数两次分裂是连续的;场所唯一(MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一,(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中);(2)精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退;多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,MⅡ是在受精过程中完成的。
【详解】
(1)精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的;④过程是受精过程,在输卵管内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带,透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。
(3)雄性动物精子产生的时期是初情期;雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
(4)初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的;减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。
【点睛】
本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用21、略
【分析】【分析】
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织;器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】
1;基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术;是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。
2;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
3;动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖,其原理是细胞增殖。
4;植物组织培养又叫离体培养;指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
【点睛】
本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植,是指将雌性动物体内的的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖22、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题,共10分)23、A【分析】【详解】
由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。24、A【分析】【详解】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核,同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核,雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此说法正确。
故正确。25、B【分析】【详解】
受精包括受精前的准备阶段和受精阶段;在自然状态下,哺乳动物的受精在输卵管内完成。
故错误。26、B【分析】【分析】
据图分析;图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。图B中1是滋养层,2是内细胞团,3是透明带,4是囊胚腔;图C中5是外胚层,6是滋养层,7是原肠腔,8是内胚层。
【详解】
(1)从A到C的过程中细胞均需要消耗能量;故胚胎中有机物的含量均减少,(1)正确。
(2)桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能;属全能细胞,故
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