2025年沪科新版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、科学探究离不开化学实验基本操作，下列实验操作正确的是()A.B.C.D.2、rm{20.}常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上rm{.}据此推测四氯化碳不可能具有的性质是rm{(}rm{)}A.不支持燃烧B.容易燃烧C.气态时密度比空气大D.容易汽化3、某同学用量筒取液体时，仰视读数为rm{21ml}倒出液体后，正确读数为rm{10ml}则倒出液体的体积为()A.大于rm{11ml}B.小于rm{11ml}C.等于rm{11ml}D.无法确定4、下列现象用分子说法不正确的是()A.酒香不怕巷子深rm{隆陋隆陋}分子总在不断运动着B.一升酒精和一升水混合后，体积小于两升rm{隆陋隆陋}分子之间有间隔C.一升黄豆和一升芝麻混合后，体积小于两升rm{隆陋隆陋}分子之间有间隔D.一只蚂蚁喝一口水含有rm{1.0*10^{23}}个水分子rm{隆陋隆陋}分子的体积很小5、对下列化学用语中“rm{2}”所表示意义的理解，错误的是rm{(}rm{)}A.rm{Fe^{2+}}中的“rm{2}”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷B.rm{2CO}中的“rm{2}”表示两个一氧化碳分子C.rm{Mg-2CO_{3}}中的“rm{2}”表示碳酸根的化合价为rm{-2}价D.rm{2O}中的“rm{2}”表示两个氧元素6、下列关于二氧化锰的说法，正确的是rm{(}rm{)}A.如果不加二氧化锰，双氧水不会分解产生氧气B.只有二氧化锰能加快双氧水分解反应的速度C.二氧化锰是所有化学反应的催化剂D.双氧水受热分解的反应除了二氧化锰，还可选择其它催化剂7、如图为自来水厂净水过程的示意图．对下列净化过程的说法正确的是（）

①在取水口一般有隔网；去除大的漂浮物如水草等。

②加絮凝剂是为了使悬浮的小颗粒杂质凝聚沉降。

③过滤池可以去除不溶性杂质。

④投药消毒是为了除掉（或杀死）细菌等对机体有害的物质。

⑤自来水可以再通过蒸馏得到更纯净的水．

A.③④⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

9、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（）A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+10、下列化学变化能实现化学能与光能之间转化的是()A.钢铁生锈B.镁条燃烧C.光合作用D.食物霉变11、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

12、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、从20世纪中叶开始；硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答下列问题：

（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．

（2）根据元素周期表可知，硅的原子序数为14，则其原子最外层电子数为____．

14、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子符号为，阴离子符号为，该阴、阳离子所形成的化合物的化学式为。（3）D中x=。（4）E中银元素原子的质子数为，一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。15、rm{X}rm{Y}rm{Z}是三种金属，根据rm{(1)Z+YSO_{4}=ZSO_{4}+Y}rm{(2)X+YSO_{4}=XSO_{4}+Y}rm{(3)Z+H_{2}SO_{4}=ZSO_{4}+H_{2}隆眉(4)X+H_{2}SO_{4}=}不发生反应，可知，三种金属的活动性顺序是______．16、法国化学家______通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成的结论．17、酒精灯是实验室中常用的加热仪器。

（1）实验时通常利用酒精灯火焰的______加热。

（2）下列仪器能用酒精灯直接加热的是______（填字母）

A．蒸发皿B．试管C．烧杯D．燃烧匙18、以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

。实验序号H2O2溶。

液浓度%H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需。

的时间/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与____有关；从实验____和____对比可知，化学反应速率与温度的关系是：____；

（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：____．

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量____（选填“减小”或“不变”或“增大”）．评卷人得分四、推断题(共3题，共9分)19、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：写出物质的名称：rm{B}___________，rm{D}___________。20、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。21、化学符号周围数字有不同的意义；常见的有①表示微粒个数：②表示离子所带电荷数：③表示一个分子中所含某种原子个数：④表示化合价数值。请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填数字序号）

（1）2Al______；

（2）CO2______。评卷人得分五、探究题(共1题，共3分)22、下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置，请你回答下列问题：rm{(1)}写出标号仪器名称：rm{a}__________、rm{d}__________。rm{(2)}实验室用过氧化氢溶液制取氧气，若从控制反应效率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是____________________rm{(}填字母编号rm{)}rm{(3)}实验室若用高锰酸钾制取氧气，装置rm{C}还需做的一点改动是__________，这样改动的原因是：____________________。rm{(4)D}rm{E}rm{F}rm{G}都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是__________rm{(}填字母编号rm{)}rm{(5)}若用上图所示的rm{G}装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在__________rm{(}填“rm{e}”或“rm{f}”rm{)}端导口，若__________，说明氧气已满。rm{(6)}在“氧气的制取和性质”实验中，某同学想收集一瓶氧气用做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，最好利用图中哪种方法收集_________rm{(}填字母编号rm{)}。评卷人得分六、计算题(共2题，共6分)23、配制100克溶质的质量分数为10%的食盐溶液．

实验步骤：

（1）计算．溶质食盐需要______克，溶剂水需要______毫升．

（2）称量和量取．如图是配制时部分操作步骤，请你对这些操作作出你的评价．正确的写正确，错误的写错误的原因．甲：______．乙：______．

（3）溶解．在此过程中玻璃棒的作用是______．24、无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量rm{.}某品种茄子的无土栽培营养液中含有rm{KNO}rm{KNO}rm{{,!}_{3}}．中钾、氮、氧元素的质量比为_________；rm{(1)KNO_{3}}的相对分子质量为__________；rm{(2)KNO_{3}}中氮元素的质量分数为__________rm{(3)KNO_{3}}保留rm{(}rm{0.1%)}某营养液需要用rm{(4)}来配制，则含氮元素_________rm{2000gKNO_{3}}保留rm{g(}．rm{0.1)}已知一个rm{(5)}原子的质量为rm{C-12}某原子质子数为rm{akg}该原子的质量为rm{N}rm{bkg}则该原子的中子数为__________．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】主要考查了托盘天平的使用，氧气验满，给试管里的液体加热，倾倒液体等知识点；化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。【解答】A.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}，图中液体超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}，故A正确；B.倾倒液体时；试管口与试剂瓶口紧挨一起，瓶塞倒放，标签朝向手心，故B错误；

C.使用托盘天平时；遵循“左物右码”，故C错误；

D.检验氧气是否收集满时，将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，表示收集满，故D错误。故选A。【解析】rm{A}2、B【分析】【分析】本题通过四氯化碳可用来灭火这一信息考查了物质的性质与用途之间的关系，解答时，可以根据题目中的具体描述进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解答】根据液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上灭火可知，说明四氯化碳不支持燃烧，不燃烧，气态时密度比空气大，容易汽化。故选B。【解析】rm{B}3、A【分析】【分析】从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析。量取液体读数时，视线应平视凹液面最低处，从高处看，读数偏高，实际量取液体体积偏小；从低处看读数偏低，实际量取液体体积偏大，据此分析解答即可。【解答】该同学初次仰视读数为rm{21mL}说明实际液体的体积应该大于rm{21mL}倒出液体后再平视凹液面最低处，读数为rm{10mL}说明实际量取液体体积为rm{10mL}倒出的液体的实际体积应该是大于rm{21mL}的数值减去rm{10mL}的数值，显然应大于rm{11mL}故选A。【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】根据分子的特性进行分析。【解答】A.酒香不怕巷子深，说明分子总在不断运动，故A正确；

B.一升酒精和一升水混合，混合后总体积小于两者体积之和，说明分子之间有间隔，故B正确；

C.一升黄豆和一升水混合，是宏观现象，不能说明分子之间有间隔，故C不正确；

D.一只蚂蚁喝一口水含有rm{1.0隆脕10}rm{1.0隆脕10}rm{{,!}^{-23}}个水分子说明分子的体积很小，故D正确。故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Frm{e^{2+}}中的“rm{2}”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷；故A正确；

B、化学式前面的数字表示分子的个数，故rm{2CO}中的“rm{2}”表示两个一氧化碳分子；故B正确；

C、元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价，故rm{Mg-2CO_{3}}中的“rm{2}”表示碳酸根的化合价为rm{-2}价；故C正确；

D、元素符号前面的数字表示原子的个数，元素只讲种类不讲个数，故rm{2O}中的“rm{2}”表示两个氧原子；故D错误．

故选D

根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数；化学式前面的数字表示分子的个数，元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价，元素符号前面的数字表示原子的个数进行解答．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}如果不加二氧化锰；过氧化氢也会分解，只是分解速率较慢，故选项说法错误．

B、不仅二氧化锰能加快加快双氧水分解反应的速度，其他物质如碎瓷片也能加快双氧水分解反应的速度，rm{B}说法不正确．

C；催化剂具有选择性；既不是“万能”的，又不是“唯一”的，如二氧化锰是加速氯酸钾分解的催化剂，但不是任何反应的催化剂；氯酸钾分解的催化剂可以用二氧化锰，也可以用氧化铁等；故选项说法错误．

D、二氧化锰、氧化铁、氧化铜等均可加快双氧水受热分解的速度，rm{D}说法正确．

故答案选：rm{D}．

催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率；而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质，据此结合实验室制取氧气的反应原理进行分析判断即可．

催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响．【解析】rm{D}7、D【分析】

①在取水口一般有隔网；去除大的漂浮物如水草等，起到过滤的作用；②加絮凝剂明矾是为了使悬浮的小颗粒杂质凝聚沉降；③过滤池是去除不溶性杂质；④投药消毒是为了除掉（或杀死）细菌等对机体有害的物质；⑤自来水可以再通过蒸馏得到更纯净的水．

故选：D．

【解析】【答案】根据图示和已有的知识进行分析；生产自来水的净水方法有沉淀；吸附、过滤、消毒等，加入明矾，明矾溶于水能形成胶体，使水中悬浮的不溶性固体颗粒吸附在其表面加快沉降的速度，活性炭具有吸附性，能吸附一些异味和杂质．

二、多选题(共5题，共10分)8、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

9、BD【分析】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞铜＞银，铁不能与硝酸锌反应，故滤液中一定含有Zn2+，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液只一定含有Fe2+；铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故滤纸上一定含有银；

A、若加入的铁粉量少，只能与部分硝酸银反应生成银，故滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正确；

B、当滤纸上含有银和铜，则滤液中不能含有Ag+；因为铜能将银离子置换为银，故B错误；

C、当铁加入过量时，能将全部的硝酸银和硝酸铜置换出来，铁粉有剩余，则滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+；故C正确；

D；铁不能与硝酸锌反应；故滤纸上不含有锌，故D错误；

故选BD．

在金属活动性顺序中；氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，可以考虑加入的铁粉的量进行分析．【解析】【答案】BD10、BC【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化时的能量变化是解题的关键。【解答】A.钢铁生锈的过程中，化学能没有转化成光能，故A不符合题意；B.镁条燃烧的过程中，化学能转化成了光能，故B符合题意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，是光能转化成了化学能，故C符合题意；D.食物霉变的过程中，化学能没有转化成光能，故D不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}11、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

12、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】

（1）因为硅元素在地壳里含量是第二位．所以；表示硅元素的是故选B；

（2）硅的原子序数为14；其原子结构示意图是：

则其原子最外层电子数为4．

故答案为：（1）B．

（2）4．

【解析】【答案】（1）地壳里含量前四位的元素：氧元素；硅元素、铝元素、铁元素；

（2）根据硅的原子结构示意图分析解答．

14、略

【分析】试题分析：（1）元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，质子数不同，元素种类不同，既元素的种类由原子的质子数决定，观察四种粒子的结构示意图，有三种不同的质子数，所以共表示三种元素（2）从A图可看出，核内质子数为13，核外电子数为10，说明失去了三个电子，带上三个单位正电荷，成为阳离子Al3+，从C图可看出，核内质子数为17，核外电子数为18，说明得到了一个电子，带上一个单位负电荷，成为阴离子Cl—（3）原子中核内质子数=核外电子数，所以x=18-10=8（4）元素周期表中每一方格提供的信息：1、元素的原子序数（即质子数、电子数，荷电荷数），2、元素符号，3、元素名称（从而判断金属、非金属元素），4、元素的相对原子质量；从图中看出，银元素原子的原子序数是47，故质子数也是47，银元素原子的相对原子质量是108，而碳原子的相对原子质量是12，一个银原子质量是一个碳12原子质量的9倍考点：原子结构示意图，离子符号的书写，元素周期表中的信息，相对原子质量【解析】【答案】（1）三（2）Al3+Cl—AlCl3（3）8（4）47915、Z＞X＞Y【分析】解：rm{(1)Z+YSO_{4}=ZSO_{4}+Y}位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，说明rm{Z}的金属活动性比rm{Y}强，即rm{Z>Y}．

rm{(2)X+YSO_{4}=XSO_{4}+Y}位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，说明rm{X}的金属活动性比rm{Y}强，即rm{X>Y}．

rm{(3)Z+H_{2}SO_{4}=ZSO_{4}+H_{2}隆眉}位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，说明rm{Z}的金属活动性比氢强，即rm{Z>H}．

rm{(4)X+H_{2}SO_{4}}不发生反应，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，说明rm{X}的金属活动性比氢弱，即rm{H>X}．

则三种金属的活动性顺序是rm{Z>X>Y}．

故答案为：rm{Z>X>Y}．

在金属活动性顺序中；位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．

本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．【解析】rm{Z>X>Y}16、略

【分析】解：法国化学家拉瓦锡在前人研究的基础上；首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论．

故答案为：拉瓦锡．

根据化学上常见的科学家在科学上做出的贡献进行分析解答本题．

了解化学史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想．【解析】拉瓦锡17、外焰ABD【分析】解：（1）酒精灯火焰分为：焰心；内焰、外焰三层；外焰温度最高，故要用外焰加热。

（2）试管；蒸发皿、燃烧匙可以用来直接加热；烧杯加热时必须垫上石棉网；

故答为：（1）外焰；（2）ABD。

（1）根据酒精灯使用时的注意事项进行分析解答。

（2）从实验室用来加热的仪器有：试管；蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、烧瓶等；其中试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可直接放在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶加热时必须垫上石棉网，量筒不能用来加热去分析。

该题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】外焰ABD18、略

【分析】

（1）从表中分析可知：①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同；可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系；③④则是温度不同其他条件相同，明显是对温度影响化学反应速度的探究；

（2）反应物浓度大时溶液中的离子数量较多；反应的接触面较大反应速度自然变快；

（3）过氧化氢的浓度虽然改变；但过氧化氢的量并未增减，因此生成氧气的量不变．

故答案为：

（1）反应物浓度（或浓度）；温度越高；化学反应速率越快．

（2）反应物浓度越大；单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快。

（3）不变。

【解析】【答案】（1）①②是过氧化氢浓度不同而其他条件相同；这种设计是验证反应物浓度对反应速度的影响；③④则是温度不同其他条件相同，是对温度影响化学反应速度的探究．

（2）反应物越浓在溶液中离子的密度会更大；离子间结合的机会更多，分析时应从微观离子着手．

（3）生成物只与反应物量的多少有关；与反应物的浓度无关，利用化学方程式的书写可解决．

四、推断题(共3题，共9分)19、氧气二氧化硫【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，据此解答。【解答】暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧气；二氧化硫。【解析】氧气二氧化硫20、（一）（1）过滤吸附蒸馏（自上而下填写）

（2）颗粒大小

（二）漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘

（三）（1）③（2）C（3）肥皂水加热煮沸【分析】【分析】本题考查的是水的净化，根据水的净化方法及硬水与软水的鉴别、硬水的软化方法分析。【解答】解：

rm{(}一rm{)}原理分析：

rm{(1)}不溶性固体小颗粒通过过滤除去，利用活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物质可以通过蒸馏除去，故填：过滤；吸附；蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}

rm{(2)}过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法；故填：颗粒大小；

rm{(}二rm{)}操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}烧杯、漏斗、玻璃棒；在过滤操作过程中；如果滤纸破损或者漏斗内液面边缘高于滤纸边缘，则部分待过滤液不经过滤纸直接进入承接滤液的烧杯里，会造成滤液浑浊；故答案为：漏斗；玻璃棒；滤纸破损；漏斗内液面边缘高于滤纸边缘；

rm{(}三rm{)}迁移应用。

rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤过滤，故填：rm{垄脹}

rm{(2)}步骤rm{垄脷}是沉降，所起的作用是使泥沙沉积至底部，故填：rm{C}

rm{(3)}硬水遇到肥皂水起的泡沫少，软水遇到肥皂水起的泡沫多，故可以用肥皂水检验水样是否是硬水；加热煮沸可以降低水的硬度，故若检验后发现水硬度高，建议在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸，故填：肥皂水；加热煮沸。【解析】rm{(}一rm{)(1)}过滤吸附蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}rm{(2)}颗粒大小rm{(}二rm{)}漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘rm{(}三rm{)(1)垄脹}rm{(2)C}rm{(3)}肥皂水加热煮沸21、①③【分析】解：（1）2Al中的2表示铝原子的个数；故填：①；

（2）CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；故填：③。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】①③五、探究题(共1题，共3分)22、（1）分液漏斗水槽

（2）B

（3）在试管口塞一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管

（4）D

（5）f木条复燃

（6）F【分析】【分析】根据仪器结构和用途分析；根据反应物状态以及分液漏斗能控制反应效率和节约药品选择发生装置分析；根据加热高锰酸钾制取氧气实验操作注意事项分析；根据氧气密度比空气大并且不易溶于水选择收集装置分析；根据氧气验满方法分析；根据在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，集气瓶底部放少量水分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据仪器结构和用途分析可知，仪器rm{a}是分液漏斗，rm{d}是水槽，故答案：分液漏斗；水槽；rm{(2)}实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应物状态为固体与液体，发生装置选择rm{A}或者rm{B}由于需要控制反应效率和节约药品，所以需要使用分液漏斗添加过氧化氢溶液，所以发生装置选择rm{B}故答案：rm{B}rm{(3)}实验室若用高锰酸钾制取氧气，为了防止高锰酸钾粉末随着氧气流进入导管，堵塞导管，所以在装置rm{C}中试管口塞一团棉花，故答案：在试管口塞一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；rm{(4)}由于氧气密度比空气大，可以采用向上排空气法收集，又由于氧气不易溶于水，可以采用排水法收集，因此收集氧气可以采用装置有rm{E}rm{F}rm{G}而装置rm{D}向下排空气法收集，不能用于收集氧气，故答案：rm{D}rm{(5)}由于氧气密度比空气大，所以采用rm{G}装置收集氧气，从rm{e}端通入氧气，rm{f}端排出空气，所以在验满时，应将带火星的木条放在rm{f}端导口，观察到带火星木条复燃，说明氧气已满，故答案：rm{f}木条复燃；rm{(6)}由于在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，集气瓶底部放少量水，防止生成高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂，所以最好采用排水法收集氧气，便于在集气瓶底部留少量水，故答案：rm{F}【解析】rm{(1)}分液漏斗水槽分液漏斗水槽rm{(1)}rm{(2)B}在试管口塞一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管rm{(2)B}rm{(3)}在试管口塞一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管木条复燃rm{(3)}rm{(4)D}六、计算题(共2题，共6分)23、略

【分析】解：（1）需要食盐的质量为100g×10%=10g；所需水的质量为100g-10g=90g即90毫升；

（2）称量时要左物右码；从图中看氯化钠放在右盘，砝码放在右盘；量筒的读数视