2025年浙教版四年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版四年级语文上册月考试卷567考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽2、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足3、现代诗《花牛歌》中“太阳偷渡了西山的青峰”一句是什么意思？（）A.太阳升起来了。B.太阳落在山后了。C.太阳被山挡住了。D.太阳被云遮住了。4、下面句中加点词语的意思不同于其他三项的一项是()A.你先别问，到时候自然就明白。B.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。C.在半心亭，看着满山的红叶，自然而然地想到了杜牧的诗句“霜叶红于二月花。D.这件事我已无能为力，只好听其自然了5、古时描写战争的诗句很多，下列诗句不属于此类题材的是（）A.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。D.一年三百六十日，多是横戈马上行。6、下列朗读停顿不正确的一项是（）A.王戎/不取/道旁李B.尝/与诸小儿/游C.看道/边李树/多子折枝E.争着走过去E.争着走过去7、“这样说来，河神还真灵啊。”这句话应该用（）的语气来朗读。A.讽刺B.夸张C.惊讶D.赞叹8、选择正确的词义填在括号里。

山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。（）A.表现出来的活力。B.活跃；有生气。C.英俊；相貌、身材好。9、下列加点字读音完全正确的一项是（）A.呼啸（xiào）ㅤㅤ覆盖（fū）B.禁止（jīn）ㅤㅤ装饰（sì）C.丰硕（shuò）ㅤㅤ脸颊（jiá）D.允许（yǔ）ㅤㅤ一缕（lǚ）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、写出下列词语的近义词。

吩咐____完整____

茂盛____姿态____11、写反义词。

安全—____踌躇—____紧张—____冷淡—____12、形近字组词。

峰____锋____

迷____谜____13、形近字组词。

咬____谈____

绞____淡____14、给画线的字选择正确的解释。

①自然之________

A．道路B.道德C.规律。

②愚不可________

A．推及B.到达C.比得上15、选择正确的读音。

kēɡuǒ

青稞____16、按ABB式填空。

沉（______）______光（______）______明（______）评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)17、扩句。

①玻璃问世了。②噪音像“隐身人”。18、解释下列词语。

①询问。

②陶醉19、将下列陈述句改成反问句。

①对浪费能源的现象；我们不能容忍。

②我不能忘记老师的关爱。20、解释下列词语。

①故乡。

②生涯21、按要求写句子。

①国际互联网抱住地球。（运用比喻的手法来写）

②人们甚至可以足不出户地在网上购物。（用“甚至”写一句话。）

③国际互联网上的内容非常丰富。国际互联网上各种知识、各类信息无所不有。（用关联词合并成一句话。）评卷人得分四、书写(共1题，共8分)22、抄写词语。

垂直肢体。评卷人得分五、综合题(共3题，共6分)23、判断下面句子中的关联词语是否正确。(1)、于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢慢地向别处走去。(2)、不管天气怎样，我们明天却去公园玩。(3)、不仅你和我去，连隔壁的小弟弟也跟着一起去。(4)、因为战场在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。(5)、因为我爱你的脸，所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈。(6)、周末的晚上，我或者看电视，或者读小说。24、给字词选择正确的解释。

重：A.重量；B.分量大；C.程度深；D.重要；E.重视；F.不轻率。(1)、他这人办事一向稳重。____(2)、再重的工作他都不叫苦。____(3)、他的伤势很重，医生正在抢救。____(4)、这是仓库重地，要注意防火。____25、根据课文《电脑住宅》填空。

住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。(1)、文中的“它们”指的是____。(2)、这段话运用的修辞方法是_____。(3)、这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：____、____、____。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。3、B【分析】本题考查对句子的理解。【解析】“太阳偷渡了西山的青峰”就是太阳翻过西山的峰顶落到山峰的那一边去了，这里用“偷渡”，采用了拟人的修辞手法，使句子更生动，惟妙惟肖。同时也让我们感受到时光在不经意间悄悄地溜走了。4、B【分析】本题结合语境理解词语的意思。【解析】A选项，结合语境可知，自然：表示理所当然。B选项，结合语境可知，自然：自然界。C选项，结合语境可知，自然：表示理所当然。D选项，结合语境可知，自然：任凭人或事物自然发展变化，不去干涉。根据词语的意思，可知B项的意思不一样。故答案为：B。5、C【分析】本题考查诗句的理解与分析。【解析】A“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”出自南宋岳飞的《满江红》，意思是我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。是描写战争的诗句。B“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行》，意思是守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。是描写战争的诗句。C“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。不是描写战争的诗句。D“一年三百六十日，多是横戈马上行。”出自明代戚继光的《马上作》，意思是一年三百六十日，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。是描写战争的诗句。6、B【分析】考查了文言文翻译。【解析】文言文翻译的原则是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。题干内容出自《王戎不取道旁李》，意思是：许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子。竟走：争着跑过去。7、A【分析】本题考查朗读句子的语气。【解析】这里的话是西门豹说的，西门豹相信科学，他并不相信河神，这里他说的话是用讽刺的语气来朗读。选项A正确。8、B【分析】同一个词，在不同的句子中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同语境中同一个词意思辨析的能力，在理解句子的基础上，理解具体词的意思。【解析】“山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神”这句话的意思是山上的映山红比盆栽的杜鹃生命力旺盛。“精神”意思是活跃。故选：B。9、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误。B．有误，读“jīn”时指受得住。C．正确。D．有误。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)10、嘱咐完好茂密姿势【分析】【分析】吩咐：口头指派或命令。完整：完备;没有残缺或损坏。茂盛：形容草木长得茂盛繁密。姿态：指容貌神态；样子，风格，气度等。

【点评】义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、危险果断轻松热情【分析】【分析】安全：一种状态；即通过持续的危险识别和风险管理过程，将人员伤害或财产损失的风险降低至并保持在可接受的水平或其以下。踌躇：对某件事很难作出决定。紧张：人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。冷淡：有不热情；不热闹之意。

【点评】考查学生对反义词的掌握。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、山峰锋利迷雾谜语【分析】【分析】极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。13、咬嘴谈笑绞肉淡水【分析】【分析】咬为口字旁；绞为绞丝旁，这两个字为形近字，要注意区分；谈为言字旁，淡为三点水旁，这来那个字为形近字，要注意区分，不要弄混。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。14、CC【分析】【分析】①从词语中可以用排除的方法选择；②愚不可及:原指人为了逃避眼前不利局面而假装糊涂(愚蠢)逃避责任。后指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。

【点评】应理解字义，这样就可以找到答案。15、kē【分析】【分析】稞（kē）；不读形近字“果ɡuǒ”。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。16、略

【分析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，根据平时的学习与积累完成题目。【解析】故答案为：沉甸甸光秃秃明晃晃绿油油红通通白花花三、语言表达(共5题，共10分)17、①这样的玻璃其实早已问世了。②噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。18、①征求意见;打听。②很满意地沉浸在某种事物、境界或思想活动中。【分析】【分析】询问：征求意见；打听。陶醉：很满意地沉浸在某种事物；境界或思想活动中。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。19、①对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？②我怎么能忘记老师的关爱呢？【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是；能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等；句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。20、①家乡，自己出生的地方。②指从事某种活动或职业的生活。【分析】【分析】故乡：家乡；自己出生的地方。生涯：指从事某种活动或职业的生活。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、①国际互联网就像一张“大网”包住了地球。

②他脾气不好；不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。

③国际互联网上不但内容非常丰富。而且各种知识、各类信息无所不有。【分析】【分析】第一题是考察了考查学生对比喻修辞手法的掌握；比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。第二题是让学生用“甚至”造句，甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；强调十分突出的事例。查阅检查察看；抽阅书刊﹑文件等有关部分。只要合理；通顺就行。第三题是考察学生对关联词的掌握运用，常见的关联词语有下面几种类型1并列句。各分句间的关系是平行并列的，常用的关联词语有：又又、既又2递进句。分句间是进一层的关系，常用的关联词语有：不但（不仅）而且3因果句。分句间是原因和结果的关系，常用的关联词语有：因为(由于)所以4条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用的关联词语有：虽然但是；

【点评】这三个句子一定要看清楚要求，才能准确地变换句式。四、书写(共1题，共8分)22、垂直肢体【分析】【分析】垂直：两条直线相交成直角时；就说这两条直线互相垂直。肢体：四肢和躯体。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、综合题(共3题，共6分)23、略

【分析】【分析】(1)既又表示并联关系；符合语境；（2）不管却搭配不当，应该改成不管都。（3）不仅也表示并列，符合语境；（4）因为应该搭配所有，表示因果关系。所以因为可搭配是错误的；（5）因为所以表示因果关系，符合语境；（6）或者或者符合语境。

【点评】考查学生对关联词的掌握。【解析】1、错误2、错误3、错误4、错误5、错误6、错误24、略

【分析】【分析】重：A.重量；B.分量大；C.程度深；D.重要；E.重视；F.不轻率。

依据句子的意思理解释字义。①他这人办事一向稳重。：重：不轻