2025年牛津上海版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版三年级语文下册月考试卷990考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“潭面无风镜未磨”一句是（）A.比喻句B.拟人句C.排比句2、智慧选择。

你看到一位叔叔正在用大网捕鸟，你想劝阻他，下列选项中最恰当的一项是（）A.叔叔，捕鸟是犯法的，你再捕鸟我就报警了。B.叔叔，鸟和我们一样，都有生存的权利，你立刻把它放掉，以后不准再捕鸟了。C.叔叔，这只小鸟多可怜哪，如果它的孩子在家里等它，它不回去，它的孩子都会饿死的，我们一起把它放了，好吗？3、与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（）A.你敢和我相提并论！B.你不敢和我相提并论！C.你敢和我相提并论吗？D.你不敢和我相提并论吗？4、读下面的句子；体会句子表达的感情，选择正确的说法。

“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。（）A.铁罐的话要读得稍快些，语调要高一些，还要上扬。B.铁罐的话要读得稍慢些，语调要低一些。5、下列词语中加点字的声调全部相同的一项是（）A.闲散放牧社会呕吐全貌告诫B.不禁遵守资金雕刻旗杆折腾C.皇宫朝鲜咖啡希望撒手颤巍巍D.首都对称皱眉抱怨泄气道歉评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、照样子；仿写成语。

结结实实____________

气息奄奄____________​7、读一读下面的句子并找出其中的反义词。

①虚心使人进步，骄傲使人落后。____

②“塌方了！”老王听到喊声毫不惊慌，而是镇定自若地疏导人群。____

③因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩也就不同了。________8、对号入座。在括号内填上合适的词语。

悄悄轻轻凉快凉爽。

①秋姑娘已经____地来到了人间，一阵____的风吹来，让人感到十分____，湖面上的船儿____地飘荡。

倒影倒映。

②春天，我们去郊游。河岸边，一排排垂柳____在河面上，清澈的河水映出我们的____,我们玩得多开心啊！9、圈出句子中的错别字并改正。

①煤碳是一种能源，而二氧化炭则是人在呼吸时排出体内的气体。____→________→____

②上课我们在听课时都要聚精汇神。____→____10、我会根据课文《一面五星红旗》填空。

筏子____，到了傍晚，河面变____了。为了____，也为了____，我把从旗杆上抽下来，系在____上。11、给句子排排队。

____我叫小女儿在蜂窝旁等着；自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

____为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的；我在它们的背上做了白色的记号。

____一天；我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

____那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。12、按从整体到部分的顺序排列词语。

①西藏中国拉萨世界____

②萝卜蔬菜植物生物____

③电视遥控器按钮电器____

④学校年级小组班级____13、加偏旁组字；再组词。

由：____、____；____、____

反：____、____；____、____

堇：____、____；____、____

采：____、____；____、____评卷人得分三、综合题(共9题，共18分)14、选择合适的关联词语填空。

因为所以如果就不但而且(1)、巫婆一伙说，____不给河伯娶媳妇，漳河____要发大水，把田地全淹了。(2)、巫婆一伙____贪婪，____残忍。(3)、____庄稼得到了灌溉，____年年都得到了好收成。15、叠叠乐。(1)、挨挨挤挤：________________(2)、一个个：________________16、快乐阅读。

小松鼠。

今天；我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。

小松鼠吃饭时很有趣；它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只．吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。

小松鼠睡觉时就更有趣了；它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”

“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。(1)；找出描写小松鼠外形的语句。(2)、联系上下文解释词语。

①适者生存。

②警惕(3)、本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？17、选择关联词语填空。

只有才虽然但是(1)、大徒弟想，纸张有限，____将骆驼画得尽可能的小，____能画得尽可能的多。(2)、小徒弟____在纸上只画了两只骆驼，____他营造出了无数骆驼的意境，所以他取得了胜利。18、仔细读课文《卢沟桥》；完成练习。

卢沟桥设计科学；造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与桥面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏；石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。(1)、找出这段话的中心句。(2)、找出描写石狮形态各异的句子。(3)、意大利旅行家马可·波罗是怎样赞美卢沟桥的？19、课外阅读。

齐白石临摹学生的画。

那年；齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画；欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后；齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。(1)、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）(2)、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（）。(3)、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（）。(4)、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）。(5)、找出具体描写《梅鸡图》的语句。20、仔细读课文《快乐国奇遇记》；完成练习。

这个国家跟世界上任何国家不同。满街都是孩子：他们有的打弹子，有的扔石片，有的骑木马，有的捉迷藏，有的玩儿追人，有的翻跟头，有的竖蜻蜓，有的滚铁环，有的扮小丑吃火，有的扮将军打仗他们笑着，叫着，拍着手，吹着口哨热闹得就连打雷也听不到了。(1)、文中两处省略号的作用是()。(2)、文中的“这个国家”指的是____。(3)、这段文字围绕哪句话写的？21、《我不能失信》课内语段阅读。

_____不行_____不行_____小珍来了会扑空的_____那多不好啊_____庆龄边说边把手抽回来_____

“不，妈妈。_____我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；_____我并没有忘记，我不能失信啊！”(1)、给第1自然段加上标点。(2)、给第2自然段的横线上，选择恰当的关联词语。_____(3)、“把手抽回来”说明了(4)、第2自然段说明了22、按课文《咏柳》、《春日》内容填空。(1)、咏柳和春日都是描写____季的景象的。(2)、春日中有两句是千古名句，请写下来：____，____。这两句诗的意思是：____评卷人得分四、连线题(共5题，共50分)23、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。25、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____26、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看27、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、书面表达(共3题，共21分)28、写一写你熟练的一种植物。29、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？30、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)31、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】本题考查了学生对修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点，然后完成。【解析】“潭面无风镜未磨”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，意思是：洞庭湖面没有一丝风，平静得像没有打磨的铜镜。句中将“洞庭湖面”比作“没有打磨的铜镜”，运用了比喻的修辞手法。故选：A。2、C【分析】考查了口语交际能力，口语交际是在特定环境里产生的言语活动，口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，不是听和说的简单相加，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。【解析】与人交往时要注意自己的语言要得体，尽量使用礼貌用语。说话对象不同，表达方式也会有所不同。例如：当看到一位叔叔正在用大网捕鸟时，我想劝阻他，我可以这样说：“叔叔，这只小鸟多可怜哪，如果它的孩子在家里等它，它不回去，它的孩子都会饿死的，我们一起把它放了，好吗？”选项A使用了威胁性的语气，是不恰当的。选项B使用的是命令口气，不符合晚辈对长辈说话的语气，是不恰当的。故选：C。3、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“你怎么敢和我相提并论”的意思是“你不敢和我相提并论”。故选：B。4、A【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】读表示傲慢的句子，要读得稍快些，还要上扬。故选：A。5、B【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.不相同，“闲散”的“散”读“三声”。B.相同。C.不相同，“朝鲜”的“鲜”读“三声”。D.不相同，“首都”的“都”读“一声”。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)6、战战兢兢匆匆忙忙慌慌张张千里迢迢情意绵绵秋波盈盈【分析】【分析】考查学生对AABB、ABCC式成语的掌握。战战兢兢：战战:恐惧的样子；兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。匆匆忙忙：形容很忙碌,很急切的意思。慌慌张张：形容举止慌张；不稳重。千里迢迢：迢迢:遥远。形容路途遥远。情意绵绵：情意:对人的感情。绵绵:延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。秋波盈盈：形容眼神饱含感情。

【点评】考查学生对成语的掌握。7、虚心-骄傲毫不惊慌-镇定自如高耸-低陷深-浅【分析】【分析】根据对句子内容的理解；我们可以很轻松地找出每个句子中的反义词：（1）虚心——骄傲；（2）毫不惊慌——镇定自如；（3）高耸——低陷深——浅。

【点评】主要考查学生对反义词的理解和判断能力。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。8、悄悄凉爽凉快轻轻倒映倒影【分析】【分析】（1）悄悄强调的是隐密性；强调的是不为人知，更加神秘。轻轻强调的是只是动作幅度，可以被人察觉但不造成影响，更加优雅。凉快和凉爽是近义词，都有凉快的意思，凉爽是书面语，多用在写作中，口语多用凉快，但凉爽还有因为凉快而让人感觉很舒服的意思，凉快则没有。（2）倒影倒立的影子。倒映人或物的形象倒着映在水面上。

【点评】本题考查学生对近义词语的理解掌握。要做好这类题，需要孩子们对这些近义词语的意思理解透彻了。9、碳炭炭碳汇会【分析】【分析】“炭”是概括的工业性名词；如木炭；煤炭和焦炭等；“碳”与化学元素有关的名词均用"碳"，例如：碳水化合物。“汇”：积聚、收集和汇出，参与聚集之意。“会”①指联合；汇合。②古代天子召见诸侯的通称。

【点评】通过本题练习掌握词语的字形，并能根据词义理解语素含义。培养对词语的理解能力。10、顺流而下窄防止丢失行动方便脖子【分析】【分析】筏子顺流而下；到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把从旗杆上抽下来，系在脖子上。关键要注意窄下面是乍，意思是：横的距离小，与“宽”相对：狭窄，窄小。防止：设法不使某种情形发生，防止，避免。脖子：颈项，头和躯干相连接的部分，是身体的一部分，所以是月字旁。

【点评】这道题是考察学生对课文内容的掌握。只要把课文记熟，写不错字就行。11、3214【分析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容；初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词；代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。

【点评】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序，包括课文脉络，才能进行进一步的理解，排序。12、世界中国西藏拉萨生物植物蔬菜萝卜电器电视遥控器按钮学校年级班级小组【分析】【分析】（1）世界最大；中国是世界上的一个发展中国家，西藏是中国的一个省级单位，而拉萨是西藏的行政中心。（2）生物包括动物和植物，植物中能供人类使用的是蔬菜，萝卜是其中的一种。（3）电器的种类有很多，电视最常用。而操纵电视的是遥控器，按钮是遥控器上的一部分。（4）一个学校3到9个年级，一个年级又有多个班级，班级有可以分成若干个小组。

【点评】本题考查学生对事物整体与部分的区别和理解，培养学生的空间感。13、邮邮电油油田返返回饭饭桌谨谨慎勤勤劳彩彩色菜蔬菜【分析】【分析】邮；邮电；油、油田；返、返回；饭、饭桌；谨、谨慎；勤、勤劳；彩、彩色；菜、蔬菜；学生在做这类题型，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。三、综合题(共9题，共18分)14、略

【分析】【分析】（1）根据所给关联词及所给句子知；此句为假设句。故选填如果...，就...。

（2）根据所给关联词及所给句子知；此句为并列句。故选填不但...，而且...。

（3）根据所给关联词及所给句子知；此句为因果关系句。故选填因为...，所以...。

【点评】考查关联词的使用。【解析】1、①如果

②就

2、①不但

②而且

3、①因为

②所以

15、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从①给出的词语“挨挨挤挤”来看；是AABB式结构，如：高高兴兴；轻轻松松、平平安安、漂漂亮亮。从②给出的词语“一个个”来看，是ABB式结构，如：一排排、一阵阵、一堆堆、一条条。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。【解析】1、①高高兴兴

②轻轻松松

③平平安安

④漂漂亮亮

2、①一排排

②一阵阵

③一堆堆

④一条条

16、略

【分析】【分析】（1）描写小松鼠外形的语句：它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛；脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。（2）联系上下文解释词语。适者生存：适应环境就能生存下来。警惕：小心，注意。（3）本文表达了作者对小松鼠的喜爱之情。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，认真阅读，边读边思考，锻炼阅读和综合运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。2、①适者生存：适应环境就能生存下来。②警惕：小心，注意。3、表达了作者对小松鼠的喜爱之情。17、略

【分析】【分析】（1）根据句意可知；应用关联词“只有...才”。故答案为“只有；才”。

（2）根据句意可知；应用关联词“虽然...但是”。故答案为“虽然；但是”。

【点评】考查关联词的使用。【解析】1、①只有

②才

2、①虽然

②但是

18、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一题考查学生对中心句的掌握；一般位于文章的首尾。第二题考查学生对句子的赏析。写石狮形态各异的句子是：这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态栩栩如生。第三题考查学生对细节的寻找，马可波罗的评价从文中可以找出：卢沟桥“是世界上最好的；独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、卢沟桥设计科学，造型美观。2、这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态栩栩如生。3、卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。19、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力。第一题考查学生对词义的掌握；临摹；照着画。第二题考查学生对内容的掌握；齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是《梅鸡图》太有味道。第三题考查学生对词义的掌握，这里的味道是指画的意境。第四题考查对细节的掌握。谢时尼以为老师在跟他开玩笑是因为齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。第五题考查细节，难度不大。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。【解析】1、D2、D3、C4、A5、图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。20、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一题考查学生对中心句的掌握。中心句是：这个国家跟世界上任何国家不同。这个国家指快乐国。文中的省略号的作用是表示列举的省略____

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、C2、①快乐国

3、这个国家跟世界上任何国家不同。21、略

【分析】【分析】（1）根据标点符号的用法；可知正确的标点应为““不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。”。故答案为。

““；！；！；；！”；。”。

（2）根据句意；应为“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”。故答案为C。

（3）联系上下文内容知；“把手抽回来”说明了“宋庆龄直接表明了自己的态度。”。故选A。

（4）根据文章内容知；第二段说明了“宋庆龄是个守信用的孩子”。故选B。

【点评】考查阅读理解。【解析】1、“|！|！|，|！”。2、C3、A4、B22、略

【分析】【分析】（1）本题主要考查对古诗的意思的掌握。①况咏柳和春日都是描写春季的景象的。②春日中有两句是千古名句；请写下来：闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

【点评】本题主要考查对古诗词语及句子的意思的掌握情况。学生不仅要学会字、词、句的意思，还要学会总结概括。【解析】1、①春

2、①闲识得东风面

②万紫千红总是春

③人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

四、连线题(共5题，共50分)23、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。24、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。25、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。26、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。27、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、书面表达(共3题，共21分)28、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。29、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。30、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考