2025年外研版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级化学下册阶段测试试卷70考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于石油的叙述中正确的是（）A.石油是一种化工产品B.石油是一种纯净物C.石油产品发电D.将石油分馏可得到多种产品2、下列物质能大量共存于水溶液中的是（）A.硝酸、氢氧化钙、氯化钠B.硝酸钾、氯化铜、硫酸铵C.氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡D.盐酸、碳酸钠、硝酸钙3、在化学实验探究过程中，我们应该关注的有rm{(}rm{)}

rm{垄脵}物质的性质；rm{垄脷}物质的变化；rm{垄脹}物质的变化过程及其现象．A.rm{垄脵垄脷}B.rm{垄脵垄脹}C.rm{垄脷垄脹}D.rm{垄脵垄脷垄脹}4、下列化学实验操作，正确的是()

A.点燃酒精灯

B.检查气密性

C.读取液体体积

D.加热液体5、对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是rm{(}rm{)}A.带回家中B.随意倾倒到水槽中C.倒到指定的容器中D.倒回原试剂瓶6、下列有关资源能源的叙述中不正是rm{)}A.空气是一种宝贵的资源，其中二氧化碳的体积含量约为rm{0.94%}B.人们经常利用的能源有化石燃料、水能等C.地球上的淡水资源约占全球总储水量的rm{2.53%}D.煤、石油、天然气等化石燃料不可再生7、下列化学反应中，属于分解反应的是rm{(}rm{)}A.氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水B.铁rm{+}硫酸铜rm{隆煤}铜rm{+}硫酸亚铁C.碱式碳酸铜rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧化铜rm{+}二氧化碳rm{+}水D.蔗糖水rm{隆煤}蔗糖rm{+}水8、下列图示的化学实验基本操作中，正确的是rm{(}rm{)}A.

点燃酒精灯B.

取少量液体C.

加热液体D.

称取氯化钠9、世界自然基金会发起“地球一小时”活动；号召晚上熄灯一小时．2009年3月28日全球有超过十亿人参加这项活动．下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是（）

A.节约能源。

B.减少温室气体排放。

C.欣赏城市夜景。

D.关注全球气候。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生化学反应．如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）

A.都放出热量。

B.都是氧化反应。

C.都产生蓝紫色火焰。

D.都是非金属和氧气反应。

11、如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法正确的是（）A.如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应B.反应①为置换反应，反应②为分解反应C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数D.整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2C+O212、观察和实验是学习化学的重要方式。下列对有关实验现象的描述中，正确的是()A.电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃B.将镁条在空气中点燃，生成黑色固体氧化镁C.电解水时与电源正负极连接的玻璃管产生的气体体积之比为rm{2:1}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，会观察到品红在热水中的扩散速度快13、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等14、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同15、以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.16、铝矾石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3}}还含有少量杂质rm{SiO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3})}是工业上用于炼铝的主要矿物之一，由铝矾石制取金属铝的工艺流程图如下：rm{(SiO_{2}}是沙子的主要成分，不溶于酸；rm{Al(OH)_{3}}能溶于强碱rm{NaOH)}

下列有关铝矾石以及用铝矾石炼铝的说法中，不正确的是rm{(}rm{)}A.铝矾石中只含有金属氧化物B.原料rm{A}可能是稀硫酸；滤液Ⅰ中要加入稍过量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氢氧化钠C.步骤rm{垄脷}所得沉淀是氢氧化亚铁D.铝矾石炼铝需要消耗电能17、如图是“尾气催化转化器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后元素的种类不变B.原子在化学变化中是不可分的C.参加反应的两种分子的个数比为rm{3}rm{2}D.图中生成物全部是化合物18、对于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子比较，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.它们的电子数相同B.它们的化学性质相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、如图是电解水的简易装置．

（1）导线a处连接的是电源的____极．实验中，可以观察到两电极上都有____冒出．试管A中收集的气体能____，是____；B中收集的气体能使____，是____．若试管A中气体的体积为6mL，则试管B中的气体体积约为____mL．

（2）电解水时，通常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是____．

（3）电解水的文字表达式为____．

20、图示法是一种很好的学习方法，小冰、小城、小美三位同学在学习了氧化反应和化合反应后，想用两个圆的位置关系来表示两种反应的关系，请你分析比较：____同学的关系最合理，你判断的理由是____．

21、在分子；原子、质子、中子、电子中；找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．

①能直接构成纯净物的粒子是____．

②带正电荷的粒子是____．

③不显电性的粒子是____．

④决定原子质量大小的粒子是____．

⑤在同一原子中数目相等的粒子是____．22、在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它们的变化过程．

(1)____．

(2)____．23、下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题

rm{(1)11}号元素属于______元素rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}rm{13}号元素的原子最外层电子数为______个rm{.}

rm{(2)17}号元素的名称是______；

rm{(3)16}号元素在化学反应中其原子比较容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子变成离子．24、用化学用语填空：

rm{(1)2}个氮原子______；

rm{(2)m}个钠离子______；

rm{(3)3}个五氧化二磷分子______；

rm{(4)}保持二氧化碳化学性质的最小粒子______；

rm{(5)}地壳中含量最多的元素是______。25、为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是_____。A.实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作B.在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品C.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品D.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人E.过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，也不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯26、写出下列仪器名称

rm{垄脵}_______rm{垄脷}_______rm{垄脹}_______rm{垄脺}_______rm{垄脻}_______27、近期全球热播的科幻巨作rm{隆露}阿凡达rm{隆路}通过高超的rm{3D}特效技术创造的美丽潘多拉星球，其星球上大气的成分中富含rm{NH_{3}}rm{Cl_{2}}和rm{CH_{4}}等rm{.}按元素组成物质的情况看，rm{CH_{4}}属于______rm{(}填“单质”或“化合物”或“混合物”rm{)}评卷人得分四、探究题(共3题，共15分)28、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{(1)}请写出图中标有字母的仪器名称：rm{a}____rm{b}____rm{c}____rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，选择发生装置____，且还需做的一点改动是____rm{_}目的是____请写出该反应的文字表达式：____。rm{(3)}实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的____是____，请写出反应的文字表达式：____，其中二氧化锰起rm{_}____作用。若用rm{D}装置收集氧气，试写出验满的方法rm{(}包括操作、现象、结论rm{)}____29、用木炭还原氧化铜的实验如下图：

rm{垄脵}酒精灯加网罩的目的是____。rm{垄脷}刚开始预热，试管rm{垄脷}中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是____。rm{垄脹}继续加热，观察到的现象是石灰水逐渐变浑浊，_______________________________。请你写出相关的化学方程式：____，_______________________________________。30、小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙rm{{(Ca}{{{O}}_{{2}}}{)}}室温下稳定，在rm{300隆忙}时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等【猜想与论证】rm{(1)}小明依据____rm{_}提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气。。实验装置实验主要过程rm{垄脵}检验装置气密性。操作如下：想将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到____，松开后，有液体进入导管。rm{垄脷}加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出。rm{垄脹}收集一瓶气体。rm{垄脺}停止加热。熄灭酒精灯前，应____rm{_}目的是____。rm{垄脻}检验气体。方法是____。实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。rm{(2)}小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。。实验装置实验主要过程rm{垄脵}检验装置气密性。rm{垄脷}加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是____评卷人得分五、简答题(共1题，共9分)31、用恰当的化学符号表示：rm{(1)}二氧化碳：________，rm{(2)}镁离子______，rm{(3)2}个氢原子______，rm{(4)}氧化镁中氧的化合价________，rm{(5)}铁丝在空气中燃烧产物的化学式________。评卷人得分六、推断题(共3题，共15分)32、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}个世界环境日；世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化学式rm{)}气体的大量排放；造成全球气候变暖．

若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；写出下列粒子模型所对应的分子名称：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．33、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}

rm{(3)}某同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______．34、rm{23}构成物质的粒子有______、_______、________。如：水由________构成，铜由__________构成，氯化钠由_________________构成。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】A；石油不是化工产品．故选项错误；

B；石油不是纯净物．故选项错误；

C；石油产品一般不用来发电．故选项错误；

D；将石油分馏可得到多种产品．故选项正确．

故选D．

【分析】A；石油是一种自然形成的物质；

B；石油中含有多种烷烃和其它种类的物质；

C；石油产品一般不用来发电；

D、石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质，通过分馏可以得到这些物质．2、B【分析】解：A；硝酸和氢氧化钙会发生酸碱中和反应；在溶液中不能共存，故A错误；

B；三种物质之间不会发生反应；可以共存，故B正确；

C；氢氧化钠和硫酸镁生成氢氧化镁沉淀；在溶液中不能共存，故C错误；

D；盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体；在溶液中不能共存，故D错误；

故选B．

A；根据酸碱会发生中和反应进行分析；

B；根据三种物质不会发生反应进行分析；

C；根据氢氧根离子会与镁离子生成沉淀进行分析；

D；根据氢离子会与碳酸根离子生成水和二氧化碳气体进行分析．

在解此类题时，首先分析选项中的离子，只要各离子会生成沉淀、气体、水中的一种就不会共存．【解析】【答案】B3、D【分析】解：在化学实验探究过程中；我们应该关注物质的性质；物质的变化以及物质的变化过程及其现象，故选D．

根据化学学习过程中要关注物质的性质；变化以及有关的现象进行分析解答即可．

本题考查的是化学的研究方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{D}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、C【分析】解：化学实验剩余药品不可放回原瓶；不可随意丢弃、不能拿出实验室；应放在指定的容器中．

故选C

根据剩余药品的处理原则分析：rm{垄脵}不能放回原瓶，防止药品的污染；rm{垄脷}不能随意丢弃，防止造成环境的污染；rm{垄脹}不拿出实验室；防止造成事故等．

正确的实验操作是实验成功的基础，同学们一定要掌握正确的实验方法，并了解错误操作会造成的后果和危害．【解析】rm{C}6、A【分析】解：气中二氧化碳的体积含量为rm{03%}故误；

人们经常利用能有石能源水能等；故正确；

地球的淡水资源约全球总储水rm{2.5%}故正确；

选A．

据地球上的淡资源来析；

rm{A}根据空气中二氧化的积含来分析；

根据化石燃料的分类来．

本题考查是学资源、能源的识，完成此题，可以据有的知识行．【解析】rm{A}7、C【分析】解：rm{A}氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

B、铁rm{+}硫酸铜rm{隆煤}铜rm{+}硫酸亚铁；该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．

C、碱式碳酸铜rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧化铜rm{+}二氧化碳rm{+}水；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．

D、蔗糖水rm{隆煤}蔗糖rm{+}水；没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．

故选：rm{C}．

分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质；其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握分解反应的特征rm{(}“一变多”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}8、A【分析】解：rm{A.}酒精灯要用火柴点燃；故A正确；

B.倾倒液体时；试剂瓶瓶塞要倒放，试管倾斜，故B不正确；

C.给试管中的液体加热时；试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故C不正确；

D.用天平称量药品时要左物右码；故D不正确．

故选A．

A.酒精灯要用火柴点；严禁用一燃烧着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；

B.倾倒液体时瓶塞要倒放；试管倾斜；

C.给试管中的液体加热；试管中的液体不能超过试管容积的三分之一；

D.称量固体药品时要左物右码．

此题考查基本实验操作，掌握相应的操作规范，养成良好的操作习惯是解答此类习题的关键．【解析】rm{A}9、C【分析】

A；“地球一小时”活动；是由世界自然基金会发起的每年3月28日晚上熄灯一小时，这个活动能起到节约电能，减少化石燃料的使用，故A正确；

B；从A中分析可知电能节约了；使用化石燃料也减少了，温室气体的排放主要与化石燃料的大量使用有关，所以B正确；

C；欣赏城市夜景；城市夜景主要是由各种灯光所构成的，这需要消耗很多电能，与活动目的不相符，故C错；

D；温室气体主要是指二氧化碳等气体；它们的大量排放，导致地球表面温度升高，带来冰川融化、海平面升高、厄尔尼诺现象增多等一系列气候问题，故D说法正确．

故选C．

【解析】【答案】本题以“地球一小时”为背景设计考题；较全面地考查二氧化碳对环境的影响，解答时要结合所学习的环保知识进行思考，尤其要对温室气体的产生和影响作多角度拓展．

二、多选题(共9题，共18分)10、AB【分析】

A；硫、铁丝、磷在氧气中燃烧时都放出热量；正确；

B；三种物质均与氧气发生反应；属于氧化反应，正确；

C；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；而磷在氧气中燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中燃烧是剧烈燃烧，火星四射，故错误；

D；铁丝在氧气中燃烧是金属和氧气的反应；故错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据硫；铁丝、磷在氧气中燃烧的现象及氧化反应的概念（指物质与氧发生的反应）进行判断．

11、AD【分析】解：A；由图可以看出；该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气，若该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应，故A正确；

B；反应①中缺铁性氧化物和二氧化碳两种反应物都是化合物；不属于置换反应，故B错误；

C、反应①中缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]夺取了二氧化碳中的氧；氧元素的质量分数提高了，降低了铁的质量分数，故C错误；

D、整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程，化学方程式可表示为：CO2C+O2；故D正确．

故选：AD．

A；根据由图可以看出；该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气进行解答；

B；根据反应①为缺铁性氧化物与二氧化碳反应；反应物都是两种化合物，不属于置换反应进行解答；

C、根据反应①缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]夺取了二氧化碳中的氧；氧元素的质量分数提高了，降低了铁的质量分数进行解答；

D；根据整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程进行解答．

本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、反应类型的特征等是正确解答本题的关键．【解析】【答案】AD12、AD【分析】【分析】本题难度不大，掌握电解水实验、分子的基本性质及氧气的化学性质是解题的关键。【解答】A.电解水时正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故A正确；B.将镁条在空气中点燃，生成白色固体氧化镁，故B错误；C.电解水时与电源正极相连产生的是氧气，与负极相连产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，因为在热水中分子获得的动能大，所以会观察到品红在热水中的扩散速度快，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}13、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}14、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}15、AC【分析】解：

A；向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故，但图中没有点燃，操作正确，故A正确；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故B错误；

C；加热固体；试管口向下倾斜，图中操作正确，故C正确；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，图中操作错误，故D错误．

故选：rm{A}rm{C}．

A；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；会引发意外事故；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；

C；加热固体；试管口向下倾斜，防止有水生成；

D；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险．

掌握酒精灯的使用方法及其注意事项；掌握加热固体的方法．【解析】rm{AC}16、AC【分析】解：rm{A}铝矾石中含有的rm{SiO_{2}}是非金属氧化物；故A项说法错误，错误符合题意，故选项正确；

B、原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是盐酸，滤液Ⅰ中要加入稍过量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氢氧化钠是正确的；正确但不符合题意，故选项错误；

C、步骤rm{垄脷}所得沉淀是氢氧化铁；氢氧化亚铁是错误的，错误符合题意，故选项正确；

D；铝矾石炼铝需要消耗电能是正确的；最后要通电分解，正确但不符合题意，故选项错误；

故选A、rm{C}

由题目的信息可知：铝矾石中含有的rm{SiO_{2}}是非金属氧化物，故A项说法错误；原料rm{A}可能是稀硫酸也可能是盐酸，滤液Ⅰ中要加入稍过量的原料rm{B}原料rm{B}可能是氢氧化钠是正确的；步骤rm{垄脷}所得沉淀是氢氧化铁；氢氧化亚铁是错误的；铝矾石炼铝需要消耗电能是正确的，最后要通电分解．

本考点属于实验题中的物质的制备题，综合性比较强，要掌握物质相互之间的反应规律和反应的条件rm{.}如果物质没有那种性质，就不能造实际上不存在的化学反应rm{.}本考点主要出现在选择题和实验题中．【解析】rm{AC}17、CD【分析】解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图：

A；由各物质微粒的个数关系图可知；反应前后原子的种类不变，元素的种类也不变，故A说法正确；

B；由反应的微观示意图及微粒的变化可知；原子在化学变化中是不可分的，故B说法正确；

C、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，参加反应的两种分子的个数比为rm{1}rm{1}故C说法错误；

D；由反应的微观示意图及微粒的构成可知；该反应的生成物一种是单质，另一种是化合物，故D说法错误．

故选CD．

根据反应的微观示意图及微粒的变化；分析原子；分子的变化，参加反应的两种分子的个数比；根据物质的微观构成分析物质的类别等．

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．【解析】rm{CD}18、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}个电子形成的；故两种粒子的核外电子数不同；

B、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两者最外层电子数不同；所以化学性质不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子都是同种元素形成的微粒；故其质子数相同；

D；原子和离子都能够构成物质；故镁离子与镁原子都可构成物质．

故选：rm{AB}．

根据两种粒子的特点可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒；则它们的质子数相同，但它们的电子数不同，据此分析解答．

本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化的实质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{AB}三、填空题(共9题，共18分)19、略

【分析】

（1）与正极相连的试管生成的气体是氧气；较少，能使带火星的木条复燃．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．所以a连接的是电源的负极；因为氢气的体积是氧气体积的2倍，所以试管B中的气体体积为3mL；

（2）纯水不易导电；而加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性。

（3）由于电解水会生成氢气与氧气，所以电解水的文字表达式为：水氧气+氢气；

故答案为：（1）负；气泡；燃烧；氢气；能使带火星的木条复燃；氧气；3；（2）增强水的导电性；（3）水氧气+氢气；

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；电解水时与电源正极相连的试管内生成的是氧气，体积较小，与电源负极相连的试管内生成的是氢气，体积较大，在水中加入稀硫酸能增强水的导电性，检验氧气使用带火星的木条，氢气可以燃烧，据此分析解答即可．

20、略

【分析】

化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”，物质与氧发生的化学反应是氧化反应；化合反应可能是氧化反应，也可能不是氧化反应，有的反应既是氧化反应也是化合反应，如碳和氧气反应生成二氧化碳；有的反应是化合反应不是氧化反应，如二氧化碳与水反应生成碳酸；有的反应是氧化反应，但不是化合反应，如石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水．

故答案为：（1）小城；（2）化合反应可能是氧化反应；也可能不是氧化反应，有的化合反应不是氧化反应，则小美的图示错误，有的化合反应是氧化反应，则小冰的图示错误．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析解答．

21、分子、原子质子分子、原子、中子质子、中子质子、电子【分析】【解答】①能直接构成纯净物的是分子；原子；故填：分子、原子；

②带正电荷的是质子；故填：质子；

③不显电性的是分子；原子、中子；故填：分子、原子、中子；

④决定原子质量大小的粒子是质子和中子；故填：质子；中子；

⑤在同一原子中数目相等的是质子；电子．故填：质子、电子．

【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子，质子带正电，中子不带电，电子带负电，分子、原子、中子都不带电，原子的质量由质子和中子决定．22、略

【分析】试题分析：实验(1)没有新物质生成是物理变化；实验(2)产生了氢气和氧气是化学变化；

物理变化的实质为分子间隙的变化；分子本身不变；化学变化的实质则是分子分解成原子，原子再重新结合成分子，分子发生了改变，构成分子的原子不变．

(1)该实验是将水加热至沸腾；并用冷的玻璃片使水蒸气遇冷凝聚成水；该过程中只有物质状态的变化：水变成水蒸气，水蒸气再变成水；变化前后物质不变，构成物质的分子不变，属于没有新物质生成的物理变化；

(2)该实验为通电条件下水的分解；分解产生了氢气和氧气；变化过程中，水分解成了氢气和氧气两种物质，水分子也变成了氢气分子和氧气分子；变化前后物质发生了改变，构成物质的分子也改变，属于生成了新物质的化学变化；

故答案为：

(1)宏观：水沸腾是物理变化；由液态水变成水蒸气；

微观：水分子受热后；分子运动速度加快，分子间的间隔变大；

(2)宏观：水分子不变水在通电条件下发生化学变化；生成氢气和氧气；

微观：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子．【解析】宏观：水沸腾是物理变化，由液态水变成水蒸气；微观：水分子受热后，分子运动速度加快，分子间的间隔变大，水分子不变;宏观：水在通电条件下发生化学变化，生成氢气和氧气；微观：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子23、略

【分析】解：rm{(1)}根据元素周期表可知rm{11}号元素是钠元素，属于金属元素；根据元素周期表可知rm{13}号元素的原子最外层电子数为rm{3}个；

rm{(2)}根据元素周期表可知rm{17}号元素的名称是氯；

rm{(3)}根据元素周期表可知同一周期元素原子电子层数相同，最外层电子数依次增加，因此rm{16}号元素原子结构示意图是最外层电子数是rm{6}在化学反应中其原子比较容易得到rm{2}个电子变成离子；

故答案为：rm{(1)}金属；rm{3}rm{(2)}氯；rm{(3)}得到．

rm{(1)}根据元素周期表可知rm{11}号元素种类；由由原子结构示意图可知rm{13}号元素的原子最外层电子数；

rm{(2)}根据元素周期表分析rm{17}号元素的名称；

rm{(3)}根据元素周期表分析rm{16}号元素的原子结构示意图；由最外层电子数判定其得失电子的情况．

本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，并能在解题中灵活应用．【解析】金属；rm{3}氯；得到24、略

【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个氮原子表示为：rm{2N}

rm{(2)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{m}个钠离子可表示：rm{mNa^{+}}

rm{(3)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{3}个五氧化二磷分子可表示为：rm{3P_{2}O_{5}}

rm{(4)}二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符号为：rm{CO_{2}}

rm{(5)}地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：rm{O}

故答案为：

rm{(1)2N}

rm{(2)mNa^{+}}

rm{(3)3P_{2}O_{5}}

rm{(4)CO_{2}}

rm{(5)O}

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子；就在其元素符号前加上相应的数字。

rm{(3)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

rm{(4)}二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子。

rm{(5)}地壳中含量最多的元素是氧元素；写出其元素符号即可。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】rm{2N}rm{mNa^{+}}rm{3P_{2}O_{5}}rm{CO_{2}}rm{O}25、ADEF​【分析】【分析】根据化学实验的基本操作和实验的安全规则分析有关的做法；化学实验必须遵守“实验规则”，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，这样才能保证化学实验的安全和成功分析解答即可。【解答】A.实验前；应预习好实验，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作，做法正确；

B.在演示实验和分组实验中，没有特别说明情况下，固体药品盖住容器底部即可，液体取用rm{1隆陋隆陋2mL}即可，如果有特别要求，按照要求进行，切不可尽可能多地添加实验药品即可，如果有特别要求，按照要求进行，切不可尽可能多地添加实验药品；做法错误；

C.由于有药品有毒；有的有腐蚀性，实验时不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品，做法错误；

D.加热操作中；不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人，做法正确；

E.rm{1隆陋隆陋2mL}；做法正确；

F.为了防止酒精灯失火，切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，做法正确。故ADEF正确。故答案：过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液rm{ADEF}【解析】rm{ADEF}26、rm{垄脵}试管rm{垄脷}烧杯rm{垄脹}量筒rm{垄脺}胶头滴管rm{垄脻}酒精灯【分析】【分析】熟悉常见仪器，了解它们的名称。本题考查常见实验仪器的名称，只要同学们在平时的实验稍加留心就可作对此题。【解答】熟悉常见仪器，了解它们的名称，图中仪器rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脻}的名称分别是：rm{垄脵}试管，rm{垄脷}烧杯，rm{垄脹}量筒，rm{垄脺}胶头滴管，rm{垄脻}酒精灯。

故答案为：rm{垄脵}试管；rm{垄脷}烧杯；rm{垄脹}量筒；rm{垄脺}胶头滴管；rm{垄脻}酒精灯。

【解析】rm{垄脵}试管rm{垄脷}烧杯rm{垄脹}量筒rm{垄脺}胶头滴管rm{垄脻}酒精灯27、略

【分析】解：rm{CH_{4}}是由碳；氢两元素组成的纯净物；属于化合物；

故答案为：化合物。

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成．

解答本题关键是要知道单质、化合物、纯净物、混合物的概念，能灵活进行判断．【解析】化合物四、探究题(共3题，共15分)28、（1）试管酒精灯集气瓶

（2）A试管口塞一团棉花防止受热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）B过氧化氢水+氧气催化将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，表示收集满【分析】【分析】根据仪器结构和用途分析；根据反应原理书写文字表达式分析；根据反应物状态以及条件选择发生装置；根据氧气验满方法分析；根据实验室制取氧气实验操作注意事项分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据仪器结构和用途分析可知，仪器rm{a}是试管；rm{b}是酒精灯；rm{c}是集气瓶，故答案：试管；酒精灯；集气瓶；rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体加热制取气体，故选择rm{A}做反应的发生装置；高锰酸钾是一种粉末状药品，为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，所以在试管口塞一团棉花，其反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，故答案：rm{A}试管口塞一团棉花；高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{(3)}实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应物为固体与液体，反应条件是常温，故可用的发生装置rm{B}其反应的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；若用rm{+}装置收集氧气，验满的方法是将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，表示收集满，故答案：rm{D}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{B}氧气；催化；将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，表示收集满。rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}【解析】rm{(1)}试管酒精灯集气瓶rm{(2)A}试管口塞一团棉花防止受热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气rm{(3)B}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气催化将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，表示收集满rm{+}29、①为了聚拢火焰，提高温度②试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡③黑色粉末变红CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】本题考查木炭还原氧化铜实验，酒精灯上加网罩，还可以使用酒精喷灯进行加热。【解答】

rm{垄脵}因为这个实验对温度的要求较高；所以加灯罩是为了聚拢火焰，使温度更高；

rm{垄脷}刚开始预热，试管rm{垄脷}中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是：试管rm{垄脵}中的空气受热膨胀进入试管rm{垄脷}中产生气泡；

rm{垄脹}根据“继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质”，则rm{垄脵}碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，rm{垄脷}二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，其反应的化学方程式分别为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉

}

故答案为：

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}为了聚拢火焰；提高温度；

rm{(1)}试管rm{(2)}中的空气受热膨胀进入试管rm{垄脵}中产生气泡；

rm{垄脷}黑色粉末变红；rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{(3)}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉

}【解析】rm{垄脵}为了聚拢火焰，提高温度rm{垄脷}试管rm{垄脵}中的空气受热膨胀进入试管rm{垄脷}中产生气泡rm{垄脹}黑色粉末变红rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉

}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}30、（1）过氧化钙中含有氧元素

①导管口有气泡冒出。

④先将导管撤离水槽防止水倒吸，使试管炸裂

⑤将带火星的木条放入集气瓶中，若木条复燃，则收集的气体为氧气

（2）过氧化钙放氧缓慢，不至于一下子浓度过高，而是不间断的慢慢释放【分析】【分析】rm{(1)}制取氧气的反应物中一定含有氧元素；结合实验室中氧气的制取操作分析；

rm{(2)}过氧化钙与水反应很缓慢；但反应持续时间比较长，据此分析。

此类题能训练学生的思维，具有知识的迁移作用，学生在利用所学知识进行猜想验证的过程就是学习过程。【解答】rm{(1)}因为过氧化钙rm{(CaO_{2})}中含有氧元素；提出猜想Ⅰ；故答案为：过氧化钙中含有氧元素；

rm{垄脵}检查装置的气密性时，先将导管伸入液面下，用手紧握试管，试管内气体受热膨胀，故观察到导管口有气泡冒出，松开后，试管内温度降低，气压减小，则水会进入导管；故答案为：导管口有气泡冒出；rm{垄脺}停止加热。熄灭酒精灯前，应停止加热。熄灭酒精灯前，应rm{垄脺}先将导管撤离水槽，目的是防止水倒吸，使试管炸裂；故答案为：先将导管撤离水槽；防止水倒吸，使试管炸裂；氧气有助燃性，可以使带火星的木条复燃，故检验氧气时，将带火星的木条放入集气瓶中，若木条复燃，则收集的气体为氧气；故答案为：将带火星的木条放入集气瓶中，若木条复燃，则收集的气体为氧气；rm{垄脻}氧气有助燃性，可以使带火星的木条复燃，故检验氧气时，从实验中可以看出，用过氧化钙制取氧气反应速率很慢，但正是因为过氧化钙与水反应缓慢，过氧化钙放入水中才可以持续地放出氧气，故可以用过氧化钙做增氧剂；故答案为：过氧化钙放氧缓慢，不至于一下子浓度过高，而是不间断的慢慢释放。rm{垄脻}【解析】rm{(1)}过氧化钙中含有氧元素rm{垄脵}导管口有气泡冒出。

rm{垄脵}rm{垄脺}先将导管撤离水槽

防止水倒吸，使试管炸裂rm{垄脻}rm{垄脻}过氧化钙放氧缓慢，不至于一下子浓度过高，