2025年浙教版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级生物上册月考试卷209考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、选择健康的生活方式，青少年应坚决拒绝（）A.看电视B.毒品C.吃方便面D.上网2、种间关系比较复杂，例如图中，七星瓢虫吃蚜虫，而蚂蚁又会驱赶七星瓢虫，这是因为蚜虫分泌物中的蜜露是蚂蚁的食物。可见，七星瓢虫和蚂蚁之间属于

A.互利共生关系B.捕食关系C.寄生关系D.竞争关系3、一对正常的夫妇生了一个患白化病（治病基因a）的孩子，这对夫妇的基因型为（）A.AA和AAB.Aa和AAC.Aa和AaD.Aa和aa4、洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示．那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是（）

A.B.C.D.5、比较法是研究生物进化的最常用方法。5种生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的差异如图，最合理的推测是（）A.向日葵与人的亲缘关系最近B.生物是不断进化的C.果蝇在地球上出现早于酵母菌D.黑猩猩与人类具有完全相同的基因组6、柳树无花被，但能结出果实和种子，这一事实说明了（）。A.柳树的花只有雌蕊B.花蕊是花的主要部分C.柳树的花没有雄蕊D.雌蕊是花的主要部分7、下列属于完全变态的昆虫是（）①蝗虫②蝉③蜜蜂④蝇⑤蚊A.①②③B.③④⑤C.②③④D.②④⑤8、“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（）

A.若虫和成虫。

B.幼虫和成虫。

C.卵和若虫。

D.幼虫和卵。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、香港发展经济贸易的有利条件是（）A.地处西太平洋地区枢纽位置B.和祖国内地紧密相连C.香港的工厂多，产品多D.矿产资源和能源丰富10、下列各项不属于遗传现象的是（）A.月季花的种子种下去，长出的幼苗始终是月季B.狗的后代始终是狗C.父母亲会讲英语，女儿也会讲英语D.黑色的母兔生出白色小兔子11、下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）A.家蚕B.蝗虫C.蜜蜂D.蟋蟀12、属于不完全变态发育的昆虫是（）A.蟋蟀B.螳螂C.蜜蜂D.蚊子13、类人猿与人的根本区别是（）

A.运动方式。

B.制造工具的能力。

C.脑的发育。

D.体表被毛。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、生物防治是利用____防治病虫害的技术，这种技术不仅可节省经费，还可减轻使用农药而造成的环境污染，主要包括以鸟治虫、____和____三个方面。15、“试管婴儿”是目前应州最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是____生殖____受精____发育。16、在鸟卵的结构中，卵细胞的主要营养部分是_____________，其表面中央有一盘状的小白点，称为_____________，里面含有细胞核。17、通过探究“蚂蚁的通讯”，我们发现光是蚂蚁的通讯方式。18、男女体内的染色体．

（1）A人的性别是____，其体细胞内的性染色体组成是____．

（2）在女性的卵细胞和男性的精子中各含有____条染色体．女性产生____种卵细胞．表示为____．19、如图为细菌的结构示意图；据图回答下列问题：

（1）细菌结构中，①和③的作用分别是____．

（2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造____，在生态系统中属于____．

（3）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有____结构；与青霉素相比，细菌的细胞中没有____结构．

（4）细菌的生殖方式是____生殖，当〔②〕____增厚时，细菌能够形成休眠体____；以抵抗不良环境．

20、青少年正处在生长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，【影响身体的生长发育】和正常的学习．____．21、【题文】人们通过接种甲流疫苗而获得的免疫属于非特异性免疫。22、【题文】所有鸟类的生殖和发育都要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。（）评卷人得分四、连线题(共1题，共10分)23、用线将以下细菌、真菌与食品制作相关的连接起来。①乳酸菌A.醋②醋酸菌B.酱③曲霉C.青霉素④青霉菌D.面包、馒头⑤酵母菌E.酸奶、泡菜评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)24、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：⑴.在转基因鼠研究中，被研究的性状是小鼠个体的________，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。⑵.在生物代代繁衍的过程中，传递给下一代的是___________，而不是___________。⑶.性状与基因之间的关系是_________控制_________。25、甲图是某生态系统的简图；乙图是该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图．请据图回答问题：（1）俗话说：“万物生长靠太阳．”阳光是影响生物生活的_____因素．（2）若乙图表示昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系，则B对应的生物是_____．（3）毛头鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成_____关系．在该食物网中猫头鹰同时占有____个营养级．（4）甲图土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_____．（5）生态系统有能量流动，也有物质循环，其中碳在无机环境和生物之间是以_____的形式循环的．26、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题。（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的_______现象。（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为____________。根据表中第____组数据可以推测褐眼是________性状。（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成_________________________。（4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是________，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是_______。27、如图为一个池塘生态系统；池塘内有水稻；浮萍、水绵、鱼、虾等生物．

（1）在此生态系统中；生产者是______，消费者是______．在该生态系统中，没有画出的生物部分是______，非生物部分是______

（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自______．该生态系统能量和有机物来源于生产者的______作用．

（3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性）；则池塘中小鱼的数量将会______．

写出这条食物链：______．

一段时间后；该池塘各种生物的数量又会处于______状态．说明生态系统具有一定的______能力．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：选择健康的生活方式；青少年应坚决拒绝毒品，因为吸食毒品会影响人体的健康，危害极大．对本人；他人、家庭、社会都会造成很大的危害．毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会．一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想．

因此我们都要杜绝毒品；尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾．可见B符合题意．

故选：B

【分析】选择健康的生活方式，青少年应坚决拒绝毒品，据此解答．2、D【分析】【分析】本题考查了生物因素对生物的影响，掌握生物与生物之间的关系并能结合实例进行分析是解题的关键。【解答】

生物之间的关系分为种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内斗争，种内互助：如群聚生活，有利于捕食、御敌等；种内斗争：同种内因食物，栖所等矛盾而发生斗争。种间关系分为：共生、寄生、捕食、竞争。共生是两种生物生活在一起，彼此有利、相互依赖，若分开，则至少一方不能独立生存。寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从那里吸收营养，维持自身生活；捕食是一种生物以另一种生物为食；竞争是两种生物生活在一起,因争夺资源，空间等发生斗争。七星瓢虫吃蚜虫，它们之间是捕食关系；蚂蚁常守在蚜虫旁边，来获得蚜虫产生的“蜜露”做食物，并防止七星瓢虫捕食蚜虫，可见蚂蚁与蚜虫的关系是共生互助关系，七星瓢虫和蚂蚁之间是竞争关系。D符合题意。故选D。

【解析】D3、C【分析】解：白化病属于家族遗传性疾病；为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示．后代子女的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲，一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者aa，因此这一对表现型正常的夫妇的基因组成都为Aa，其遗传图解表示如图：

故选：C

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性；一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．【解析】C4、B【分析】略【解析】B5、B【分析】解：A；通过表格信息可知；与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩，细胞色素C的差异最小是0，A错误；

B；通过表格信息可知；生物细胞色素c的氨基酸组成比较，是从分子生物学方面为生物的进化提供了证据，B正确；

C；通过表格信息；不能看出果蝇在地球上出现早于酵母菌，C错误；

D；从表中数据可发现生物的细胞色素c的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近；细胞色素c的氨基酸组成差异越小，人与黑猩猩的亲缘关系最近，细胞色素c的氨基酸组成差异最小，为0，但不能说明猩猩与人类具有完全相同的基因组，D错误。

故选：B。

分析表格信息可知；与人亲缘关系越近的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越小，与人亲缘关系越远的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越大。

本题的知识点是生物进化在分子生物学方面的证据，准确分析表格信息是解题的关键。【解析】B6、B【分析】试题分析：一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托，①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊．植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．考点：本题考查花的结构．【解析】【答案】B7、B【分析】试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，蚊子、苍蝇属于完全变态发育。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫、叶蝉等，所以属于完全变态的昆虫是③蜜蜂④蝇⑤蚊。故选：B．考点：此题考查的是完全变态发育和不完全变态发育。【解析】【答案】B8、B【分析】

完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

蝴蝶的发育过程；经历了卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫；所以“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的幼虫和成虫．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．

二、多选题(共5题，共10分)9、AB【分析】本题考查香港特别行政区的地理位置。香港特别行政区位于珠江口东侧，毗邻深圳。根据题意CD错误。故选AB。

本题考查香港特别行政区的经济发展。香港位于太平洋西海岸的枢纽位置，A正确；香港毗邻深圳，和珠江三角洲形成“前店后厂”的关系，和祖国内地联系紧密，B正确；香港地域狭小，工厂不多，产品多来自于世界各地，矿产资源和能源不会丰富，CD错误。故选AB。【解析】。【小题1】AB【小题2】AB10、CD【分析】解：选项中“月季花的种子种下去；长出的幼苗始终是月季”；“狗的后代始终是狗”、“都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，因此不属于遗传现象；父母亲会讲英语，女儿也会讲英语，是人的语言习惯，不是生物的性状，因此不属于遗传．

故选C；D

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

此题考查了生物的遗传和变异现象，需要注意的是生物学上的遗传和变异指的是亲子代之间在性状方面的相似性或差异性【解析】CD11、AC【分析】解：蝴蝶的完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期。

AC；家蚕、蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期；属于完全变态发育；AC符合题意；

BD；蝗虫、蟋蟀的育经过卵、若虫、成虫三个时期；都属于不完全变态发育。BD不符合题意。

故选：AC。

（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）不完全变态发育经过卵；若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点【解析】AC12、AB【分析】解：AB；“蟋蟀”、“螳螂”的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期；因此都属于不完全变态发育；

CD；“蜜蜂”、“家蚕”的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；因此都属于完全变态发育。

所以；“蟋蟀”；“螳螂”两种昆虫属于不完全变态发育。

故选：AB。

（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

（2）不完全变态发育经过卵；若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。【解析】AB13、ABC【分析】

森林古猿以树栖生活为主；不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走．可见它们的运动方式不同．类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，因此它们制造和使用工具的能力不同．由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，可见脑的发育程度也不同．此外猿无语言能力，而人有思维语言能力．

故选：ABC．

【解析】【答案】此题考查的是人和类人猿的根本区别；据此答题．

三、填空题(共9题，共18分)14、生物以虫治虫以菌治虫【分析】【解答】生物防治：就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以鸟治虫；以虫治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系；以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．

故答案为：生物；以虫治虫；以菌治虫．生物防治是人们探索防治病虫害的新途径；有很大的发展前景和空间．

【分析】此题考查对生物防治的理解和应用．利用害虫的天敌防治害虫，既避免了农药的污染，又实现了控制以至消灭害虫的目的．15、有性体外体内【分析】【解答】试管婴儿有受精和在3子宫内发育的过程；试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩，所以属于无性生殖，体外受精，体内发育。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知试管婴儿的培育过程。16、卵黄胚盘【分析】【分析】本题考查鸟卵的结构和功能，解题的关键是理解鸟卵的各部组成及功能。【解答】鸟卵的结构结构如下：在鸟卵的结构中，卵黄主要为胚胎发育提供营养物质，卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。

【解析】卵黄胚盘17、略

【分析】试题解析：具有社会行为的动物，都会通过一定的方式进行信息交流，也就是通讯，生物不同，交流的方式也不同，有的是通过声音，如旱獭；有的通过形体姿态，如蜜蜂；蚂蚁则是通过气味来进行通讯的。考点：动物的行为。需要学生熟练掌握。【解析】【答案】x18、略

【分析】

（1）由图示可知：A人的第23对染色体的大小不同；应该是男性的性染色体，表示为XY．

（2）女性的性染色体为X和X；男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，即女性产生一种含22+X染色体的卵细胞．男性产生的精子含X或Y染色体，即男性产生两种类型的精子：含22+X染色体的和含22+Y染色体的．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．

故答案为：（1）男性；XY（2）23；1；22+X；

【解析】【答案】人体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

19、略

【分析】

（1）①荚膜；对细菌主要起保护作用；③DNA集中的区域，但没有成形的细胞核，作用是储存遗传信息．

（2）细菌与植物细胞相比没有叶绿体；故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养．细菌能够分解动植物尸体；粪便、枯枝落叶等参与物质循环，因此是生态系统中的分解者．

（3）甲型H1N1流感病毒属于病毒；没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，因此与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有细胞结构；细菌和真菌的主要区别是，细菌细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．都有细胞壁；细胞膜、细胞质，因此与青霉素相比，细菌的细胞中没有成形的细胞核．

（4）细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温；低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性．芽孢又轻又小，可以随风飘散．当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌．细菌是靠分裂进行生殖的．因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体．

故答案为：（1）保护；储存遗传信息。

（2）有机物分解者（3）细胞成形的细胞核（4）分裂细胞壁芽孢。

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌的结构．解答时可以从细菌的基本结构；其他结构方面来切入．

20、略

【分析】

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的主要危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球健康杀手．

由上可见；青少年正处于生长发育的关键时期，不应该吸烟，否则会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习．

故答案为：√

【解析】【答案】吸烟是一种不健康的生活方式；思考判断．

21、略

【分析】【解析】特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用，非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．因此，通过接种疫苗而获得的免疫属于特异性免疫．

故错误【解析】【答案】×22、略

【分析】【解析】

试题分析：鸟类的生殖一般要经过求偶；交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段；所有的鸟类都要经历求偶、交配、产卵阶段，有的鸟类不具有筑巢、孵卵和育雏这几个阶段，如杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏，它将卵产在其他鸟类的巢中，并需要其他鸟类为其孵卵和育雏。

考点：此题考查【解析】【答案】错四、连线题(共1题，共10分)23、略

【分析】试题分析：制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味．制酱要用到曲霉．制青霉素用青霉，青霉发酵能提取出青霉素，是一种抗生素．考点：微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要的意义，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌【解析】【答案】五、解答题(共4题，共12分)24、（1）大小

（2）基因性状

（3）基因性状【分析】【分析】本题考查的是转基因技术的应用，基因控制生物的性状。解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。【解答】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小，注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是由大鼠生长激素基因控制的。因此，在转基因鼠研究中，被研究的性状是小鼠个体的大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。（2）在生物代代繁衍的过程中；亲代的性状是通过基因遗传给后代的，因此传下去的是控制性状的基因，而不是性状。

（3）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以知道基因控制着生物的性状。【解析】（1）大小（2）基因性状（3）基因性状25、（1）非生物

（2）食虫鸟

（3）竞争三

（4）猫头鹰

（5）二氧化碳【分析】【分析】本题考查非生物因素对生物的影响、食物链的结构及特点、生物的富集现象。解题的关键是理解非生物因素对生物的影响、生物之间的关系、食物链的结构特点、生物的富集现象、物质循环和能量流动的特点。【解答】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。因此，俗话说：“万物生长靠太阳”，可知阳光是影响生物生活的非生物因素。

（2）甲图中共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰；可见包含昆虫的最短的食物链是：草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰。能量流动是逐级递减的；生物数量也逐渐减少，根据乙图的柱状图可见包含的食物链是：C→D→B→A，所以B对应食虫鸟。

（3）猫头鹰以蛇为食；为捕食关系；同时又都以鼠为食物，故又为竞争关系。据（2）食物链可知，猫头鹰在该生态系统中占有3；4、5三个营养级。

（4）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累；因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中猫头鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。

（5）植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入有机（生物）环境，植物通过呼吸作用和动物的呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。因此，生态系统有能量流动，也有物质循环，碳在生物群落和无机环境之间的循环是以二氧化碳的形式进行的，碳元素在生物群落中是以有机物的形式传递的。【解析】（1）非生物（2）食虫鸟（3）竞争三（4）猫头鹰（5）二氧化碳26、（1）变异（2）相对性状III显性（3）Dd、Dd（4）Dd50%【分析】【分析】本题主要考查生物的性状、基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递、生物的变异。掌握和理解生物的性状、基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递、生物的变异是解题的关键。【解答】（1）变异是指后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象。如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，这说明了生物的变异现象。（2）在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。蓝眼和褐眼是人眼色的不同表现形式，它们属于一对相对性状。第Ⅰ组中两个蓝眼人生的孩子全是蓝眼，不能断定蓝眼是显性性状还是隐性性状；第Ⅱ组中蓝眼父亲和褐眼母亲生的子女中，既有蓝眼又有褐眼，也不能断定