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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大新版高二数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、设三位数若以a、b;c为三条边的长可以构成一个等腰(含等边)三角形;则这样的三位数n有()
A.45个。
B.81个。
C.156个。
D.165个。
2、已知i是虚数单位,复数z满足则z=()
A.
B.
C.
D.
3、若则()A.B.C.D.4、【题文】函数的最小正周期为()A.B.C.πD.2π5、【题文】若求()A.B.C.-D.-6、【题文】袋子里装有大小相同的黑白两色的手套,黑色手套15支,白色手套10只,现从中随机地取出2只手套,如果2只是同色手套则甲获胜,2只手套颜色不同则乙获胜.试问:甲、乙获胜的机会是()A.甲多B.乙多C.一样多D.不确定7、设平面内有条直线(),其中有且仅有两条直线互相平行,任意三条直线不过同一点.若用表示这条直线交点的个数,A.B.C.D.8、已知数列{an}的通项公式是an=n2+λn,且对任意的n∈N*,不等式an<an+1恒成立,则实数λ的取值范围是()A.(-+∞)B.(0,+∞)C.(-2,+∞)D.(-3,+∞)9、在等差数列{an}中,am=n,an=m(m,n∈N+),则am+n=()A.mnB.m-nC.m+nD.0评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、已知命题p:“”,命题q:“”若命题“p且q”是真命题,则实数a的取值范围是_______________.11、与直线2x+3y-6=0关于点(1,-1)对称的直线方程是____.12、已知i为虚数单位,若则x的值等于。13、已知PA垂直于正方形ABCD所在的平面,若PA和正方形的边长都等于3则PC和平面ABCD所成的角是。(用反正切函数表示)14、【题文】不等式的解集是____,评卷人得分三、作图题(共7题,共14分)15、著名的“将军饮马”问题:有一位将军骑着马要从A地走到B地;但途中要到水边喂马喝一次水,则将军怎样走最近?
16、A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.(如图所示)17、已知,A,B在直线l的两侧,在l上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)18、著名的“将军饮马”问题:有一位将军骑着马要从A地走到B地;但途中要到水边喂马喝一次水,则将军怎样走最近?
19、A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.(如图所示)20、已知,A,B在直线l的两侧,在l上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)21、分别画一个三棱锥和一个四棱台.评卷人得分四、解答题(共4题,共32分)22、(1)求与椭圆共焦点的抛物线的标准方程.
(2)已知两圆动圆M与两圆一个内切,一个外切,求动圆圆心M的轨迹方程.
23、三个不同的数成等差数列;其和为6,如果将此三个数重新排列,它们又可以构成等比数列,求这个等差数列.
24、为了解学生身高情况,某校以10%的比例对全校700名学生按性别进行分层抽样调查,测得身高情况的统计图如下:(1)估计该校男生的人数;(2)估计该校学生身高在170~185㎝之间的概率;(3)从样本中身高在165~180㎝之间的女生中任选2人,求至少有1人身高在170~180㎝之间的概率;25、甲;乙两名技工在相同的条件下生产某种零件;连续6天中,他们日加工的合格零件数的统计数据的茎叶图,如图所示.
(1)写出甲;乙的中位数和众数;
(2)计算甲、乙的平均数与方差,并依此说明甲、乙两名技工哪名更为优秀.评卷人得分五、计算题(共1题,共8分)26、1.(本小题满分10分)某班组织知识竞赛,已知题目共有10道,随机抽取3道让某人回答,规定至少要答对其中2道才能通过初试,他只能答对其中6道,试求:(1)抽到他能答对题目数的分布列;(2)他能通过初试的概率。评卷人得分六、综合题(共3题,共21分)27、(2015·安徽)设椭圆E的方程为+=1(ab0),点O为坐标原点,点A的坐标为(a,0),点B的坐标为(0,b),点M在线段AB上,满足=2直线OM的斜率为28、已知Sn为等差数列{an}的前n项和,S6=51,a5=13.29、已知f(x)=logax(a>0,a≠1),设数列f(a1),f(a2),f(a3),,f(an)是首项为4,公差为2的等差数列.参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】
由题意知以a、b;c为三条边的长可以构成一个等腰(含等边)三角形;
先考虑等边三角形情况。
则a=b=c=1;2,3,4,5,6,7,8,9,此时n有9个。
再考虑等腰三角形情况,若a,b是腰,则a=b
当a=b=1时,c<a+b=2;则c=1,与等边三角形情况重复;
当a=b=2时;c<4,则c=1,3(c=2的情况等边三角形已经讨论了),此时n有2个;
当a=b=3时;c<6,则c=1,2,4,5,此时n有4个;
当a=b=4时;c<8,则c=1,2,3,5,6,7,有6个;
当a=b=5时;c<10,有c=1,2,3,4,6,7,8,9,有8个;
由加法原理知n有2+4+6+8+8+8+8+8=52个。
同理,若a,c是腰时,c也有52个,b;c是腰时也有52个。
所以n共有9+3×52=165个。
故选D.
【解析】【答案】先考虑等边三角形情况,则a=b=c=1,2,3,4,5,6,7,8,9,此时n有9个,再考虑等腰三角形情况,若a,b是腰,则a=b;列举出所有的情况,注意去掉不能构成三角形的结果,交换腰和底的位置,求和得到结果.
2、A【分析】
∵
∴
即z+i=
∴
故选A
【解析】【答案】先将已知等式变形表示出z+i;利用导数的运算法则将复数的分子;分母同乘以2+i,然后两边同减去i得到复数z.
3、D【分析】【解析】
因为根据导数的定义可知,所求的表达式表示的为故选D【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】
试题分析:由函数解析式找出ω的值,代入周期公式T=即可求出函数的最小正周期.根据题意,由于函数w=2,故可知周期为π,选C.
考点:三角函数的周期公式。
点评:此题考查了三角函数的周期性及其求法,熟练掌握周期公式是解本题的关键【解析】【答案】C5、A【分析】【解析】应选A.【解析】【答案】A.6、C【分析】【解析】甲获胜的概率是乙获胜的概率是【解析】【答案】C7、A【分析】【解答】如图,4条直线有5个交点,故f(4)=5,由f(3)=2,=f(4)=f(3)+3,分析可得,从n-1条直线增加为n条直线时,交点的数目会增加n-1,f(n)=f(n-1)+n-1,累加可得f(n)=2+3++(n-2)+(n-1)=
故选A.
【分析】首先由图可得f(4)的值,进而逐一给出f(3),f(4),,的值,分析可得从n-1条直线增加为n条直线时,交点的数目会增加n-1,即f(n)=f(n-1)+n-1,然后利用数列求和的办法计算可得答案.8、D【分析】解:∵数列{an}的通项公式是an=n2+λn.
∴关于n的函数,对称轴n=
∵对任意的n∈N*,不等式an<an+1恒成立。
∴数列{an}为单调递增数列;
∴<
即λ>-3
故选:D
根据对任意的n∈N*,不等式an<an+1恒成立;判断单调性,结合对称轴大小判断,注意n∈N的特殊性;
本题考查了数列的函数性,利用单调性,结合n∈N的特殊性,求解;属于容易错的题目.【解析】【答案】D9、D【分析】解:∵等差数列{an}中,am=n,an=m(m,n∈N+);
∴
∴a1=m+n-1;d=-1;
am+n=a1+(m+n-1)a=(m+n-1)-(m+n-1)=0.
故选:D.
由已知利用等差数列的通项公式列出方程组;求出首项和公差,由此能求出结果.
本题考查等差数列的第m+n项的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的合理运用.【解析】【答案】D二、填空题(共5题,共10分)10、略
【分析】
由命题“p且q”是真命题可知命题p与命题q都成立.则有,可解得【解析】【答案】11、略
【分析】
在所求直线上取点(x;y),则关于点(1,-1)对称的点的坐标为(2-x,-2-y)
代入直线2x+3y-6=0;可得2(2-x)+3(-2-y)-6=0,整理得2x+3y+8=0
故答案为:2x+3y+8=0
【解析】【答案】在所求直线上取点(x;y),可得关于点(1,-1)对称的点的坐标,代入已知直线方程,即可得到结论.
12、略
【分析】【解析】
因为i为虚数单位,若【解析】【答案】213、略
【分析】【解析】【答案】14、略
【分析】【解析】
考点:其他不等式的解法.
专题:计算题.
分析:不等式可化为(x+3)(x-1)≥0;解得x≤-3,或x≥1,由此得到不等式的解集.
解答:解:不等式3-2x-x2≤0即x2+2x-3≥0;即(x+3)(x-1)≥0.
解得x≤-3;或x≥1,故不等式的解集为(-∞,-3]∪[1,+∞);
故答案为(-∞;-3]∪[1,+∞).
点评:本题主要考查了一元二次不等式的解法,体现了等价转化的数学思想,属于中档题.【解析】【答案】三、作图题(共7题,共14分)15、略
【分析】【分析】根据轴对称的性质作出B点与河面的对称点B′,连接AB′,AB′与河面的交点C即为所求.【解析】【解答】解:作B点与河面的对称点B′;连接AB′,可得到马喝水的地方C;
如图所示;
由对称的性质可知AB′=AC+BC;
根据两点之间线段最短的性质可知;C点即为所求.
16、略
【分析】【分析】作出A关于OM的对称点A',关于ON的A对称点A'',连接A'A'',根据两点之间线段最短即可判断出使三角形周长最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A关于OM的对称点A';关于ON的A对称点A'',与OM;ON相交于B、C,连接ABC即为所求三角形.
证明:∵A与A'关于OM对称;A与A″关于ON对称;
∴AB=A'B;AC=A''C;
于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';
根据两点之间线段最短,A'A''为△ABC的最小值.17、略
【分析】【分析】显然根据两点之间,线段最短,连接两点与直线的交点即为所求作的点.【解析】【解答】解:连接两点与直线的交点即为所求作的点P;
这样PA+PB最小;
理由是两点之间,线段最短.18、略
【分析】【分析】根据轴对称的性质作出B点与河面的对称点B′,连接AB′,AB′与河面的交点C即为所求.【解析】【解答】解:作B点与河面的对称点B′;连接AB′,可得到马喝水的地方C;
如图所示;
由对称的性质可知AB′=AC+BC;
根据两点之间线段最短的性质可知;C点即为所求.
19、略
【分析】【分析】作出A关于OM的对称点A',关于ON的A对称点A'',连接A'A'',根据两点之间线段最短即可判断出使三角形周长最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A关于OM的对称点A';关于ON的A对称点A'',与OM;ON相交于B、C,连接ABC即为所求三角形.
证明:∵A与A'关于OM对称;A与A″关于ON对称;
∴AB=A'B;AC=A''C;
于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';
根据两点之间线段最短,A'A''为△ABC的最小值.20、略
【分析】【分析】显然根据两点之间,线段最短,连接两点与直线的交点即为所求作的点.【解析】【解答】解:连接两点与直线的交点即为所求作的点P;
这样PA+PB最小;
理由是两点之间,线段最短.21、解:画三棱锥可分三步完成。
第一步:画底面﹣﹣画一个三角形;
第二步:确定顶点﹣﹣在底面外任一点;
第三步:画侧棱﹣﹣连接顶点与底面三角形各顶点.
画四棱可分三步完成。
第一步:画一个四棱锥;
第二步:在四棱锥一条侧棱上取一点;从这点开始,顺次在各个面内画与底面对应线段平行的线段;
第三步:将多余线段擦去.
【分析】【分析】画三棱锥和画四棱台都是需要先画底面,再确定平面外一点连接这点与底面上的顶点,得到锥体,在画四棱台时,在四棱锥一条侧棱上取一点,从这点开始,顺次在各个面内画与底面对应线段平行的线段,将多余线段擦去,得到图形.四、解答题(共4题,共32分)22、略
【分析】
(1)椭圆中a=5,b=4,∴=3
∴椭圆的焦点坐标为(±3;0)
∵抛物线与椭圆共焦点。
∴抛物线方程为y2=12x或y2=-12x;
(2)设动圆圆心M(x,y),半径为r;
当圆M与圆C1:(x+4)2+y2=2外切,与圆C2:(x-4)2+y2=2内切时,|MC1|=r+|MC2|=r-
当圆M与圆C1:(x+4)2+y2=2内切,与圆C2:(x-4)2+y2=2外切时,|MC1|=r-|MC2|=r+
∴||MC1|-|MC2||=2<8;
∴点M的轨迹是以点C1,C2为焦点的双曲线,且a=c=4
∴b2=c2-a2=14;
∴动圆圆心M的轨迹方程为.
【解析】【答案】(1)先确定椭圆的焦点坐标;再求出抛物线的标准方程;
(2)分类讨论,结合双曲线的定义,可得点M的轨迹是以点C1,C2为焦点的双曲线;从而可得双曲线的标准方程.
23、略
【分析】
设这三个不同的数为a-d;a,a+d(d≠0)(2分)
则有a-d+a+a+d=6;a=2(4分)
将这三个数重新排列2-d;2+d,2成等比数列(其他顺序本质上是一样的,可以不考虑)
∴(d+2)2=2(2-d))
解得d=-6;或d=0(舍去)(8分)
∴这三个数为8;2,-4(10分)
这个等差数列为8;2,-4或-4,2,8(12分)
【解析】【答案】根据三个不同的数成等差数列;先假设这三个数,进而根据和为6,如果将此三个数重新排列,它们又可以构成等比数列,建立方程,即可求得这个等差数列.
24、略
【分析】【解析】试题分析:(1)样本中男生人数为40,由分层抽样比例为10﹪估计全校男生人数为400.(2)由统计图知,样本中身高在170~185㎝之间的学生有14+13+4+3+1=35人。样本容量为70,所以样本中学生身高在170~185㎝之间的频率为0.5,故可估计该校学生身高在170~185㎝之间的概率(3)样本中女生身高在165~180㎝之间的人数为10,身高在,170~180㎝之间的人数为4.设表示事件“从样本中身高在165~180㎝之间的女生中任取2人,至少有1人身高在170~185㎝之间”,则考点:本题考查了频数分布图的运用及概率的求法【解析】【答案】(1)400.(2)0.5.(3)25、略
【分析】
(1)根据茎叶图中的数据;计算甲;乙的中位数和众数即可;
(2)计算甲;乙的平均数和方差;比较即可得出结论.
本题考查了根据茎叶图中的数据,计算中位数、众数、平均数和方差的应用问题,是基础题.【解析】解:(1)根据茎叶图知;
甲的中位数为众数为20;
乙的中位数为众数为23;
(2)计算甲的平均数为
方差为
乙的平均数是
方差是
由于且
所以甲更为优秀.五、计算题(共1题,共8分)26、略
【分析】解(1)设随机抽出的三道题目某人能答对的道数为X,且X=0、1、2、3,X服从超几何分布,高考+资-源-网分布列如下:。X0123P即。X0123P8分(2)10分【解析】【答案】(1)。X0123P(2)2/3六、综合题(共3题,共21分)27、(1){#mathml#}255
{#/mathml#};(2){#mathml#}x245+y29=1
{#/mathml#}【分析】【解答】1、由题设条件知,点M的坐标为(),又Kom=从而=进而得a=c==2b,故e==
2、由题设条件和(1)的计算结果可得,直线AB的方程为+=1,点N的坐标为(-),设点N关于直线AB的对称点S的坐标为(x1,),则线段NS的中点T的坐标为()又点T在直线AB上,且KNSKAB=-1从而可解得b=3,所以a=故圆E的方程为
【分析】椭圆一直是解答题中考查解析几何知识的重要载体,不管对其如何进行改编与设计,抓住基础知识,考基本技能是不变的话题,解析几何主要研究两类问题:一是根据已知条件确定曲线方程,二是利用曲线方程研究曲线的几何性质,曲线方程的确定可分为两类,可利用直接法,定义法,相关点法等求解28、【解答】(1)设等差数列{an}的公差为d;则。
∵S6=51,
∴{#mathml#}12×6
{#/mathml#}×(a1+a6)=51;
∴a1+a6=17;
∴a2+a5=17,
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