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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),相应的操作方法不能达到目的是:()。选项物质(杂质)操作方法ACO(CO2)将气体通过足量的NaOH溶液后干燥BCuO(Cu)通入足量氧气并加热CNa2SO4溶液(NaHCO3)加入稀盐酸至不再产生气泡为止DFeSO4溶液(CuSO4)加入过量的铁屑充分反应后过滤A.AB.BC.CD.D2、下列宏观事实对应的微观解释中错误的是()

。选项宏观事实微观解释A非吸烟者受到被动吸烟的危害分子在不断地运动B氧气在加压后变成液氧贮存在氧气罐中分子间的间隔变小了C变瘪的乒乓球放入热水中后慢慢鼓起来加热后分子体积变大D不同的花儿有不同的香味不同种分子性质不同A.AB.BC.CD.D3、(2011•西城区一模)下列有关环境和能源的说法错误的是()A.使用乙醇汽油可以节约石油资源B.酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用C.煤、石油、天然气等都是化石燃料D.为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧4、如图是表示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是()A.三种物质的溶解度都随温度的升高而增大B.t1℃时,C三种物质的溶解度S大小比较:S(A)>S(B)>S(C)C.t2℃时,C的饱和溶液各W克,冷却到t1℃时,溶液中均有固体析出D.升高温度能使接近饱和的C物质的溶液变成饱和溶液5、下列属于同种元素的是()A.O2和O3B.Cl和Cl-C.H和HeD.CO和CO2评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)6、室温下,将稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示,下列叙述正确的是()A.从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐增大B.稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应C.B点表示酸碱恰好反应D.随稀盐酸的加入,反应发出的热量由少变多,再有多变少7、炎热的夏天,小林打开冰箱,从4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m.在室温下放置一段时间后,发现晶体消失了,得到溶液n.下列说法正确的是()A.4℃时,m溶液一定是饱和溶液B.室温下,n溶液一定是饱和溶液C.蔗糖晶体的溶解度随着温度的升高而降低D.溶液n中的溶质比溶液m中的溶质质量多8、如表是当涂县江心中学化学兴趣小组的四位同学分别设计的实验方案;用于区分各组物质.

在设计的四组方案中,两种方案都正确的是rm{(}rm{)}

。选项需要鉴别的物质方案一方案二rm{A}碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加食醋溶液加硝酸钡溶液rm{B}水和过氧化氢溶液观察颜色加酚酞溶液rm{C}空气和人呼出的气体用带火星木条加石灰水rm{D}生石灰rm{(CaO)}与石灰石rm{(}主要成分rm{CaCO_{3})}加稀盐酸高温煅烧A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、下列关于二氧化碳的说法错误的是()A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用10、为搜救在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是()A.分子质量很小B.不同分子性质不同C.分子不断运动D.分子之间有间隙11、自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源;需依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源,如氢气可属于高效无污染的二级能源,是因为自然界中现成的氢气很少.下列叙述正确的是()

A.天然气是一级能源。

B.风能是二级能源。

C.电器使用的电源属于一级能源。

D.CO属于二级能源。

评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)12、化学用语是学习化学的重要工具;请用适当的化学符号和数字填空:

(1)三个汞原子____;

(2)人体胃液中含有的酸____;

(3)五个二氧化碳分子____;

(4)2个硫酸根离子____.13、溶液的配制是实验室一项重要的工作.现要配制200克10%的氯化钠溶液的步骤是:计算、____、____,第三步操作中需要的仪器有____、____;

如上述溶液是用25%的氯化钠溶液配制而得到,请通过计算回答需25%的氯化钠溶液多少克?水多少毫升?14、奠定近代化学的基础是____.15、(2015•山西)如图是甲;乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)由图可获得的一条信息是____.

(2)若乙中混有少量甲,提纯乙的方法是____.

(3)t2℃时,将不饱和的甲溶液,转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是____.变化过程中,溶质的质量分数____(选填“增大”;“减小”或“不变”).

(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量____(选序号).

A.甲>乙B.甲<乙C.无法确定.16、小明在家庭实验中测定了一些物质的pH;结果如下:

请回答下列问题:

(1)肥皂能使无色酚酞试液变成____色.

(2)番茄能使紫色石蕊试液变成____色.

(3)草木灰比牙膏的碱性要____.

(4)番茄比食醋的酸性要____.17、“从生活走进化学;从化学走向社会”.请你和小红一起回答下列问题.

(1)孝敬老人,是中华民族的传统美德.我县九年级学生小红、小华等三十人为敬老院送去歌舞和水仙花.花香满院,请用分子的性质解释闻到花香的原因____.

(2)小红在冰箱里放置竹炭,有效地除去异味,这是利用了竹炭的____性.

(3)小红家的下列厨房用品中,属于金属材料的有____(填标号).

(4)小红发现家中防盗网上的铁皮已锈迹斑斑,而同期安装的铝制栏杆仍完好如初.请解释铝制栏杆仍完好如初的原因____.

(5)厨房调味品架上有一袋失去标签的白色固体;可能是食盐,也可能是纯碱.为了判断其成分,小红把它带到实验室做了以下实验:

请判断此白色固体是____(写化学式);写出反应②的化学方程式为____.

(6)小红家常用硝酸铵(化学式为NH4NO3)作万年青的肥料.硝酸铵属于____(填标号).

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥.18、测定生活中物质的pH结果如下,从图示中可得出的结论(至少3个)

例如:火碱液能使无色酚酞液变红;____;____;____.19、《中国剪报》最近报道;慢性腹泻患者宜喝酸牛奶.酸牛奶中的蛋白质易于消化吸收,能使胃容物的酸性增强,还可促进钙的吸收.

(1)喝酸牛奶后,胃容物的pH____(填“增大”或“减小”).

(2)“别把含乳饮料当作牛奶喝”,是因为含乳饮料中____等营养素的含量比牛奶和酸牛奶低.

(3)“钙尔奇D”是一种常见补钙剂;如图是“钙尔奇D”说明书的一部分.思考后,请完成以下任务:

①写出胃液与“钙尔奇D”反应的化学方程式:____,判断其反应类型为____反应;

②由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是____;

③由此想到,在化学实验室也有一些由于类似原因需要密封保存的药品,试举一例(写化学式)____.评卷人得分四、科普阅读题(共2题,共10分)20、燃烧必须同时具备以下三个条件:____;____;____.21、(2006秋•兴山县期中)如图的方框内是某食品包装上的部分说明;请从其中标出的配料中选出一种符合条件的物质填在下列相应的空格中:

(1)____中富含蛋白质;

(2)____中富含油脂;

(3)____属于维生素;

(4)____属于无机盐.评卷人得分五、计算题(共4题,共40分)22、按要求回答下列问题:

rm{(1)}化学用语是学习和研究化学的重要工具;请用适当的化学符号填空:

rm{垄脵2}个氢原子______;rm{垄脷3}个铵根离子______;

rm{垄脹}碱具有通用性是因为都含有______离子;rm{垄脺}氯化钠中的阴离子______;

rm{(2)}化学与人类生活息息相关rm{.}请回答下列问题.

rm{垄脵}要产生舞台雾景可用______;

rm{垄脷}铁元素是人体必需的一种微量元素rm{.}食用“加铁酱油”可预防______;

rm{垄脹}碳酸钠水溶液能导电的原因是______.23、化学实验操作时有很多“先”、“后”要求,如点燃可燃性气体前先验纯后点燃,你能否再举两例.24、有一黑紫色的固体为KMnO4和MnO2的混合物,为测定混合物中KMnO4的质量分数;某同学取样35.0g,对固体充分加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):

。反应时间/min1.02.03.04.05.0剩余固体质量/g34.233.432.631.831.8分析表中数据;完成下列问题:

(1)请问反应到____min时反应完毕.

(2)完全反应后,生成氧气的质量为____g;

(3)求该样品中KMnO4的质量.(精确到小数点后一位).

(4)请在表中画出生成氧气的变化趋势图.25、某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图1中标号仪器的名称:a______,b______.

(2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3);应选择的发生装置是______(填上图字母).

(3)该小组设计了如图2所示的实验装置;既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.

①当打开K1、关闭K2时;利用I;Ⅱ装置,可进行的实验是______(填字母).

a;大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。

b;锌与稀硫酸反应制取氢气。

②当打开K2、关闭K1时;可以利用Ⅰ;Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是______;若要证明二氧化碳能与水发生反应,可向烧杯的水中滴加______.

参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.【解析】【解答】解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水;CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

B;Cu能与氧气在加热条件下生成氧化铜;能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

C、NaHCO3能与稀盐酸反应生成氯化钠;水和二氧化碳;能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

D、铁屑能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜;再过滤除去不溶物,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

故选:C.2、C【分析】【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.【解析】【解答】解:A;非吸烟者受到被动吸烟的危害;这是因为香烟中含有的分子不断运动,向四周扩散,造成非吸烟者被动吸烟,故选项解释正确.

B;氧气在加压后变成液氧贮存在氧气罐中;是因为是分子间有间隙,压强增大,分子间间隔变小,故选项解释正确.

C;变瘪的乒乓球放入热水中后慢慢鼓起来;是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项解释错误.

D;不同的花儿有不同的香味;是因为它们是由不同分子构成的,不同的分子性质不同,故选项解释正确.

故选:C.3、D【分析】

A;使用乙醇汽油能减少污染;节约石油资源,因为乙醇燃烧生成二氧化碳和水,对环境的污染较小.故正确;

B;酸雨能够使农作物枯死;腐蚀建筑物等,故正确;

C;三大化石燃料是煤、石油、天然气;故正确。

D;将废弃塑料采用焚烧的方法处理会生成大量的污染环境的物质;该法不可取.故错误.

故选D

【解析】【答案】A;乙醇是一种比较清洁的能源;

B;酸雨对农作物、桥梁、建筑物等具有很大的破坏作用;

C;根据三大化石燃料来考虑;

D;焚烧塑料会产生大量的污染环境的物质.

4、D【分析】【分析】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.【解析】【解答】解:A;C物质的溶解度随温度的升高而减小;故A错误;

B、通过分析溶解度曲线可知,t1℃时;A;B、C三种物质的溶解度S大小比较:S(B)>S(A)>S(C),故B错误;

C、C物质的溶解度随温度的降低而增大,t2℃时,A、B、C的饱和溶液各W克,冷却到t1℃时;C溶液中不会有固体析出,故C错误;

D;升高温度能使接近饱和的C物质的溶液变成饱和溶液;故D正确.

故选:D.5、B【分析】

A;该选项是由氧元素组成的两种不同的单质;且其质子数也不同,与题意不符;故A不正确;

B;这两种微粒虽然电子数不同;但质子数相同,都是17个质子;故B正确;

C;这两中微粒质子数分别是1和2;不是同一种元素;故C不正确;

D;该选项是两种化合物;且其微粒质子数也不同,不是同种元素;故D不正确.

故选B.

【解析】【答案】判断是否为用种元素;就看它们的元素原子的质子数是否相同即可,质子数决定元素的种类.

二、多选题(共6题,共12分)6、BC【分析】【分析】根据图象可以看出随着盐酸的加入温度在逐渐上升,说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应;分析A到B的过程的反应实质是氢氧根离子逐渐减少,即氢氧化钠逐渐减少;B点对于温度是个转折点,对于反应进程也是个转折点,分析B到C的过程的反应实质,加入的稀盐酸逐渐增多,稀盐酸过量,可以据此进行分析解答.【解析】【解答】解:A、盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;所以可以判断氢氧化钠被消耗,所以溶液的pH值要减小,故A错误;

B;根据图象可以看出随着盐酸的加入温度在逐渐上升;说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应;故B正确;

C;B点温度为最高点;所以可以判断该点为氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的时刻,故C正确;

D;溶液温度升高是由于反应放出热量;而温度降低是由于反应完全,加入的过量的稀盐酸使溶液的温度降低,故D错误.

故选BC.7、AD【分析】【分析】根据饱和溶液的概念去做,饱和溶液:某一温度下,当一定量的溶剂中不能继续溶解该溶质时称为饱和溶液.【解析】【解答】解:A;4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m;可知有不溶物所以为饱和溶液,故A正确;

B;在室温下放置一段时间后;发现晶体消失了,得到溶液n,有两种可能,可能刚好饱和,可能不饱和,故B错;

C;通过升温后又溶了一部分;说明蔗糖晶体的溶解度随着温度的升高而增大,故C错;

D;溶液n中的溶质又溶了一些;所以比溶液m中的溶质质量多,故D正确.

故选AD.8、AD【分析】解:rm{A}碳酸钠能与食醋反应生成二氧化碳气体;氢氧化钠与食醋反应生成醋酸钠和水,碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀,氢氧化钠与硝酸钡不反应,现象不同,可以鉴别,方法都正确;

B;水和过氧化氢都是无色液体;观察颜色无法鉴别,与酚酞溶液都不反应,现象相同,无法鉴别,方法都不正确;

C;带火星的木条在空气中和人呼出的气体中都易熄灭;使用带火星的木条不可以鉴别,人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊,空气不可以,现象不同,可以鉴别,方法不都正确;

D、生石灰rm{(CaO)}与石灰石rm{(}主要成分rm{CaCO_{3})}分别加盐酸生成气体的为碳酸钙;分别高温煅烧生成气体的为碳酸钙,方法正确,可以鉴别;

故选AD.

根据物质的性质差异进行分析,碳酸钠能与食醋反应生成二氧化碳气体,氢氧化钠与食醋反应生成醋酸钠和水,碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀,氢氧化钠与硝酸钡不反应;水和过氧化氢都是无色液体,与酚酞溶液都不反应;带火星的木条在空气中和人呼出的气体中都易熄灭,人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊;生石灰rm{(CaO)}与石灰石rm{(}主要成分rm{CaCO_{3})}分别加盐酸生成气体的为碳酸钙;分别高温煅烧生成气体的为碳酸钙.

本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.【解析】rm{AD}9、BC【分析】【分析】A、根据二氧化碳能与水结合生成碳酸考虑;B、根据化石燃料的使用方法考虑;C、根据二氧化碳不支持呼吸考虑本题;D、根据光合作用的原料考虑.【解析】【解答】解:A;二氧化碳与水反应生成碳酸;经常作为碳酸饮料,故A说法正确;

B;要减少使用化石燃料;开发新能源,不能禁止使用,因为新能源还没有被广泛应用,故B说法错误;

C;进入久未开启的菜窖之前;必须做灯火试验,看一下二氧化碳含量的多少,由于二氧化碳不供给呼吸,容易使人窒息死亡,但是二氧化碳并没有毒.故C说法错误;

D;植物的光合作用的原料是二氧化碳和水;生成物是氧气和有机物,故D说法正确.

故选BC.10、BC【分析】【分析】根据分子的性质回答,分子体积和质量都很小,在不断运动,分子间有间隔.搜救犬根据人体发出的气味发现幸存者,说明气味的分子运动到空气中,被搜救犬嗅到.【解析】【解答】解:A;搜救犬能发现幸存者的原因是因为分子的不断运动;和分子质量小无关,此项错误.

B;搜救犬能发现幸存者的原因是因为分子的不断运动;且不同分子性质不同,人体发出不同气味的分子,此项正确.

C;搜救犬能发现幸存者的原因是分子在不断运动;故此项正确.

D;搜救犬嗅到气味和分子间有间隔无关;只能证明分子的运动.此项错误.

故选BC11、AD【分析】

根据信息判断是一级还是二级能源关健看其是否是自然界中现成形式提供的.

A;天然气是古代生物的遗骸经复杂变化而形成的化石燃料;是以现成形式提供的能源,属于一级能源;故选项说法正确.

B;风能是自然界以现成形式提供的能源;属于一级能源;故选项说法错误.

C;电器使用的电源是靠其它形式的能量转化而来的;如火力发电是煤燃烧的化学能转化成电能,属于二级能源,故选项说法错误.

D;CO是通过煤、石油等化石燃料制取的;需依靠其他能源间接制取,属于二级能源,故选项说法正确.

故选AD.

【解析】【答案】根据题目所给新信息:自然界以现成形式提供的能源为一级能源;需依靠其他能源间接制取的能源为二级能源,据此进行分析判断.

三、填空题(共8题,共16分)12、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.【解析】【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子;表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个汞原子,就可表示为:3Hg;

(2)人体胃液中含有的酸是盐酸;其主要成分为氯化氢,其化学式为:HCl;

(3)根据分子用该物质的化学式表示;多个分子在化学式前加数字;因此5个二氧化碳分子表示为:5CO2;

(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个硫酸根离子表示为2SO42-;

故答案为:(1)3Hg;(2)HCl;(3)5CO2;(4)2SO42-;13、略

【分析】【分析】根据一定溶质质量分数的溶液的配制所用仪器及操作步骤:计算→称量→溶解分析回答;溶液稀释过程中溶质的质量不变.【解析】【解答】解:配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤是:计算;称量,溶解;在溶解过程中要用到烧杯,并用玻璃棒搅拌加速溶解;

故答案为:称量;溶解;烧杯;玻璃棒;

设需要25%的氯化钠溶液的质量为X;

X×25%=200g×10%

解之得:X=80g.

则需要水的质量是200g-80g=120g

∵水的密度是1g/cm3

∴需要水的体积是=120cm3;即120mL.

答:需25%的氯化钠溶液80克,水120毫升.14、原子和分子学说【分析】【分析】化学的发展史可分为三个阶段:古代化学、近代化学、现代化学,在古代对化学的认识只停留在表象阶段,到了近代,道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说,奠定了近代化学的基础.【解析】【解答】解:原子和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础;是奠定了近代化学基础的理论;

故答案为:原子和分子学说.15、略

【分析】【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等,根据溶解度曲线可以看出物质的溶解度受温度的变化情况,结合饱和溶液和不饱和溶液的转化以及溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法进行分析解答.【解析】【解答】解:(1)据图可以看出,在t1℃时甲和乙的溶解度相等,故填:t1℃时甲和乙的溶解度相等;

(2)据图可以看出;乙的溶解度受温度影响变化不大,若乙中混有少量甲,可以使用蒸发结晶的方法提纯乙,故填:蒸发结晶;

(3)t2℃时;将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液可以使用加入溶质的方法.变化过程中,溶质的质量分数将增大,故填:加入溶质,增大;

(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时,由于不知道溶液是否饱和,故甲析出晶体的质量无法比较,故填:C.16、略

【分析】【分析】当溶液的pH等于7时;呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性.

石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色.

酚酞试液遇酸性溶液不变色;遇碱性溶液变红,遇中性溶液不变色.

当溶液的pH小于7时,随着pH的减小酸性增强.当溶液的pH大于7时,随着pH的增大碱性增强.【解析】【解答】解:(1)肥皂的pH大于7;显碱性,能使无色酚酞试液变成红色.故填:红.

(2)番茄的pH小于7;显酸性,能使紫色石蕊试液变成红色.故填:红.

(3)草木灰的pH比牙膏的pH大;碱性要强.故填:强.

(4)番茄的pH比食醋的pH大,酸性要弱.故填:弱.17、略

【分析】

(1)孝敬老人;是中华民族的传统美德.我县九年级学生小红;小华等三十人为敬老院送去歌舞和水仙花.花香满院.闻到花香的原因分子在不断运动;

(2)竹炭具有吸附性;所以在冰箱里放置竹炭,有效地除去异味;

(3)不锈钢是合金;属于金属材料,故选C;

(4)小红发现家中防盗网上的铁皮已锈迹斑斑;而同期安装的铝制栏杆仍完好如初.铝制栏杆仍完好如初的原因铝制品与氧气反应,表面形成一层致密的氧化铝保护膜;

(5)碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体、氯化钠、水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;所以白色固体是Na2CO3;

(6)硝酸铵含有氮元素属于氮肥;故选:A.

故答案为:(1)分子在不断运动;(2)吸附;(3)C;

(4)铝制品与氧气反应;表面形成一层致密的氧化铝保护膜;

(5)Na2CO3;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(6)A.

【解析】【答案】(1)根据分子在不断运动进行解答;

(2)根据竹炭具有吸附性进行解答;

(3)根据不锈钢属于金属材料进行解答;

(4)根据铝制品与氧气反应;表面形成一层致密的氧化铝保护膜进行解答;

(5)根据碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体以及碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水进行解答;

(6)根据硝酸铵含有氮元素属于氮肥进行解答.

18、略

【分析】

根据各物质的pH;可以判断溶液的酸碱性:食醋;葡萄、酱油、牛奶都呈酸性,能使紫色石蕊试液变红;

食盐水呈中性;不能使指示剂变色;牙膏;肥皂、草木灰、火碱液呈碱性,能使酚酞变红,使石蕊变蓝.

故答案为:葡萄的液汁能使紫色石蕊变红;食醋的酸性比酱油的酸性强;食盐水呈中性.

【解析】【答案】当溶液的pH<7时;溶液呈酸性,且pH越小酸性越强;当pH=7时,溶液呈中性;当ph>7时,溶液呈碱性,且pH越大,碱性越强;酸性溶液能使紫色石蕊变红,碱性溶液能使紫色石蕊变蓝色,使无色酚酞变红色.

19、略

【分析】

(1)喝酸牛奶后;胃液的酸性增强,pH会减小.故填:减小.

(2)牛奶主要提供蛋白质这一营养素;含乳饮料中蛋白质等营养素的含量比牛奶和酸牛奶低.故填:蛋白质.

(3)从说明书可知,该补品含CaCO3,CaCO3会和HCl反应;说明书中说明要避光,可知维生素D见光易变质.

①CaCO3会和HCl反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.该反应中反应物是两种化合物;生成物是氯化钙和碳酸,属于复分解反应,水和二氧化碳是由碳酸分解而来.

②由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是维生素D见光易变质.故填:维生素D见光易变质.

③氢氧化钠固体容易吸收水蒸气;也能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质.故填:NaOH

【解析】【答案】当溶液的酸性增强时溶液的PH减小.含乳饮料中蛋白质等营养素的含量比牛奶和酸牛奶低.碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙;水和二氧化碳;属于复分解反应.某些物质暴露在空气中或见光时容易发生化学变化而变质.

四、科普阅读题(共2题,共10分)20、略

【分析】【分析】根据燃烧的条件进行分析解答本题.【解析】【解答】解:根据燃烧的条件;燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点;

故答案为:①可燃物;②氧气;③温度达到其可燃物的着火点.21、略

【分析】【分析】欲正确解答本题,须知人体所需的营养素的主要来源和有机物和无机物的概念.【解析】【解答】解:(1)蛋白质是生命的物质基础.蛋白质的主要来源是肉;蛋、奶、和豆类食品;一般而言,来自于动物的蛋白质有较高的品质,含有充足的必需氨基酸.故答案为:鸡全蛋粉(或全脂奶粉).

(2)油脂的主要生理功能是贮存和供应热能.各种植物的种子;动物的组织和器官中都存在一定数量的油脂;特别是油料作物的种子和动物皮下的脂肪组织,油脂含量丰富.故答案为:食用植物油(或全脂奶粉).

(3)维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质;在人体生长;代谢、发育过程中发挥着重要的作用.现在发现的有几十种,如维生素A、维生素B、维生素C等.故答案为:维生素D.

(4)无机物与有机化合物对应,通常指不含碳元素的化合物,但包括碳的氧化物、碳酸盐、氢化物等,简称无机物.无机盐即无机化合物中的盐类.故答案为:碳酸钙(或食用盐、焦亚硫酸钠).五、计算题(共4题,共40分)22、略

【分析】解:rm{(1)垄脵}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{2}个氢原子,就可表示为:rm{2H}

rm{垄脷}离子的表示方法为:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以rm{3}个铵根离子可以表示为rm{3NH_{4}^{+}}

rm{垄脹}碱具有通用性是因为都含有氢氧根离子,其符号为:rm{OH^{-}}

rm{垄脺}氯化钠中的阴离子是氯离子,其符号为:rm{Cl^{-}}

rm{(2)垄脵}干冰rm{(}固体的二氧化碳rm{)}升华时吸收大量的热,可产生云雾缭绕的环境,要产生舞台雾景可用干冰,其化学式为:rm{CO_{2}}

rm{垄脷}铁是人体必需的微量元素;缺铁会引起贫血;

rm{垄脹}碳酸钠水溶液能导电的原因是存在自由移动的钠离子和碳酸根离子;

故答案为:rm{(1)垄脵2H}rm{垄脷3NH_{4}^{+}}rm{垄脹OH^{-}}rm{垄脺Cl^{-}}rm{(2)垄脵CO_{2}}rm{垄脷}贫血;rm{垄脹}钠离子和碳酸根离子;

本题考查化学用语的意义及书写;解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子;原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.【解析】rm{2H}rm{3NH_{4}^{

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