2025年人教版PEP九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级生物下册月考试卷258考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列生殖方式不属于无性生殖的是（）A.椒草用叶子繁殖新植株B.水稻用种子繁殖新植株C.马铃薯用块茎繁殖新个体D.红薯用块根繁殖新个体2、据温州网讯，永嘉山溪头村发现了一种奇异的花，后经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰．水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物？（）A.被子植物B.苔藓植物C.裸子植物D.蕨类植物3、下列各种微生物中不具成形细胞核的是（）A.细菌B.衣藻C.草履虫D.酵母菌4、神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经B.突起C.神经元D.神经纤维5、人体的精子与卵细胞一般相遇在A.输精管B.输卵管C.子宫D.卵巢6、下列有关病毒的叙述中，错误的是：（）A.病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖，靠活细胞的遗传信息和物质制造出新病毒B.病毒没有细胞结构C.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.病毒种类很多，个体微小，只有在电子显微镜下才能看到7、下列哪组过程是科学探究的基础（）A.提出问题、作出假设B.观察、实验C.推理、判断D.与他人交流合作8、用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，会有突起粗糙的感觉，这些小突起是（）A.环带B.环节C.刚毛D.疣足9、制作馒头和酸奶利用的微生物分别是（）A.醋酸菌和酵母菌B.酵母菌和乳酸菌C.曲霉和乳酸菌D.酵母菌和曲霉评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图是关节结构示意图；请据图回答问题：（请在[]里填写序号，横线上填写文字．）

（1）这样的关节既灵活又牢固．其中，使关节具有灵活性的是[____]____和[____]____中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[____]____；它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固．

（2）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[____]从[____]里滑脱出来造成的．

（3）运动之前经常要做热身，其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节．请你写出一种需要预热的关节名称：____．

（4）骨骼肌具有受到刺激____的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着____活动，于是躯体就会产生运动．11、图示A为植物细胞结构图；图示B中为动物细胞结构图，请据图回答以下问题。

（1）植物细胞结构与动物细胞结构中都有能够控制细胞与外界进行物质交换的结构____，分别是A图中的结构[____]和B图中的结构[____]．

（2）A图中的结构④为____，其中含有____；溶解有不同味道的物质和多种色素．

（3）在细胞的分裂过程中，不管植物细胞还是动物细胞，最先分裂的细胞结构是____，分别是A图中的[____]和B图中的[____]，分裂过程中，其内发生的重要变化是遗传物质经过____而数量倍增；保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质．

（4）植物体绿色部分的细胞中还有与植物光合作用有关的结构____，能够____有机物，____能量；其存在于图A的结构[____]中，该细胞的基本结构中还含有能够分解有机物，释放能量的结构____．12、（2014春•松山区期中）消化系统是由____和____组成的．据图分析，曲线甲表示____消化成____的过程；曲线乙表示____消化成____的过程．13、请完成下列制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法：

（1）用干净的纱布把____和____擦拭干净；

（2）用滴管在____中央滴一滴清水；

（3）用____从洋葱鳞片叶的内侧撕下一小块透明的表皮；

（4）把撕下的表皮放在____中央的水滴中；

（5）用____夹住____一侧的边缘；将它的另一侧先接触到水滴，然后轻轻盖上；

（6）在____的一侧滴一滴碘液；

（7）用吸水纸从____的另一侧吸引，重复2-3次，使染液浸润标本的全部．14、（2015春•丹东期末）如图是血液循环模式图；请仔细观察后回答问题：

（1）写出①、②、③、④所示的结构示名称．____．

（2）如果在臀部注射青霉素治疗急性咽炎，则药物达到患病部位的路径是：臀部毛细血管→各级静脉→____→____→____→____→肺部毛细血管→肺静脉→____→____→____→各级动脉→咽部的患病部位．

（3）由B到A处，血液由____血变成了____血．15、研究动物行为的方法主要有____和实验，以及两者的有机结合．16、我国婚姻法明确规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，其科学依据是近亲结婚所生子女____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”．这句顺口溜描述的是节肢动物的特征．____．（判断对错）18、某成年男性高178cm，体重50Kg，按体质指数来看，他的营养状态正常．____（判断对错）19、绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体____．（判断对错）20、植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做营养生殖．____（判断对错）21、所有的生物都能够进行新陈代谢．____．（判断对错）22、人体在每天摄入的总能量中早中晚餐的比例应当分别是4：3：4____．（判断对错）23、当植物细胞处于外界溶液浓度大于细胞液的环境中时，液泡将会胀大____．（判断对错）24、人类具有动物的基本特征，所以人类与动物没有根本区别．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共10分)25、(10分)酸雨会影响植物叶绿素的含量，进而影响植物的生长发育。有人探究了模拟酸雨对灰藓(一种苔藓植物)叶绿素含量的影响，其变验步骤为：①分别配制pH5.5、4.0、3.0、2.5等4种模拟酸雨，同时准备pH7.0无离子水备用；②选生长条件相同且长势，大小一致的灰藓20株并分成5组，每组4株；③分别喷施pH7.0的无离子水和配制好的模拟酸雨于5组灰藓，上、下午各一次，至灰藓湿润；④5天后取样检测，并获得了如下数据：不同pH条件下，处理5天后，灰藓体内叶绿素含量(mg/g鲜重)（精校）。处理pH7.0pH5.5pH4.0pH3.0pH2.5叶绿素含量0.8610.8750.8240.7500.661请你回答。(1)该实验探究的问题是?(2)该实验中，pH7.0的一组主要起____作用；(3)该实验中，除处理灰藓时pH大小不同外，其余条件都相同，这遵循的足____原则；(4)实验结果表明，pH为____的模拟酸雨能提高叶绿素的含量，以后随着模拟酸雨pH降低，其植物叶绿素含量____。26、（18分）马铃薯俗称土豆，在有些山区，马铃薯是当地人一年中的主食。当地人用马铃薯块茎繁殖，收获的马铃薯通常储藏在地窖中。请回答下列有关问题：(1)马铃薯富含淀粉。人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用，部分转变为麦芽糖，然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖，葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。发芽的马铃薯能否食用？_______(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件，请你协助他们完成这一探究活动：提出问题：马铃薯萌发是否需要充足的空气？你的假设：马铃薯萌发_______充足的空气。制定计划：①选取一个健壮的马铃薯块茎，切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶，编号为甲、乙，并装入适量的沙质土壤，仅留少许空间。②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中，浇上适量的清水，然后拧紧甲瓶的瓶盖，乙瓶瓶口_______。③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中，一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。讨论和完善计划：略实施计划：略实验结果及结论：I如果_______瓶的马铃薯萌发，另一瓶的不萌发，则马铃薯萌发需要充足的空气；Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发，另一瓶的不萌发，则马铃薯萌发不需要充足的空气，并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用；Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______，则空气对马铃薯萌发无影响。评卷人得分五、作图题(共4题，共32分)27、果蝇是遗传学研究中常用的实验材料；下面是利用果蝇进行的遗传实验，请据图回答下列问题：

（1）果蝇个体既有长翅的又有残翅的，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为____．根据图一中果蝇翅型在亲代与后代的表现规律可以判断出____为显性性状．

（2）图一中亲代都是长翅果蝇，但后代出现了残翅果蝇，这种现象在生物学上叫做____．在生殖过程中，亲代的基因随着____传递给子代；残翅果蝇的遗传信息来自两个亲本．

（3）若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代长翅个体的基因组成分别是____，子代中出现残翅的几率为____．

（4）如果图二中的子代全部为长翅，则亲代中的长翅果蝇产生的生殖细胞基因组成为____，子代个体的基因组成为____．28、（2015秋•永川区校级期中）如图是人体的关节模式图；请据图回答下列问题：

（1）关节很牢固，是因为[____]____把[____]____和[____]____牢固地联系在一起．

（2）关节可以灵活自如地转动，是因为[____]____很光滑；可减少磨擦．

（3）剖开关节时，在[____]____里还有少量透明无色的滑液使关节能灵活转动．29、如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．

（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是____．

（2）C属于植物，因为其细胞结构中有____．

（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是____．

（4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有____．

（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，____是生物体结构和功能的基本单位．30、如图为尿液形成过程示意图；请据图回答：

（1）写出图中所示结构的名称：

a____b____c____．

（2）图中a、b合称为____，a、b、c合称为____．

（3）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成____．b中液体与血浆相比，除不含____外；其它成分相似．

（4）图中具有重吸收作用的是____．

（5）与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液中____减少的最多．

（6）若验尿发现某人的尿液中含有红细胞、蛋白质等，发生病变的部位可能是[____]．评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)31、欣赏楼兰文化；思考并回答问题．

楼兰；中国西部的一个古代小国，国都楼兰城（遗址在今中国新疆罗布泊西北岸）．虽然地处荒漠，却是“丝绸之路”南北分道之处．人类历史上，楼兰是个充满了神秘色彩的名字．它曾经有过的辉煌，形成了它在世界文化史上的特殊地位．可是公元4世纪之后，楼兰国突然销声匿迹．历经众多考古学家的研究，他们认为楼兰古国的消失可能有以下原因：

（1）楼兰是军事要冲、兵家必争之地．频繁的战争、掠夺性的洗劫使楼兰的植被和交通商贸地位受到了毁灭性的破坏．植被被破坏，势必引起土地的____，打破____；造成环境恶化，沙尘暴频繁，最后吞没了古城．

（2）楼兰古城建立在当时水系发达的孔雀河下游三角洲，这里曾有长势繁茂的胡杨树供其取材建设．当年楼兰人在罗布泊边筑造了10多万平方米的楼兰古城，他们砍伐掉许多树木和芦苇，这无疑会对环境产生副作用．要知道，如果我们把楼兰看作一个生态系统的话，那么树木和芦苇就是这个生态系统的____，为其他生物的生存提供____和____．另外，树木还具有保持____的作用；以防止土地的沙化，对于地处沙漠边缘的楼兰，这尤其重要．

（3）楼兰被生物入侵打败．一种从两河流域传入的蝼蛄昆虫，在楼兰没有____；从而大量繁殖．这种昆虫生活在土中，能以楼兰地区的白膏泥土为生，成群结队地进入居民屋中，人们无法消灭它们，只得弃城而去．

（4）楼兰古城的消亡是在中国北方，甚至是世界气候出现旱化的大背景下发生的，这种现象说明____是生物共同的家园，是个统一的____．32、（5分）如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，图中的字母表示人体的几个系统，数字表示人体的某些生理过程．请据图回答：（1）在A系统内，完成①生理过程的器官是．（2）经过④与⑤生理过程，血液成分的主要变化是增多，二氧化碳减少．（3）完成⑥与⑦生理过程的血管是．（4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过的过滤作用和肾小管的重新收作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．（5）图中的排泄途经有⑨、⑩和（填标号）生理过程．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解析】【解答】解：ACD；“椒草用叶子繁殖新植株”、“马铃薯用块茎繁殖新个体”、“红薯用块根繁殖新个体”；都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖．

B；种子的胚是由受精卵发育形成的；因此，“水稻用种子繁殖新植株”属于有性生殖．

所以；不属于无性生殖的是“水稻用种子繁殖新植株”．

故选：B．2、A【分析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：苔藓植物；蕨类植物用孢子繁殖；不结果，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．水晶兰一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，因此，属于被子植物．

故选：A3、A【分析】【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，细菌的细胞内没有成形的细胞核，植物、动物和真菌的细胞内有成形的细胞核，病毒没有细胞结构．【解析】【解答】解：A；细菌细胞内无成形的细胞核；只有DNA集中的区域，A正确；

BCD；衣藻是植物、草履虫是动物、酵母菌是真菌；细胞内都有成形的细胞核，BCD不正确．

故选：A．4、C【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解析】【解答】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，如图：

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元．

故选：C5、B【分析】【分析】【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，极其简单的生命形式，只有在电镜下看清其结构．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解析】【解答】解：A；病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；靠自己的核酸中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒．病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体，A错误．

BC；病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，BC正确．

D；病毒是一种体积非常微小；形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态结构及其简单的生命形式，D正确．

故选：A7、A【分析】【分析】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．【解析】【解答】解：科学探究既需要观察；实验、调查；又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作．

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．所以在科学探究中提出问题、作出假设是基础．

故选：A．8、C【分析】【分析】蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．据此解答．【解析】【解答】解：蚯蚓属于环节动物；蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．

故选：C9、B【分析】【分析】此题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用，据此作答．【解析】【解答】解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，可见B符合题意．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)10、③关节软骨⑤关节腔④关节囊①②肩关节收缩关节【分析】【分析】关节的结构示意图中，各部分的名称是：①关节头，②关节窝，③关节软骨，④关节囊，⑤关节腔，③关节软骨．【解析】【解答】解：（1）这样的关节既灵活又牢固．其中；使关节具有灵活性的是[③]关节软骨和[⑤]关节腔中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[④]关节囊，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固．

（2）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒；使[①]关节头从[②]关节窝里滑脱出来造成的．

（3）运动之前经常要做热身；其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节．请你写出一种需要预热的关节名称：肩关节等．

（4）骨骼肌具有受到刺激收缩的特性；所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．

故答案为：（1）③关节软骨；⑤关节腔；④关节囊。

（2）①；②

（3）肩关节（或其他关节）

（4）收缩；关节11、略

【分析】【分析】1．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

2．图A中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质；图B中：①细胞膜、②细胞核、③细胞质．【解析】【解答】解：（1）植物细胞比动物细胞多细胞壁；叶绿体和液泡；所以图A是植物细胞，图B是动物细胞；细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞，分别是A图中的②和B图中的①．

（2）植物液泡中的液体叫细胞液；里面溶解着一些酸甜苦辣的物质和色素．

（3）细胞分裂时；最先分裂的是细胞核，即A图中的③和B图中的②，遗传物质自我复制，然后平均分配到两个子细胞中，保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质．

（4）在植物细胞的⑤细胞质中；含有叶绿体；液泡、线粒体等细胞器，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能够制造有机物，储存能量；线粒体是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，供细胞生命活动需要．

故答案为：（1）细胞膜；②；①

（2）液泡；细胞液。

（3）细胞核；③；②；复制。

（4）叶绿体；制造；储存；⑤；线粒体12、略

【分析】【分析】图只甲、乙、丙三条曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化道中的消化程度．【解析】【解答】解：消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．

口腔和胃都不能消化脂肪；脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁；胰液和肠液等多种消化液，脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸；分析图示可知：丙曲线表示脂肪的消化过程；淀粉的消化开始于口腔，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖，因此图示中甲曲线表示的是淀粉的消化过程；蛋白质的消化起始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸，因此图示中乙曲线表示的是蛋白质的消化过程。

故答案为：消化道；消化腺；淀粉；葡萄糖；蛋白质；氨基酸．13、略

【分析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．【解析】【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

（1）“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

（2）“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

（3）“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

（4）“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

（5）“盖：；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

（6）“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液．

（6）“吸”；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

故答案为：（1）载玻片；盖玻片；

（2）载玻片；

（3）镊子；

（4）载玻片；

（5）镊子；盖玻片；

（6）盖玻片．14、略

【分析】【分析】（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分．体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上；下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

（2）图示为血液循环和气体交换示意图，其中1是左心房，2是左心室，3是右心房，4是右心室，A是肺动脉，B是肺静脉．【解析】【解答】解：（1）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；图示中①、②、③、④所示的结构示名称分别是：左心房，左心室，右心房，右心室。

（2）如图所示：若在臀部注射青霉素治疗急性咽炎；则药物到达患病部位所流经的路线是：臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→咽．

（3）动脉血由B肺静脉流回左心房；左心室，再由主动脉输送到全身各组织细胞处，在全身各组织细胞处血液经过物质交换，由动脉血变为静脉血，再经上下腔静脉流回右心房；右心室，到达A肺动脉．如图所示：

故答案为：（1）左心房；左心室，右心房，右心室。

（2）下腔静脉；右心房、右心室、肺动脉、左心房、左心室、主动脉。

（3）动脉、静脉15、略

【分析】【分析】此题考查研究动物行为的观察法与实验法关系．解答时它们的区别与联系方面切入．【解析】【解答】解：观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

实验法是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．必要的情况下两者应有机结合进行运用．

故答案为：观察16、患有遗传病的机率大【分析】【分析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．【解析】【解答】解：禁止近亲结婚的原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．因此禁止近亲结婚可以减少后代患遗传病的几率．我国婚姻法明确规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，其科学依据是近亲结婚所生子女患有遗传病的机率大．

故答案为：患有遗传病的机率大．三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等．【解析】【解答】解：昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征．故说法错误．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据体重指数的公式，可得体重的标准范围，根据体重与标准范围，可得答案．【解析】【解答】解：（1）依题意得：评价指标=体重除以身高的平方。

（2）体重=50千克身高=1.78米。

所以评价指标≈15.8

因为15.8＜18.5．

所以这名成人营养状态不正常．

故答案为：×19、√【分析】【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答．【解析】【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．

故答案为：√20、√【分析】【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．【解析】【解答】解：无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的过程．植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等。

故答案为：√21、√【分析】【分析】生物是指具有生命的物体，生物具有能获取营养、能呼吸、能排出废物、能对刺激作出反应、能生长和生殖等生命特征．【解析】【解答】解：新陈代谢是生物体与环境间物质和能量的交换过程．是生物体进行一切生命活动的基础；是生命现象的根本特征．故所有的生物都能够进行新陈代谢是正确的．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】合理营养的含义：由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．【解析】【解答】解：合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．比例为：3：4：3．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．【解析】【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．

因此当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时；植物细胞失水，故液泡将会缩小．故说法错误．

故答案为：×24、×【分析】【分析】人和动物的区别是运动方式不同；制造和使用工具的能力不同；脑的发育程度也不同；动物没有语言中枢，而人类有语言中枢．有一种能力是人类独具的，那就是会制造工具，进行劳动，因此人和动物的根本区别是制造工具和进行劳动．【解析】【解答】解：人类虽然具有动物的基本特征；但人和动物的区别是运动方式不同；制造和使用工具的能力不同；脑的发育程度也不同；动物没有语言中枢，而人类有语言中枢．有一种能力是人类独具的，那就是会制造工具，进行劳动，因此人和动物的根本区别是制造工具和进行劳动．

所以人类与动物没有根本区别错误．

故答案为：×四、实验探究题(共2题，共10分)25、略

【分析】由题目可知，该探究实验探究的是酸雨是否会影响植物叶绿素的含量，所以提出问题“酸雨能影响植物叶绿素的含量吗?”，pH7.0是中性，作为对照组，对照实验遵循单一变量原则，所以除处理灰藓时pH大小不同外，其余条件都相同，由实验结果可知pH5.5的时候叶绿素的含量最高，以后随着模拟酸雨pH降低，其植物叶绿素含量降低。【解析】【答案】(1)酸雨能影响植物叶绿素的含量吗?(2)对照(3)单一变量(4)5.5降低26、略

【分析】试题分析：（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；（2）马铃薯利用块茎上的芽繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，而是有母体直接产生的新个体，属于无性生殖；（3）马铃薯中含有龙葵素，它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼、芽根及其周围会变绿，这些地方含很多龙葵素，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，人吃了这种马铃薯，轻者恶心呕吐，腹痛，腹泻，重者可出现脱水，血压下降，呼吸困难，昏迷，抽搐等现象，严重者还可因心肺麻痹而死亡；（4）假设要围绕提出的问题作出，本实验要探究马铃薯萌发的条件，因此应作出这样的假设：马铃薯萌发需要充足的空气，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，该对照实验的变量是空气，甲瓶拧紧瓶盖，乙瓶瓶口打开，由实验结果得出结论，如果拧紧瓶盖内的马铃薯不发芽，打开瓶盖内的马铃薯发芽，说明马铃薯需要充足的空气，如果拧紧瓶盖内的马铃薯发芽，打开瓶盖内的马铃薯不发芽，说明空气会抑制马铃薯的发芽，如果两个瓶内的马铃薯都发芽，说明空气对马铃薯发芽没有影响。考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收，无性生殖，食品安全，探究马铃薯发芽的条件，意在考查对基础知识的掌握和应用的能力。【解析】【答案】（1）口腔血液（2）无性（3）不能（4）需要不加盖乙甲萌发五、作图题(共4题，共32分)27、略

【分析】【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（3）生物的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（4）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．【解析】【解答】解：（1）“果蝇个体既有长翅的又有残翅的”；这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为相对性状．

图一中亲代都是长翅；而子代出现了残翅，表明新出现的残翅是隐性性状，长翅是显性性状．所以，根据图一中果蝇翅型在亲代与后代的表现规律可以判断出长翅为显性性状．

（2）“图一中亲代都是长翅果蝇；但后代出现了残翅果蝇”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，遗传这种现象在生物学上叫做变异．

性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代；因此“在生殖过程中”，亲代的基因随着生殖细胞传递给子代，“残翅果蝇的遗传信息来自两个亲本”．

（3）“若用H表示显性基因，h表示隐性基因”，则残翅的基因组成为hh．亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是h，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Hh．遗传图解如图1：．

从图1看出；亲代长翅个体的基因组成分别是Hh；Hh，子代中出现残翅的几率为25%．

（4）图二中；残翅的基因组成为hh，因此残翅果蝇遗传给子代的基因一定是h，则子代长翅的基因型是Hh．“如果图二中的子代全部为长翅”，遗传图解如图2：

．

从图2看出；亲代中的长翅果蝇产生的生殖细胞基因组成为H，子代个体的基因组成为Hh．

故答案为：（1）相对性状；长翅。

（2）变异；生殖细胞。

（3）Hh；Hh；25%

（4）H；Hh28、略

【分析】【分析】关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨．

图中的a是关节头，b是关节囊，c是关节腔，d是关节窝，e是关节软骨．【解析】【解答】解：（1）b关节囊可以将a关节头和d关节窝牢固的连接起来．

（2）在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的e关节软骨；可以减少骨与骨之间的摩擦．

（3）c关节腔内的滑液；能够润滑关节软骨，使关节能灵活转动．

故答案为：（1）[b]关节囊；[a]关节头；[d]关节窝；

（2）[e]关节软骨。

（3）[c]关节腔29、略

【分析】【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；其他生物包括细菌、真菌和病毒．图中的A是鞭毛杆菌，属于细菌；B是酵母菌，属于真菌；C是衣藻，属于植物；D是草履虫，属于动物．分析解答．【解析】【解答】解：（1）A细菌；B真菌（酵母菌）都属于菌类；细菌在细胞结构上与真菌最主要的区别是：细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．

（2）C衣藻属于藻类植物；衣藻的细胞结构中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者．

（3）动物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质和细胞核；而植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；有的植物细胞还有叶绿体等结构．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，因此，动物在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是动物细胞没有细胞壁．

（4）由（3）可知；B酵母菌；C衣藻、D草履虫细胞的基本结构是相同的，都有细胞膜、细胞质和细胞核．

（5）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织；器官、系统都是由细胞构成的；生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所．

故答案为：（1）没有成形的细胞核；

（2）叶绿体；

（3）没有细胞壁；

（4）细胞膜；细胞质和细胞核．

（5）细胞30、肾小球肾小囊肾小管肾小体肾单位原尿大分子蛋白质c尿素a【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（3）图中，a肾小球、b肾小囊、c肾小管、f收集管．【解析】【解答】解：（1）图中所示结构的名称：a肾小球b肾小囊c肾小管．

（2）每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位包括肾小体和[c]肾小管．肾小体包括[a]肾小球和[b]肾小囊．因此，图中a、b合称为肾小体，a、b；c合称为肾单位．

（3）当血液流经a（肾小球0时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成原尿．“b中液体（原尿）与血浆相比”；除不含大分子蛋白质外，“其它成分相似”．

（4）当原尿流经[c]肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此图中具有重吸收作用的是c．

（5）从肾动脉流入肾脏的血液；流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用