2025年沪教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“辛西娅”是首次人工合成的单细胞生物，科研人员现将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入人工合成的一种名为“蕈（xún）状支原体”的DNA，最后新的支原体开始自我繁殖，成为“人造生命”．据此，下列哪种说法可以成为判断“辛西娅”是生物的依据（）A.“辛西娅”体内有DNAB.“辛西娅”可以人工合成C.“辛西娅”可以繁殖D.“辛西娅”是由“山羊支原体”合成的2、如图中，图甲X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管①、②中血液的气体含量，下列判断错误的是（）A.血管①为肺动脉B.血管②为体静脉C.血管②内流动脉血D.X表示肺3、水稻在开花传粉季节，最不能使花顺利传粉的因素是（）A.晴天B.阴天C.阴雨连绵天D.大风天4、下图中表示装有抗凝剂和血液分层情况，下列分析正确的是（）A.1层为白细胞和血小板B.2层为红细胞C.2、3层为血细胞D.3层为血浆5、最简便的生物分类单位是（）A.界B.门C.目D.种6、下面是淡水生态系统中的一条食物链：微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼．一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，不易排出，会积累．上述食物链中哪种生物体内有毒物质积累的最多（）A.大鱼B.小鱼C.剑水蚤D.微小的水生植物7、下列各动物祖先在地球上出现的先后顺序是（）

A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.②③④①评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、（2015春•玉田县期末）如图为人体消化系统组成示意图；试回答下列问题：

（1）能对蛋白质进行初步消化的器官是[____]____，淀粉开始消化的部位是[____]____，脂肪开始消化的部位是[____]____．

（2）分泌的消化液中不含有消化酶的器官是[5]____．

（3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[____]____．9、（2014秋•丹东期末）如图是烟草花叶病毒；腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图．根据图回答下列问题：

（1）图中A、B各代表的是哪一种病毒？（填“植物”或“动物”）A、____病毒B、____病毒。

（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由____和遗传物质构成．

（3）C寄生在细菌细胞内，属于____病毒。

（4）判断（对的打“√”；错的打“×”）：

病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式．____．10、（2014•枣阳市模拟）人体一个动作的完成；不仅靠运动系统，而是靠多个系统的配合，根据如图回答问题：

（1）A系统中消化和吸收的主要场所是____；它能供给生命活动所需的营养物质．

（2）图中①表示的生理过程叫做____．

（3）B系统供给运动时所需的氧气，其中气体交换的主要场所是____．

（4）D系统的动力器官是心脏，心脏内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，其作用是____，血液流经手臂肌肉后，最先流入心脏的____．

（5）运动产生的废物主要通过C系统排出，C系统中形成尿液的主要器官是肾脏，经化验某人的尿液中出现了蛋白质，最可能的病因是____．11、（2013春•濉溪县期中）如图是消化系统的示意图．

（1）写出图中各序号所表示的结构名称

③____；④____；⑤____；⑧____；⑨____．

（2）消化系统由____和____两大部分组成．12、如图所示的是子宫内胎儿和胎盘与母体的关系．据图回答下列问题：

（1）[D]胎儿在母体的[A]____内发育，胚胎在母体内发育的时间大约____天左右．发育过程中所需营养通过[B]脐带和[C]____从母体获得．母亲在怀孕期间；身体和生理的负担都是常人几倍，因此，我们应尊敬母亲，母爱是最伟大的．

（2）“试管婴儿”是用人工方法促使卵细胞和精子在____实现受精，并进行早期胚胎发育，然后将胚胎移植入母体子宫内继续发育成熟诞生，生殖方式为____（填“有性生殖”或“无性生殖”）．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、在生态系统中，食物链和食物网可以反映了生物之间物质和能量的流动情况．____．（判断对错）14、我们食用的蘑菇也属于真菌．____（判断对错）15、研究动物的方法主要有实验法和观察法．____．16、猫与老鼠之间的关系是捕食关系____．17、森林生态系统具有蓄洪抗旱作用，所以称为“地球之肺”．____．（判断对错）18、人的卷发和黑发是一对相对性状．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)19、图中甲；乙、丙表示绿色植物不同的生理过程；①②③表示相关物质，请据图回答：

（1）甲表示______；②表示______。

（2）苹果存放久了；会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的______（填字母）生理过程有关，请写出它的文字表示式______。

（3）根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中；这一生理活动是由叶片上的控制完成的，图中通过这一结构的物质还有______（填数字）。组成这一结构的细胞与叶片表皮细胞明显的不同之处是______。

（4）俗话说“根深才能叶茂”，绿色植物靠根尖的______（填结构）使根不断伸长到土壤深处。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：“辛西娅”可以繁殖；可以作为判断“辛西娅”是生物的依据．

故选：C2、B【分析】【分析】（1）人体内的血管包括动脉；静脉、毛细血管；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管．

（2）血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．

（3）血液流经肺部毛细血管时；与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（4）血液身体各器官的毛细血管网时，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．【解析】【解答】解：根据图甲中的血液流动方向可知：①是动脉血管；②是静脉血管；从图乙可知：①血管中流静脉血，因为氧气含量少，二氧化碳含量多；②血管中流动脉血，因为氧气含量丰富，二氧化碳含量较少．由此可以推断：血管①为肺动脉，血管②为肺静脉，血管②内流动脉血，X表示肺．

故选：B3、C【分析】【分析】本题考查传粉的有关知识，传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程，据此答题．【解析】【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制；得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量．水稻属于风媒花，阴雨连绵的天气不利于花粉的传播．

故选：C．4、C【分析】试题分析：血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要有四种成分组成：血浆、红细胞、白细胞、血小板，我们把红细胞、白细胞、血小板称为血细胞．如题干图：新鲜人的血液放入抗凝剂后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面的①是淡黄色半透明的血浆，中间的②有一层白的，是白细胞和血小板，最下面的③是暗红色的红细胞．所以②③层为血细胞．考点：本题考查新鲜的动物血液放入抗凝剂后的分层现象．【解析】【答案】C5、D【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的单位，一种生物就是一个物种。

故选：D。

此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．【解析】D6、A【分析】【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解析】【解答】解：一些有毒物质在生物体内比较稳定；不易分解，不易排出，随着食物链逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．在食物链“微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”中，草的营养级最高的大鱼低，因此大鱼体内有毒物质积累的最多．

故选：A．7、B【分析】【分析】（1）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．

（2）四幅图中，①属于鱼类，②属于爬行类，③属于两栖类，④属于哺乳类．【解析】【解答】解：通过分析可知；脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．因此图中动物在地球上出现的先后顺序是：①属于鱼类，③属于两栖类，②属于爬行类，④属于哺乳类．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】人体的化系统的组成为：

可见图中1唾液腺、2咽、3口腔、4食道、5肝脏、6胃、7胆囊、8十二指肠、9胰腺、10大肠、11小肠、12盲肠、13阑尾．【解析】【解答】解：（1）三大营养物质的消化过程是：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；可见淀粉在2口腔开始消化，6胃能够初步消化蛋白质，脂肪的消化开始于11小肠．

（2）5肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，能乳化脂肪．

（3）11小肠是消化和吸收的主要场所．

故答案为：（1）6胃；2口腔；11小肠。

（2）肝脏；

（3）11小肠9、略

【分析】【分析】病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞．根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒，如图A；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如腺病毒，图B；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体，图C．【解析】【解答】解：（1）病毒的种类很多；但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞．根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒，如图A；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如腺病毒，图B；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体，图C．

（2）由图可知；病毒无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．

（3）专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒；如图C细菌病毒．

（4）病毒不能独立生活；只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞．

故答案为：（1）植物；动物；

（2）蛋白质外壳；

（3）细菌；

（4）√10、略

【分析】【分析】回答此题的关键是：一、学会识图；二、明确肺的结构和功能，小肠的结构特点，心脏的结构，尿液的形成过程．图中系统名称：D血液循环系统、B呼吸系统、A消化系统、C泌尿系统的功能．①表示营养物质的吸收，②③表示肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，④⑤表示肺泡内的气体交换过程．据此解答：【解析】【解答】解（1）（2）小肠长约5～6m；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．C消化系统中消化和吸收的主要场所是小肠，供给运动所需的营养物质．

（3）B呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道是空气的通道．肺是最主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

（4）D血液循环系统的动力器官是心脏；心脏内心房与心室之间；心室与动脉之间有瓣膜，其作用是防止血液倒流．血液流经手臂肌肉后，经过上腔静脉，流入右心房．①②③④⑤

（5）肾小球的滤过作用是：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，如果某人的尿检中出现了蛋白质和红细胞，如果是肾脏有病变那么问题可能出现在肾小球的过滤作用．病变的部位在肾小球．

故答案为：（1）小肠；（2）吸收；（3）肺；（4）防止血液倒流；右心房；（5）肾小球发生病变（或肾小球发炎）．11、略

【分析】【分析】此题主要考查的是消化系统的组成和功能，识图、分析、解答．【解析】【解答】解：上图是人的消化系统的结构图；消化系统包括消化道和消化腺两部分．其中1是唾液腺，②是咽，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥胆囊，⑦是胰腺，⑧是大肠，⑨是小肠，⑩是肛门．这几部分构成了消化道，是食物的通道，1是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，④是肝脏，能分泌胆汁，⑦是胰腺，能分泌胰液，⑥是胆囊，能储存胆汁．

所以：（1）③是食道；④是肝脏，⑤是胃，⑧是大肠，⑨是小肠．

（2）消化系统包括消化道和消化腺两部分．

故答案为：（1）③食管；④肝脏；⑤胃；⑧大肠；⑨小肠．

（2）消化道；消化腺．12、子宫280胎盘体外有性生殖【分析】【分析】图中A是子宫；C是胎盘，B是脐带，D是胎儿．

生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖．试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．【解析】【解答】解：（1）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到280天左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

（2）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵；受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩．所以属于有性生殖，体外受精．

故答案为：（1）子宫280胎盘。

（2）体外（或试管等容器中）有性生殖三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】【分析】之所以出现食物链、食物网这两个概念，是因为在生态系统中，生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系，通过这两个概念可以形象地反映生态系统中物质与能量的流动情况【解析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系；而这种关系又彼此交错，形成了食物网．食物链形成食物网是由于食物的关系互相交错在一起的，例如：两种消费者以同一种动物或植物为食物，这样两条食物链就会被交叉链接在一起．生产者植物通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链；食物网中进行流动．

故答案为：√14、√【分析】【分析】真菌的细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，靠孢子繁殖．【解析】【解答】解：蘑菇属于多细胞真菌；如我们喜爱食用的香菇；平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量．

故答案为：√15、√【分析】【分析】此题考查对科学探究的理解．观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径．【解析】【解答】解：研究动物的方法主要有实验法和观察法．

观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．

实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】该题考查的是生物和生物之间的关系，首先必须明确的是生物和生物之间有哪些关系？【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系有：合作；共栖、共生、寄生、捕食、竞争．田间杂草长势旺盛；影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；猫与老鼠之间的关系是捕食关系，猫以捕捉鼠为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系．

故答案为：√17、√【分析】【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等．【解析】【解答】解：森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源；保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．人的卷发和黑发；是人的头发形状和颜色，是两种性状，不是