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湖北省省直辖县级行政单位2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题一、单选题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)梅花鹿山西亚种是梅花鹿的一个亚种,眼窝凹陷,有颜面腺;有足腺;无胆囊。胃4室,反刍。腿细长,善奔跑,属于国家一级保护动物。请根据材料完成14、15题。14.生物的生活环境多种多样,其运动方式也多种多样。梅花鹿的主要运动方式是()A.奔跑 B.游泳 C.爬行 D.飞行15.当发现有敌情时,为首的梅花鹿尾巴会向后呈水平方向伸展开来,肛门后面的白色部分显露出来,将面临的危险告知同伴。这种行为是()A.攻击行为 B.迁徙行为 C.防御行为 D.繁殖行为16.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。在诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用主要包括()①促进物质循环②维持生态平衡③维持大气的碳氧平衡④帮助植物传粉、传播种子A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④每年的5月22日是国际生物多样性日,2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性,你我共参与”。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。每年的6月5日是世界环境日,旨在呼吁人们保护环境,节约资源,促进可持续发展。我国提出“绿水青山就是金山银山”,强调了保护生态环境、保护生物圈,实现人与自然和谐发展。请完成17、18题。17.我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀动物的是()A.袋鼠 B.企鹅 C.褐马鸡 D.斑马18.以下生物多样性、保护生物圈的描述,不正确的是()A.生物的多样性仅是指生物的物种多种多样B.物种多样性的一个重要原因是遗传多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D.长江禁渔期的确定和执行有助于长江生态系统的恢复在我们所处的生物圈里,微生物的数量简直超乎想象!它们就如同无数微小的精灵,无处不在,充斥着每一个角落。无论是那湿润的土壤深处,还是清澈的溪流之中;无论是湛蓝的天空之上,还是我们每一次呼吸的空气里,微生物都在自由地繁衍生息。微生物的主要类群包括真菌、细菌和病毒。请完成19、20题。19.流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的描述,错误的是()A.属于动物病毒 B.不能独立生活 C.细胞结构简单 D.内部有遗传物质20.产乙醇梭菌是一类细菌,因形成的芽孢使菌体膨胀呈梭状而得名。我国科研人员将产乙醇梭菌置于无氧环境下,它能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关产乙醇梭菌的叙述错误的是()A.分析可知产乙醇梭菌是单细胞生物 B.出芽生殖是产乙醇梭菌的生殖方式C.产乙醇梭菌可以在无氧条件下生存 D.本研究为合成有机物提供了新途径21.著名画家齐白石先生的国画作品《蛙声十里出山泉》,画中只有几只活泼的蝌蚪,却不见青蛙,“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列说法正确的是()A.青蛙鸣叫是一种防御行为 B.青蛙可以在陆地完成受精C.蝌蚪是青蛙的幼体,必须生活在水中 D.青蛙的发育过程属于不完全变态发育22.下列各组性状中,属于相对性状的是()A.玫瑰的红花和白花 B.羊的卷毛和白毛C.兔的长毛与猫的短毛 D.人的直发和黑发23.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是()A.基因是具有遗传效应的DNA片段 B.一条染色体上一般有多个DNA分子C.一个DNA分子上通常有多个基因 D.染色体的主要成分是DNA和蛋白质二、非选择题(共4题,每空1分,共30分)24.模型制作是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。模型制作能提高学生的动手操作能力,培养学生学习生物学的兴趣,可以加深对学习过程的体验。如图是同学们用两片长方形的木板[1]、[2],两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉运动模型,请据图回答下列问题:(1)图中的两块木板[1]、[2]相当于两块______,[3]、[4]相当于______,螺丝[5]相当于______。(2)根据图中箭头判断,此时的[4]应处于______状态。(3)如果[2]表示肱骨、[4]表示肱二头肌,则如图过程表示______(填“屈肘”或“伸肘”)动作。(4)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的______绕关节附着在不同的骨上。(5)任何一个动作的完成,都是在______系统的支配和其他系统的辅助下完成的。25.中华文化源远流长,古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理,其中也蕴含着丰富的生物学知识。请据图回答下列问题:(1)图一是家蚕生殖和发育过程的示意图,成语“作茧自缚”描述的是图一中的______(填序号)阶段。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉(俗称“知了”)的______。家蚕与蝉在生殖和发育上的共同点有:______(答出一点即可)。(2)俗语“十月怀胎,一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛。新生命的孕育离不开生殖系统,图二中[③]能产生卵细胞、______。卵细胞和精子在______(填序号)中结合成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎后在______(填序号)内继续发育。(3)图三可用成语“移花接木”形容,这种繁殖方式采用了______技术,此技术成功的关键是使1和2的______(填茎的结构名称)紧密结合;它与“春种一粒粟,秋收万颗子”所蕴含的生殖方式的根本区别是____________。26.在自然界中,细菌、真菌和病毒等生物无处不在,小林等同学对它们非常感兴趣,于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式,了解了下列生物的形态结构以及与人类生活的关系。请据图并结合所学知识回答下列问题。(1)图中生物A与C相比,生物A在结构上的主要区别是没有成形的______;与植物叶肉细胞相比,生物A和C的细胞里都没有______,大多数只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的______。(2)图中生物B是______,其结构简单,由蛋白质外壳和内部的______组成。(3)图中生物D可以通过产生______来繁殖后代。27.20世纪50年代,黄河流域的小麦因大面积感染条锈菌而减产严重。“小麦经过数千年的人工栽培,抗病基因逐渐丧失;野草在自然界通过层层筛选,含有非常好的抗病基因。”李振声研究团队创造性地思考:能不能用野草如长穗偃麦草与小麦杂交,培育抗病小麦新品种呢?经过20多年的不断筛选、鉴定,研究团队终于培育出抗病、高产的“小偃6号”(图甲)。(1)条锈菌有细胞核并能产生孢子,属于______(填“细菌”或“真菌”),与小麦的关系是______。(2)图甲中,长穗偃麦草提供的______和小麦提供的卵细胞结合形成的受精卵,通过细胞的分裂、生长及______,发育成种子的胚。(3)结合图文可知,“小偃6号”高产的原因可能是:从长穗偃麦草遗传了______基因和______基因,具有籽粒多且不易感染条锈菌的优良性状,从小麦遗传了籽粒饱满的优良性状。(4)若“小偃6号”的抗病对感病是显性,由一对基因A、a控制,现有基因组成均为Aa的个体交配,则子代抗病个体的基因组成是______,抗病个体在子代中的占比是______%。
八年级生物学答案及评分说明一、单选题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)14151617181920212223ACDCACBCAB二、非选择题(共4题,每空1分,共30分)24.(每空1分,7分)(1)骨骨骼肌关节(2)收缩(3)屈肘(4)肌腱(5)神经25.(每空1分,9分)(1)c外骨骼
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