2024年统编版七年级上册道德与法治课件 1.1.1 奏响中学序曲

精品课件·统编版七年级上册1.1.1奏响中学序曲课堂总结自主学习知识讲解课堂练习1234目录CONTENTSPAGE［

］自主学习01阅读教材，思考下列问题。1.进入初中阶段有哪些新变化和感受？2.初中阶段的重要意义有哪些？3.我们应如何正确面对初中生活？［

］知识讲解02我们开学了！9月1日，我们开学注册，意味着我们正式步入中学，当你第一次走进新校园你有什么感想呢？导入生活观察结合“生活观察”跨进中学校园，中学生活有哪些“新”的变化和感受？

上了初中，我感觉自己长大了。你只比我大一岁，就长大了？那是！因为我是中学生，而你还是小学生。中学生和小学生有什么不一样？上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。是不是很忙？很忙，但很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友。我还想加入共青团。初中生活究竟有多大变化？我好期待！生活观察

上了初中，我感觉自己长大了。你只比我大一岁，就长大了？那是！因为我是中学生，而你还是小学生。中学生和小学生有什么不一样？上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。是不是很忙？很忙，但很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友。我还想加入共青团。初中生活究竟有多大变化？我好期待！新成长新角色新期待新变化新感受富有挑战的课程初中阶段为我们的发展提供了新的机会：丰富多彩的社团活动宣传栏新班规★1.中学生活的“新”表现有哪些？跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。你的初中生活与小学生活有哪些变化？1.学习时间：2.游戏时间：3.独立做的事情：4.自由自在的时间：长短少多5.学习科目内容：6.休息时间：多少7.课堂寝室纪律：8.学科老师：严格多①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。★2.初中阶段的重要性/意义②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老地址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。结合钱学森的故事，谈谈你对初中阶段的认识。钱学森（1911-2009）阅读感悟初中阶段对我们的人生具有独特价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。有人说：“人人都可以成为自己幸福的建筑师。”愿你们在成长的道路上，用自己的双手建造起属于自己的幸福大厦，拥有自己的美好人生。教师寄语［

］课堂小结03初中阶段为我们的发展提供了

。初中阶段对我们的成长提出了___________。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们_____________世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。新的机会填一填新的要求初步形成1.进入初中阶段有哪些新变化和感受？2.初中阶段的重要意义有哪些。1.1.1奏响中学序曲3.初中阶段的重要意义有哪些？［

］课堂检测041.南宁市某中学开设中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余，学生还可以加入文学、武术、烹饪、管弦乐器等社团，也可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这些都为学生的发展提供了新的机会。对“新的机会”理解正确的是（）①给学生提供更多培养兴趣的平台②为学生打开认识社会的大门③带领学生探索新的知识领域④可以让学生成为完美的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2.新学期，新起点。进入初中，同学们纷纷下定决心，不辜负父母和老师的期望，正确面对初中生活，不断进步。下列同学的表现符合父母和老师的期望的是（）①小青：积极上进，志存高远②小华：沉迷游戏，无心学习③小强：固执己见，特立独行④小文：努力学习，勤于思考A.①②B.③④C.①④D.②③C3.下图是七年级的张明整理的问卷调查结果，从图中我们可以获知哪些信息？（）①初中课程的难度比小学课程的要大得多②张明不喜欢初中生活，但又不得不面对③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④进入初中，意味着新的人生旅程的开始A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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