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文档简介
八年级上学期期末考试语文试题(PDF版,含答案)八年级语文参考答案及评分意见
一、积累与运用(共23分)
1.(1)jue;yi(每空1分,共2分)
(2)瞒:逝(每空1分,共2分)
(3)示例一:润泽我们的心灵示例二:启迪我们的思想等(2分)(符合要求即可)(共
6分)
2.①似曾相识燕归来
②虽乘奔御风
③山山唯落晖
④恺不罹凝寒
⑤烽火连三月
⑥提携玉龙为君死
⑦铜雀春深锁二乔
⑧入则无法家拂士
(每空1分,有错该空不得分。共8分)
3.(1)①“莅临"光临”。②文段中③句有病句修改意见:删掉“的原因"(每空1
分,共4分)
(2)①示例:学校把这种教育方式作为一个尝试,用更多的方式来开展教育(符合情
境要求即可,2分)》
②.相同点:在教育内容上,两人都赞成对学生进行孝敬教育;不同点:在教育方式上,
同学甲反对下拜磕头的教育方式,同学乙不反对这种教育方式。(意思对即可,3分)(共
9分)》
二、现代文阅读(共27分)
(一)(16分)
4.B(3分)》
5.总分结构。(1分)先总写芨芨草的整休形象,(1分)然后对芨芨草的干、色、叶、花
穗等四个方面作具体描写。(2分)(意思对即可。4分)
6.(1)运用拟人和排比的修辞手法,把芨芨草拟人化,列举芨芨草在各种严酷环境中
的生长状态,生动形象地表现了芨芨草生命力极其顽强:节奏感强,强化语势,增强文章的
表达效果。(意思对即可。2分)
(2)运用反问和比喻的修辞手法,将生活在这片土地上的人民比作芨芨草,由对芨芨
草的赞美延伸到对人的赞美,升华了芨芨草所代表的精神内涵,表达了作者对这片土地上
人民的赞美与歌颂之情。(意思对即可。2分)》
(共4分)
7.都象征生活在北方大地上的人民。(1分)原因:他们和生活在北方大地上的人民
一样,都具有独立生长、自主发展,努力向上、集体意识很强,正直、干净、纯洁,生命力极其
顽强的品质,(2分)都极具奉献和牺牲精神等。(2分)(意思对即可。5分)
(二)(共11分)
八年级语文答案第1页(共2页)》
8.C(3分)
9.A更合理。因为文本一第①段总说神舟载人飞船的作用和飞行情况,引出说明对
象。第②段说明神舟飞船从无人到有人的变化,第③段说明神舟飞船在新时代应用性飞
行的发展:第④-⑦段具体说明在历次飞行任务中,神舟飞船在性能和设计方面的显著改
进和创新。A正体现了这一写作思路。(选A1分,解说3分,意思对即可。如果选择B,
能合理解说,最高可给2分)》
10.安全性:用于医监医保设备分系统的生理信号测测试盒、心电记录装置,可以实时监
测航天员的心电、呼吸、体温指标,并由地面医护人员进行监护。舒适性:气体流量调节阀
是“太空空调”的一个重要部件,可以随时调节舱内空气的温度和湿度,为航天员创造舒
适的船内环境。(每点2分,共4分,符合题目要求,意思对即可)
三、古诗文阅读:(共15分)
(一)(共11分)
11.书写,记录:等到:指贬谪,外放(每空1分,共3分)
12.A(2分)
13.到了夫家,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫。(2分)
14.“大丈夫"的标准是讲仁德,守礼法,做事合乎道义。(2分)欧阳修能称得上“大
丈夫”,因为他天性刚直不阿,见义勇为,即使是屡次被贬,依然坚持自己的志向,为国为
民。(2分)(意思对即可。共4分)
(二)(共4分)
15.D(2分)
16.示例:《渔家傲》中“日暮"和“路长”在一起,给人一种前路漫长、日暮将至之感,
表达了作者面对困境时的孤独与苦闷。而《黄鹤楼》中“日暮"使作者想到不知“乡关”远
在何处,表达了他的思乡之情。(意思对即可。2分)
四、整本书阅读:(5分)
17.(1)示例:帽子上的五角星,还原成了红色。因为五角星作为中国共产党的象征,
其标准颜色是红色,代表革命和热血。(意思对即可。1分)
(2)小明找的图片是对的,图片中的狼蛛,腿部有一圈圈的灰色和白色斑纹,符合《昆
虫记》中对狼蛛的外形特征的描写。(意思对即可。2分)
(3)名著中的插图能够吸引读者的兴趣,让书籍更加生动有趣,增加读者的阅读兴
趣:插图能够更好地帮助读者理解名著内容,通过图片形式呈现一些抽象的概念和复杂的
情节,能更好地帮助读者进行理解:插图还能有效地补充文字信息,有些内容难以用文字
来表达,插画可以很好地补充这些信息,使读者更加全面地了解书籍内容。(答出一点给
1分,共2分)(共5分)
五、写作(50分)
18.(50分)》
按常规评分即可。
八年级语文答案第2页(共2页)2024一2025学年第一学期期末质量检测
八年级语文试卷
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、积累与运用(共23分)
鲜衣怒马是少年的模样,不负韶华是少年的信念。学校将在八年级开展“青春逢盛
世,学习正当时"主题任务活动,亲爱的同学们,让我们怀揣梦想,奔赴每一场山海!
【任务一】感受·经典之美
1.下面是活动开场白的片段,请你帮小宜同学解决遇到的文字问题。(共6分)》
阅读经典,咀瓣经典,在从容流淌的文字中,我们聆听了藤野先生的谆谆教诲,欣赏了
却
一幅幅风光涛旎的山水画卷,感受到了父亲p跚的背彩里令人潸然泪下的父子深情。
啟
吟诵经典,品味经典,我们高声赞美倔强挺立的白杨树,渴望品尝昆明雨中味道鲜腴的菌
长
子,热情歌颂那永不消s的神奇而不朽的生命…经典,点燃我们的智慧,陶冶我们的情
区
操,
,丰富我们的生活。
都
(1)请给下列加点字注音。(每空1分,共2分)
倔强
鲜腴
杯
(2)根据拼音写汉字。(每空一分,共2分)
图
pin跚
消shi
(3)请为文中的横线处补写一个句子。(2分)
【任务二】品味·诗文之韵
2.阳阳同学想在手抄报中引用诗文名句,根据你这学期的积累,请帮他补充完整。
(每空1分,共8分)》
品读诗文,我们赏四时之景:晏殊“无可奈何花落去,_①”的春天的花鸟景象让人
遐思;盛夏来临,哪道元“②,不以疾也"的湍急之水令人震撼;金秋悄至,王绩“树树
皆秋色,③”的夕阳之美令人感慨;严冬来袭,刘桢笔下“④?松柏有本性"的坚
韧之品令人敬佩。
品读诗文,我们悟家国之思:战火纷飞,杜甫慨叹“⑤,家书抵万金”的艰难之情
令人怅然;面对强敌,将士“报君黄金台上意,⑥"的报国之志让人动容:“东风不与周
八年级语文第1页(共8页)
郎便,⑦”,表达了杜牧对国家运势的反向思考;“⑧,出则无敌国外患”,孟子认
为这种情况不利于国家的生存和发展。
【任务三】探寻·文化之根
3.你所在的班级经过商量,决定前往“世界文化遗产一龙门石窟”研学营地开展活
动,在活动中,语文老师就地取材,布置了若干研习任务,现在请你来完成。(共9分)
()在研习营地看到了一则“人营须知”,阅读后完成答题。(每空1分,共4分)
入营须知
亲爱的同学:
①欢迎莅临研学营地。②在这里,我们将为你的研学之旅添上华彩一页。③为了
同学们能静心学习和便于管理的原因,④入营时禁带手机,⑤并在导学老师的带领下进
入研习大厅…
研学营地管理处
2024年12月
①词语修改。文段中有一处用词不当,应将
一词改为
②病句修改。文段中
有病句,请写出修改意见
(2)在“传统文化”研习厅,同学们从演播视频上看到,某校正在举行“孝亲文化节"
活动,数百名学生对着父母下拜磕头。对此,甲乙两位同学有以下对话:(共5分)
小语:我认为这样一种被刻意安排的教育方式,多多少少带有表演色彩,总让人觉得
有点不真实。
小文:
,那么,这就值得点赞。
小语:是的,可尝试的方式有很多,但教育更要与时俱进,比如打个电话,发个微信等,
都可以表达对父母的孝敬。
小文:关健是要培养我们孝亲敬老的品质,中华民族有一些传统的东西,我觉得可以
变,但变到最后还是要回归。
①请根据上下文,将小文同学的对话补充完整。(2分)
②小语、小文两位同学的观点有哪些相同和不同点?(
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