江都区五年级语文下学期期中阶段练习卷（无答案）

江都区五年级语文下学期期中阶段练习卷（无答案）五年级语文阶段练习卷

（卷面分5分）_________2023.04

第一部分

一、请阅读材料一，完成1—6题，选择题为单项选择。（12分）

材料一：双博馆游览简介

展品介绍：

扬州双博馆的镇馆之宝是一件元代梅瓶，它的全称叫“元霁蓝釉白龙纹梅瓶"。其线条流畅灵动，造型端庄俊秀，釉色净润明亮，瓶身纹饰是一条威武雄壮的

云龙，腾空万里，飞舞在碧蓝碧蓝的天空之上，正追赶着一颗火焰宝珠。飞龙的四周则配以珊瑚枝状的四朵火焰形云纹，衬托出神龙出水、驭云而行的气势，更给人以力的心灵震憾。

这件元代梅瓶具有一种厚重沉稳、诗意盎然的美感，是一件光可鉴人的艺术珍品。这种元代梅瓶，目前存世仅有三件。一件在北京颐和园，但瓶身有裂纹；一件在巴黎集美博物馆，但瓶身龙头部分炼制时就有（）疵；唯有扬州这件最为完美，瓶体也最大，是不可多得的国宝级文物精品。

游览须知：1.开放日参观时间：9:00——17:00（16:00停止入场）

2.扬州博物馆向观众提供讲解，收费标准：中文讲解100元/批次，英文讲解

200元/批次，讲解时长约1小时。

1.“但瓶身龙头部分炼制时就有（）疵”中，填入汉字正确的一项是（）。A.暇B.瑕C.遐D.匣

2.下列词语中的“供"与“提供”的“供"读音不同的一项是（）。A.供给B.供养C.供不应求D.童孙未解供耕织

3.下列词语中的“端”与“端庄"的“端”意思相同的一项是（）。A.端正B.开端C.端的D.变化多端

4.下列词语用来形容这件梅瓶，不恰当的是（）。

A.精美绝伦B.巧夺天工C.鬼斧神工D.粗制滥造

5.你邀请好朋友一同参观双博馆，她想听整场的讲解，那么下列在馆门口集合的时间中不合适的一项是（）。

A.8:30B.11:00C.15:00D.16:30

6.班级里的3名英国交换生想请你陪他们去参加双博馆，并且每个人都安排好讲解，这次参观所需的费用是（）。

()(

g)A.700B.600C.500D.400

二、请阅读下面一段话，根据拼音写出汉字。（8分）

()7.夜幕退去，晨光初xiǎo。微风吹来，院子里的yīn花纷纷飞落下来，农民也早已来到田地里劳作。他们弯腰用chú头除草，惊起了藏身其中的

()(á)()()màzhɑ,孩子们兴致大起，急急忙忙从家里找来chǎn子，也闹着要帮忙，大人们都知道，这群孩子最后哪里用得上工具，还不是伸手乱ba,

(

)xiā闹一气罢了。

第二部分

三、请根据课内外积累，完成8—13题。（9分）

8.，忽作玻璃碎地声。（《稚子弄冰》）

9.草满池塘水满陂，。（《村晚》）

10.谁言寸草心，。（《游子吟》）

11.，孤城遥望玉门关。（《从军行》）

12.，绿柳才黄半未匀。（《城东早春》）

13.青山隐隐水迢迢，。（《寄扬州韩绰判官》）四、请阅读材料二，完成14—17题。（5分）

材料二：关于周姓历史和现状的研究报告

一、问题的提出我们班有好多同学姓周，我想：周姓的历史和现状又是怎么样的呢于是，我展开了调查。

二、调查方向

1.查找资料，了解周姓的起源。

2了解周姓的古代名人和现代名人。

3.了解周姓人口数量。

三、调查情况和资料整理

涉及的方面具体内容

14.唐玄宗名叫李隆基，“姬"与“基”声音相近，当时长安姬姓，为避唐玄宗名讳，改为周姓。他的姓改为周姓。

15.周公旦、周瑜、周敦颐、周邦严……

现代名人16.（写出2个）

17.周姓是一个庞大的家族。有2000万～3000万人之多，约占全国汉族人口的2.1%。是当今中国姓氏排行第九位的姓氏。

现在需要将材料整理成表格，请将表格填写完整。

第三部分

五、请阅读材料三，完成18－21题。（6分）

材料三：

汉字书写能力下降有各种各样的原因，而电脑飞速发展和普及是其中最主要的原因。互联网时代，我们习惯于敲打键盘，越来越多的人患上了“失写症"。但更深层次的原因，是人们对汉字“敬畏之心”的淡漠。古人常说“一字为师”，而现在，浮躁的心态之下，人们对于汉字书写的态度已相当草率，甚至积非成是、将错就错。

近年来，随着《中国汉字听写大会》等一系列节目的播出，汉字书写问题重回公众视野。有学者认为，保护汉语，媒体的宣传是必不可少的，但只有媒体的宣传是不够的，行政不应缺位。尽管多年来相关部门已颁布多项法令保护母语，但这些还远远不够，应该用更多行政手段和措施来保护母语。

18.从第一段中，我们可以知道。

19.联系材料，写出下列词语在文中的意思。

失写症：一字为师：20.下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的是（）

A.电脑的发展和普及。B.人们对汉字缺少敬畏之心。

C.人们热衷于综艺娱乐，不爱学习。D.人们记忆力下降，提笔忘字。

21.你同意第二段中学者的观点吗？为什么？

六、请阅读材料四，完成22—25题。（8分）

材料四：三顾茅庐

冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!"张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”

22.这个故事选自名著_____________，作者_________________。

23.用“"画出短文中一个比喻句,它将比作_________________。

24.细读第二自然段,最能表现刘备对诸葛亮的态度的词语是:_________________。

25.说说你喜欢短文中的哪个人物,并说出理由。

七、请阅读材料五，完成26—30题。（12分）

材料五：那一份浓浓的乡情

我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的、活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过,就会听到亲切(温柔温热温暖)的呼唤:“琳琳,这里是你的老家,你要好好看个够,别回城里就忘了呀!”是啊,这就是我祖祖辈辈生活的家乡,此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐,更重要的是,我在家乡的怀抱里,感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨",随着声声鸡鸣,各家各户(陆续连续继续)打开了门,开始了一天的工作。男的下田去了,女的做好了家务,便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,祖孙俩喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具:我常常会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;最常得到的是一些野花或一些菜花,小手捏着,鼻子闻着,真舒服!

有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我人小个子矮,小狗、小鸡经常会跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫,这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。

上小学的时候,我离开了小村庄,我的心似乎遗落在村里了,我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。

26.用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。

27.“这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。"我发现“渲染”一词用得好,让我想到_________的场景。

28.读短文,细细品味,“那一份浓浓的乡情"里有些什么呢把下面的句子补充完整。

浓浓的乡情里有家乡的美丽,有乡亲们的,有奶奶的__，还有_________________。

29.作者一直深深地陶醉在家乡的美景中,那家乡有哪些美景呢可以结合短文内容,也可以发挥想象,写出几句。

美丽的家乡有____________