统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷（含答案）

统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷（含答案）/让教学更有效____________精品试卷|语文学科

统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷

一、读拼音，写词语。(9分)

处处留心皆学问。仔细观察会发现：páshānhǔ(_)的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么jūnyún()，没有chónɡdié()起来的，也不留一点儿kònɡxì()；蟋蟀的zhùzhái()建在排水yōuliánɡ()的地方，并且有dàtīnɡ()和wòshì()，不比人类的房子逊色。每当夜幕jiànɡlín()，蟋蟀就在平台上唱着动听的歌曲。

二、选择正确的答案。(10分)

1.下列加点字读音全部正确的一项是()。

A.瑟瑟(sè)逊色(sùn)输送(shū)

B.骚人(sāo)缘故(yuán)弯曲(qǔ)

C.枯萎(wěi)蜗牛(wō)挖掘(jué)

D.抛弃(pāo)骤雨(zòu)搜索(sōu)

2.(新角度)朵朵正在为新学的词语犯难，请你帮她想一想，下列选项中填入词语内最合适的一项是()。

引蛇出()鸠占鹊()

不入虎()，焉得虎子

A.巢洞圈_B.洞巢穴

C.洞棚窝D.窝巢洞

3.下列加点字的解释不正确的一项是()。

A.题西林壁(题目)

B.不识庐山真面目(认识，清楚)

C.骚人阁笔费评章(同“搁”，放下)

D.梅须逊雪三分白(不及，比不上)

4.下列说法错误的一项是()

A.《暮江吟》是唐代著名诗人白居易写的，诗中描写了暮江落日和露伴新月的情景。

B.《爬山虎的脚》主要写了爬山虎的脚的样子，表现了作者对爬山虎的喜爱。

C.《蟋蟀的住宅》节选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》，课文生动地介绍了蟋蟀住宅的特点以及修建的过程。

D.要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好记录。

5.(新角度)阅读下面的观察日记，选出最合适的插图()。

12月29日星期五天气晴

今天，妈妈在花卉市场买了一盆水仙。我仔细瞅瞅，它一点儿也不好看，它的球茎像一头头大蒜，叶子像一把把韭菜，还没有一点儿香味，真不知道妈妈为什么会买回家。

A.B.C.D.

三、按要求完成句子练习。(8分)

1.品读句子，完成练习。(3分)

①触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

②触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

我觉得句表达更准确，因为___________________。

2.仔细观察身边的事物，完成仿写练习。(5分)

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

(1)如果你仔细看黄色的菊花，你会想起______。(2分)

(2)如果你仔细看_的_，你会想起________。(3分)

四、根据所学知识填空。(8分)

1.古人常以诗词抒情，白居易在《暮江吟》中用“__，__”抒发自己对大自然的热爱之情；古人常以诗词寓理，苏轼用“__，__"揭示“当局者迷，旁观者清”的生活道理。

2.(新情境)彦彦给出差的爸爸用微信发了几句话，请你帮他填一填吧。

彦彦：爸爸，俗话说“__，__”，我看见大雁南飞，屋外结霜，你身在外地要注意保暖！

爸爸：放心吧，我这边还没有那么冷，街上有很多人穿短袖，不用担心。

彦彦：“__，__。”农历二月和八月天气变幻无常，还是要及时增减衣服啊。

爸爸：我会好好注意的，谢谢儿子！

五、(改编题)看漫画，完成练习。(6分)

1.用“因为……所以……"的句式，描述你对右边漫画内容的理解。(2分)

__________

__________

2.针对漫画所反映的现象，设计一条宣传语。(2分)

__________

3.你有什么保护视力的好办法吗？请给同学们提出任意两条建议。(2分)

(1)___________

(2)______

六、阅读天地。(29分)

(一)课内外对比阅读。(12分)

材料一：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

材料二：爬山虎的叶互生，叶片及叶脉对称，呈掌状，边缘有粗锯齿。叶翠绿，无毛，背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。

1.材料一描写了爬山虎的_，表现了其绿得_，铺得_，非常好看。(3分)

2.［语文要素］用“”在材料一中画出体现作者连续观察的句子。(1分)

3.从两则材料可知，爬山虎叶子的颜色富于变化，由刚长出来的_变为，在秋季又变为__，因此，人们又称爬山虎为“地锦"。(3分)

4.(新角度)判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×"。(3分)

(1)材料一按照从远到近的空间顺序观察了长大了的爬山虎。()

(2)材料一用“拂过、漾起波纹”生动准确地写出了风吹过时爬山虎的美，可以看出作者观察得很细致。()

(3)两则材料内容相近，表达方式不同。材料一语言优美，侧重描写；材料二语言简洁，侧重说明。()

5.［语文要素］请联系材料一中作者的观察，提出一个自己感兴趣的问题。(2分)

__________

(二)课外阅读。(17分)

牵牛花(节选)

叶圣陶

①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。

②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头，随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来。但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。

1.阅读短文，完成下列题目。(6分)

文章写了叶圣陶亲手种牵牛花的经历。作者经过连续、细致的观察，重点写了、和，没有写到(A.花B.藤蔓C.花蕾D.叶)，因为____________。(用文中语句回答)

2.第③自然段的“新计划"指的是什么呢？用“”画出文中相关句子。(2分)

3.根据文章内容，填一填藤蔓是怎样重演“老把戏"的。(3分)

(_)——相互纠缠倒垂下来——

(_)——(_)——与别组嫩条纠缠

4.［语文要素］读第⑤自然段画“”的句子，作者不仅用眼睛观察到叶的_，还用手摸了叶的厚度，联想到_。准确生动的描写让我体会到作者____的感情。(4分)

5.只有细致观察才能将事物写得准确，你观察过什么？用上第⑤自然段中加点词语写写自己的观察发现。(2分)

__________

__________

七、习作乐园。(30分)

平时你注意观察周围的事物吗？你喜欢观察植物还是动物？请根据你的观察，写一则观察日记。以“观察日记一则"为题或另拟题目。注意按照一定的观察顺序来写。内容要准确、形象，注意把观察过程中的事物或发现写清楚，注意日记的格式。不少于300字。

答案

一、1.爬山虎均匀重叠空隙住宅优良大厅卧室降临

二、1.C

2.B

3.A

4.B

5.C

解析：本题考查为观察日记选插图。根据题干的描述可知，这是水仙的叶子已经长成，未开花，球茎较大的时候。A项没有叶子，不符合。B项的叶子不像韭菜，不符合。C项符合“它一点儿也不好看，它的球茎像一头头大蒜，叶子像一把把韭菜”这句话。D项开花了，不符合“它一点儿也不好看"这句话。

三、1.②触着墙的细丝和小圆片不可能会一下子变成灰色，“逐渐”一词，说明它们是一点儿一点儿变成灰色的，体现了语言的准确性

2.（1）示例：小姑娘头上金黄的卷发

（2）洁白云朵街边柔软的棉花糖

四、1.可怜九月初三夜露似真珠月似弓

不识庐山真面目只缘身在此山中

2.八月里来雁门开雁儿脚上带霜来二八月乱穿衣

五、1.示例：因为佳佳经常使用电子产品，所以眼睛近视了，需要戴眼镜。

2.关掉小屏幕，还你一个美好的大世界。

3.（1）不过度使用电子产品。

（2）多进行户外活动，经常远眺。

六、（一）1.叶子新鲜均匀

2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

3.嫩红嫩绿橙黄或鲜红色

4.×√√

5.示例：作者主要从哪些方面写了爬山虎的叶子？

（二）1.DCBA他日花开，可以推知将比往年的盛大

2.瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。

3.爬到墙头末梢嫩条仰起向上伸

解析：本题考查文章内容理解。结合“这样，藤蔓很容易爬到了墙头，随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来。但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏"可知是：爬到墙头——相互纠缠倒垂下来——末梢嫩条仰起——向上伸——与别组嫩条纠缠。

4.颜色丝绒对牵牛花喜爱和赞美

解析：