七年级上学期10月月考语文试题（pdf版含答案）

七年级上学期10月月考语文试题（pdf版含答案）2024年10月学情监测试卷

七年级语文参考答案

一、积累与运用（20分）

1.（2分）“情"表示与人的内心有关（表示人的内心活动）,意思相近即可。

2.（2分）（1）内情，实情，情况；（2）情理，常理。（每处1分，共2分。）

3.（2分）上联：青山有幸埋忠骨；下联：白铁无辜铸佞臣。（上下联正确得1分，书写工整、且无错别字得1分。）

4.（8分）①随君直到夜郎西②思君不见下渝州③邀我至田家④断肠人在天涯⑤岐王宅里寻常见⑥乡音无改鬓毛衰⑦星汉灿烂⑧若出其里（每空1分，错一个字及以上或该句未作答则此空不得分。）

5.（3分）C

6.（3分）（1）A.酝酿（niàng），B.贮（zhù）蓄；（2）A.憔粹，B.笼罩；（3）A.小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。B.田野上几乎是金黄的太阳。（选择一处，且修改正确得1分，共3分。）

二、阅读与鉴赏（45分）

7.（2分）客路行舟（每空1分）

8.（2分）思乡之情

9.（4分）（1）②（2）躲避（3）逃跑（4）到了（每个词语解释1分，共4分。）

10.（2分）A.于B.以（每空1分）

11.（2分）贼曰/此孝子也/杀之不义（断句每处1分，共2分。）

12.（3分）于是（司马芝）得以免遭杀害，他用鹿车推上母亲（走了）。

13.（3分）贼人认为司马芝是孝子，杀了他显得不道义。

参考译文：

司马芝年少时是书生，到荆州躲避战乱，在鲁阳山遇到贼寇，同行的人都抛弃了老弱逃跑。唯独司马芝坐着守护老母亲。贼寇到了，准备用刀砍司马芝，司马芝叩头说：“母亲老了，就拜托各位了！”贼人说：“这是个孝子，杀了他不道义。"于是（司马芝）得以免遭杀害，他用鹿车推上母亲（走了）。

14.（2分）D（“表达了我们内心的紧张和恐惧”理解有误。）

15.（3分）答案示例：①一家人相互关爱，相互扶持，相互理解，其乐融融。②老一辈人舐犊情深，年轻一辈都敬老爱幼。③老年人明理通达，中年人勇于担当，小孩子聪明懂事。（每点1分，依据课文内容言之成理即可得分。）

16.（2分）以上各种看法都有道理，学生能从文本中找出依据，理由充分即可得分。答案示例：我选①，理由：本文选取家庭生活中的常见小事，描写了“我"和妻子带着儿子陪同“我”母亲一起散步的情景，表现了一家人相处的和谐美好和互敬互爱，体现了中华民族珍视家庭、尊老爱幼的传统美德。

17.（3分）小时候，没见过梅花；(1分)上大学了，我才见到梅花(梅花才吸引了我)并一路相伴。(2分，只答“上大学了，我才见到梅花（梅花才吸引了我）"1分)

18.（3分）我震撼寒冬中腊梅的盛开；我钟情于人与梅融为一体的和谐之美。(第一点1分，第二点2分，共3分)

19.（3分）我得到了朋友赠送的一幅墨梅图，梅花走进了我的心(我对梅有了更深入的认识)。(第一点1分，第二点2分，共3分)

20.（3分）对梅花迎寒盛开的喜爱，对寒梅独立、自由和孤高等品格的赞美，对有着梅花一般文人风骨的赞颂。(每点1分）

21.（2分）①藤野先生为“我”修改讲义；②藤野先生纠正“我"的解剖图。（每点1分，共2分。）

22.（2分）藤野先生：态度和蔼，耐心细致地指出“我”的问题。寿镜吾：最初严厉，后来好起来，对课讲究循序渐进。（每点1分，共2分。）

23.（2分）①答礼时很和蔼，教学中却很严厉；②他有一条戒尺，但是不常用；③有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼。（答出任意两点即可得2分。）

24.（2分）示例1：我认为藤野先生像一束光。因为藤野先生毫无民族偏见，真诚帮助中国学生，希望作者将医学传到中国，在作者眼里和心里是伟大的，对作者的影响深远，作者将怀念藤野先生的深情化为了有益国家、民族的实际行动。

示例2：我认为寿镜吾先生像一束光。因为寿镜吾先生表面严厉实则和蔼，宽容、亲切，启蒙老师的关爱使作者产生了学习的兴趣，三味书屋的学习生活充满了童趣，这段成长经历成了作者温情的回忆。（从“藤野先生"和“寿镜吾先生”中选择一个，指出其影响深远的方面，即可得2分。）

三、表达与交流（55分）

25.（5分）完成题目中所给的两个任务时，需要明确此次活动的主题“情动我心”，回顾日常生活中，有哪些情感打动我，如亲情、友情、师生情等。作答任务一时，明确从哪些角度来写一段话，根据任务可知，可以写一个场景，一个故事，且需要围绕“动情”来写。作答任务二时，回顾写作现代诗歌的一般技巧：分行、分节等。选择自己最了解的一种情感，并能从中表达自己独特看法。

示例：

任务一：窗外呼啸的寒风裹着生硬的雪粒扎进心里，刺痛，冻僵，身上的温度一点一点被寒冷噬去。只见父亲两手抱着一台取暖器来到我书桌前。他一手扶着墙，一手拿着插头努力朝下面够。稍显胖的后背，颤抖着，一寸寸向前挪，手怎么也够不着，他干脆跪下，拼命地够着前面的插座。恍惚间听到“咔"的一声，唉，他的腰闪了吧？这样冷的天，斑驳的发丝间竟裹着豆大的汗珠，而身边的取暖器散发着温情的淡黄色光芒，手渐渐暖和，而心也随之灼烧，烧出滚烫的泪……父亲，您用您的情温暖了我。

任务二：母爱似晨曦初露时的清新，是夜晚星空下的温馨，不显山不露水，却是我们生命中不可替代的支撑。

26.（50分）略2024年10月学情监测试卷

七年级语文

(本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟)

注意事项：

1.答卷前，请将你的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴

在答题卡上指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草

稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。

一、

积累与运用(20分)

开展活动可以让语文学习更有意思。小语组设计了一些语文活动，请你协助完成。

1.（2分)小语展示了形声字“情”，从心，青声。（由忄"和“青构成)。

请你根据小语的展示，解释“情”的意思。

2.(2分)下面是小语整理的关于“情"字的资料卡片，请你在（1)（2)处分别补充一个含“情”

字的词语。

“情"的本义

“情”的引申义

含“情"字的词语

事物的本性。

情性

“情”的本义为感情，

情绪。

泛指事物的真实状况。

(1)

人的常情和事情的一般道理。

(2)

3.

(2分)小语组在学习活动中，辑录了一副爱国对联：白铁无辜铸佞臣，青山有幸埋忠骨。

请你确定上下联，并将这副对联写在下面。

上联：

下联：

4.

(8分)下面是小语在“分门别类辑名句"活动中，收集到的一组名句，请你依据学过的古

诗文将下面横线处补充完整。

我寄愁心与明月，

.·①

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

夜发清溪向三峡，

②

(李白《峨眉山月歌》)

故人具鸡黍，

③

(孟浩然《过故人庄》)

夕阳西下，

④

（《天净沙秋思》)

⑤

崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

七年级语文·第1页（共6页)

0000000

少小离家老大回，

⑧

（贺知章《回乡偶书》)

日月之行，若出其中。

⑦，

⑧

_________________。（曹操《观沧海》)

5.(3分)下面是小语摘抄的“亲情”的段落，有几个词语需要填入文段横线处，请你选出最

恰当的一项()

亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。《秋天的怀念》中母亲希望陪着残疾

的孩子到北海公园去欣赏菊花：黄色的花一，白色的花__，紫红色的花热烈

而，泼泼洒洒，秋风中正开得。《散步》中父亲担负责任，兼顾家里老小

的意愿，最终选择了小路：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的

鱼塘。这些文本都从不同角度书写了亲人之间真挚动人的感情，只要我们在朗读的时候

把提感情基调，并在感知整体内容的基础上，体会作者的思想感情，就可以加深我们对

亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。

A.淡定高贵深沉烂漫

B.淡雅高洁烂漫深沉

C.淡雅高洁深沉烂漫

D.淡定高贵烂漫深沉

6.(3分)小语梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。

(1)容易读错的字：A.酝酿(liang)

B.贮(chù)蓄

(2)容易写错的词：A.憔粹

B.茏罩

(3)容易说错的话：A.小草仿佛像复苏的蚯蚓一样翻动，发出春天才能听到的一种沙沙声。

B.田野上几乎全都是金黄的太阳。

二、阅读与鉴赏(45分)

阅读下面古诗，完成两则批注（7一8题)。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

7.（2分)批注一：首联借“青山“绿水“

"等意象，写出了诗人的漂泊

羁旅之情。

8.（2分)批注二：尾