第一中学校高二上学期10月月考语文试题（PDF版含答案）

第一中学校高二上学期10月月考语文试题（PDF版，含答案）2024~2025学年度10月

高二语文

参考答案、提示及评分细则

1.C(C项“在深化基础技术研究的同时，更要重视深化应用技术研究"曲解文意，原文的相关表述是“深化基础

技术与应用技术、关键共性技术、前瞻技术、战略性技术创新投入机制体制改革”。)

2.A(A项中“决定了要把·协同培养科技人才，推动企业主导的产学研融通创新’摆在第一位"错误，无中

生有。)

3.D(D项“创新生产与产业生产交融”的说法依据原文无法得出。)

4.①第一段有两处引用：第一处阐明科技创新的意义，为提出中心论点提供理论支撑；第二处为句内引用，明确

了文章的中心论点。②二，三、四段的引用，既承接着第一段提出的中心论点，又用作各段的分论点；既增强

了文章的条理性，也增强了权威性。（每点2分，意思相近即可：其他答案，言之成理者，酌情赋分）

5.这句话运用比喻，形象地阐明了“融合的关键是强化企业科技创新主体地位"的道理，并指明了实现的路径。

①“要支持企业成为‘出题人”，就是要引导企业与高校、科研机构密切合作，面向产业需求共同发现、凝练科

技问题。②“要支持企业成为‘答题人”，就是要引导企业与高校，科研机构通过多种方式，联合开展科研攻

关、协同培养科技人才。③“要支持企业成为‘阅卷人’”，就是要引导企业与高校、科研机构开展多方式合作，

推动企业主导的产学研融通创新。（总说，3分；分点说明，每点1分，意思答对即可：其他答案，言之成理者，

的情给分)

6.B(“管黔放以及曹公子，他们都勒恳地继承了墨子的精神，切切实实地为备战做好防御工作"错，由原文墨子

的话“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么‘气’，嚷什么‘死’了。你去告诉他：不要弄玄虚”可知，

曹公子并没有继承墨子的精神，切切实实地为备战做好防御工作。)

7.D(“淡化了小说的严肃性"错，小说突出了墨子的仗义性格和反对一切侵略战争，主张加强实力，奋起自卫的

思想，凸显了墨子勇敢、机智的性格和忘我的精神，语言轻松诙谐反而增强了主题的严肃性。)

8.从人物形象角度评点：①埋头苦干，不做空谈的实干家形象；②为民请命、扶危救急的侠义形象。从人物形象

塑造方法的角度评点：①正面描写（可从语言、动作、外貌、心理、细节等方面分析）：②侧面描写（可以从学生

表现，环境烘托等方面分析。)（每点2分，任意答出2点即可）

9.结尾写为宋国奔波的墨子归来时，却在宋时遭遇搜身、募捐，避雨不得以致鼻塞的尴尬经历。①从人物塑造

上，使墨子不计名利、为民请命的形象特征更加鲜明。②从主题表现上，深化了小说主旨，突出了真正的英雄

默默无闻甚至被人误解的沧桑感，深刻揭示了真正的英雄是孤独的主旨。③从艺术效果上，在诙谐幽欺中引

人深思，余味悠长。（每点2分，意思对即可）

10.BC℉（本题考查学生文言断句的能力。作答时，首先，结合上下文，理解大意：在此基础上，重点理解本句的

内容和结构，句中“李嗣源”是前两个分句的共同主语，“李嗣源兵反"与“向京师”是两个相对独立的分句，自

然其间要断开：而“庄宗"嗣源”是两个分句各自的主语，据此，应在“而"前断开。原文断句：李嗣源兵反，向

京师，庄宗东幸汴州，而嗣源先入。句子大意：李嗣源的军队反叛，向京师进军，唐庄宗向东奔汴州，而李嗣

源先到汴州。)

11.D(D项“余因得遍观群书”中的“得"指能、能够。A项文中的“优”在旧时指演戏的人，而“优劣得所"中的

“优”，指良好。二者意义不同。B项中“沛公则置车骑"项王则受璧，置之坐上”的两个“置”，分别解释为舍

弃，放置（摆放）。C项“骈死于槽枥之间，不以千里称也”中的“称"意为扬名，与文中加点的“称”意义不同。)

12.C(C项中“证明了诸王和后宫联手窃权乱政的危害"错误，材料一中的“后唐庄宗被乱军射成重伤后，倒地不

起，上自皇后、诸王，下至近待都逃跑了”的史实不足以说明诸王和后宫联手窃权乱政的危害，只能说明当时

形势非常危急，皇后、诸王，近侍张皇失措的情形。)

【高二语文参考答案第1页（共4页）】

25104B高二语文

实现创新驱动发展。科技成果转化为现实生产力，表现形式为催生斯产业、推动产业深度转型

全卷满分150分，考试时间150分钟。

升级。扎实推动科技创新和产业创斯深度融合，就要及时将科技创斯成果应用到具体产业和产

业链上，完善现代化产业体系。依托我国产业基础优势和超大规模市场优势，加强国家技术转

注意事项：

移体系建设，完善政策支持和市场服务，促进自主攻关产品推广应用和选代升级，使更多科技成

1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上

果从样品变成产品、形成产业。

的指定位置。

坚持创新引领发展，树牢抓创新就是抓发展，谋剑新就是谋未来的理念，扎实推动科技创新

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非

和产业创新深度融合，就一定能够以新质生产力强劲推动高质量发展，为中国式现代化构筑坚

实物质技术基础，在新征程上不断赢得主动、赢得优势、赢得未来。

答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡

(摘编自人民日报评论员《扎实推动科技创新和产业创新深度融合》

材料二：

上作答：字体工整，笔迹清楚。

世界各国之间的竞争，说到底是生产力的竞争。加快形成新质生产力，增强发展新动能，对

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

提升产业链、供应链韧性和安全性，实现高质量发展，进而夯实社会主义现代化强国建设的物质

5.本卷主要考查内容：选择性必修上册。

技术基础具有重大意义。在加快形成新质生产力过程中，要牢牢依靠科技创新和产业创新，加

强科技创新和产业创新深度融合，促进科技自立自强和产业结构转型升级协调同步。具体可从

一、现代文阅读(35分)

以下几个方面持续发力：

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

强化基础学科与应用学科、基础人才与应用人才、基础技术与应用技术、基础理论与应用实

阅读下面的文字，完成1~5题

践之间的深度融合，不仅是提升科技创新能力的必然要求，也是产业转型升级的关键驱动力。

材料一：

不断优化布局基础学科与应用学科建设，强化基础人才与应用人才培育、使用、流通，深化基础

“中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。"在全

技术与应用技术、关健共性技术、前瞻技术、战略性技术创新投入机制体制改草，着力增强基础

国科技大会上，习近平总书记围绕“扎实推动科技创新和产业创新深度融合，助力发展新质生产

理论与应用实践对接能力，全面构筑基础研究与应用研究融合体系，更好提升基础研究与应用

力”作出了重大部署，深刻阐明了融合的基础、融合的关键、融合的途径。

研究对科技创新和产业创新深度融合的承载能力。

“融合的基础是增加高质量科技供给。"新质生产力主要由技术草命性突破催生而成，这就

增强科技人才与产业人才复合性，不仅可以涵养广大科技工作者的创新精神，也可激发企

要求我们加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、

业家进取开拓精神，助力科技创新和产业发展深度融合发展。建立科技产业复合人才引进机

颜覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。聚焦现代化产业体系建设的重

制，积极吸引全球高水平复合型领军人才。增加科技产业复合人才培育投入，设立科技产业复

点领域和薄弱环节，针对集成电路、工业母机等瓶颈制约，加大技术研发力度，为确保重要产业

合人才培育课程，优化调整科技产业学科专业结构，不断改革复合型人才培养模式，加强复合型

链供应链自主安全可控提供科技支撑；瞄准未来科技和产业发展制高点，加快新一代信息技术、

人才教育师资队伍建设，形成高水平、多层次复合人才培育体系，增强复合型人才对科技创新和

人工智能等领域科技创新，培育发展新兴产业和未来产业；积极运用新技术改造提升传统产业，

产业创新深度融合的支撑能力。

增强财税政策与金融政策联动性，有利于促进科技创新与产业创新深度融合。发挥财政资

推动产业高端化、智能化、绿色化。

金、税收补贴在基础研究和应用研究授入中的重要作用，健全专业性银行、金融机构和资本市场

“融合的关键是强化企业科技创新主体地位。”企业是创新的主体，是推动创新创造的生力

在机构研发和企业辩化中的攻坚作用，多渠道增加科技创新与产业创断投入，完善科技创新与

军。要从制度上落实企业科技创新主体地位，推动企业成为技术创新决策、研发投入、科研组织

产业创新投入机制。提升普惠政策和优惠政策结合性，激发科技创新与产业创新活动积极性。

和成果转化的主体，发挥市场需求、集成创新、组织平台的优势，打通从科技强到企业强、产业

提升财政补贴政策与企业研发加计扣除税收政策协同性，增强高技术产业企业、小微企业、创新

强、经济强的通道；要充分发挥科技领军企业龙头作用，鼓励中小企业和民营企业科技创新，支

型创业企业研发创新政策支持力度，为创新成果和创断产品推广应用拓展市场空间。

持企业牵头或参与国家重大科技项目；要支持企业成为“出题人"答题人”“阅卷人”，引导企业

加强知识产权保护体系与科技推广服务体系建设，实现创新生态与产业生态交融，助力科

与高校、科研机构密切合作，通过组建创新联合体、建设科技创新平台等方式，面向产业需求共

技创新和产业创新深度融合。完善知识产权执法、监督体系，强化知识产权管理，营造公平竞争

同凝练科技问题、联合开展科研攻关、协同培养科技人才，推动企业主导的产学研融通创新。

的市场环境，打造科技与产业深度融合协同平台，健全科技创新与产业创斯资源配置机制，发挥

“融合的途径是促进科技成果转化应用”要深刻认识到，科技成果只有同国家需要、人民要

市场力量促进科技创新与产业创新